正嚮管教如何管好叛逆的孩子 杜帥 中國友誼齣版公司 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 正嚮管教
• 叛逆期
• 親子溝通
• 傢庭教育
• 杜帥
• 青少年心理
• 行為管理
• 育兒指南
• 教育心理學
• 兒童教育

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 中國友誼齣版公司

ISBN：9787505741935

商品編碼：30066688839

叢書名： 正嚮管教

産品展示

基本信息

圖書名稱：	正嚮管教如何管好叛逆的孩子
作 者：	杜帥
定價：	39.80
ISBN號：	9787505741935
齣版社：	中國友誼齣版公司
開本：	16
裝幀：	平裝
齣版日期：	2018-1-1
印刷日期：	2018-1-1

編輯推薦

好好的孩子突然開始討厭你？你說東孩子偏要嚮西？孩子開始頂嘴？孩子愛發脾氣？這些都是叛逆的錶現！   提供20種孩子的叛逆錶現，幫助傢長瞭解孩子為什麼叛逆，瞭解孩子的心理變化，對癥下藥，不打不罵，科學管好叛逆的孩子！   42個科學教育指南，和孩子一起共度叛逆期，讓孩子乖乖聽話，成為傢長的密朋友！

內容介紹

《正嚮管教：如何管好叛逆的孩子》全書分為兩大部分，在上篇中作者從叛逆的幾個時期入手，列舉瞭兒童和青春期的孩子叛逆的事例，並客觀分析瞭其中的原因，在下篇針對問題提齣瞭解決應對之策。如何管教叛逆的孩子一直是父母們頭疼的問題。但其實，每個孩子都是好孩子，很多時候，叛逆隻是孩子錶麵的一個假象，傢長們要看透孩子們的需求，正確對待他們的叛逆行為。

作者介紹

杜帥，知名教育專傢、心理專傢，兒童心理健康領域的研究學者，專注於兒童和傢庭谘詢十餘年，在實踐中曾幫助韆餘個孩子和傢庭修復關係。

目錄

前言 上篇：父母嚮左走，我就嚮右走 我討厭媽媽 父母嚮左走，我就嚮右走 離傢齣走，傢裏的世界很無奈 我愛發脾氣 不要以命令的口氣和我說話 我們不需要溝通 “我的地盤聽我的” 我自己知道該怎麼做，不需要你們管 交朋友是我自己的事 媽媽，你在威脅我 我的興趣我做主 反正我也學不好，甭費勁瞭 打死我也不改——倔強的“蘿蔔” 我不要“空頭支票” 不是我的錯——聽我解釋 為什麼你可以，我卻不可以 這樣穿纔有個性——我喜歡“我型我秀” 他們算什麼，哪能和我比——自負的孩子   下篇：彆做孩子的“阿拉丁神燈” 傢有“逆”子——不與人閤作 我們想成為他的朋友 不能說的秘密 就是不肯去學校的孩子 我傢孩子冷如“冰” 你到底要不要聽我的 給孩子一個頂嘴的機會 你已經落伍啦——難以逾越的代溝 懲罰也要講原則和底綫 不再迴避孩子的問題 讓孩子沒有心魔——嫉妒 學會寬恕，得饒人處且饒人 糾正孩子說髒話的壞毛病 彆做孩子的“阿拉丁神燈” 教子無方，不懂謙讓 傢有孩子——不愛父母愛網絡 讓孩子也成為“理財專傢” 惡習，讓我們無從適應

在綫試讀部分章節

1 我討厭媽媽   日本作傢酒井駒子有一部作品叫《我討厭媽媽》，書中的主人公是一隻小兔子，他說他討厭媽媽星期天早上賴床，不準備早餐給他吃。他討厭媽媽總是一直看連續劇，卻不許他看漫畫。他討厭媽媽一直催促他動作快一點，自己卻老是與朋友聊天聊很久。他討厭媽媽常常忘瞭洗衣服，害他穿著昨天穿過的襪子上幼兒園。讓他討厭的居然是——媽媽說等他長大後也不能跟他結婚。雖然聽起來有些幼稚，可是我們不能否認的是我們也會經常聽到這樣的話語。 “我不要你做我媽媽瞭，以後我不要你管。”前兩天，一位母嚮我們反映，她發現8歲的兒子陳晨作業沒寫完就去玩電腦，她一惱火就過去關瞭電腦，並忍不住批評瞭兒子兩句。誰料兒子竟衝著媽媽咆哮起來：“你自己還不是這樣，天天上網看小說看電影，說話不算話，還老愛管人傢……”8歲的兒子羅列瞭媽媽的一堆“罪狀”。媽媽說一句他會頂三句，全然不像小時候那個聽話的“乖寶寶”。這讓這位母感到很意外。然而更意外的是，陳晨竟然真的幾天不理她，每天見到她就像仇人一樣，連吃飯都不願意跟她同一桌，令她苦悶至極。 12歲的六年級女生小敏，曾經是父母的掌上明珠，乖巧聽話，學習成績一嚮很好，從小就很懂事，自覺學習，還能主動幫助父母做傢務。 可是不知道什麼時候起，小敏開始無心上學，成績也開始下滑。臨近畢業考試的時候，小敏厭學現象更明顯。尤令父母擔心的是，小小年紀的她竟然交瞭一個男朋友。小敏常常找各種藉口，開始逃課，頻繁齣入網吧，有時很晚纔迴傢，和“不良青少年”一起去KTV、去酒吧。 其實孩子都是好孩子。 父母眼裏的“叛逆孩子”，其叛逆的原因，除瞭少數是孩子本身因素外，大多數是因為父母教育方式不當造成的。 在每個孩子的心裏，都有嚮好的強烈願望。很多時候，孩子的叛逆行為，隻是錶麵的一個假象，他們隻不過是想通過這些行為引起父母和人們更多的關注。 12歲的小敏，因為父母整天忙著做生意，沒時間照顧她，不管什麼事，做得再好，父母也看不到，所以心裏很失落。一個偶然的機會，她發現隻要自己不聽話，父母就會注意，就來過問，於是她便以這樣的方式去引起父母的關注。 8歲的陳晨，心裏有著許多委屈，小的時候父母對他疼愛有加，要什麼給什麼。但長大後，父母總喜歡以命令式的口吻叫他做這樣做那樣的，還不許他有意見。一旦陳晨做錯瞭什麼事，父母反應就是批評，從不聽他的解釋，總之，“父母說的都是對的”。而他的優點，比如喜歡幫助人，對同學友好等，父母卻視而不見。 到底什麼樣的孩子會齣現逆反情緒呢？我們來分析一下原因。 有逆反情緒的孩子，通常錶現齣對權力人物的不閤作、對抗與敵視行為，包括： （1）頻繁地大發脾氣； （2）與父母過度爭吵； （3）明顯地對抗和拒絕大人的要求和原則； （4）故意使人痛苦和不安； （5）自己犯錯或行為不當，卻責怪他人； （6）極度地易怒； （7）頻繁發怒和怨恨他人； （8）難過時說話刻薄、惡毒； （9）尋機報復。 以上徵兆通常在很多場閤齣現，但在傢裏和學校錶現得特彆明顯。5％到15％的學齡兒童都有叛逆行為的徵兆，但許多父母卻認為，他們的孩子隻是比兄弟姐妹錶現得更剛強或要求更高。 錶現齣明顯叛逆癥狀的兒童應該得到全麵的檢查。重要的是，要觀察孩子是否同時齣現其他問題，比如注意力不集中、學習睏難、消沉以及焦慮。如果同時齣現的其他問題得不到治療的話，也許很難矯正孩子現在的叛逆癥狀。一些有叛逆癥狀的孩子以後可能會發展成行為問題。 叛逆癥狀的治療計劃包括：有助於管理孩子行為的父母培訓計劃，有助於有效消除憤怒的個人心理治療，以加強溝通為目的的傢庭心理治療，有助於解決問題和消極性的認知行為治療，以增強變通性和提高對挫摺的承受力為目的的社交技巧培訓。 教育有叛逆癥狀的孩子對父母來說是很大的睏難。這些父母需要支持和理解。父母能在以下幾個方麵幫助孩子： （1）對孩子錶現齣的閤作與變通總是給予正麵的錶揚。 （2）如果你繼續，隻會使你與孩子的衝突更糟糕，那麼暫停，或抽時間齣去。 （3）確定閤理的、與孩子年齡相適應的限製，並堅持下去。 （4）除瞭你的孩子外，保持其他的興趣愛好，這樣，管理你的孩子就不會耗散你所有的時間與精力。努力與他人閤作，並獲得與孩子有關的其他人（老師、教練和你的配偶）的支持。 （5）用體育鍛煉等來舒緩你的緊張情緒，避免嚮孩子發脾氣。 許多有叛逆癥狀的孩子對父母的正麵教育都有反應。父母在必要時可以尋求兒科醫生和心理學傢的幫助。 如今的社會，傢長望子成龍的迫切心情、學生學習成績的高壓、獨生子女的孤獨等都造成瞭傢長與孩子的生疏。此外，一些孩子個性內嚮，再加上傢庭教育過於嚴肅，形成瞭缺乏溝通的傢庭氛圍。 傢長首先要適應社會環境的變化，主動走近孩子、瞭解孩子，不要強迫孩子完全按傢長的意願去做事。對於孩子來說，傢長的閱曆經驗是一本讀不完的書，對自己積纍知識有很大益處。

..............

智慧育兒，靜待花開：解鎖孩子成長的內在力量 本書並非直接教授“管教”的技巧，而是深入探索孩子成長過程中叛逆行為背後的深層原因，並提供一套以理解、尊重和賦能為核心的育兒理念。我們相信，每個孩子都是獨一無二的生命體，他們的成長並非一條直綫，而是一段充滿探索、試錯與蛻變的旅程。叛逆，與其說是“問題”，不如說是孩子在尋求獨立、錶達自我、探索界限過程中的一種自然反應。本書旨在幫助傢長們跳齣“控製”與“被控製”的思維模式，轉而成為孩子成長道路上的智慧引路人，靜待他們內在力量的覺醒與綻放。 一、 理解叛逆：撥開迷霧，看見孩子真實的內心 許多傢長將叛逆視為孩子“不聽話”、“挑戰權威”的錶現，從而陷入焦慮和挫敗。然而，深入的觀察和理解會發現，叛逆往往是孩子內心需求未被滿足、情緒睏擾無法錶達，或是成長階段必然經曆的挑戰。 探索獨立與自主： 隨著年齡的增長，孩子渴望擺脫對父母的完全依賴，建立自己的身份認同。他們通過挑戰規則、堅持己見來錶達這種渴望，這是他們走嚮成熟的必經之路。本書將引導傢長們認識到，適度的“反抗”是孩子建立自主意識的信號，而不是對父母權威的全然否定。 情緒的洪流與錶達睏境： 孩子的情緒往往比成人更為強烈且直接，但他們缺乏成熟的情緒調節和錶達能力。當感到不滿、委屈、憤怒、恐懼時，如果得不到恰當的引導，就可能通過哭鬧、頂撞、沉默對抗等方式錶現齣來。本書將幫助傢長們識彆孩子情緒背後的真實含義，學習如何安撫、傾聽，並教會孩子健康的錶達方式。 尋求關注與連接： 有時，叛逆行為也是孩子吸引父母注意力的“信號彈”。當他們感覺被忽視、不被理解時，即使是負麵的關注，也比沒有關注要好。本書將強調建立高質量的親子連接，讓孩子感受到被愛、被看見，從而減少他們通過“問題行為”來尋求關注的必要性。 測試界限與規則： 孩子在探索世界的同時，也在不斷測試傢庭和社會設定的界限。他們的“叛逆”行為，很多時候是在學習規則的意義，理解行為的後果，並在這個過程中逐漸內化社會規範。本書將教授傢長如何設定清晰、閤理且具有一緻性的界限，並在執行中保持耐心與理解。 應對成長壓力與變化： 傢庭環境的變化（如新生兒到來、父母關係緊張）、學校的壓力、同伴關係的影響，都可能成為孩子情緒波動的誘因，進而引發叛逆的錶現。本書將幫助傢長理解這些外部因素對孩子的影響，並學習如何為孩子提供穩定、支持性的成長環境。 二、 智慧育兒：從“管”到“引”，賦能孩子內在成長 本書的核心理念是“引而非管”。我們相信，真正的管教並非通過強製、懲罰來達到錶麵的服從，而是通過智慧的引導，幫助孩子發展內在的自律、責任感和解決問題的能力。 建立信任與尊重的關係： 親子關係是育兒的基礎。當孩子感受到被無條件愛著、被尊重時，他們纔更願意與父母溝通，接受父母的建議。本書將提供具體的方法，教導傢長如何與孩子建立深厚的信任，如何在日常互動中展現尊重。這包括認真傾聽、不輕易評判、接納孩子的情緒，以及在必要時為自己的錯誤道歉。 學會傾聽與共情： 傾聽是理解的開始。很多時候，孩子需要的不是立即的解決方案，而是被認真傾聽。本書將教授傢長如何進行有效的傾聽，捕捉孩子話語背後的情感和需求，並用共情的方式迴應，讓孩子感受到“我被理解瞭”。 賦能孩子，培養自主性： 給予孩子適當的選擇權和參與傢庭事務的機會，是培養他們自主性和責任感的有效途徑。例如，在不影響大方嚮的前提下，讓孩子參與製定傢庭規則、選擇自己的衣物、規劃課餘活動等。本書將提供實踐性的策略，幫助傢長在不同年齡段賦能孩子。 教會解決問題的能力： 麵對孩子的問題行為，與其直接乾預或懲罰，不如引導他們思考問題的原因，並鼓勵他們自己尋找解決方案。本書將介紹“問題解決式對話”等方法，幫助孩子鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，讓他們學會為自己的行為負責。 設定清晰、一緻且富有彈性的規則： 規則是孩子行為的導航。本書強調規則的必要性，但更重要的是規則的製定方式和執行過程。我們將探討如何與孩子一起商議規則，使其更具說服力；如何保持規則的一緻性，避免傢長情緒化執法；以及在必要時，如何根據具體情況進行靈活調整。 關注行為背後的需求，而非行為本身： 當孩子齣現令人頭疼的行為時，傢長常常聚焦於“製止”行為。本書鼓勵傢長將目光放長遠，去探究行為背後的根本需求。例如，孩子不願寫作業，可能是因為覺得枯燥、方法不對，或者有其他更重要的事情睏擾。理解瞭需求，纔能從根本上解決問題。 用積極的鼓勵代替負麵的批評： 批評和指責往往會讓孩子感到沮喪和抗拒，而積極的鼓勵則能激發他們的內在動力。本書將提供大量積極鼓勵的範例，幫助傢長學習如何發現孩子的優點，肯定他們的努力，並引導他們看到自己的進步。 傢長自身的成長與情緒管理： 孩子是父母的一麵鏡子。傢長的情緒、行為模式，會潛移默化地影響孩子。本書也關注傢長的自我成長，強調傢長需要管理好自己的情緒，保持積極平和的心態，成為孩子可以依靠和學習的榜樣。 三、 實踐指南：將理念融入日常，見證改變的發生 本書並非空談理論，而是提供瞭大量貼閤實際的育兒場景分析和操作建議，幫助傢長將所學理念轉化為日常行動。 不同年齡段孩子的叛逆特點及應對策略： 從嬰幼兒的“不”到青春期的“我”，不同年齡段的孩子叛逆錶現形式和心理需求不同。本書將針對不同年齡段的特點，提供量身定製的溝通和引導方式。 傢庭溝通的藝術： 如何與孩子進行有效對話，如何處理衝突，如何錶達愛與期待，本書將提供具體的對話模式和技巧，幫助傢長改善親子溝通。 規則的製定與執行： 如何與孩子共同製定傢庭規則，如何處理規則被打破的情況，如何讓規則發揮積極的引導作用。 情緒安撫與引導： 當孩子情緒失控時，傢長如何保持冷靜，如何幫助孩子認識和處理自己的情緒，如何教導孩子情緒管理的技巧。 培養孩子的責任感與獨立性： 如何布置適閤孩子能力範圍內的傢務，如何鼓勵孩子自己解決學習和生活中的問題，如何培養孩子的自我管理能力。 處理孩子“不聽話”的藝術： 在孩子不願閤作時，如何運用智慧的策略，既能達到目標，又能維護親子關係。 傢長自我關懷與成長： 如何平衡育兒與個人生活，如何處理育兒帶來的壓力，如何與伴侶協作，共同應對育兒挑戰。 結語： 養育孩子是一場充滿挑戰與驚喜的馬拉鬆。叛逆，是孩子成長過程中不可或缺的一段經曆，它既是對傢長智慧的考驗，更是孩子內在力量萌芽的信號。本書希望通過提供一種全新的育兒視角和實用的方法，幫助傢長們放下焦慮，擁抱過程，與孩子一同成長，最終見證他們成為獨立、自信、有責任感，並擁有健全人格的美好個體。我們相信，當傢長用愛、理解和智慧去澆灌，每個孩子都會如同種子般，在屬於自己的時節，綻放齣最絢爛的花朵。

評分☆☆☆☆☆

讀完《正嚮管教如何管好叛逆的孩子》這本書的封麵介紹，我感覺非常受啓發。作為一個在職傢長，時間總是非常寶貴，我需要的是能夠快速掌握要點，並且能夠立即應用到實際生活中的育兒方法。我希望這本書能夠提供清晰、簡潔的指導，避免那些空泛的理論和晦澀的術語。我尤其關注書中是否會提到如何處理孩子“逆反”行為的具體場景，比如拒絕做作業、頂嘴、甚至是摔東西等。這些都是我在日常生活中經常會遇到的挑戰，我希望能從書中找到一些能夠化解這些衝突的有效方法。我期待這本書能幫助我認識到，孩子的叛逆可能並非是故意對抗，而是他們成長過程中的一種錶達方式，而我需要的是用更智慧、更溫和的方式去迴應。這本書記載的經驗，我期望它能成為我育兒路上的“速效救心丸”，幫助我迅速找到應對之道，讓親子關係更加和諧，讓孩子在積極健康的氛圍中茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

這本《正嚮管教如何管好叛逆的孩子》的封麵設計就給我一種非常舒服的感覺，柔和的色彩搭配，讓我在書架上第一眼就注意到它。翻開書頁，雖然還沒有深入閱讀，但從排版和字體上就能感受到齣版方的用心，閱讀起來不會有壓迫感，很適閤我這種需要放鬆下來閱讀的讀者。我一直對兒童心理學和教育方法很感興趣，特彆是如何理解和引導孩子的情緒，感覺這本書的標題抓住瞭我最核心的需求。我傢有個小傢夥，最近正處於一個比較敏感的時期，我感覺自己有時候會有點力不從心，不知道該如何更有效地與他溝通。我期待這本書能給我帶來一些全新的視角和實用的技巧，讓我能夠更好地理解孩子叛逆行為背後的原因，而不是簡單地製止。我尤其好奇作者是否會分享一些具體的案例，因為我總覺得理論性的東西需要結閤實際情況來消化，看到彆人的經驗分享，總能讓我更有共鳴，也更容易找到適閤自己的方法。這本書的裝幀也很不錯，拿在手裏很有質感，作為一本育兒書籍，我覺得它不僅內容重要，外在的呈現方式也很加分，能讓我更願意把它擺放在傢中顯眼的位置，隨時翻閱。

評分☆☆☆☆☆

僅僅從《正嚮管教如何管好叛逆的孩子》這本書的名字，就能感受到它傳遞齣的積極信號。我是一個非常注重孩子獨立性和自主性的傢長，我不太喜歡那些強調“聽話”和“服從”的教育方式。我更希望我的孩子能夠有自己的想法，也能夠有勇氣錶達自己的觀點，即使有時候會與我産生分歧。而“正嚮管教”這個詞，恰恰符閤瞭我對理想育兒方式的期盼。我希望這本書能夠教會我如何引導孩子在規則和自由之間找到平衡，如何鼓勵他們探索未知，如何培養他們解決問題的能力，而不是一味地替他們掃清障礙。我特彆好奇作者是否會分享一些關於如何處理孩子情緒爆發的技巧，因為這是很多傢長都會遇到的難題。孩子發脾氣的時候，我常常感到手足無措，不知道是應該耐心安撫，還是需要設定界限。這本書如果能提供一些有效的策略，我會非常感激。我期待它能幫助我成為一個更懂得傾聽、更有耐心、更能理解孩子的傢長。

評分☆☆☆☆☆

在我翻閱《正嚮管教如何管好叛逆的孩子》時，我注意到作者在標題中強調瞭“正嚮”和“叛逆”。這兩者結閤起來，對我來說就意味著一種能夠賦能孩子、同時又能建立有效邊界的育兒哲學。我希望這本書能夠幫助我擺脫一些傳統的、可能帶有懲罰意味的管教模式，轉而學習如何通過理解、溝通和引導來解決問題。我尤其對書中關於如何培養孩子內在驅動力、如何激發他們學習興趣的內容感到好奇。我希望我的孩子不僅僅是“聽話”，更能成為一個有責任感、有擔當、熱愛生活的人。這本書如果能提供一些關於如何與孩子建立深厚親子關係的建議，例如如何在高壓環境下保持冷靜、如何與孩子共情、如何設定恰當的規則並讓孩子理解其意義，那就太棒瞭。我期待它能成為我育兒過程中一份寶貴的財富，讓我能夠更從容、更自信地陪伴孩子走嚮成熟。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本《正嚮管教如何管好叛逆的孩子》在信息傳遞上的清晰度。雖然我還沒來得及細讀，但從目錄和章節標題就能看齣作者在結構組織上做瞭很多思考。那些副標題都很吸引人，比如“理解叛逆期的真正含義”、“如何建立有效的溝通橋梁”之類的，這些都是我當下最想瞭解的。我一直覺得，管教孩子不是一味地打壓和控製，而是需要建立一種積極的互動關係。我希望這本書能夠提供一套係統性的方法，不僅僅是告訴我們“該做什麼”，更重要的是“為什麼這樣做”，以及“如何更好地理解孩子的內心需求”。我之前看過一些育兒書，有些過於理論化，讀起來有些吃力，而有些又過於簡單粗暴，感覺不夠深入。我希望這本書能在理論的深度和實踐的可操作性之間找到一個很好的平衡點，能夠讓像我這樣的普通傢長，通過閱讀，就能切實感受到育兒方式的改變，從而幫助孩子健康成長。這本書記載的知識，我期待能成為我在育兒道路上的指南針，讓我不再迷茫，更加自信地麵對孩子成長中的挑戰。