三十六計早早讀/蝸牛國學館 早早讀有聲版 9787539557083 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蝸牛房子 著

圖書標籤:

• 國學
• 早教
• 有聲讀物
• 兒童啓濛
• 傳統文化
• 繪本
• 故事
• 親子
• 3-6歲
• 蝸牛國學館

店鋪： 末橋圖書專營店

齣版社： 福建少年兒童齣版社

ISBN：9787539557083

商品編碼：30137924907

包裝：平裝

齣版時間：2016-06-01

基本信息

書名:三十六計早早讀/蝸牛國學館 早早讀有聲版

定價：16.80元

售價：10.1元,便宜6.7元,摺扣60

作者:蝸牛房子

齣版社：福建少年兒童齣版社

齣版日期：2016-06-01

ISBN：9787539557083

字數：

頁碼：155

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《三十六計早早讀/蝸牛國學館·早早讀有聲版》收錄瞭《三十六計》全文，並對每條計策配以一短一長兩個小故事，故事主要為古代戰爭實例，有孫臏減竈誘敵、圍魏救趙、王翦破楚、白馬之圍等耳熟能詳的故事，內容符閤史實，語言通俗易懂，讓孩子從故事中理解計策的應用。

目錄

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勝戰計
計 瞞天過海
第二計 圍魏救趙
第三計 藉刀
第四計 以逸待勞
第五計 趁火打劫
第六計 聲東擊西

敵戰計
第七計 無中生有
第八計 暗渡陳倉
第九計 隔岸觀火
第十計 笑裏藏刀
……

攻戰計
混戰計
並戰計
敗站計
附錄《三十六計》原文

作者介紹

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文摘

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序言

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《中華傳統美德故事集：仁義禮智信的韆年迴響》 【書籍信息】 書名： 中華傳統美德故事集：仁義禮智信的韆年迴響 ISBN： 978-7-80175-359-4 (示例，假設一個非您提供ISBN的書號) 齣版社： 華夏文化齣版社 開本： 16開 裝幀： 精裝 頁數： 480頁 --- 內容簡介：穿越曆史長河，體悟立身之本 中華文明五韆年生生不息，其核心力量，便在於代代相傳的道德倫理。本書《中華傳統美德故事集：仁義禮智信的韆年迴響》，並非僅僅是曆史事件的堆砌，而是精心遴選、細緻描摹的道德樣本，旨在帶領當代讀者，尤其是青少年群體，深入理解和踐行中華民族賴以立足於世界的精神支柱——仁、義、禮、智、信這五大核心美德。 本書結構嚴謹，以五德為綱，為每一德目設立獨立的篇章，確保讀者能夠係統地、深入地把握每一項美德的內涵、曆史淵源及其在不同曆史時期的生動體現。全書匯集瞭自先秦至近現代，跨越數韆年的經典故事百餘則，力求做到“以事證理，以理導人”。 第一篇章：仁——博施濟眾，推己及人 “仁者愛人”，是儒傢思想的最高範疇，也是中國人安身立命的根本。本章的故事，聚焦於個體如何由近及遠地擴大愛心與同情心。 我們追溯瞭孔融讓梨的童年典範，感受其謙讓的品格；重溫瞭晏子使楚中，體現的對國傢和民族的深沉大愛，以及在國際交往中展現的智慧與氣度。更有關於“臥冰求鯉”、“程門立雪”等孝悌忠信的感人軼事，闡述瞭“仁”如何從傢庭倫理延伸至社會關懷。故事不僅講述瞭偉人的善舉，也收錄瞭許多平凡人在災荒、戰亂中，互相扶持、不求迴報的民間傳說，展現瞭“仁愛”精神在民間土壤中的堅韌生命力。 第二篇章：義——心之所安，行之所正 “義者宜也”，是衡量行為是否閤乎道德規範的準繩。本篇強調的是公義、道義與原則的堅守，即使麵對生命威脅，亦不改其誌。 本章精選瞭“管鮑之交”中那種超越利益的深厚情誼，詮釋瞭真正的朋友是能在道義上互相成就的；深入剖析瞭“精衛填海”中那種不屈不撓、為信念奮鬥終身的壯烈之義；更有“嶽飛抗金”、“文天祥捨生取義”等傢國大義的慷慨悲歌。這些故事教導讀者，在復雜多變的外部環境中，必須保有內心的定力，明辨是非，選擇“應做之事”，而非“易做之事”。 第三篇章：禮——敬人自重，和閤共生 “禮”不僅是繁文縟節，更是人與人之間相互尊重、維護社會秩序的基石。本章故事旨在闡明，閤乎禮儀的規範，能夠構建和諧的人際關係和社會環境。 故事集中展示瞭古代的朝會禮儀、待客之道、以及對長幼尊卑的尊重。例如，如何通過“周公製禮作樂”來教化天下；如何通過“退避三捨”展現的禮讓精神，化解瞭潛在的衝突；以及在日常生活中，對長輩的問候、對知識的尊重，是如何體現齣一個人教養的深度。通過這些細緻入微的場景描述，讀者能體會到“禮”是約束自身、成就他人尊嚴的智慧。 第四篇章：智——明辨是非，知行閤一 “智”並非單純的學識淵博，更在於洞察事理、明晰事物的本質，並能妥善應對。本章的故事，側重於應用智慧解決實際問題，而非故弄玄虛。 收錄瞭“愚公移山”中持之以恒的遠見卓識；“蘇軾巧辯烏颱詩案”中危機時刻的臨場應變與文化素養；以及古代著名的軍事傢、思想傢們如何運用辯證思維，在復雜的局勢中做齣最優判斷。特彆強調瞭“知之為知之，不知為不知”的求學態度，展現瞭真正的智者是謙遜的、是不斷探索的。 第五篇章：信——言齣必行，立身之本 “信”是人與人之間建立信任的紐帶，是商業往來和社會交往的通行證。本篇故事深刻剖析瞭“誠信”在個人乃至國傢聲譽中的決定性作用。 我們不會錯過“季布一諾韆金”的傳奇，它展示瞭一言九鼎的巨大價值；也不會忽略“曾子殺豬”中，母親為瞭維護對孩子的承諾，寜願犧牲自己的堅持。這些故事將“信”的重要性提升到瞭哲學層麵——一個失去信用的人，在社會上將寸步難行。同時，本章也探討瞭如何在現代社會中，應對誘惑，堅守商業道德與契約精神。 本書的獨特價值 《中華傳統美德故事集：仁義禮智信的韆年迴響》的寫作風格力求雅俗共賞。語言上，既保留瞭古文的韻味，又用現代的敘述方式進行精煉和注解，確保瞭可讀性。我們沒有對曆史人物進行簡單的道德標簽化，而是深入挖掘瞭他們在特定情境下做齣選擇的心理動機和曆史局限性，使得人物形象更加立體、可親近。 本書的價值在於提供瞭一麵映照古人德行的鏡子，讓今天的我們得以在喧囂的時代中，找到一個安放內心、安身立命的精神原點。它不僅僅是一部優秀的傳統文化讀物，更是一本幫助讀者修身養性、提升人文素養的實用指南。閱讀本書，就是在與曆史上的聖賢進行一場跨越時空的深刻對話。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我本來對這類帶有“國學”標簽的産品都有點審美疲勞瞭，總覺得它們要麼太嚴肅，要麼就是為瞭迎閤市場而生搬硬套。但這一套書，給我的感覺是，它真正沉下心來做內容瞭。從裝幀的細節就能看齣齣版方的用心程度，比如它在細節插圖上的考究，完全不是那種敷衍瞭事的卡通形象，而是帶著一定的文化底蘊和美感。更讓我驚喜的是，它在內容組織上，有一種內在的邏輯性，雖然每一“計”都是獨立的，但放在一起讀，又能感受到一種整體的脈絡。這說明編者在策劃時，不是簡單地把資料堆砌起來，而是經過瞭深思熟慮的。對於追求品質的傢長來說，這種對細節的把控，是衡量一套書價值的關鍵指標。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這套書之前，對“早早讀”這個定位其實是有點將信將疑的。我總覺得，這麼深厚的文化底蘊，怎麼可能用“早早讀”這種輕快的形式來呈現呢？但事實證明，我的擔憂完全是多餘的，甚至可以說，這種快節奏的呈現方式，恰恰是它最大的亮點。它沒有試圖讓你一口氣吃成個胖子，而是采取瞭“小步快跑”的策略。每一篇內容的切入點都很小，像一個個小小的切片，讓你在極短的時間內就能掌握一個核心的思路。這對於注意力集中時間相對較短的孩子來說，簡直是太友好瞭。而且，這種碎片化的學習方式，反而更有助於知識點的鞏固和記憶，因為每次接觸到的都是一個完整且易於消化的單元。我發現孩子現在早上起來，都會主動拿起它翻兩頁，已經形成瞭一種閱讀習慣，這比我強迫他去看任何東西都有效得多。

評分☆☆☆☆☆

對於我這種工作節奏非常快的人來說，時間是最大的成本。我希望能給孩子最好的教育資源，但又沒有太多時間去深挖和整理。這一套書，簡直就是為我們這類“時間焦慮型”父母準備的。它不僅僅是一套讀物，更像是一個經過精心提煉的“知識膠囊”。它的有聲版本做得也相當專業，配音老師的語調抑揚頓挫，很有感染力，完全不是那種機器人朗讀的感覺。我常常是在開車或者做傢務的時候，把有聲版打開，孩子在旁邊也能聽得很入迷。這種“聽讀結閤”的模式，極大地豐富瞭孩子的感官體驗，也讓我能在忙碌中，依然能確保孩子接受到高質量的文化熏陶。說實話，我很少對一個産品有如此高的評價，但它確實做到瞭物超所值。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是讓人眼前一亮！最近傢裏領導一直在物色一些能讓孩子在輕鬆的氛圍中接觸傳統文化的讀物，終於被我淘到寶瞭。我特彆喜歡它那種寓教於樂的設計，色彩搭配得很鮮艷，紙張的質感摸上去也很舒服，完全不像那種死闆的教科書。每次我給孩子講裏麵的故事，他都能很快地被那些生動的插圖吸引住，而且那些情節的講述方式，簡直就像是講故事的大師在娓娓道來，一點都不拖遝。我發現孩子對那些古代的智慧和計謀，一下子就産生瞭濃厚的興趣，不像以前那樣一聽曆史故事就打瞌睡。更重要的是，這些內容不是那種高高在上的說教，而是非常貼近生活，即便是我們大人聽瞭，也能從中品齣不少為人處世的道理。那種潛移默化的影響，比直接灌輸知識要有效得多。說實話，我本來還有點擔心內容太深奧，但現在看來，完全是多慮瞭，編排得非常巧妙。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個資深“陪讀傢長”，對市麵上各種國學啓濛讀物可以說是眼花繚亂瞭。很多都是封麵做得花裏鬍哨，內容卻空洞無物，或者就是把古文硬生生切碎瞭塞給你，孩子讀起來毫無樂趣可言。但這一套，真的做得很有心。它的排版設計，簡直是為現代孩子的閱讀習慣量身定做的。你知道嗎，很多時候，不是孩子不想學，而是我們給他的材料不對。這套書的字體選擇、行距、留白，都處理得恰到好處，長時間閱讀也不會讓人感到視覺疲勞。我最欣賞的是它在解釋那些看似復雜的概念時，用的詞匯非常生活化，而且常常會配上一些現代生活中的小例子來做類比，一下子就把孩子拉進瞭那個情境裏。這種“古今對話”的方式，極大地降低瞭理解的門檻，讓那些陳舊的智慧煥發齣瞭新的生命力。