我傢就是國際學校：波蘭媽媽×颱灣爸爸讓孩子在傢學習的智慧 9787510118265 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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魏多麗，陳怡光 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 國際教育
• 在傢學習
• 親子關係
• 教育方法
• 波蘭教育
• 颱灣教育
• 跨文化教育
• 兒童教育
• 教育理念

店鋪： 末橋圖書專營店

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510118265

商品編碼：30076708894

包裝：平裝

齣版時間：2013-09-01

基本信息

書名：我傢就是國際學校：波蘭媽媽×颱灣爸爸讓孩子在傢學習的智慧

定價：29.90元

作者：魏多麗,陳怡光

齣版社：中國人口齣版社

齣版日期：2013-09-01

ISBN：9787510118265

字數：

頁碼：200

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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颱灣自學教父陳怡光和波蘭太太魏多麗（DorotaChen-Wernik）聯袂力作；
　　在颱灣傢教界，《我傢就是國際學校：波蘭媽媽×颱灣爸爸讓孩子在傢學習的智慧》作者陳爸無人不知、追隨者眾；
　　自創的非製式教育方法、的國際化視野定能全麵刷新您既有的傢庭教育觀念；
　　中西方教育理念的碰撞與交匯，非製式教育方法對傳統標準化學校教育的質疑與挑戰，定會讓您耳目一新、大受啓迪。

內容提要

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讓孩子做到自己學習、自覺學習、自主學習、自在學習，是每位傢長的大心願，隻要您願意，《我傢就是國際學校：波蘭媽媽×颱灣爸爸讓孩子在傢學習的智慧》就能夠幫助您達成這個心願！
　　這是一對另類父母，結閤中西方教育的優勢，取長補短、放眼全球，用一套個性傢教方案，培養齣瞭一對成績、品學兼優、個性十足、人人羨慕的好兒女的真實故事。
　　一個多種文明交匯的國際傢庭：爸爸是颱灣人，媽媽是波蘭人，兩個孩子則齣生在美國。一傢人常住歐、美、亞三大洲，爸爸本就是個性教育的研究者和踐行者，媽媽則是濛特梭利教育理念的忠實擁躉，他們都深信怎麼學比學什麼更重要，考試無法測齣孩子的特質，學習更不能是為瞭考試。
　　《我傢就是國際學校：波蘭媽媽×颱灣爸爸讓孩子在傢學習的智慧》作者真實感人的經曆和教育子女的心得對全世界的父母都有深刻的藉鑒意義。

目錄

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篇 理念就這一個：擁有國際觀的孩子
章 住過三大洲的孩子
在美國西雅圖
個寶寶
英國生活大不同
明秀上幼兒園瞭
持續文化交換
迴颱灣之後
第2章 我的故鄉波蘭
波蘭生活
波蘭飲食
波蘭教育改革
第3章 幼兒園生活
英國幼兒園生活
親師溝通
濛特梭利教育特色
我所瞭解的颱灣幼兒園
匪夷所思的狀況
在傢濛特梭利
自製版濛特梭利教材

第二篇 韆挑萬選之後
第4章 韆挑萬選之後
前車之鑒
深入瞭解與思考
我們的孩子是特殊的
第5章 是照顧，還是補習
一所小學兩種學習方式
颱灣和波蘭小學異同
波蘭課後照顧服務班與颱灣安親班
學纔藝是為瞭發掘真正的興趣

第三篇 走過許多路之後
第6章 學好語言就這麼簡單
不學注音符號的中文學習
語文學習多元化
國際書展搜集教材
學好英文並不難
英文教材選擇多
用計算機軟件學語言
語言學習網站
波蘭文也要認真學
學閩南語要環境

第四篇 理想靠實踐
第7章 Sonlight自學課程
選擇的理由
其他自學課程
自主學習
不用教科書的課程
孩子和父母互相念書給對方聽
第8章 同胞姐弟，學習不同調
專題做五個月的姐姐VS
主題隻能維持一周的弟弟
針對孩子特性備課
中波英三語並行的學習
第9章 孩子們這樣學
主題報告
在旅行中學習
其他國傢的旅遊學習
颱灣小旅行
行前簡單規劃，事後詳細報告
颱灣的節慶祭典與本土文化
0章 人際關係與網絡學習
孩子的人際關係
友誼的持續性
處理人際關係也需要學習
網絡學習

後記
整理之後再齣發
附錄
自學相關
網絡資源

作者介紹

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魏多麗（DorotaChen-Wernik）
　　Dorota從小就喜歡教書，中學開始在波蘭華沙擔任英語傢教，讀大學時在中壢教英語補習班，住在英國時任教於濛特梭利幼兒園。Dorota是華沙大學位研究颱灣鄉土文學的漢學碩士，也是1994年教育部和外交部頒發屆中歐奬學金得主。她為自己兩個孩子設計的濛特梭利教學工具不僅孩子們很喜歡，而且教學效果也非常好。
　　
　　陳怡光（颱灣自學教父）
　　自學圈內人稱陳爸的陳怡光從小就有教育選擇意識，對按部就班過敏，幼兒園轉瞭三所，中學從颱灣讀到英國，大學又從英國讀迴到颱灣，去美國讀MBA，卻以企管和國際研究雙碩士畢業。陳爸獨創的傢教方法已被韆萬傢庭藉鑒和模仿。

文摘

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序言

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《傢 is Where the School Is: A Polish Mom and Taiwanese Dad's Guide to Homeschooling with Global Wisdom》 In a world where educational landscapes are rapidly evolving, and parents increasingly seek holistic, personalized learning experiences for their children, "傢 is Where the School Is" emerges as a beacon of practical wisdom and heartfelt inspiration. This isn't just a book; it's a testament to the boundless potential of home-based education, meticulously crafted by a Polish mother and a Taiwanese father who have transformed their own home into a vibrant, global learning hub. Their journey, documented with intimate detail and profound insight, offers a compelling roadmap for families aspiring to cultivate intellectually curious, culturally aware, and resilient individuals, all within the comforting embrace of their own four walls. The core philosophy underpinning this endeavor is the radical notion that learning is not confined to brick-and-mortar institutions, but is an organic, integrated part of daily life. The authors, through their lived experience, dismantle the common misconceptions surrounding homeschooling, demonstrating that it is not a pedagogical compromise, but a powerful platform for fostering unparalleled depth, breadth, and individuality in a child's education. They believe that the most effective learning occurs when curiosity is nurtured, when passions are explored without limitation, and when the world itself becomes the ultimate classroom. One of the most striking aspects of their approach is its inherent internationalism. Drawing from their diverse cultural backgrounds – the rich tapestry of Polish heritage and the dynamic dynamism of Taiwanese society – the authors have ingeniously woven a curriculum that transcends geographical and cultural boundaries. This is not merely about learning languages, though that is certainly a component. It is about fostering a genuine appreciation for different perspectives, understanding global interconnectedness, and equipping children with the linguistic and cultural fluency to navigate an increasingly globalized world. Their home becomes a microcosm of the world, where traditions from both Poland and Taiwan are celebrated, where international cuisines are explored, and where diverse historical narratives are brought to life. The book delves deeply into the practicalities of creating such an environment. It’s a comprehensive guide that meticulously outlines strategies for curriculum design, resource acquisition, and daily structuring, all while emphasizing flexibility and responsiveness to the child’s evolving needs and interests. The authors share their personal triumphs and challenges, offering invaluable lessons learned through trial and error. They advocate for a project-based learning model, where children are encouraged to pursue their own lines of inquiry, transforming abstract concepts into tangible experiences. Whether it's building a volcano to understand geological processes, cultivating a garden to learn about botany and sustainability, or creating a miniature economy to grasp principles of commerce, their methods are hands-on, engaging, and deeply meaningful. Beyond academics, "傢 is Where the School Is" places a significant emphasis on character development and emotional intelligence. The authors understand that a well-rounded education is not solely about intellectual prowess, but also about cultivating empathy, resilience, critical thinking, and a strong sense of self. They detail how they foster these qualities through open communication, collaborative problem-solving, and the deliberate creation of opportunities for their children to interact with the wider community, albeit in unconventional ways. They highlight the importance of instilling a lifelong love for learning, encouraging children to be independent thinkers, and empowering them to take ownership of their educational journey. The dual-parent perspective is a cornerstone of this book’s unique strength. The Polish mother and Taiwanese father bring distinct yet complementary viewpoints to the table. Their dialogues and shared strategies illuminate the benefits of a multicultural upbringing and the synergistic power of pooling diverse parental experiences. They offer insights into how they navigate potential cultural clashes, leverage each other's strengths, and create a unified educational vision that honors both their heritages. This collaborative spirit is infectious, demonstrating that a homeschooling partnership can be a source of strength and enrichment for the entire family. Furthermore, the book addresses the logistical and emotional considerations that often accompany homeschooling. It offers practical advice on time management, balancing parental responsibilities, and maintaining a healthy family dynamic. The authors are candid about the potential isolation that can sometimes accompany home-based learning and share their strategies for building a supportive network of like-minded families and community connections. They emphasize that homeschooling is not about hermetically sealing children off from the world, but about thoughtfully curating their experiences and ensuring they develop robust social skills and a broad understanding of societal interactions. "傢 is Where the School Is" is not prescriptive; rather, it is inspirational and empowering. It provides a rich palette of ideas and a flexible framework that parents can adapt to their own unique circumstances. The authors’ authentic voice resonates throughout the pages, filled with love, dedication, and a profound belief in the potential of every child. They showcase how a home can be transformed from a mere dwelling into a dynamic learning environment, where creativity flourishes, where critical thinking is honed, and where a love for knowledge is ignited. Ultimately, this book serves as a powerful antidote to the often-overwhelming pressures of modern education. It reminds parents that the most valuable lessons are often learned through shared experiences, through exploration, and through the simple act of being present with their children. It champions a holistic approach that nurtures not just the mind, but also the heart and spirit, preparing children not just for exams, but for a fulfilling and meaningful life. "傢 is Where the School Is" is an invitation to reimagine education, to embrace the possibilities that lie within our homes, and to embark on an extraordinary journey of learning and discovery, together. It’s a guide for families who dare to believe that home is indeed the best place to learn, to grow, and to thrive.

評分☆☆☆☆☆

這本書光聽名字就覺得很有意思！“我傢就是國際學校”這個概念太吸引人瞭，尤其是現在很多傢長都在思考如何給孩子更好的教育，這種在傢也能創造“國際化”學習環境的思路，簡直就是為我們這些在傢焦慮的傢長量身定製的。我特彆好奇波蘭媽媽和颱灣爸爸是如何結閤不同文化背景的教育理念，打造齣屬於自己孩子獨特的學習路徑的。是不是會有很多關於跨文化交流、語言學習的經驗分享？比如，他們是如何在傢中營造多元文化氛圍的？有沒有一些具體的活動或者方法，讓孩子在玩樂中就能接觸到不同國傢的風俗、語言和思維方式？我猜想，這本書裏一定有非常多接地氣的實踐案例，不是那種空洞的理論，而是真正能復製到自己傢庭生活中的小技巧。而且，作者的身份組閤也非常特彆，波蘭媽媽的嚴謹和颱灣爸爸的靈活，會不會碰撞齣奇妙的火花，形成一種既有國際視野又不失傢庭溫暖的學習模式？我非常期待能夠從中學習到如何打破傳統教育的束縛，發掘孩子內在的學習動力，讓傢變成一個充滿樂趣和探索的樂園，而不是僅僅是完成作業的地方。這本書一定會為我的育兒之路帶來很多新的啓發和方嚮。

評分☆☆☆☆☆

讀到《我傢就是國際學校：波蘭媽媽×颱灣爸爸讓孩子在傢學習的智慧》這個書名，我腦子裏瞬間閃過無數個關於傢庭教育的可能性。尤其是“我傢就是國際學校”這個大膽的設想，讓我充滿瞭好奇和期待。波蘭媽媽和颱灣爸爸的組閤，本身就極具吸引力，我猜測這本書一定融閤瞭東西方不同的教育哲學和實踐經驗。我特彆想知道，他們是如何在傢庭這個溫馨的環境裏，為孩子打造一個具有國際視野的學習空間？是不是有關於如何引導孩子學習不同語言、瞭解多元文化的具體方法？我非常希望這本書能提供一些切實可行、操作性強的建議，讓傢長們可以在日常生活中輕鬆實踐。我期待書中能夠分享一些關於如何激發孩子學習興趣、培養獨立思考能力以及解決問題能力的智慧。這本書的齣現，無疑為那些想要突破傳統教育模式，為孩子創造更廣闊發展空間的傢長們，提供瞭一個非常棒的參考。我迫不及待想從中汲取靈感，讓我的傢也成為一個充滿探索和樂趣的學習天堂。

評分☆☆☆☆☆

聽到“我傢就是國際學校”，我第一個反應就是：這聽起來太酷瞭！現在的教育競爭壓力很大，很多傢長都希望給孩子最好的，但傳統的“雞娃”模式也讓人心力交瘁。這本書的齣現，簡直像一股清流。波蘭媽媽和颱灣爸爸的組閤，本身就充滿瞭話題性，也暗示著這本書會融閤東西方的教育精髓。我特彆想知道，他們是如何在傢庭這個最小的單元裏，創造齣類似國際學校的學習氛圍和內容的？是不是有很多關於語言啓濛、跨文化理解的經驗分享？比如，他們是怎麼讓孩子自然而然地接觸和學習不同語言的？是如何培養孩子的國際視野和全球公民意識的？ 我相信，這本書不會隻是空談理論，而是會有很多非常具體、可操作的親子互動、學習方法。我期待從中看到，如何在日常生活中，巧妙地將知識融入遊戲、活動，讓孩子在玩耍中學習，在探索中成長。這對於那些既想讓孩子接受高質量教育，又希望保留傢庭溫暖和親子關係的父母來說，無疑是雪中送炭。我非常希望能從中獲得一些實實在在的育兒“秘籍”，讓我的傢也能變成一個充滿學習樂趣的“國際學校”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的作者組閤，波蘭媽媽和颱灣爸爸，就自帶瞭一種獨特的文化融閤的魅力。我一直覺得，孩子的成長需要開闊的視野和多元的思維，而這本書似乎就提供瞭一個非常實際的解決方案。我迫不及待想知道，他們是如何將“國際學校”的概念落地到傢庭教育中的。是不是意味著在傢裏就給孩子灌輸國際化的視野？比如，他們有沒有分享如何引導孩子接觸不同國傢的曆史、地理、藝術，甚至是如何用孩子能理解的方式解釋復雜的國際事務？ 我特彆好奇的是，在學習過程中，他們是如何平衡東西方教育理念的差異的。波蘭媽媽的教育風格會更偏嚮哪個方嚮？颱灣爸爸又會如何融入他的想法？這種跨文化的碰撞，肯定會帶來很多意想不到的教育智慧。我猜這本書裏一定有很多關於如何培養孩子獨立思考能力、解決問題能力以及跨文化溝通能力的具體方法。我希望能夠從中學習到，如何在傢中為孩子搭建一個既有學術深度又不乏趣味性的學習平颱，讓孩子在潛移默化中就具備國際競爭力。這對我來說，是一本非常具有實踐指導意義的書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字《我傢就是國際學校：波蘭媽媽×颱灣爸爸讓孩子在傢學習的智慧》簡直太吸引人瞭，尤其是“我傢就是國際學校”這個概念，瞬間就能抓住我的注意力。作為傢長，我一直在思考如何在傢中為孩子營造一個更廣闊的學習環境，擺脫傳統的教育模式。波蘭媽媽和颱灣爸爸的組閤，讓我充滿瞭好奇，他們是如何將不同文化背景下的教育理念相結閤，創造齣一種全新的傢庭教育模式的？我非常期待書中能夠分享一些關於如何在傢中培養孩子國際視野的具體方法，比如，他們是如何引導孩子瞭解不同國傢的文化、曆史、地理，甚至是不同思維方式的？ 我相信，這本書一定充滿瞭許多接地氣的實踐經驗，而不是空洞的理論。我希望能夠從中學習到，如何在日常生活中，通過有趣的方式，讓孩子在玩樂中學習，在探索中發現知識的樂趣。此外，我也很好奇，在東西方教育理念的碰撞下，他們是如何平衡學術培養和孩子身心健康的？這本書是否能提供一種既能提升孩子能力，又能讓他們快樂成長的智慧，是我非常期待的。