培养有创造力的孩子：200余个激发孩子创造力的亲子游戏(0-6岁孩子家长) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王克文，鹿萌，王克文，鹿萌 著

图书标签:

• 亲子游戏
• 创造力培养
• 0-6岁
• 儿童教育
• 早期教育
• 思维训练
• 亲子互动
• 益智游戏
• 家庭教育
• 幼儿启蒙

店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 气象出版社

ISBN：9787502951122

商品编码：30069187128

包装：平装

出版时间：2011-01-01

基本信息

书名：培养有创造力的孩子：200余个激发孩子创造力的亲子游戏(0-6岁孩子家长)

定价：29.00元

作者：王克文,鹿萌,王克文,鹿萌

出版社：气象出版社

出版日期：2011-01-01

ISBN：9787502951122

字数：

页码：198

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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00余个激发孩子创造力的亲子游戏
n　　心理学家认为，创造性人才大体都具有以下个性特征：
n　　敏锐的观察力、丰富的想象力、良好的记忆力、顽强的意志力、敏捷的思维力、准确的判断力；有较强的独立性、自信心、社交能力、应变能力：有改革创新意识，并且具有精力充沛、热情高涨、好奇感强、不怕挫折等良好的品质。
n　　在温馨和谐的家庭氛围下，每个孩子都是创造的天使，而游戏是发展孩子创造力给力的手段。
n　　敢想 敢做 会想 会做
n　　游戏，为孩子提供：
n　　敢想的引擎
n　　敢做的平台
n　　会想的空间
n　　会做的舞台

内容提要

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《培养有创造力的孩子（0-6岁孩子家长）》在系统地学习和借鉴了婴幼儿创造力开发先进经验的基础上，寓教于乐，以游戏的方式为家长和孩子打开一扇充满乐趣的学习大门，无论是在家中还是户外，家长都可以因地制宜、触类旁通，随时随地对孩子进行创造力训练。

目录

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章 创造力是儿童成长要素
n什么叫创造力
n创造力是可以培养的
n别总是限制孩子的行动
n多带孩子观察新事物
n鼓励孩子多问“为什么”
n不要限制孩子的想象力
n允许孩子搞些“小破坏”
n帮助孩子打开“思维”这扇大门
n给孩子多的鼓励
n第二章 游戏让创造力训练更有趣
n在游戏中训练创造力
n角色扮演类游戏
n体育类游戏
n画图类游戏
n演奏类游戏
n舞蹈类游戏
n第三章 用好奇心激发创造力的游戏
n妈小摇篮
n晃动小手听音乐
n抓毛巾钓鱼
n什么藏在杯子里
n盒子里的宝藏
n看世界
n看气球
n飞高高
n“遥控”玩具
n拉一拉，叮咚响
n追赶玩具
n滚动的水果
n手绢藏猫猫
n涂涂点点
n镜子里的我
n锅碗瓢盆交响曲
n探索神秘的小盒子
n追飞机
n捏糖豆
n模仿生活中的各种声音
n小花猫钻山洞
n做馒头
n米缸寻宝
n搭积木
n自己滚皮球
n玩具找到了
n做鬼脸，识表情
n我看，我闻，我听，我摸
n吸水
n水汽点点点
n我真能干
n做个指挥家
n声音、声音哪里来
n妈妈我能够找到你
n袜子玩偶
n小小搬运工
n读布书
n雨点儿，雨点儿，你去哪
n吸尘器“吃饭”了
n投篮高手
n辛勤小园丁、小画家
n快乐的手电筒
n画伞面
n认识三维
n万花筒中的变色世界
n和我说悄悄话
n捡宝分类
n敲敲打打
n推倒积木
n切苹果，看形状
n一物多玩
n按指令拿东西
n比较、比较
n采集石头
n猎物大搜寻
n串珠子
n观察日记
n量身高
n时间的故事
n比重量
n捣乱也是好事
n第四章 在想象中激发创造力的游戏
n我的小手会敲鼓
n白雪王国
n小船晃悠悠
n像什么
n会变形的图
n吹“水画”
n自制“云画”
n瓜子艺术画
n海底探秘
n动物简笔画
n美丽的肥皂泡
n美丽的手镯
n我有一个美丽的家
n五颜六色的小手
n堆建“沙玩具”
n拼“飞机”
n“搭建”小球门
n贴出两条鱼
n跟“我”做
n堆积木，辨空间
n泥塑小游戏
n自制识字书
n橡皮泥大变身
n“画出”音乐
n做个“小掸子”
n我是服装设计师
n彩虹图案
n看图猜动物
n今天我是小医生
n捏面团
n戴帽子
n我们来变魔术
n旋转棉被
n阿拉丁和飞毯
n太空堡垒
n听一听，跳跳舞
n猜猜我是谁
n添图形
n倾听大自然的声音
n手指捉迷藏
n百变身体
n扭腰踏足小舞步
n字母中的童话
n我来编故事
n报纸“运动会”
n青蛙跳跳
n扶正“椅子”
n花儿变风车
n捉迷藏
n听音乐弹琴
n给鞋子找“伴侣”
n哄毛绒玩具睡觉
n操纵“木偶”
n呼啦圈汽车
n给妈妈写信
n单字接龙
n你来说。我来做
n小刺猬运苹果
n帮“我”拿东西
n扣子的神奇作用
n逆向编故事
n小羊过桥
n复述数字
n老猴子分桃子
n滚珠大挪位
n你的数字我知道
n请把船还给我
n哪个面积大
n移杯子
n无法模仿的动作
n第五章 观察时激发创造力的游戏
n大小对对碰
n找找丢了什么
n红灯绿灯
n找圆形
n苹果和橘子的区别
n森林舞会
n观察长方形
n不同形状的星星
n组成完整的图形
n图形是怎么组成的
n一线之别
n补缺
n找茬
n不一样的玩具小汽车
n蔬菜的差别
n地图探索之旅
n水多了吗
n摸着感觉
n找找他在哪
n看图搭积木
n猜玩具
n拼图形
n认识三角形
n找同类
n观察长短
n认识数字
n认识表情
n神奇的影子
n分辨性别
n认识交通工具
n认识职业
n看看哪错了
n建房子
n火车积木
n图片接龙
n按大小顺序套碗
n找区别
n小侦探
n拼几何图形
n猜猜这是什么
n找朋友
n多和少
n巧配对
n给小人找家
n谁的不一样
n洗石头
n小车下山坡
n小汤匙潜水
n谁的鼻子
n哑巴游戏
n“算”出钟表的时间
n观察图像
n用积木搭
n黏土动物
n第六章 在逻辑思维中激发创造力的游戏
n找扑克
n会变身的面粉
n趣味的豆豆
n特殊的化妆品
n水果色拉
n这是我的家
n找毛病
n不听口令
n小蝌蚪找妈妈
n火车的头、尾和中间
n张冠李戴动画片
n让孩子续讲故事
n创意对话
n我就是明星
n画小鸡与小鸭子
n比哭笑
n高和矮
n反义词
n找图形
n小法官就是我
n神奇时钟
n透明的藏宝图
n猜猜扑克数
n猜背面
n冰块怎么不见了
n一个问题不同回答
n你用什么喝水
n不一样的讲故事
n流失的沙子
n水真的少了吗
n五彩水中的花朵
n是或不是
n混合在一起的珠子
n外面的人是谁
n水槽里的小方巾
n给小彩珠分分类
n树和叶的关系
n找找家
n变换邻居
n不同物体的移动

作者介绍

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文摘

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序言

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播撒创意的种子，点亮孩子的未来：一份面向0-6岁儿童家长关于早期创意启蒙的深度指南 亲爱的家长朋友们， 您是否曾被孩子那天马行空的想象力所折服？是否曾好奇他们眼中那个色彩斑斓、充满奇思妙想的世界？在瞬息万变的现代社会，创造力已经不再是少数艺术家的专利，而是每个孩子必备的核心素养，是他们未来应对挑战、实现梦想的强大引擎。从0岁到6岁，是孩子大脑发育最迅速、可塑性最强的黄金时期。在这个阶段，我们为他们播撒下创意的种子，将为他们的人生长成参天大树打下坚实的基础。 本书旨在为您提供一份全面、实用且充满趣味的早期创意启蒙指南，帮助您在日常生活中，与孩子一同探索创造力的无限可能。我们深知，每个孩子都是独一无二的个体，他们的兴趣、节奏和发展特点各不相同。因此，本书并非一套僵化的“标准答案”，而是一系列灵活可变的“工具箱”，为您提供丰富的灵感和方法，让您能够根据孩子的具体情况，量身定制最适合的创意互动。 本书的核心理念： 我们相信，创造力并非天生，而是可以通过后天环境的滋养和引导得以激发和培养的。它并非局限于绘画、音乐或写作等传统艺术领域，而是体现在解决问题的能力、独立思考的习惯、勇于尝试的探索精神以及能够将不同元素巧妙结合的思维方式。本书将围绕以下几个核心理念展开： 1. 玩乐中学习，在游戏中成长： 孩子是天生的学习者，而玩乐是他们最自然、最有效的学习方式。我们将通过一系列精心设计的亲子游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中，潜移默化地培养创造力。这些游戏涵盖了感官探索、动手实践、语言表达、逻辑思维等多个维度，力求全面激活孩子的各项潜能。 2. 家长的陪伴与引导至关重要： 您是孩子成长过程中最重要的“创意教练”。本书将着重强调家长在创意启蒙中的角色，教会您如何成为一个善于倾听、鼓励探索、不设限的引导者。我们将提供具体的沟通技巧和互动策略，帮助您建立与孩子之间积极、开放的亲子关系，为创意的萌芽提供肥沃的土壤。 3. 多维度激发，全面呵护孩子的创意火花： 创造力是多元的，需要从不同的角度去呵护和培养。本书将从感官体验、语言发展、艺术启蒙、科学探索、情绪管理等多个方面，设计丰富的游戏和活动，帮助孩子拓展视野，丰富认知，建立连接，从而激发出更深层次的创意潜能。 4. 尊重个体差异，发现孩子的独特天赋： 每个孩子都有自己独特的闪光点和天赋。本书不会强求孩子遵循统一的模版，而是鼓励您细心观察，发现孩子独特的兴趣和才能，并在此基础上加以引导和鼓励，帮助他们找到属于自己的创意表达方式。 本书内容亮点： 本书内容编排详尽，旨在为0-6岁儿童的家长提供一份触手可及的创意启蒙实践指南。我们将从以下几个主要方面展开： 第一部分：理解孩子的创意之旅（0-6岁发展里程碑与创意萌芽） 0-1岁：感官初探，万物皆是玩具。 宝宝如何通过触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉探索世界？ 如何为婴儿提供安全且充满刺激的感官探索环境？ 简单的互动游戏，如声音玩具的探索、不同材质的触感体验、镜子游戏等，如何激发初步的感知与好奇。 家长如何通过模仿、回应和眼神交流，回应宝宝的探索行为，建立初步的信任与连接。 1-3岁：小小探索家，模仿与尝试的乐趣。 语言能力快速发展，孩子如何通过模仿和表达来理解世界？ 粗大动作与精细动作的协调发展，如何通过游戏促进身体的探索与表达？ 简单物品的组合与拆解，如何培养孩子初步的解决问题能力？ 颜色、形状、大小的认知，如何通过日常物品进行启蒙？ 家长如何鼓励孩子独立尝试，包容他们的“破坏性”探索（如涂鸦），并引导他们完成。 3-6岁：想象力的飞跃，语言与逻辑的交织。 角色扮演与假装游戏的魅力，如何让孩子在虚构的世界里尽情发挥创意？ 故事叙述与语言表达能力的提升，如何鼓励孩子编织自己的故事？ 初步的逻辑思维与推理能力，如何通过简单的益智游戏进行培养？ 艺术表达的萌芽，绘画、手工、音乐等如何成为孩子表达内心的途径？ 社交能力的初步发展，如何在游戏中学习合作与分享，激发集体创意？ 第二部分：亲子创意游戏宝库（精选200余个互动游戏） 我们将根据孩子的年龄和发展特点，以及不同的创意维度，为您提供丰富多样的游戏选择。每个游戏都将包含： 游戏名称： 简洁明了，富有吸引力。 适合年龄段： 明确建议的适用年龄。 所需材料： 尽可能使用家中常备物品，或易于获取的材料。 游戏步骤： 清晰易懂的操作指南。 创意引导提示： 家长如何通过提问、鼓励、示范等方式，激发孩子的思考与创造。 延伸创意： 如何在原游戏基础上进行变化和拓展，保持趣味性。 潜在的启蒙效果： 游戏能培养孩子哪些方面的能力（如观察力、想象力、动手能力、语言表达、逻辑思维、情绪管理等）。 游戏分类示例（涵盖但不限于）： 感官探索游戏： “神奇的触感箱”：不同材质的物品（米、豆、棉花、沙子、树叶等）装入箱子，让孩子用手、脚去感受、挖掘。 “色彩魔法师”：利用不同颜色的水、颜料、食材，进行调配与混合，观察色彩变化。 “声音的秘密”：搜集家中各种能发出声音的物品，让孩子辨别、模仿，甚至创作简单的节奏。 动手实践与建构游戏： “纸箱变变变”：各种大小的纸箱，可以变成汽车、城堡、小房子，激发孩子的空间想象和建构能力。 “积木的奇妙世界”：不同形状、材质的积木，搭建出无限可能。 “黏土的魔法”：揉、捏、团、搓，创作出各种小动物、食物、人物。 “环保手工达人”：利用废旧报纸、纸筒、塑料瓶等，制作创意玩具或艺术品。 语言与想象力游戏： “故事接龙”：家长说一个开头，孩子接下去，共同创作一个充满惊喜的故事。 “角色扮演剧场”：化身小医生、小厨师、小老师，在情景中学习交流与协作。 “如果…会怎样？”：提出开放性问题，引导孩子发挥想象，思考各种可能性。 “表情猜猜猜”：通过表情和肢体语言，传递信息，培养观察力与沟通能力。 艺术启蒙游戏： “指尖画廊”：用手指、脚趾蘸取颜料，在纸上留下独特的印记。 “自由涂鸦天地”：提供丰富的画笔、颜料和纸张，鼓励孩子随心所欲地表达。 “创意拼贴画”：利用报纸、杂志、布料等，进行剪贴与组合，创造出独特的画面。 “音乐律动小达人”：跟随音乐自由舞动，敲打简单乐器，感受节奏与旋律。 科学探索与逻辑思维游戏： “水的魔法实验”：简单的浮力、密度、溶解等小实验，激发孩子对科学的好奇。 “影子游戏”：利用手电筒和光线，在墙上创造出各种有趣的影子。 “分类与配对”：根据形状、颜色、大小等特征，进行物品的分类与配对。 “找规律游戏”：从简单的图案、数字中发现规律，培养逻辑推理能力。 情绪管理与社交互动游戏： “情绪脸谱”：通过绘画或表情，表达不同的情绪，学习认识和管理情绪。 “合作搭桥”：多人参与，共同完成一个需要协作的任务。 “分享的乐趣”：在游戏中学习分享玩具、想法和经验。 第三部分：创造力养育的智慧（家长心路历程与实用技巧） 除了具体的游戏，本书还将分享： 家长的观察力培养： 如何敏锐地捕捉孩子的兴趣点和闪光点。 鼓励与赞美的艺术： 如何给予孩子有效的鼓励，让他们建立自信，敢于尝试。 容错与引导： 如何正确处理孩子在探索过程中出现的“错误”或“不完美”，并将其转化为学习的机会。 创造一个充满灵感的家庭环境： 如何通过环境布置、资源提供，激发孩子的探索欲。 处理孩子“不合作”或“没兴趣”的情况： 面对孩子可能出现的挑战，提供应对策略。 平衡自由与规则： 在给予孩子自由空间的同时，如何建立适度的规则，引导其健康发展。 与孩子一同成长： 家长在陪伴孩子创造的过程中，自身也能获得成长和启发。 结语： 培养孩子的创造力，是一场充满爱与惊喜的旅程。它不应是负担，而是亲子间最美好的连接。本书希望成为您旅途中的忠实伙伴，为您提供源源不断的灵感与力量。让我们一同播撒创意的种子，用爱与智慧浇灌，期待在孩子的生命中，绽放出最绚丽的花朵！ 相信通过本书的指引，您将能够更加自信、游刃有余地陪伴孩子度过他们充满无限可能的0-6岁黄金时期，为他们的人生奠定坚实的创意基石，让他们成为未来社会中闪耀的星辰。

评分☆☆☆☆☆

作为一位二胎妈妈，我深知在忙碌的生活中，如何高效地为孩子提供高质量的陪伴，是一个巨大的挑战。尤其是当家里的孩子年龄跨度较大时，要找到一个既能满足大宝需求，又能照顾到小宝的活动，更是难上加难。这本《培养有创造力的孩子》简直是救星！它提供的200余个亲子游戏，不仅内容丰富多样，而且非常具有操作性。我惊喜地发现，很多游戏都可以根据孩子的年龄和兴趣进行调整，这意味着无论是咿呀学语的宝宝，还是活泼好动的幼儿，都能从中找到乐趣。书中的游戏设计，充分考虑到了亲子之间的互动，不仅仅是孩子一个人在玩，而是家长和孩子一起合作、一起探索、一起创造。这种高质量的陪伴，不仅能增进亲子感情，更能有效地激发孩子的创造潜能。我曾尝试过书中一个关于“建造奇妙世界”的游戏，用家里的纸箱、毛线、积木等各种材料，我和孩子们一起搭建了一个充满想象力的城堡，他们在过程中学会了合作，学会了解决问题，也学会了如何将自己的想法付诸实践。这本书真的让我觉得，育儿可以如此简单而又充满乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我近期育儿路上的一道曙光！作为一个家里有小神兽的家长，我深知培养孩子创造力的重要性，但又常常觉得力不从心，不知道从何下手。很多时候，看到孩子对着一堆玩具发呆，或者只能重复一些刻板的游戏时，我都会有些焦虑。市面上关于儿童早期教育的书籍琳琅满目，但很多都过于理论化，或者给出的建议不够接地气，读起来总觉得“站着说话不腰疼”。直到我遇到了这本《培养有创造力的孩子》，它真的像一位经验丰富的朋友，手把手地教我如何点燃孩子的想象力火花。书中提供的游戏，没有那些需要昂贵材料或者复杂步骤的“大项目”，而是真正取材于日常生活，比如利用旧报纸、纸箱、厨房里的食材等等，这让我瞬间感到压力大减，也更加期待和孩子一起动手。最让我惊喜的是，作者非常注重游戏背后的理念，不仅仅是给出一堆玩法，还会解释为什么这个游戏能激发孩子的创造力，比如通过开放式的提问引导孩子思考，鼓励他们尝试不同的材料组合，或者创造属于自己的故事。这让我不再是机械地跟着操作，而是真正理解了育儿的精髓，能触类旁通，灵活运用。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，育儿不仅仅是满足孩子基本的生理需求，更重要的是精神层面的滋养，而创造力无疑是孩子未来发展的重要基石。在信息爆炸的时代，一个能够独立思考、解决问题、并且拥有创新思维的孩子，才能更好地适应未来的社会。我看了很多育儿书籍，很多都强调知识的灌输，但很少有能真正教我如何激发孩子内在的创造力。这本《培养有创造力的孩子》就显得格外珍贵。它不仅仅是一本游戏手册，更像是一本育儿哲学。书中的游戏，都充满了智慧和趣味，让家长和孩子都能乐在其中。我尤其欣赏书中关于“鼓励试错”的理念，很多家长害怕孩子失败，会提前干预，但这本书却强调，错误是创造过程中的一部分，要允许孩子去尝试、去犯错，并在错误中学习。这一点对于我这样的新手家长来说，是极其重要的引导。这本书让我学会了如何成为一个更耐心、更有智慧的引导者，而不是一个“全知全能”的控制者。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，创造力不是天生的，而是可以通过后天的引导和培养来解锁的。然而，在快节奏的现代生活中，我们常常被各种琐事缠身，很容易忽略了孩子内心深处对探索和创新的渴望。尤其是对于0-6岁的孩子，他们的认知发展正处于一个飞速的阶段，正是塑造他们思维模式和想象力的黄金时期。我曾经尝试过一些方法，但效果总是差强人意，有时候孩子玩着玩着就失去了兴趣，有时候我自己的耐心也跟不上。这本《培养有创造力的孩子》让我看到了希望。它提供了一种全新的视角，将亲子互动与创造力培养巧妙地结合起来。书中的游戏设计非常巧妙，既能吸引孩子的注意力，又能激发他们的好奇心和求知欲。例如，书里提到的一个关于“变废为宝”的小游戏，用空的塑料瓶和一些彩色的纸片，就能让孩子变身为小小发明家，创造出各种奇特的装置。这种寓教于乐的方式，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长，这正是我一直追求的育儿目标。而且，游戏的设计也充分考虑到了不同年龄段孩子的特点，即使是最年幼的孩子，也能在父母的引导下找到乐趣，体验到创造的成就感。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这本书之前，对“创造力”这个概念有点模糊，总觉得是个很高大上的词，似乎是属于艺术家的专利。我担心自己不是创意型人才，就没办法培养出有创造力的孩子。但这本书完全颠覆了我的认知。它告诉我们，创造力并非遥不可及，而是渗透在生活的点滴之中，体现在孩子解决问题、表达想法、以及与世界互动的方式上。书中的游戏，没有那些惊天动地的创意，更多的是围绕着“玩”这个最纯粹的孩子的天性展开。比如，关于“角色扮演”的建议，我以前可能只是简单地让孩子扮演医生护士，但书里却引导我如何通过设置情境、提供道具，让孩子的故事更加丰富，逻辑更加清晰，从而锻炼他们的想象力和叙事能力。再比如，关于“艺术启蒙”，书中提供的不是简单的涂鸦，而是引导孩子去观察自然中的形状和颜色，鼓励他们用不同的方式去表达对世界的感受。这些看似简单的游戏，却能有效地打开孩子思维的“边界”，让他们敢于尝试，不怕犯错，并且享受创造的过程。这对于孩子的自信心和独立思考能力的培养，意义重大。