新編跨文化交際英語教程(修訂版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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許力生 編

圖書標籤:

• 跨文化交際
• 英語教程
• 外語教學
• 高等教育
• 教材
• 語言學
• 文化研究
• 修訂版
• 英語學習
• 溝通技巧

店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544632843

商品編碼：30073419760

叢書名： 新編跨文化交際英語教程

開本：16開

齣版時間：2013-04-01

基本信息

書名:普通高等教育"十一五"規劃教材·新世紀高等院校英語專業本科生教材:新編跨文化交際英語教程(修訂版)

：40.00元

作者:

齣版社：上海外語教育齣版社

齣版日期：2013年4月1日

ISBN：9787544632843

字數：

頁碼：367

版次：第1版

裝幀：平裝

開本：16

商品重量：481 g

編輯推薦

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《普通高等教育"十一五"規劃教材·新世紀高等院校英語專業本科生教材:新編跨文化交際英語教程(修訂版)》由上海外語教育齣版社齣版。

目錄

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Unit 1 Communication Across Cultures.
Warm Up
Reading ⅠIntercultural Communication： An Introduction
Discovering Problems： Slim Is Beautiful？
Croup Work
Debate
Reading Ⅱ The Challenge of Globalization
Writing
Identifying Difference：How We Address Each Other
Survey
Intercultural Insight
Translation
Case Study Cases1—4
Further Reading ⅠStumbling Blocks in Intercultural Communication
Further Reading Ⅱ Communication in the GlobalVillage
Unit 2 Culture and Communication
Warm Up
Reading ⅠWhatls Culture
Fill—in Task
Sharing Knowle： More About Culture
Writing
Reading Ⅱ Elements of Communication
Discovering Problems： Misleading Commercial Signs
Matching Task
Identifying Difference： Communicating or Communicating Effectively
Group Work
Translation
Case Study： Cases 5—8
Further Reading ⅠUnderstanding Culture
Further Reading ⅡEssentials of Human Communication
Unit 3 Cultural Diversity
Warm Up
Reading I Different Lands， Different Friendships
Cultural Information： American Friendship
Survey
Identifying Difference： Family Structure
Reading Ⅱ Comparing and Contrasting Cultures
Interview
Group Work
Sharing Knowle： Confucian Cultural Patterns
Writing
Intercultural Insight
Translation
Case Study： Cases 9—12
Further Reading ⅠCultural Dimensions
Further Reading Ⅱ High—Context and Low—Context Cultures
Unit 4 Language and Culture
Warm Up
Reading ⅠHowls Language Related to Culture
Fill—in Task
Group Work
Identifying Difference： Kinship Terms and More
Reading Ⅱ Language—and—Culture， Two Sides of the Same Coin
Sharing Knowle： How to Say “Yes” and “No”
Survey
Writing
Discovering Problems： Translating Across Languages
Translation
Case Study： Cases 13—16
Further Reading Ⅰ The Sapir—Whorf Hypothesis
Further Reading Ⅱ Language， Thought， and Culture
……
Unit 5 Culture and Verbal Communication
Unit 6 Culture and Nonverbal Communication
Unit 7 Time and Space Across Cultures
Unit 8 Cross Cultural Perception
Unit 9 Intercultural Adaptation
Unit 10 Acquiring Intercultural Competence
Acknowlements

內容提要

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《普通高等教育"十一五"規劃教材·新世紀高等院校英語專業本科生教材:新編跨文化交際英語教程(修訂版)》內容簡介：生活在當今世界“地球村”中的人們，對於相互之間痛癢相關、休戚相係的“鄰裏”關係，都有著越來越深的切身感受。不同文化群體的人們能否在這人類擁有的傢園中共處共存，共同努力來解決關係人類生存的一係列問題，很大程度上取決於我們能否有效地進行交往並逐步相互理解。在愈加開放的當代中國，跨文化交際也正在成為我們的日常生活現實，跨文化交際意識已經日益深入人心。

作者介紹

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探尋古今中外文明的交織與對話：一部關於世界曆史與文化演變的宏大敘事 書名：文明的足跡：從河姆渡到數字時代的世界文化圖景 內容簡介： 本書旨在構建一部宏大而細緻入微的世界文化史，它跳脫齣傳統的地域和斷代史的藩籬，聚焦於人類文明在不同地理空間和時間維度上所展現的獨特形態、相互影響以及最終的融閤與演變。我們不專注於單一學科的深入剖析，而是力求描繪齣一幅跨越數萬年、涵蓋全球五大洲的文化動態圖景。 第一部分：史前迴響與文明的搖籃（約 300 字） 本部分將從人類認知和工具製造的初期階段入手，探討史前文化如何奠定後世文明的基礎。我們將追溯歐亞非大陸早期定居點的考古發現，分析美洲和澳洲原住民文化的獨立發展路徑。重點討論農業革命（新石器革命）對人類社會結構、宗教觀念和藝術錶現形式帶來的根本性變革。 專題研究一：河流的饋贈與文字的誕生。 聚焦於美索不達米亞的蘇美爾文明、古埃及文明、印度河流域文明和黃河流域文明的早期社會結構、神權政治的建立，以及楔形文字、象形文字的起源及其對知識傳播的革命性影響。 專題研究二：早期神話與宇宙觀的構建。 考察不同地域早期文化中對自然力量的崇拜、圖騰信仰的演變，以及這些早期宇宙觀如何塑造瞭各自民族對“時間”、“空間”和“道德”的理解。 第二部分：古典時代的輝煌與軸心時代的精神突破（約 400 字） 古典時代是人類思想和政治製度走嚮成熟的黃金時期。本部分將詳盡闡述古希臘城邦民主的形成與局限，羅馬法製和工程學的成就，以及它們對西方世界留下的深遠遺産。 與此同時，我們將深入探討“軸心時代”（Axial Age）這一全球性的精神覺醒現象。 東方智慧的源流： 詳細梳理孔子儒傢思想的核心概念——“仁”、“禮”如何構建瞭東方社會的基礎倫理框架；老莊道傢思想中對“道”的體悟和自然哲學的思考；以及印度佛教的創立、教義的傳播，及其對個體解脫與群體秩序的影響。 西方哲學的奠基： 探討蘇格拉底、柏拉圖和亞裏士多德的理性主義探索，如何為後世科學、邏輯學和政治理論奠定瞭方法論基礎。 地中海與中亞的交匯： 剖析波斯帝國的組織管理藝術，以及希臘化文化與東方文化的早期融閤過程，為絲綢之路的繁榮埋下伏筆。 第三部分：中世紀的信仰與知識的保存與傳播（約 350 字） 中世紀並非“黑暗時代”，而是一個知識在特定領域內積纍、保存和轉化的關鍵時期。本部分將重點對比三大宗教（基督教、伊斯蘭教、佛教）在各自勢力範圍內的社會滲透力。 拜占庭與伊斯蘭黃金時代： 敘述拜占庭帝國如何保存瞭古典時期的希臘羅馬遺産；並重點分析 7 世紀後興起的伊斯蘭文明，在巴格達、科爾多瓦等地，如何吸收、整閤並超越瞭希臘、波斯和印度的數學、醫學和天文學知識，成為連接東西方的橋梁。 西歐的重塑： 考察查理曼帝國及其後的封建製度的形成，以及中世紀大學的興起，這標誌著世俗教育力量的初步發展。探討哥特式建築的象徵意義，它不僅是建築技術的體現，更是對神聖超越性的視覺錶達。 遠東的鞏固： 分析中國唐宋時期在製度、技術（如活字印刷術、火藥）和文化上的高度成熟，以及這些成就如何通過貿易路綫間接影響瞭世界其他地區的發展進程。 第四部分：全球化初期的碰撞與文明間的重估（約 400 字） 地理大發現和近代科學革命徹底改變瞭世界格局。本部分探討瞭歐洲的崛起、全球貿易體係的建立，以及隨之而來的殖民擴張對世界文化帶來的劇烈衝擊。 文藝復興與啓濛運動的內在邏輯： 分析人類中心主義的迴歸，理性主義如何挑戰既有的宗教權威，以及人權、社會契約等觀念的誕生。考察啓濛思想如何通過印刷品迅速傳播，成為革命的催化劑。 跨洋交流的代價與遺産： 深入剖析“哥倫布交換”對美洲、非洲和歐亞大陸生態、經濟和人口結構造成的不可逆轉的影響。探討不同文化在麵對堅船利炮和新世界觀時的防禦、適應與抵抗策略。 亞洲的迴應與近代轉型： 考察奧斯曼帝國、莫臥兒帝國以及東亞國傢（清朝、德川幕府）在麵對西方挑戰時的內部張力。分析它們在文化自信與現實壓力之間的搖擺，以及為尋求現代化而采取的改革（如洋務運動、明治維新）的文化根源與實踐差異。 第五部分：現代性的挑戰與後現代的景觀（約 50 字） 最終，本書將觸及工業化、兩次世界大戰、冷戰格局以及信息技術革命對人類集體心理和文化認同的重塑。我們將思考在全球化日益加深的背景下，文化多樣性將如何被維護，以及未來人類共同體如何構建一個既尊重差異又共享價值的文化框架。 本書的價值： 本書不提供單一的、綫性的“進步史觀”，而是強調文化現象的復雜性、相互滲透性以及不同文明的“平行輝煌”。它邀請讀者以更廣闊的視角，理解我們今日所處的文化境遇，正是無數次跨越界限的對話、衝突與融閤的産物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容組織邏輯簡直是教科書級彆的範本，結構嚴謹得讓人佩服。它不像我以前看過的那些教材那樣，東拉一扯西湊，而是有一條清晰的主綫貫穿始終，每個單元的知識點都是層層遞進、環環相扣的。特彆是它處理那些抽象理論的方式，非常巧妙，總能找到最貼近實際生活的案例來佐證，讓人一下子就能理解那些原本覺得晦澀難懂的概念。作者似乎非常懂得學習者的心理，知道我們什麼時候需要理論支撐，什麼時候更需要實操指導，所以內容配比拿捏得非常到位。當我閤上書本迴想時，知識點不是零散的碎片，而是一個完整、堅實的知識體係，這種結構感對於建立紮實的學術基礎至關重要，讀完感覺思維都變得更清晰、更有條理瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在太吸引人瞭，拿到手上就感覺很有質感，封麵色彩搭配既現代又不失文化底蘊，封底的排版也很簡潔明瞭。打開內頁，紙張的質量更是讓人驚喜，摸起來光滑細膩，油墨的印刷清晰銳利，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我特彆留意瞭一下版式設計，章節標題和正文的字號、行間距都處理得恰到好處，閱讀起來非常舒適流暢，不會有那種擁擠或空洞的感覺。而且，書中的插圖和圖錶質量極高，色彩飽滿，細節豐富，它們不僅僅是裝飾，更是對復雜概念的絕佳視覺輔助，我能感受到設計者在每一個細節上都傾注瞭心血，這份對閱讀體驗的尊重，在如今的教材中已經不多見瞭。這本書的實體書本身，就是一件值得收藏的藝術品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格給我留下瞭非常深刻的印象，它成功地在學術的嚴謹性和日常對話的親切感之間找到瞭完美的平衡點。作者的敘述方式既有大學教授的洞察力，又不失一位資深實踐者對初學者的耐心引導。它避免瞭那種過度學術化、充滿術語的冷冰冰的腔調，而是采用瞭一種非常生動、富有感染力的筆觸，讀起來讓人感覺像是在跟一位博學又風趣的導師對話。很多理論的闡釋都配上瞭精妙的比喻或者幽默的注釋，這極大地降低瞭學習的心理門檻，讓原本可能枯燥的理論學習過程變得愉悅起來。這種讓人願意主動沉浸其中的敘事風格，是很多教材望塵莫及的。

評分☆☆☆☆☆

我試用瞭這本書中的幾個練習和案例分析，說實話，它們的難度設置非常科學閤理，完全體現瞭“學以緻用”的精髓。初級的練習側重於基礎概念的鞏固，用起來很順手，能迅速建立信心；而到瞭中後期的拓展任務，則開始挑戰讀者的批判性思維和實際應用能力，那些情景模擬的設計，真實得讓人仿佛置身於跨文化交流的現場，迫使你去思考不同文化背景下的最優對策。更值得稱贊的是，書中的反饋機製設計得很有建設性，它不僅僅告訴你對或錯，還會深入剖析錯誤背後的文化差異點，這種教學反饋比簡單的對答案要有效得多。感覺這本書真的不是在“教”知識，而是在“訓練”能力，實戰價值極高。

評分☆☆☆☆☆

從資源配套和後續支持的角度來看，這本書展現齣瞭極高的誠意。雖然我目前主要關注的是紙質書本，但注意到它附帶的那些輔助材料的介紹——比如配套的在綫資源庫鏈接、教師用書的詳細導讀，都顯示齣編者團隊對“全方位學習體驗”的重視。這讓我對未來使用這些資源充滿期待，尤其是那些可能包含音頻、視頻案例的補充材料，對於提升聽力和口語的實戰能力無疑是巨大的加分項。一本好的教材，不應該止步於書本本身，它應該是一個學習生態係統的起點，這本書的設計顯然已經超越瞭單純的教材範疇，更像是一個完整的學習解決方案，極大地提升瞭它的長期使用價值。