具体描述
基本信息
书名：天赋决定孩子的未来
定价：32.00元
作者：张永婷著
出版社：北京工业大学出版社
出版日期：2012-11-01
ISBN：9787563932375
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.422kg
编辑推荐
教育关系到一个国家一代人的成长，教育关系到一个民族的明天和未来，教育是一个国家的重中之重。为了国家的明天更加富强，为了民族的明天更加灿烂，让我们与您从家教这个起点做起，共同撑起一片天，携手培养更多的天才孩子！孩子的天赋在初期并没有十分明显的差别，可后期为什么有的孩子在不断地，有的孩子却止步不前呢？天才和神童的故事是天赋使然还是后天勤奋付出的结果？我们如何认识这些神童？他们的成功带给了我们什么？天才堕落又是什么原因？……所有这些我们生活中的热点问题，您都会在张永婷编著的《天赋决定孩子的未来》中找到答案。
内容提要
每个孩子都有与生俱来的天赋，这是一个让你不得不信服的真理。可是，天才却少得可怜，这又是为什么呢？孩子拥有某种天赋，对于父母来说是 非常值得自豪的事情。但是很多实例告诉我们，孩子的天赋常常被不可取或无作为的教育手段所摧毁。换言之，好的学习方法和好的学习习惯便可以造 就天才。也就是说，如果及时发现并挖掘每一个孩子的天赋，并用正确的方法教育和引导，也许就可以造就一大批天才了。这并非办不到的事情。 那么，作为家长，该怎样正确对待孩子的天赋呢？又如何挖掘孩子的天赋呢？答案就在张永婷编著的《天赋决定孩子的未来》中。 《天赋决定孩子的未来》中列举了大量中外名人的成功故事，着重从家 庭教育的小处入手，分析他们成才的关键因素，为家长们及时发现孩子的天赋才能、 合理开发孩子的潜能、顺利培养天才儿童，提供了有力借鉴。为了帮助更多的父母顺利找到并及时挖掘孩子的天赋，为了让更多的父 母正确地认识自己教育方式的不足，为了让更多的父母在培养天才儿童时有据可依，本书还特别编排了“家长有妙招”的篇章，帮助家长根据自己孩子 的特点，有针对性地进行早教：让家长全面了解自己的孩子在智商、情商、艺术特长、身体素质、运动天赋、语言天赋、交际天赋等各方面的情况，深 入分析出真实的天赋优势与急需补救的问题根源；让家长在简短、有趣、真实、生动、具体的操作实例中，自然而然地认识到其他成功家长在教育孩 子的做法上的可取之处与自己的不当之处，找出两者之间的差距，取长补短，从而总结出适合自己的独特的教子方略。
目录
辑 天赋知多少
天才儿童是由父母造就的
其实，孩子都是“天才”
每个孩子都有与生俱来的天赋
天赋的规律
差异是宝
孩子的天赋世界
天赋教育是对孩子好的教育
认识天赋
天赋让孩子生活得更快乐
天赋让孩子更有自信心
天赋指引出孩子佳发展方向
天赋培养让家长省力、省时也省钱
不同天赋，不同的教育法
正确对待孩子的天赋
奶奶只会宠坏孩子吗
第二辑 发现孩子的天赋
天赋——你我他都有
谁来发现孩子的天赋
发现你孩子的天赋
从兴趣、性格、行为看天赋
易被家长忽视的天赋特征
识别孩子天赋的6条线索
孩子的8个表现告诉你他有天赋
有创造力的孩子更有天赋
4步骤发现孩子的运动天赋
如何判断孩子有无练字天赋
怎样发现孩子的艺术天赋
每个女孩都是出色的小天使
第三辑 如何挖掘天赋
关注孩子天赋的外露
如何发掘孩子的天赋与才能
做擅长的事=挖掘天赋
孩子的信念激励天赋的发挥
执著的孩子更容易挖掘出天赋
赞扬是挖掘孩子天赋有效的手段
挖掘孩子天赋才能的方法
重视孩子的好奇心
别让爱扼杀孩子探索求知的欲望
正确引导孩子的创造天赋
积极调动孩子的模仿力
孩子的记忆天赋很强大
利用“淘气”挖掘孩子的天赋
适时挖掘宝宝的语言天赋
如何发掘孩子的艺术天赋
何时培养孩子的音乐天赋
切莫扼杀孩子的绘画天赋
怎样培养孩子的运动天赋
通过游戏培养孩子的数学天赋
如何挖掘孩子的幽默天赋
给女孩更多理智的爱
第四辑 培养小天才，家长有妙招
欧美家教四大法宝
“神童”的培养离不开早期教育
特长教育的误区
培养孩子的创新意识
鼓励孩子创意发展的15个好方法
扼杀创造力的14种行为
注重培养孩子的职业意识和素养
4个方法促进婴幼儿记忆力发育
10个方法开发孩子的语言天赋
谨慎对待孩子的艺术天赋
培育孩子艺术天赋的5个措施
培养孩子学画画的3个好处
画画帮助孩子提高写作能力
4个妙招教孩子学画画
在家里上的6种创意美术课
激发孩子想象力的方法
3岁宝宝的想象力如何培养
激发孩子科学探索的欲望
角色扮演可提高孩子人际交往能力
5种小运动让孩子聪明过人
事半功倍的5大智能投资
开发孩子右脑的12个妙招
孩子学习十大才艺的佳年龄
第五辑 大天才，小故事
达·芬奇的的故事：慈父名师助成才
米开朗琪罗的故事：“雕虫小技”成气候
伽利略的故事：多问多想多动手
巴赫的故事：站在巨人肩上执著前进
狄德罗的故事：两代父亲的爱
歌德的故事：父母熏陶培育下成长
莫扎特的故事：名副其实的音乐小天才
巴尔扎克的故事：天赋 勤奋=成功
安徒生的故事：插上想象的翅膀高飞
托尔斯泰的故事：父亲的教育重于泰山
麦克斯韦的故事：父爱育天才
瓦拉赫的故事：总有天赋会被找到
欧内斯特·卢瑟福的故事：敢想敢做才能成功
爱因斯坦的故事：好奇心点燃天赋
比尔·盖茨的故事：在思考创造中成长
傅雷的故事：做孩子的“伯乐”
缪印堂的故事：父母的支持下成就事业
陈佩斯的故事：冈材施教，因势利导
李开复的故事：兴趣就是天贼
王骊瑜的故事：天赋造就京剧“女老牛”
剑桥女孩的故事：一步·步培养“小天才”
林丹的故事：从“多动症”儿童到羽坛冠军
“达人”们的故事：天赋和执著创造奇迹
第六辑 天才警示录
“数学神童”堕落带来的教育警示
关注天才儿童的性格特征
专家解读超常儿童教育问题
不再让孩子做有才华的“穷人”
比培养“神童”更重要的五件事
作者介绍
文摘
序言
用户评价
这本《天赋决定孩子的未来》带来的冲击，远超我的想象。我原以为这是一本关于如何“培养”出聪明孩子的指导手册，没想到它更像是一面镜子，照出了我在教育孩子过程中可能存在的误区和盲点。作者张永婷女士没有直接告诉我们“该怎么做”，而是通过深入浅出的理论阐述和生动形象的例子，让我们自己去思考“为什么”。她反复强调，每个孩子都是独一无二的，他们的天赋如同繁星点点，各有其独特的光芒和轨迹。关键在于我们能否看见并欣赏这份独特性，而不是试图将他们塑造成同一个模子里的“成功人士”。我尤其被书中关于“环境塑造天赋”的论述所吸引。天赋固然有先天的基础，但后天的环境，包括家庭氛围、教育方式、人际互动等等，对天赋的激发和发展起着至关重要的作用。一个鼓励探索、允许试错的环境，更能让孩子的天赋自由舒展；反之，一个压抑、功利的学习氛围，则可能扼杀掉孩子最宝贵的天赋。读到这里，我深刻反思了自己过去的一些行为，是否无意中给孩子带来了不必要的压力，是否忽略了他们内心真正的兴趣和诉求。这本书就像一位睿智的长者，在轻轻地提醒我，教育的本质是“赋能”，是帮助孩子找到自己的方向，而不是替他们规划好一切。
评分我最近入手的这本《天赋决定孩子的未来》真是让我眼前一亮。书名就已经点明了核心，但读完后我才发现，它远不止于此。作者张永婷女士以一种非常温和却极具洞察力的方式，引导我重新审视了“天赋”这个概念。我一直以为天赋就是天生的聪明或者某种技能上的优越感，但这本书却告诉我，天赋更像是一种潜能，一种内在的驱动力，它可能体现在孩子对某个事物强烈的好奇心，对某种活动的沉浸式投入，甚至是面对困难时那股不服输的劲头。它不是一个固定不变的标签，而是一个需要被发现、被呵护、被引导的种子。书中大量的案例分析和研究数据，都让我觉得这本书非常有说服力。我特别喜欢作者在探讨如何发掘孩子天赋的部分，她并没有给出标准化的答案，而是强调了家长需要成为一个细心的观察者，一个耐心的陪伴者，以及一个智慧的引导者。这意味着我们要放下自己的期待和预设，去真正看见孩子眼中闪烁的光芒，去倾听他们内心深处的渴望。这是一种对孩子个体差异的尊重，也是一种对未来教育模式的深刻思考。我感觉这本书不只是在讲教育，更是在讲如何与孩子建立更深层、更健康的关系，如何在成长过程中，真正做到“以人为本”。
评分《天赋决定孩子的未来》这本书，在我阅读的过程中，不断引发我的思考和共鸣。作者张永婷女士的文笔流畅而富有感染力，她并没有用枯燥的理论堆砌，而是通过一个个鲜活的案例，讲述了无数孩子在不同环境中，天赋如何被发掘、如何被培养，又或者如何被埋没的故事。我从中看到了很多教育的智慧，也看到了不少现实的无奈。最让我印象深刻的是，书中反复提到的“内在动机”对于天赋发展的重要性。当孩子出于内心的热爱和兴趣去探索和学习时，他们的潜能会得到最大程度的释放。而这种内在动机的培养，离不开家长的积极引导和支持，更离不开一个能够提供足够自由度和安全感的成长环境。我曾一度以为，只要给孩子报各种培训班，就能“发掘”出他们的天赋，但这本书让我明白，这其实是一种本末倒置。真正的天赋，源于孩子内心的驱动，而家长和教育者，应该做的，是成为那盏指引方向的灯，而不是那根鞭策前进的棍子。这本书给了我很多关于如何与孩子建立有效沟通的启发，让我意识到，真正了解孩子，需要的是耐心倾听，是设身处地，是看见他们真实的自我。
评分坦白说，在读《天赋决定孩子的未来》之前，我对“天赋”这个词的理解，可能有些片面和功利。总觉得天赋就是用来衡量孩子是否“聪明”，是否能在学业和未来职业生涯中占据优势。然而，张永婷女士在这本书中，为我打开了一个全新的维度。她将天赋的定义延伸到更广阔的领域，强调天赋是一种潜能，一种与生俱来的特质，它可能体现在孩子的创造力、同理心、领导力，甚至是解决问题的韧性上。这本书让我意识到，我们不应该用单一的、线性的标准去衡量孩子的“天赋”，而应该拥抱他们多元化的特质。书中关于“情商”和“逆商”与天赋之间相互作用的论述，尤其发人深省。它告诉我们，一个拥有高情商的孩子，更能理解和处理自己和他人的情绪，这对于他们的人际关系和未来的职业发展至关重要；而拥有高逆商的孩子，则能在面对挫折时，更快地恢复过来，并从中学习成长。这些能力，同样是孩子未来成功的关键因素，甚至比单纯的智力优势更为重要。这本书让我明白了，教育的真正目的，是帮助孩子认识和发展自己独特的价值，让他们成为更好、更完整的自己，而不是仅仅追求世俗意义上的“成功”。
评分我不得不说，《天赋决定孩子的未来》这本书的视角非常独特且令人耳目一新。我之前对“天赋”的理解，很大程度上停留在传统的 IQ 测试和学科成绩上，认为天赋就是学习上的优势，是将来能有更好职业发展的保证。然而，张永婷女士在这本书里，将天赋的概念进行了更广泛、更深刻的延展。她指出，天赋不仅仅是智力上的优越，更可以是情感上的细腻，是社交上的敏锐，是创造力上的独特，甚至是解决问题的毅力。每一个孩子，都在某个方面拥有与生俱来的禀赋，只是这些禀赋的表现形式千差万别。我尤其欣赏书中对于“发现”和“接纳”的强调。很多时候，我们家长会因为自己的期望，而错过孩子真正的天赋所在。我们可能希望孩子成为科学家，却忽视了他可能在音乐或艺术上有着惊人的天赋。这本书就是一本绝佳的“天赋解码器”，它教会我们如何去观察、去倾听、去感受，从而发现孩子身上那些可能被我们忽视的闪光点。它不仅仅是一本育儿指南，更像是一次关于如何理解和尊重个体生命价值的哲学思考，让我从根本上改变了对孩子教育的认知。
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