全国教育硕士专业学位推荐教材：英语（学生用书） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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毛大威 编

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出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107194931

版次：2

商品编码：11289787

包装：平装

开本：16开

出版时间：2006-06-01

用纸：胶版纸

页数：338

正文语种：中文

内容简介

　　《全国教育硕士专业学位推荐教材：英语（学生用书）》是供在职攻读教育硕士专业学位研究生使用的英语教材，由国务院学位办教育硕士业学位教育指导委员会组织北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学三所院校有经验的外语教师参与编写。《全国教育硕士专业学位推荐教材：英语（学生用书）》在编写过程中，充分考虑了在职研究生的英语实际水平，在课文内容、练习设计、语井斟难度等方面做了精心选择与安排。课文多选自近年来国外报刊、学术文献等，内容涵盖科技、文教、生活、时事等近20个领域。在题材和体裁方面，力求展示英语的时代风貌与经典韵味，努力做到多样性、代表性、可读性的统一。练习设计以形成性评估、自主学习的理念指导，从篇章的层面，加强对学生认知能力的训练，帮助他们在读、写、译几方面提高英语应用能力。

作者简介

　　毛大威，1950年1月出生，教授、硕士生导师。现在北京师范大学外文学院大学外语教研部研究生教研室工作。毕业于国语学院分院，清华大学外语系1990年赴加拿大学习，获圣玛丽大学教育学硕士学位。长期从事大学英语的教学与研究工作。曾任国家教育部大学英语教学指导委员会委员，北京市大学英语研究会副理事长，北京师范大学公外教研部主任，北京师范大学中加语言中心首席教师等职务。

目录

Unit 1 Literature
Unit 2 Business
Unit 3 Travel
Unit 4 Biology
Unit 5 Biography
Unit 6 Education
Unit 7 Music
Unit 8 Life
Unit 9 Physics
Unit 10 Philosophy
Unit 11 Education
Unit 12 Environment
Unit 13 Youth
Unit 14 Aslrology
Unit 15 Mass Media
Unit 16 Virtual World
Unit 17 Law
Unit 18 Women
Unit 19 Trade
Unit 20 History

前言/序言

深入探索语言的奥秘，点燃英语学习的热情——《英语（学生用书）》 这是一套专为广大英语专业硕士研究生精心打造的系列教材，旨在为未来教育事业的栋梁提供扎实的学术根基和前沿的理论视野。本套教材中的《英语（学生用书）》更是整个系列的基石，它不仅仅是一本教材，更是一扇通往英语语言学、文学、教育学深度探索的大门，是一次激发学生学习潜能、培养批判性思维、塑造卓越教育素养的旅程。 教材体系概述： 本套教材共包含多本，涵盖了英语专业硕士研究生学习的各个核心领域。其中，《英语（学生用书）》作为面向学生的直接学习读本，其内容设计充分考虑了学科的系统性、前沿性以及与实际教学应用的紧密联系。它精选了英语语言学、英语文学、英语教学法等多个重要分支的经典理论、最新研究成果和代表性案例，力求为学生构建一个全面、深入、融会贯通的学习框架。 《英语（学生用书）》内容详解： 本册教材以其严谨的学术导向、丰富的学习资源和创新的教学设计，引领学生进入英语学习的广阔天地。 第一部分：语言学理论与应用 本部分将带领学生深入理解英语语言的本质，从微观的语音、语形、词汇、语义、语用到宏观的语篇、语用，全方位剖析英语的结构与功能。 语音学与音系学： 学生将系统学习英语语音的生成机制、语音单位（音素、音节）的分类与辨析，以及音位变化的规则和模式。通过大量的听力训练和发音练习，学生将能准确掌握英语的语音系统，为提高口语表达和听力理解打下坚实基础。同时，教材还将探讨语音在语言交流中的作用，例如语调、节奏等对意义传递的影响。 形态学： 本章将聚焦于英语单词的构成规则，包括词根、词缀的识别与分析，以及派生、转化等构词法。学生将学会如何通过分析词的内部结构来推断其意义，从而扩展词汇量，提高阅读和写作的效率。教材还会介绍不同词类的形态特征及其在句子中的功能。 词汇学： 这一部分将引导学生探索英语词汇的奥秘，包括词义的性质、词义的变化、同义词、反义词、多义词、同音异义词的辨析，以及词汇的来源与演变。通过对词汇学的深入研究，学生将能更精准地理解和运用英语词汇，丰富表达，避免误解。教材还会介绍词汇在不同语境下的用法和搭配，培养学生用词的准确性和地道性。 语义学： 本章将深入探讨词语、句子以及语篇的意义。学生将学习如何分析词义的构成要素，理解指称义、内涵义、联想义等不同类型的意义。同时，还将学习语词之间的逻辑关系（如蕴含、矛盾），以及句法结构对句子意义的影响。这将帮助学生从深层理解文本含义，培养文本解读能力。 语用学： 语用学是研究语言在实际使用中意义的学科。本部分将重点讲解语境对语言意义的影响，包括言外之意（implicature）、会话含义（conversational implicature）、预设（presupposition）、言语行为（speech acts）等重要概念。学生将学会如何在跨文化交流中理解和运用语言，避免因语用失误而导致的沟通障碍。 语篇分析： 语篇分析关注的是超越句子的语言单位，即语篇的结构与连贯性。学生将学习如何分析文本的篇章结构，识别衔接手段（cohesive devices）和连贯性（coherence），从而更全面地理解文章的主旨、论证逻辑和作者意图。这对于提高阅读理解的深度和写作的条理性至关重要。 第二部分：英语文学赏析与研究 本部分将带领学生走进英语文学的殿堂，通过对不同时期、不同体裁的文学作品的深入解读，培养学生的文学鉴赏能力、批判性思维和文化理解能力。 文学理论导论： 在深入阅读文学作品之前，学生将首先接触到各种重要的文学批评理论，例如形式主义、结构主义、后结构主义、女性主义、后殖民主义等。教材将清晰地阐释这些理论的核心观点和分析方法，帮助学生建立起一套系统性的文学解读框架。 文学史概述（英美文学）： 本章将对英美文学的发展历程进行梳理，重点介绍各个时期的代表作家、代表作品及其文学风格。从古英语时期的史诗，到文艺复兴时期的戏剧，再到现代主义和后现代主义的文学变革，学生将对英语文学的演变脉络有一个清晰的认识。 小说研究： 教材将精选一批不同时期、不同风格的经典小说进行深入剖析。学生将学习如何分析小说的叙事结构、人物塑造、主题思想、象征意义以及写作技巧。通过对诸如《傲慢与偏见》、《呼啸山庄》、《了不起的盖茨比》等作品的细读，学生将能深刻体会不同时代背景下的社会风貌和人文关怀。 诗歌研究： 诗歌以其精炼的语言和深刻的情感表达，一直被视为文学的瑰宝。本部分将带领学生赏析不同类型的诗歌，包括抒情诗、叙事诗、十四行诗等。学生将学习如何解读诗歌的意象、象征、隐喻、节奏和韵律，以及诗人如何通过精巧的语言营造出独特的艺术效果。 戏剧研究： 戏剧作为一种综合艺术，其魅力在于表演与文本的结合。教材将选取莎士比亚的悲剧、喜剧以及其他时期的重要戏剧作品进行分析。学生将学习如何理解戏剧的冲突、人物的塑造、对话的艺术以及舞台呈现的可能性，培养对戏剧文本的整体把握能力。 短篇故事与散文赏析： 短篇故事和散文以其篇幅适中、题材广泛而深受读者喜爱。本部分将引导学生欣赏不同风格的短篇故事和散文，学习它们在情节构思、人物刻画、语言风格等方面的特点，以及它们所传达的深刻思想和情感。 第三部分：英语教学理论与实践 作为未来的英语教育者，本部分的内容尤为关键，它将为学生提供科学的教学理念、先进的教学方法和丰富的教学实践指导。 第二语言习得理论： 学生将系统学习关于第二语言习得的经典理论，如行为主义、认知主义、建构主义以及一些新兴的理论。理解这些理论将帮助学生从根本上认识学习者是如何习得一门新语言的，从而为设计有效的教学活动提供理论依据。 英语教学法： 教材将介绍和评价各种主流的英语教学法，例如语法翻译法、直接法、听说法、交际法、任务型教学法等。学生将深入了解每种方法的理论基础、教学目标、教学原则和教学步骤，并学会根据具体的教学对象和教学环境选择和运用最适合的教学法。 课程设计与教材编写： 本部分将指导学生如何根据课程标准和教学目标设计教学大纲、教学计划和具体的教学活动。同时，还将探讨教材编写的基本原则和技巧，培养学生能够根据实际需求创设或改编教学材料的能力。 课堂管理与教学技能： 成功的教学离不开有效的课堂管理。学生将学习如何营造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣，处理课堂中的各种问题，以及发展有效的提问、讲解、反馈等教学技能。 评估与测试： 评估是教学过程中不可或缺的一环。本部分将介绍不同类型的英语测试，如形成性评估、终结性评估、标准化测试等，以及如何设计有效的评估工具，客观准确地评价学生的学习成果。 跨文化交际教学： 在全球化的背景下，培养学生的跨文化交际能力至关重要。本部分将探讨如何在英语教学中融入跨文化交际的理念和内容，帮助学生理解不同文化背景下的沟通方式和价值观念。 教育技术在英语教学中的应用： 随着信息技术的发展，教育技术为英语教学带来了新的机遇。学生将了解如何运用多媒体、在线资源、学习软件等技术手段来丰富教学内容，提高教学效果，促进学生的自主学习。 教学特色与优势： 理论与实践并重： 本套教材在深入阐述理论的同时，高度重视理论在实践中的应用。每一章都配有大量的案例分析、讨论题、实践练习和延伸阅读材料，帮助学生将所学知识融会贯通，转化为解决实际问题的能力。 前沿性与系统性兼顾： 教材内容紧跟学科前沿，引入最新的研究成果，同时又注重学科知识的系统性构建，确保学生能够在一个严谨的学术框架内进行学习。 启发性与互动性设计： 教材鼓励学生主动思考，积极参与，通过小组讨论、角色扮演、辩论赛等形式，充分调动学生的学习积极性，培养批判性思维和合作精神。 多元化学习资源： 除了书本内容，教材还推荐了大量的参考文献、学术期刊、在线资源和教学视频，为学生提供更广阔的学习空间和更丰富的学习体验。 为未来教师量身定制： 教材内容的设计紧密围绕英语专业硕士研究生的培养目标，强调理论深度和实践指导相结合，旨在培养出高素质、复合型的英语教育人才。 学习方法建议： 为了最大化《英语（学生用书）》的学习效果，我们建议学生采取以下学习方法： 主动阅读与思考： 在阅读教材时，不仅仅是机械地记忆，更要主动思考，质疑，将新知识与已有知识联系起来。 积极参与讨论： 充分利用教材提供的讨论题和案例，与同学和老师进行深入交流，碰撞思想，拓展视野。 勤于练习与反思： 认真完成教材中的练习题，并将所学知识运用到实际的语言活动中。同时，要对自己的学习过程进行反思，找出不足，不断改进。 广泛涉猎与拓展： 利用教材推荐的延伸阅读材料，积极查阅相关文献，关注学科领域的最新动态，不断丰富自己的知识储备。 理论联系实际： 关注当前的英语教学现状，尝试将教材中的理论知识与实际教学中的问题相结合，培养解决实际问题的能力。 结语： 《英语（学生用书）》是一本凝聚了教育智慧、汇集了学术精华的优秀教材。它将是您在英语专业硕士学习道路上不可或缺的伙伴，是您深入探索语言魅力、点燃教育热情、塑造卓越未来的坚实基石。我们相信，通过对本册教材的认真学习和深入研究，您必将能够站在更高的学术起点，迎接更广阔的职业发展。

评分☆☆☆☆☆

在我接触过的众多英语学习材料中，这本《全国教育硕士专业学位推荐教材：英语（学生用书）》给我留下了深刻的印象。它在内容编排上，充分考虑到了不同水平学习者的需求。初期的内容循序渐进，词汇的难度和句式的复杂度都在逐步提升，能够帮助新手稳扎稳打地建立起学习信心。而后期的内容则开始挑战更具难度的篇章，涉及更广泛的学术话题，这对于备考专业硕士的同学来说，无疑是极大的帮助。 这本书在写作部分的指导尤为出色。它不仅仅提供了范文，更重要的是对范文的写作思路、逻辑结构以及常用表达进行了详尽的分析。例如，在分析议论文时，作者会指导读者如何构思论点，如何组织论据，以及如何使用恰当的连接词来确保文章的连贯性。这种细致入微的指导，让我感觉自己仿佛有一位经验丰富的写作导师在身边，一步一步地引导我提升写作能力，让我不再对写作文感到无从下手。

评分☆☆☆☆☆

作为一名正在为考研英语打基础的学生，我一直在寻找一本能够系统性地梳理考研英语核心词汇、语法和阅读理解方法论的教材。在众多选择中，这本《全国教育硕士专业学位推荐教材：英语（学生用书）》进入了我的视野。这本书最让我眼前一亮的是其结构设计。它并没有简单地罗列词汇或语法点，而是将它们巧妙地融入到精心设计的阅读文本中。这意味着我在学习词汇和语法的同时，也能直接感受到它们在实际语境中的应用，这对于理解和记忆来说非常有帮助。 我特别喜欢书中针对不同题型的解题策略部分。比如，在阅读理解部分，作者不仅分析了题干的特点，还提供了多种切入点来寻找原文依据，比如如何快速定位首末句、如何识别细节题的干扰项、如何辨析同义替换等。这些方法非常实用，而且作者在讲解时，还会结合具体的例题进行详细剖析，让我能够清晰地看到理论是如何应用于实践的。这种“授人以渔”的教学方式，让我感觉不仅仅是在学习知识，更是在学习一种解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《全国教育硕士专业学位推荐教材：英语（学生用书）》，我最直观的感受就是它的实用性和前瞻性。作为一本推荐教材，它显然是经过教育界专业人士的精心打磨，紧密结合了当前英语教学的最新理念和考研英语的最新趋势。我尤其欣赏书中在词汇部分的处理方式，它并非简单地列出考研大纲内的词汇，而是通过主题单元的方式进行归纳，将相关联的词汇放在一起学习，例如“教育”、“科技”、“社会发展”等主题，这样不仅能够加深对词汇的理解，还能在学习过程中拓展相关的背景知识。 此外，书中在语法部分的讲解也十分到位。它避开了枯燥的理论堆砌，而是通过大量生动有趣的例句，深入浅出地阐释了各种语法现象的用法和规则。特别是对于一些容易混淆的语法点，作者提供了非常清晰的辨析和对比，让我能够迅速掌握其中的精髓。我感觉这本书在语法部分的讲解，更注重培养学生对语言的语感和直觉，而不是死记硬背规则。这对于我这种基础相对薄弱的学生来说，是非常友好的。

评分☆☆☆☆☆

从一名即将踏入教育硕士学习生涯的学生角度来看，这本《全国教育硕士专业学位推荐教材：英语（学生用书）》的价值不可估量。它不仅仅是一本教材，更像是一张精心绘制的通往成功彼岸的地图。书中对于学术英语的侧重，让我提前适应了研究生阶段需要阅读和写作的学术性文本。例如，在科技类文章的选材上，它就涉及了当前热门的AI、大数据等前沿话题，这不仅锻炼了我的阅读理解能力，还让我对相关领域的学术词汇和表达方式有了初步的了解。 尤其值得称赞的是，书中在听力训练部分的设计。它并非简单地提供几段音频，而是将听力材料与阅读材料相呼应，甚至在听力材料中融入了一些与阅读材料相关的讨论或讲解。这种交叉训练的方式，极大地提升了学习效率，也帮助我更好地理解和记忆信息。我感觉自己通过这本书，在听、说、读、写、译各个方面的能力都得到了均衡的发展，为我未来的研究生学习奠定了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本《全国教育硕士专业学位推荐教材：英语（学生用书）》给我最直观的感受就是其内容的权威性和前瞻性。作为一套推荐教材，它显然是在充分调研了当前教育硕士专业学位英语考试的最新要求和发展趋势后编纂而成。书中对于新词汇的引入和解释，都非常贴合时下学术研究的热点，让我感觉自己所学到的内容是与时俱进的。 我特别喜欢书中在翻译部分的训练。它不仅仅是提供一些简单的句子翻译，而是选取了具有一定学术含量的段落，引导学生理解原文的深层含义，并尝试用准确、自然的中文表达出来。作者在解析翻译思路时，会详细讲解如何处理中英文的差异，如何选择恰当的词语，以及如何保持原文的语境和风格。这种对翻译细节的关注，让我受益匪浅，也让我对翻译这项能力有了更深的认识和掌握。

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收到时书都有窝角了！

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不错的教育英语专业指导用书，看看

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