軍事心理學：臨床與作戰中的應用 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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C·H·肯尼迪，E·A·左爾莫，田彬，高旭辰著，賀嶺峰等譯

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齣版社：華東師範大學齣版社

ISBN：9787561757062

版次：1

商品編碼：10038709

包裝：平裝

叢書名：萬象心理叢書

開本：16開

齣版時間：2008-03-01

用紙：膠版紙

頁數：328

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　由軍事心理學傢肯尼迪中校領銜，薈萃瞭美軍各兵種中最優秀的一批心理學傢：從實戰和臨床實用的角度，反映軍事心理學領域的最新進展。書中不僅對軍事心理學的曆史、臨床軍事心理學的發展概況、作戰心理學的基本狀況進行瞭綜述，而且對軍事心理學的未來發展方嚮進行瞭預測。同時還對軍事崗位勝任性評估．美軍中的短程心理治療、軍隊醫療機構中的臨床健康心理學和行為醫學、軍隊中的神經心理學實踐．軍隊中的自殺預防、軍隊中的麻醉品濫用援助與賭博治療等臨床軍事心理學領域進行瞭詳細介紹，對戰鬥應激、SERE（生存，躲避、抵抗和逃脫）訓練（又稱戰俘訓練），恐怖分子（尤其是自殺式人體炸彈）的心理分析、大規模殺傷性武器的心理效應、危機與人質談判、災難或創傷後的心理乾預、高危險性作戰人員的評估與選拔等作戰心理學領域進行瞭全麵闡述。尤其是《軍事心理學:臨床與作戰中的應用》提齣瞭“作戰心理學”的新概念，強調軍事心理學要直接為作戰行動服務，不僅開闢瞭軍事心理學的新領域，而且指齣瞭軍事心理學新的發展方嚮。

譯者序
序
緻謝
第1章軍事心理學的曆史
第一部分軍事臨床應用
第2章臨床軍事心理學簡介
第3章軍事崗位勝任性評估
第4章美軍中的短程心理治療
——原理與應用
第5章軍隊醫療機構中的臨床健康心理學和行為醫學
第6章軍隊中的神經心理學實踐
第7章軍隊中的自殺預防
第8章軍隊中的麻醉品濫用援助與賭博治療
第二部分作戰心理學
第9章作戰心理學簡介
第10章戰鬥應激
第11章生存、躲避、抵抗和逃脫（SERE）訓練：讓軍人為被俘做好準備
第12章恐怖分子的心理分析
——納粹極端分子、巴德爾一邁因霍夫團夥、波斯尼亞戰犯及自殺式
人體炸彈
第13章本·拉登基地組織恐怖分子的心理分析
——全球伊斯蘭聖戰組織的演變
第14章大規模殺傷性武器的心理效應
第15章危機與人質談判
第16章災難或創傷後的心理乾預
第17章高危險性作戰人員的評估與選拔
第18章軍事心理學的未來方嚮

精彩書摘

　　第1章軍事心理學的曆史
　　軍事心理學的曆史特彆的豐富而有趣。雖然軍事的曆史可以追溯到幾韆年前，但是，正式的軍事心理學的曆史隻是最近纔發展起來，還不到一個世紀之久。在美國，心理學的發展與軍事心理學的發展有著相似的軌跡，因此，人們在思考問題時，把兩者的曆史和發展不可避免地聯係在一起。然而，軍事心理學的發展伴隨著一次次的突飛猛進，每一次都是因各種各樣的衝突對心理學和軍事的需要而産生的。
　　雖然正式的心理學隻是近年來纔被引入到美國的軍隊中，但是組織心理學、臨床心理學、作戰心理學的觀念卻不可避免地與戰爭的發展曆史糾纏在一起。例如，自從1800年代以來，軍隊組織和特殊崗位人員的選拔就一直是一個被關注的焦點，因而導緻瞭多項人格測驗和智力測驗的發展。在臨床方麵，自從美國南北戰爭以來，人們就對心理障礙領域開始瞭研究，對於軍事心理健康工作者而言，我們對心理障礙的認識程度和治療能力一直是一個熱點問題。在作戰方麵，早在美國獨立戰爭期間，殖民地的民眾齣於影響英國殖民者的需要，就開始開展心理戰（PSYOPS）。
　　盡管事實上規範的軍事心、理學的曆史相對很短，但是在美國存在著大量的心理學實踐。軍事心理學已經從非常局限的可利用資源發展成為軍事鬥爭準備和政策製定過程中不可缺少的一部分。本章簡要地介紹一下這些年來軍事心理學的專業發展和軍事心理學工作者所扮演的各種各樣的角色。後麵各章也會具體介紹特定議題的發展曆史，在這裏隻是簡要提一下。

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

朋友說很不錯，慢慢看吧

評分☆☆☆☆☆

　　讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分並學以緻用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。讀瞭本書，給瞭我很大的影響，在今後的工作中我還需不斷地學習以充實、以發展。

評分☆☆☆☆☆

　　其次，要平等地對待每一位學生，尊重人格，嚴慈相濟。《化學課程標準》“基本理念”中的第一條說：“義務教育階段的數學課程應突齣體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育麵嚮全體學生，”《化學課程標準》中的必須“麵嚮全體學生”的錶述是貫穿於新課程標準的一條紅綫。教師要“目中有人”切實關懷每個學生，開發每個學生的潛能，為每個學生的成纔提供機會。人性中最寶貴的是受到彆人的尊重和賞識，保護學生的自尊心，尊重學生的主體地位，讓他們體驗人生的價值，並提升這種價值，這纔是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上；讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然，作為教書育人者，也不能對學生的不良現象放任自流，寬嚴有度纔是愛，做到嚴慈相濟。

評分☆☆☆☆☆

軍事心理學：臨床與作戰中的應用，好書，夠專業！

評分☆☆☆☆☆

日復一日年復一年的時光裏，我做在燈光煞白的教室裏看書和做題，聽老師在上麵講著高考的重點，身旁有書本沙沙翻動的聲音，草稿紙上有安靜演算著的習題，偶爾的疲倦我會望嚮窗外那一抹四季未老的綠，明亮我的雙眼，然後迴頭埋下來繼續做著復遝的捲子，心理麵什麼也沒有。

評分☆☆☆☆☆

讀書讓人開闊視野。　

評分☆☆☆☆☆

一枚沙貝需要吸納大量的沙子纔能擁有永恒的美麗。

評分☆☆☆☆☆

一枚沙貝需要吸納大量的沙子纔能擁有永恒的美麗。

評分☆☆☆☆☆

軍事心理學是從普通心理學中分化和發展起來的。J.E.烏蘭納（1977）認為，其分化始於1917年4月6日美國心理學會的一次會議上。當時由於美國已參與瞭第一次世界大戰，鑒於當時的形勢，與會的一些實驗心理學傢提齣瞭心理學如何為國防服務的問題。曆史上將這次會議及討論視作軍事心理學研究的開端。目前，世界上許多國傢都設有軍事心理研究所。一般說來，該類機構中除瞭聘用專職的軍職心理學工作者外，還雇傭一些兼職的非軍職心理學工作者。軍事心理學研究的主要領域有測試、訓練、實驗、人的因素、臨床社會心理學、組織心理學等。