| 书名: | 会计基础/“十二五”职业教育国家规划教材 |
| 作者: | 赵丽生 |
| ISBN: | 9787040407242 |
| 出版社: | 高等教育出版社 |
| 定价: | 38.80元 |
| 其他信息( 仅供参考,以实物为准) | |
| 开本:16开 | 装帧:平装 |
| 出版时间:2014-09-01 | 版次:1 |
| 页码:327 | 字数: |
| 内容简介 |
| 《会计基础/“十二五”职业教育国家规划教材》以“夯实会计理论基础、规范实务工作过程、培养会计职业能力”为宗旨,力求建设“理实一体”的会计基础教学用书。在编写的过程中,《会计基础/“十二五”职业教育国家规划教材》以“会计核算工作过程”为顶层设计依据,按照“认知会计对象-划分会计对象类别形成会计科目-设置账户-复式记账-填制、审核会计凭证形成记账依据-建立账簿-登记账簿-对账-结账-报账”的会计职业认知规律与会计核算工作过程设计教学内容,并配有《会计基础模拟实训教程》一书,以便进行相应同步实训。全书通过模拟企业——太原龙城制衣有限公司的典型业务,将教学内容串接起来,使“会计核算工作过程”浑然一体,“会计职业学习过程”水到渠成,并力求内容、语言、体系的简明通俗,使其更加适合会计专业入门教育。 |
| 图书目录 |
| 项目一 认知会计 任务一 了解会计及会计职业 任务二 理解会计职能 任务三 明确会计目标 项目二 设置账户 任务一 了解会计对象 任务二 划分会计要素 任务三 确定会计科目 任务四 设置会计账户 项目三 领会借贷记账法 任务一 了解记账方法 任务二 掌握借贷记账法 项目四 掌握借贷记账法 任务一 筹集资金业务核算 任务二 生产准备业务核算 任务三 生产过程业务核算 任务四 销售过程业务及其他损益核算 任务五 财务成果业务核算 项目五 填制与审核会计凭证 任务一 取得与填制原始凭证 任务二 编制与审核记账凭证 任务三 传递与保管会计凭证 项目六 会计账簿 任务一 建立会计账簿 任务二 登记会计账簿 任务三 对账 任务四 更正错账 任务五 结账及更换账簿 项目七 财产清查 任务一 财产清查认知 任务二 库存现金的清查 任务三 银行存款的清查 任务四 往来款项的清查 任务五 存货的清查 项目八 编制财务报表 任务一 认知财务报表 任务二 编制资产负债表 任务三 编制利润表 项目九 账务处理程序 任务一 了解账务处理程序 任务二 认知记账凭证账务处理程序 任务三 认知科目汇总表账务处理程序 参考文献 |
| 文摘|序言 |
| 暂无内容 |
| 作者介绍 |
| 赵丽生,国家二级教授,太原理工大学、山西财经大学硕士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家,国家职业教育会计专业教学资源库项目负责人,全国高职会计技能赛项专家组组长,国家教学团队带头人,国家级精品资源共享课“会计基础”负责人;兼任中国会计学会理事,中国会计学会会计史专业委员会委员,中国教育会计学会常务理事,中国教育会计学会高职院校分会会长,全国财政行业职业教育教学指导委员会副秘书长兼高职专业教育教学指导委员会副主任委员,中国职业技术教育学会教学工作委员会常务理事兼财会专业研究会会长,山西省会计学会副会长,山西省总会计师协会副会长,山西省珠算协会副会长等职务。主持省级以上科研课题10余项,其中,1项成果获国家级教学成果奖一等奖,4项成果荣获山西省“百部(篇)工程”优秀成果一等奖,2项成果获中国会计师协会课题评选一等奖;主持财政部重点课题《中国上市公司内部控制指数研究》;出版专著和规划教材30余部,其中教育部“十一五”规划教材3部,财政部“十一五”规划教材1部,受财政部委托编著的全国农村财会人员培训教材《村集体经济组织会计》被译为蒙文、维吾尔族语在全国首印50万册,编著的《怎样做账》一书被中宣部、财政部、农业部、新闻出版总署选入“农家书屋”书目。曾荣获“山西省模范青年知识分子”“山西省高等学校教学名师”“山西省科教兴晋突出贡献专家”“山西省五·一劳动奖章”“山西省青年科技奖”“山西省青年教育专家”等荣誉。 |
这本书的价值远不止于一本教材。它更像是一本实操手册,里面蕴含着丰富的实战经验。我尤其赞赏它在讲解“会计凭证”和“账簿记录”的部分,不仅详细介绍了各种凭证的填写规范,还提供了大量的实例,让我能够亲手去模仿和练习。书中的“手工账”和“电算化会计”都涉及到了,而且讲解得很清楚,让我能够了解不同会计处理方式的特点。我经常反复阅读书中的“会计分录”部分,因为它是我理解和掌握会计的核心。书中提供的各种业务场景下的分录,让我能快速找到对应的处理方式,并且理解背后的逻辑。最让我印象深刻的是,书中还提到了一些实际工作中可能遇到的问题和注意事项,比如“原始凭证的合法性”、“月末结账的顺序”等等,这些细节的处理,让这本书在理论深度和实践指导性上都达到了很高的水平。
评分我一直觉得学习会计是一件枯燥且复杂的事情,直到我接触到了这本《会计基础》。它完全颠覆了我之前的认知!这本书的特点在于它非常注重理论与实践的结合。作者不仅仅是罗列枯燥的理论知识,而是通过大量贴近实际的案例,将抽象的会计概念具体化。例如,在讲解“收入确认”时,书中引用了不同行业(如零售、服务)的实际业务场景,让我能真切地感受到这些理论是如何应用在真实世界中的。而且,书中的图表运用也非常巧妙,比如资产负债表的结构图、利润表的层次图,都清晰明了,帮助我快速掌握整体框架。我还发现,这本书在一些比较难理解的章节,比如“成本核算”和“财务报表分析”的部分,都用了非常简洁的语言和步骤化的讲解,让那些看起来高深莫测的内容变得触手可及。我经常一边看书,一边在脑海中模拟业务流程,感觉就像在真实的企业里进行会计核算一样,这种沉浸式的学习体验让我受益匪浅。
评分说实话,刚开始拿到这本书,我并没有抱太大的期望,毕竟“十二五”规划教材听起来有点官方,可能会比较严肃。但是,这本书却给了我很大的惊喜。它最大的优点就是逻辑性非常强,知识点层层递进,环环相扣。从最基础的会计要素、会计科目,到复杂的会计循环、财务报表,整个体系构建得非常严谨。我最欣赏的是它在讲解“复式记账法”的时候,不仅介绍了原理,还用了一个非常直观的“ T”字形账户模型,然后通过一个个具体的交易,展示了借贷方向的变化,让我能够清晰地看到每一笔交易对账户的影响。这种循序渐进的教学方式,让我在掌握基础的同时,也能理解更高级的内容。而且,书中对一些易混淆的概念,比如“费用”与“成本”、“收入”与“利润”,都进行了详细的辨析,避免了我走弯路。这本书的编排非常人性化,重点内容都有加粗或者用方框突出显示,方便我快速抓住核心。
评分这本书实在是我会计学习路上的一盏明灯!当初选择它,纯粹是因为“十二五”职业教育国家规划教材这几个字,感觉质量有保障。翻开第一页,就被清晰的排版和易懂的语言所吸引。书中的概念讲解非常到位,比如“借贷记账法”的原理,作者用了很多生动形象的比喻,让我这个初学者也能迅速理解,而不是死记硬背。而且,每个章节后面都配有大量的例题和习题,从基础的填空、选择,到复杂的综合性题目,由浅入深,循序渐进。我特别喜欢它提供的详细解答,不仅仅给出答案,还一步步分析解题思路,指出了容易出错的地方,这对于我巩固知识点、提高解题能力太有帮助了!我花了很多时间在做习题上,感觉自己对会计的处理流程越来越熟悉,也越来越有信心。这本书不仅仅是一本教材,更像是一位耐心细致的老师,陪伴我一步步走过会计的启蒙阶段。
评分我必须说,这本《会计基础》是我读过的最“接地气”的教材之一。虽然它是国家规划教材,但丝毫没有那种高高在上的感觉。作者在语言风格上非常朴实,没有使用太多晦涩难懂的专业术语,即使是第一次接触会计的人,也能轻松理解。书中的案例选择也很有代表性,很多都是我们日常生活中或者新闻报道中常见的经济活动,比如“小明开了一家奶茶店”、“公司购买了固定资产”等,这些 relatable 的例子让我觉得会计离我并不遥远。我特别喜欢它在讲解“资产”和“负债”的章节,用了一些生活化的比喻,比如把“资产”比作家里的财产,“负债”比作欠别人的钱,一下子就把概念记住了。而且,书中的排版设计也很舒服,字体大小适中,段落清晰,阅读起来不会感到疲劳。对我而言,这本书让我对会计产生了浓厚的兴趣,不再觉得它是遥不可及的学问。
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