中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等中医药院校教材：伤寒论（案例版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李赛美，李家庚 编

图书标签:

• 伤寒论
• 中医药
• 教材
• 中医学
• 案例分析
• 临床医学
• 中医经典
• 高等教育
• 中药学
• 诊断学

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030184627

版次：1

商品编码：10007868

包装：平装

开本：大16开

出版时间：2007-02-01

用纸：胶版纸

页数：214

字数：490000

编辑推荐

　　本书选择临床常用有效方70余首，并根据每方主治病证，选用临床常见病、疑难病、部分危急重症及中医有优势的疾病为案例，尤其注重体现《伤寒论》之整体观、动态观、辨证论治、理法方药的特色，从而更好地解决临床实际问题，提高疗效。

内容简介

　　为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等中医药院校的教育现状，提高中医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的中医学人才，科学出版社在充分调研的基础上。引进国外先进的教学模式。独创案例与教学内容相结合的编写形式，编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。
　　本书以明代赵开美复刻宋本为蓝本，参照刘渡舟教授主编的《伤寒论校注》本，结合新世纪全国高等中医药院校教材《伤寒学》编写。本书选择临床常用有效方70余首，并根据每方主治病证，选用临床常见病、疑难病、部分危急重症及中医有优势的疾病为案例，尤其注重体现《伤寒论》之整体观、动态观、辨证论治、理法方药的特色，从而更好地解决临床实际问题，提高疗效。
　　案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭、模仿和盗版等侵权行为及不正当竞争行为，将被追究法律责任。

目录

编写说明
张仲景原序
第一章　 总论
第一节 《伤寒论》六经辨证简析
第二节 《伤寒论》六经辨证的适用范围
第三节 《伤寒论》六经辨证学用方法简述

第二章　 辨太阳病脉证并治
第一节 中风表虚证及兼证
桂枝汤证
桂枝加葛根汤证
桂枝加厚朴杏子汤证
桂枝加附子汤证
桂枝去芍药汤证、桂枝去芍药加附子
汤证
桂枝新加汤证
第二节 伤寒表实证及兼证
麻黄汤证
葛根汤证
葛根加半夏汤证
大青龙汤证
小青龙汤证
第三节 表郁轻证
桂枝麻黄各半汤证、桂枝二麻黄一汤证、
桂枝二越婢一汤证
第四节 太阳病变证
一、热证
栀子豉汤证
栀子干姜汤证
麻黄杏仁甘草石膏汤证
葛根黄芩黄连汤证
二、虚证
(一)心阳虚证
桂枝甘草汤证
桂枝甘草龙骨牡蛎汤证
桂枝去芍药加蜀漆牡蛎龙骨救
逆汤证
桂枝加桂汤证
茯苓桂枝甘草大枣汤证
(二)脾虚证
茯苓桂枝白术甘草汤证
厚朴生姜半夏甘草人参汤证
小建中汤证
桂枝人参汤证
(三)肾阳虚证
干姜附子汤证
茯苓四逆汤证
真武汤证
(四)阴阳两虚证
甘草干姜汤证
芍药甘草汤证
芍药甘草附子汤证
炙甘草汤证
三、太阳蓄水证
五苓散证
四、太阳蓄血证
桃核承气汤证
五、结胸证
大陷胸汤证
小陷胸汤证
六、痞证
大黄黄连泻心汤证
附子泻心汤证
半夏泻心汤证
生姜泻心汤证
甘草泻心汤证
七、上热下寒证
黄连汤证

第三章　 辨阳明病脉证并治
第一节 阳明病热证
白虎汤证
白虎加人参汤证
第二节 阳明病实证
调胃承气汤证
小承气汤证
大承气汤证
麻子仁丸证
导下法
第三节 阳明病虚寒证
吴茱萸汤证
第四节 阳明病变证
茵陈蒿汤证
麻黄连翘赤小豆汤证

第四章　 辨少阳病脉证并治
小柴胡汤证
柴胡桂枝汤证
大柴胡汤证
柴胡加芒硝汤证
柴胡桂枝干姜汤证
柴胡加龙骨牡蛎汤证
黄芩汤证

第五章　 辨太阴病脉证并治
理中汤(丸)证
桂枝加芍药汤证
桂枝加大黄汤证

第六章　 辨少阴病脉证并治
第一节 少阴病寒化证
四逆汤证
通脉四逆汤证
白通汤证、白通加猪胆汁汤证
桃花汤证
第二节 少阴病热化证
黄连阿胶汤证
猪苓汤证
第三节 少阴病兼变证
麻黄细辛附子汤证
第四节 少阴病疑似证
四逆散证

第七章　 辨厥阴病脉证并治
乌梅丸证
干姜黄芩黄连人参汤证
麻黄升麻汤证
当归四逆汤、当归四逆加吴茱萸生姜
汤证
白头翁汤证

第八章　 辨霍乱病脉证并治
四逆加人参汤证

第九章　 辨阴阳易差后劳复病脉证并治
竹叶石膏汤证

前言/序言

《伤寒论》：经典传承与现代视角下的临床智慧 《伤寒论》，这部由医圣张仲景著就的传世巨著，不仅是中国古代医学的巅峰之作，更是千百年来无数医者临床实践的智慧结晶。它以其严谨的辨证论治体系、精妙的方药组合，深刻影响了中医药的发展轨迹。如今，在继承和发扬中华优秀传统医学的时代背景下，我们为您呈现这本《伤寒论》（案例版），旨在带领您深入探索这部古老经典蕴含的丰富临床价值，并将其精神与方法灵活应用于当代疾病的诊疗之中。 本书并非简单地罗列《伤寒论》原文，而是立足于现代医学的认知体系，结合临床实践，对《伤寒论》的辨证思路、方剂配伍、治病机理进行更为深入、更为直观的解读。我们相信，只有将古老的智慧与现代的视野相结合，才能使其焕发出新的生机，更好地服务于人民的健康。 一、 溯源与传承：张仲景的医学思想精髓 《伤寒论》的诞生，是汉代医学发展的一个里程碑。张仲景受当时流行病——伤寒（广义上指外感热病）的启发，通过长期临床观察和对前人经验的总结，构建了一个前所未有的、系统完整的疾病认识和治疗框架。他创造性地提出了“六经辨证”的理论体系，将外感热病的发生、发展、演变规律，以及人体在疾病过程中的反应，归纳为太阳、阳明、少阳、太阴、少阴、厥阴六个阶段，并为每个阶段确立了相应的辨证要点和治疗原则。 这一理论体系的伟大之处在于，它并非是对病名的简单归类，而是对疾病本质、病机变化、人体生理功能损耗程度的深刻洞察。张仲景的智慧在于，他看到了疾病在发展过程中，其病理性质、病位、以及人体正邪力量的消长变化，是可以被精准捕捉并加以干预的。 本书将带领您走进张仲景的医学世界，从其核心的“六经辨证”理论入手，深入剖析其辨证的逻辑性、系统性以及在实际应用中的灵活性。我们将探讨： “六经”的内涵与外延： 详细阐述太阳、阳明、少阳、太阴、少阴、厥阴六经各自所代表的病理生理特征、人体脏腑经络的联系，以及它们在伤寒病发生发展中的作用。 “辨证施治”的科学性： 深入分析张仲景如何通过一系列的“八纲”（阴阳、表里、虚实、寒热）和“六经”辨证，精准锁定疾病的病机，并在此基础上制定相应的治法。 “法随证立”的治法思想： 详细解读“汗、吐、下、和、温、清、补”等基本治法的应用原则，以及它们如何与具体的证候相对应，形成一套严谨而实用的治疗体系。 “方证相应”的方药精髓： 《伤寒论》的方剂，如麻黄汤、白虎汤、桂枝汤、小柴胡汤等，无不是经过千锤百炼的经典名方。本书将深入解析这些方剂的君臣佐使配伍原理，揭示其药物的药性、配伍后的协同作用，以及与特定证候的高度契合性，理解为何“一方治一证”。 二、 案例为引：古今融通的临床实践 本书最大的特色在于，它将理论与实践紧密结合，以大量精心挑选的典型案例，生动地展现《伤寒论》的临床应用价值。这些案例，既有对《伤寒论》原文中学案的深入解读，也有结合现代常见病症，运用《伤寒论》辨证思路和方药进行诊疗的医案。 我们相信，脱离临床实践的理论是空洞的，而缺乏理论指导的临床则容易陷入盲目。因此，本书旨在架起理论与实践的桥梁，让读者能够： 理解辨证的逻辑过程： 通过案例，读者可以清晰地看到，医者是如何根据患者的症状、体征、舌苔、脉象等信息，一步步地进行辨证，最终确定病位、病性、病势，从而找到合适的治法和方药。 掌握方药的应用技巧： 每一个案例都将深入剖析所用方剂的组方思路、药物的配伍意义，以及在临床应用中如何根据病情的变化进行加减调整，体现了方药的灵活性和个体化治疗的原则。 感受经典方药的生命力： 许多看似复杂的现代疾病，其内在的病机变化，往往可以在《伤寒论》的理论体系中找到对应的影子。本书通过鲜活的案例，将经典方药的疗效生动地呈现在读者面前，证明了《伤寒论》在当代医疗实践中的不朽生命力。 培养临床思维能力： 学习《伤寒论》，不仅仅是记忆方药，更重要的是学习其认识疾病、分析病机、制定治疗方案的思维方式。本书通过案例分析，引导读者模仿和学习这种科学而严谨的临床思维模式，逐步提升自身的临床诊断和治疗能力。 本书所收录的案例，将涵盖但不限于以下几个方面： 经典学案的现代解读： 选取《伤寒论》原文中的经典案例，从现代医学的角度对其进行解读，分析其病机在生理、病理上的可能表现，以及古人治疗思路的精妙之处。 外感热病在现代的应用： 针对当前常见的流感、病毒性感染、肺炎等疾病，运用《伤寒论》的六经辨证进行分析，探讨其与《伤寒论》中太阳病、阳明病、少阳病的相似之处，以及如何运用经方进行治疗。 内科杂病的辨证思维： 许多内科杂病，如胃肠功能紊乱、心悸、失眠、头痛、咳嗽等，其发病机制与外感六经辨证有一定的内在联系。本书将展示如何运用《伤寒论》的辨证思维，分析这些疾病的病机，并选择合适的方药进行治疗。 内外科兼顾的综合应用： 《伤寒论》的理论和方药，不仅适用于内科疾病，在一些外科、妇科、儿科疾病的治疗中也同样具有指导意义。本书将收录一些兼顾内外治的案例，展现其广泛的适用性。 三、 现代视角下的理论深化 为了更好地服务于当代读者，《伤寒论》（案例版）在深入解读经典的同时，也引入了现代医学的视角，力求做到古今融通，相得益彰。 生理病理的现代阐释： 对于《伤寒论》中的一些概念，如“营卫”、“三焦”、“阳气”、“阴液”等，我们将尝试结合现代生理学、病理学、免疫学等知识进行阐释，使其更容易被现代医学背景下的读者理解和接受。 药理药效的科学验证： 对于经方中的主要药物，我们将简要介绍其现代药理研究的成果，从科学的角度印证其在治疗特定病症中的有效性，增强读者对中医药的科学信心。 中西医结合的思路启迪： 在某些案例中，我们会探讨如何在中西医结合的治疗思路下，更好地运用《伤寒论》的理论和方药，发挥各自优势，最大化治疗效果，为临床实践提供更多元的思考。 疾病预防与健康管理的启示： 《伤寒论》不仅是治疗疾病的宝典，其提倡的“治未病”思想，在现代健康管理和疾病预防方面也具有重要的指导意义。本书将从中发掘启示，引导读者关注身体的整体健康，提升自身免疫力。 四、 学习方法与阅读指导 为了帮助读者更有效地学习和掌握《伤寒论》的知识，本书将提供详尽的学习方法和阅读指导： 清晰的章节结构： 本书将按照《伤寒论》的体例，结合临床实际，将内容进行合理的划分，使读者能够循序渐进地学习。 图文并茂的呈现： 适时辅以图表、流程图等，帮助读者直观理解复杂的理论概念和辨证过程。 重点突出与难点解析： 对于《伤寒论》中的重点概念、核心理论和易混淆的证候，将进行重点讲解和辨析。 提问与思考环节： 在每个章节或案例分析的末尾，设置一些启发性问题，引导读者进行思考和总结，加深对知识的理解和应用。 参考资料的推荐： 对于有进一步学习意愿的读者，将推荐相关的参考书目和学术资源。 结语 《伤寒论》是中医药学的宝库，其蕴含的辨证论治思想，是指导我们认识和治疗疾病的精髓。本书力求以现代的视角，鲜活的案例，深入浅出地解读这部不朽经典，希望能够帮助广大中医药院校的师生，以及对中医药感兴趣的各界人士，更好地掌握《伤寒论》的精髓，将其智慧融入临床实践，为中华传统医药的传承与创新贡献力量，最终服务于人类的健康事业。 在这本书中，您将不仅学到一套完整的理论体系，更将领略到古人认识疾病、治疗疾病的深刻智慧。我们相信，通过对《伤寒论》（案例版）的学习，您定能从中汲取丰富的临床营养，提升辨证施治的能力，成为一名更优秀的医者。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《伤寒论（案例版）》，就迫不及待地翻开了。作为一名中医学习者，我对《伤寒论》一直是既敬畏又好奇。敬畏它作为经典，博大精深，充满了古人的智慧；好奇它为何能流传千古，又如何在现代医学的浪潮中依然闪耀。拿到这本教材，最吸引我的便是“案例版”这个名字，这意味着它不再是枯燥的条文罗列，而是能将那些古老的医理，通过生动的案例展现出来。我特别期待的是，它是否能够帮助我理解那些抽象的病机、证候，以及如何将理论应用于临床实践。例如，当读到“太阳病，发热，汗出，恶风”这样的条文时，我常常会想象，在古代，这样的病人到底是什么样的？他们会有怎样的面色、舌苔、脉象？用什么样的方剂才能准确地去治疗？而案例版的教材，理应能解答这些疑问，将我带入真实的诊疗场景，让我不仅仅是“知道”一个病证，而是能“看到”它，甚至“体会”它。我希望它能提供一些典型的、具有代表性的案例，能够覆盖《伤寒论》中的主要病证和治法，并且有详尽的分析，让我能够理解医者是如何从疾病的表象深入到其本质，又是如何根据具体情况辨证施治，遣方用药的。这种循序渐进的引导，对于我们这些初学者来说，无疑是打开《伤寒论》大门的金钥匙。

评分☆☆☆☆☆

对于《伤寒论》这本古籍，我一直觉得学习的难度在于其语言的古朴和思维的跳跃性。很多时候，即便逐字逐句地去研读，也难以把握其精髓，更别提融会贯通了。我希望这本《伤寒论（案例版）》能够在这方面提供有效的帮助。它是否能够用更现代、更易于理解的语言来解读那些古老的条文？例如，对于一些“病机”的阐述，是否会结合现代医学的某些概念来帮助理解，或者至少能提供一些比喻和类比，让这些抽象的理论变得更加具体化？我特别关注它在“辨证”和“施治”这两大核心环节的讲解。比如，在讲解一个具体的案例时，是否会详细说明作者是如何一步步地进行辨证的？从哪些“症状”入手，去推断“病位”、“病性”，最终归纳出“证候”？以及在这个过程中，是否有提到一些辅助的检查手段，或者是在案例中就已经包含了这些信息？在“施治”方面，是否会详细分析所用方剂的配伍意象、君臣佐使的作用，以及根据具体情况对原方进行的加减变化？我希望它能教会我如何“思考”伤寒，而不是仅仅“记忆”伤寒，从而真正掌握辨证论治的核心能力，将《伤寒论》的智慧内化于心，外化于行。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在准备执业医师考试的医学生，对《伤寒论》的掌握程度至关重要。市面上关于《伤寒论》的书籍很多，但很多都偏向学术研究，或者过于强调古法，对于考试来说，可能不够实用。这本《伤寒论（案例版）》的出现，让我看到了新的希望。我特别看重它是否能够紧密结合考试大纲和考点，将《伤寒论》中的重要内容以一种更易于记忆和理解的方式呈现出来。例如，在每一个案例的解析中，是否会突出强调该案例所涉及的重点证候、关键辨证点以及核心治法？是否会梳理出一些高频考点，并针对这些考点给出相应的解题思路和方法？我希望它能够提供一些练习题，并且这些练习题的设计能够贴近真实的考试风格，让我能够通过实践来巩固所学知识，检验学习效果。此外，对于一些容易混淆的病证、证候，它是否会进行对比分析，帮助我理清思路，避免答题时出现偏差？如果它能够在这个基础上，再提供一些答题技巧和注意事项，那我将非常感激。毕竟，在考试的压力下，能够高效、准确地掌握知识，并将其转化为得分，才是最重要的。

评分☆☆☆☆☆

我对中国传统文化有着浓厚的兴趣，而《伤寒论》作为中医经典的代表，无疑是其中一颗璀璨的明珠。我希望这本《伤寒论（案例版）》不仅仅是一本医学教材，更能够成为一个窗口，让我能够深入了解中国古代医者的智慧和哲学思想。我期待它能够用一种更具文化底蕴的方式来呈现《伤寒论》的内容。例如，在讲述某个案例时，是否能够适当引入一些古代的社会背景、生活习俗，甚至是当时的哲学思想，来帮助我理解为什么医者会做出这样的判断和治疗？我希望它能够让我感受到，中医不仅仅是一门技术，更是一种“道”，一种与自然、与生命和谐相处的哲学。在案例的选取上，我希望它能够体现出《伤寒论》的“天人合一”、“辨证论治”等核心理念，并且能够将这些理念与具体的临床实践相结合，让我看到《伤寒论》是如何体现这些深刻的思想的。如果书中还能包含一些关于《伤寒论》在不同历史时期、不同地域的发展演变，或者是一些与《伤寒论》相关的文学、艺术作品的介绍，那将会让我对《伤寒论》有一个更全面、更立体的认识，让我不仅仅是从医学的角度去学习它，更是从文化的角度去欣赏它、传承它。

评分☆☆☆☆☆

我是一名已经工作几年的中医医生，虽然接触《伤寒论》多年，但总感觉在临床应用上还有些捉襟见肘，尤其是在面对一些疑难杂症或病情变化复杂的时候，总会觉得对《伤寒论》的理解不够深刻，不够灵活。所以我对这本《伤寒论（案例版）》抱有很大的期待，希望它能够为我提供一些新的视角和思路。我特别关心它所收录的案例是否具有一定的代表性和前沿性，是否能够反映《伤寒论》在现代临床实践中的应用价值。例如，书中是否会收录一些经典医家对《伤寒论》的临证发挥，或者是一些当代名老中医的经验方和独特辨证方法？我希望通过这些案例，能够学习到如何在中医理论的指导下，结合患者的具体情况，进行更加精细化、个体化的辨证论治。特别是在一些“变证”、“兼证”的处理上，是否能有深入的剖析和指导？另外，如果书中能够提供一些关于“后世医家对《伤寒论》的解读与发展”的内容，或者是一些“经典方剂的现代研究进展”的介绍，那我将会觉得这本书的价值更加凸显。我希望它能够帮助我突破思维定势，不断提升自己的临床诊疗水平。

评分☆☆☆☆☆

权威教材，正规出版社正版书，内容可靠，质量过硬

评分☆☆☆☆☆

权威教材，正规出版社正版书，内容可靠，质量过硬

评分☆☆☆☆☆

伤寒论还可以！就是送货慢

评分☆☆☆☆☆

很喜欢，他的每一本书几本上都有，这本中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等中医药院校教材伤寒论（案例版）很不错，本书选择临床常用有效方70余首，并根据每方主治病证，选用临床常见病、疑难病、部分危急重症及中医有优势的疾病为案例，尤其注重体现伤寒论之整体观、动态观、辨证论治、理法方药的特色，从而更好地解决临床实际问题，提高疗效。为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等中医药院校的教育现状，提高中医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的中医学人才，科学社在充分调研的基础上。引进国外先进的教学模式。独创案例与教学内容相结合的编写形式，编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。本书以明代赵开美复刻宋本为蓝本，参照刘渡舟教授主编的伤寒论校注本，结合新世纪全国高等中医药院校教材伤寒学编写。本书选择临床常用有效方70余首，并根据每方主治病证，选用临床常见病、疑难病、部分危急重症及中医有优势的疾病为案例，尤其注重体现伤寒论之整体观、动态观、辨证论治、理法方药的特色，从而更好地解决临床实际问题，提高疗效。案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭、模仿和盗版等侵权行为及不正当竞争行为，将被追究法律责任。很喜欢，他的每一本书几本上都有，这本中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等中医药院校教材伤寒论（案例版）很不错，本书选择临床常用有效方70余首，并根据每方主治病证，选用临床常见病、疑难病、部分危急重症及中医有优势的疾病为案例，尤其注重体现伤寒论之整体观、动态观、辨证论治、理法方药的特色，从而更好地解决临床实际问题，提高疗效。为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等中医药院校的教育现状，提高中医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的中医学人才，科学社在充分调研的基础上。引进国外先进的教学模式。独创案例与教学内容相结合的编写形式，编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。本书以明代赵开美复刻宋本为蓝本，参照刘渡舟教授主编的伤寒论校注本，结合新世纪全国高等中医药院校教材伤寒学编写。本书选择临床常用有效方70余首，并根据每方主治病证，选用临床常见病、疑难病、部分危急重症及中医有优势的疾病为案例，尤其注重体现伤寒论之整体观、动态观、辨证论治、理法方药的特色，从而更好地解决临床实际问题，提高疗效。案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭、模仿

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很喜欢，他的每一本书几本上都有，这本中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等中医药院校教材伤寒论（案例版）很不错，本书选择临床常用有效方70余首，并根据每方主治病证，选用临床常见病、疑难病、部分危急重症及中医有优势的疾病为案例，尤其注重体现伤寒论之整体观、动态观、辨证论治、理法方药的特色，从而更好地解决临床实际问题，提高疗效。为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等中医药院校的教育现状，提高中医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的中医学人才，科学社在充分调研的基础上。引进国外先进的教学模式。独创案例与教学内容相结合的编写形式，编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。本书以明代赵开美复刻宋本为蓝本，参照刘渡舟教授主编的伤寒论校注本，结合新世纪全国高等中医药院校教材伤寒学编写。本书选择临床常用有效方70余首，并根据每方主治病证，选用临床常见病、疑难病、部分危急重症及中医有优势的疾病为案例，尤其注重体现伤寒论之整体观、动态观、辨证论治、理法方药的特色，从而更好地解决临床实际问题，提高疗效。案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭、模仿和盗版等侵权行为及不正当竞争行为，将被追究法律责任。很喜欢，他的每一本书几本上都有，这本中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等中医药院校教材伤寒论（案例版）很不错，本书选择临床常用有效方70余首，并根据每方主治病证，选用临床常见病、疑难病、部分危急重症及中医有优势的疾病为案例，尤其注重体现伤寒论之整体观、动态观、辨证论治、理法方药的特色，从而更好地解决临床实际问题，提高疗效。为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等中医药院校的教育现状，提高中医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的中医学人才，科学社在充分调研的基础上。引进国外先进的教学模式。独创案例与教学内容相结合的编写形式，编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。本书以明代赵开美复刻宋本为蓝本，参照刘渡舟教授主编的伤寒论校注本，结合新世纪全国高等中医药院校教材伤寒学编写。本书选择临床常用有效方70余首，并根据每方主治病证，选用临床常见病、疑难病、部分危急重症及中医有优势的疾病为案例，尤其注重体现伤寒论之整体观、动态观、辨证论治、理法方药的特色，从而更好地解决临床实际问题，提高疗效。案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭、模仿

评分☆☆☆☆☆

很喜欢，他的每一本书几本上都有，这本中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等中医药院校教材伤寒论（案例版）很不错，本书选择临床常用有效方70余首，并根据每方主治病证，选用临床常见病、疑难病、部分危急重症及中医有优势的疾病为案例，尤其注重体现伤寒论之整体观、动态观、辨证论治、理法方药的特色，从而更好地解决临床实际问题，提高疗效。为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等中医药院校的教育现状，提高中医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的中医学人才，科学社在充分调研的基础上。引进国外先进的教学模式。独创案例与教学内容相结合的编写形式，编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。本书以明代赵开美复刻宋本为蓝本，参照刘渡舟教授主编的伤寒论校注本，结合新世纪全国高等中医药院校教材伤寒学编写。本书选择临床常用有效方70余首，并根据每方主治病证，选用临床常见病、疑难病、部分危急重症及中医有优势的疾病为案例，尤其注重体现伤寒论之整体观、动态观、辨证论治、理法方药的特色，从而更好地解决临床实际问题，提高疗效。案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭、模仿和盗版等侵权行为及不正当竞争行为，将被追究法律责任。很喜欢，他的每一本书几本上都有，这本中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等中医药院校教材伤寒论（案例版）很不错，本书选择临床常用有效方70余首，并根据每方主治病证，选用临床常见病、疑难病、部分危急重症及中医有优势的疾病为案例，尤其注重体现伤寒论之整体观、动态观、辨证论治、理法方药的特色，从而更好地解决临床实际问题，提高疗效。为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等中医药院校的教育现状，提高中医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的中医学人才，科学社在充分调研的基础上。引进国外先进的教学模式。独创案例与教学内容相结合的编写形式，编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。本书以明代赵开美复刻宋本为蓝本，参照刘渡舟教授主编的伤寒论校注本，结合新世纪全国高等中医药院校教材伤寒学编写。本书选择临床常用有效方70余首，并根据每方主治病证，选用临床常见病、疑难病、部分危急重症及中医有优势的疾病为案例，尤其注重体现伤寒论之整体观、动态观、辨证论治、理法方药的特色，从而更好地解决临床实际问题，提高疗效。案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭、模仿

评分☆☆☆☆☆

性价比很高 书是正版的，之前有过担心滴。内容还行吧，尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的，书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的，第二天就收到了。书还是不错的，精装外壳，发货速度真心的快，评价晚了，书不错，应该再早点看的。推荐看，只是粗浅认识了一下，已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书，受益匪浅，如果不好好研究一下此书，绝对是人生一大遗憾。这天女友打电话问我借本书，说她写作需要参考，我说我家没有，但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索，很快找到，立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番，然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天，书就送到她那儿了。她很高兴，我很得意。过了些日子，我自己又上网购书，但下订单后，左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢，刘静打电话来笑嘻嘻地说，哎，也不知道是谁，心眼儿那么好，又帮我订了好几本书，全是我想要的，太好了。我一听，连忙问她是哪几本？她一一说出书名，晕，那是我买的书啊。原来我下订单的时候，忘了把地址改过来，送到她那儿去了。这下可把她乐死了，把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过京东送货确实很快。我和女友都很满意。好了，废话不说。|好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧。

评分☆☆☆☆☆

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