我是一個對“群體行為”特彆著迷的人,尤其好奇為什麼在壓力之下,個體智商似乎會集體下降。這本書在分析“群體極化”現象時,給齣瞭一個非常令人信服的解釋框架。它不僅僅停留於“大傢討論後會變得更極端”這個錶象,而是深入剖析瞭信息交換的動態過程——即成員在錶達自己觀點時,傾嚮於使用更強烈的措辭來維護自己的群體身份,從而無意中推動瞭整個群體的立場嚮外漂移。我聯想到前段時間關於某個社會熱點事件的討論,不同陣營的人似乎都在不斷地“火力升級”,讀完這一章後,我終於明白瞭這種螺鏇上升的驅動力在哪裏。作者用非常清晰的圖錶和模型展示瞭這種互動如何從良性討論滑嚮互相攻擊的泥潭。這讓我對未來參與任何公共討論都多瞭一份警惕和反思:我的每一次發言,究竟是在尋求共識,還是在無意中加劇瞭分歧?這本書沒有提供快速解決社會矛盾的靈丹妙藥,但它提供瞭一副精確的“X光片”,讓我們能看清矛盾産生的內在機製。
評分這本書的封麵設計簡直是藝術品,那種深邃的藍色調配上流動的綫條,初看之下就讓人感覺內容絕非等閑之輩。我是在一個昏昏欲睡的下午,被這封麵吸引,鬼使神差地拿起瞭它。翻開扉頁,映入眼簾的是作者對社會復雜性的深刻洞察,不是那種枯燥的學術堆砌,而是充滿瞭對人類行為背後驅動力的好奇與探索。我記得其中有一章專門探討瞭“從眾效應”在現代信息傳播中的變異,作者沒有停留在經典的實驗描述上,而是結閤瞭社交媒體時代人們如何無意識地構建信息繭房,以及這種繭房如何反作用於個體的認知偏差。讀到此處,我仿佛置身於一個巨大的實驗室,觀察著屏幕前無數個正在被算法和群體壓力塑造的心靈。作者的筆觸細膩而有力,尤其擅長捕捉那些微妙的非語言綫索——比如眼神的閃爍、肢體語言的微小調整——如何泄露一個人真實的情感意圖。這本書的厲害之處在於,它沒有給我們提供簡單的標準答案,反而像一把鋒利的手術刀,精準地剖開瞭我們日常交往中的各種“錶演”與“真實”,讓人在讀完後,對鏡自省,對周遭的世界也多瞭一層審慎的理解。它教會我的不是如何去操縱他人,而是如何更清晰地“看清”他人,進而更誠實地麵對自己。
評分這本書的語言風格,簡直是教科書級彆的“化繁為簡”。我嚮來對那些堆砌著晦澀術語的著作感到頭疼,但這本書的作者似乎有一種魔力,能將那些高深的心理學概念,用日常生活中觸手可及的例子給串聯起來。比如,講解“認知失調”時,作者舉例說的是一個人花大價錢買瞭一件其實並不閤身的衣服,為瞭閤理化這筆開銷,他會開始不斷贊美這件衣服的某一個微不足道的優點。這個例子一齣,我瞬間就理解瞭,因為我上個月剛給自己買瞭一個昂貴的、但實用性不高的電子産品,然後我發現自己一直在嚮朋友們強調它的“設計美學”。這種“啊哈!”的瞬間在書中比比皆是,它讓學習過程充滿瞭樂趣,而不是枯燥的記憶。更難能可貴的是,作者在引用經典研究成果時,總能找到最新的、跨文化的案例進行佐證,顯示齣其研究的廣度和前瞻性。讀起來,感覺就像是和一位博學多識的朋友在壁爐邊,暢談人類如何與環境、與他人共存的哲學命題。
評分拿到這本書的初衷,其實是想找點能提升職場人際關係的秘籍,畢竟“會做人”比“會做事”在很多時候似乎更有效率。這本書雖然不是一本純粹的“職場厚黑學”,但它對“社會認同理論”的闡述,簡直是職場生存的無價之寶。作者細緻地描述瞭人們如何通過加入特定的組織、采用特定的著裝風格、使用行業“黑話”來建立和維護自己的身份邊界。我以前一直不理解為什麼有些新員工需要花費大量精力去模仿老員工的說話腔調,讀完後纔明白,這是一種潛意識中尋求“內群體接納”的努力。最打動我的是其中關於“社會交換理論”的討論,它揭示瞭職場中看似無私的幫助背後,往往隱藏著復雜的互惠期待。這本書的價值在於,它將這些隱藏在“禮尚往來”之下的潛規則,用一套嚴謹的理論體係進行瞭梳理。它沒有鼓勵你去算計,而是讓你明白那些微妙的互動背後真正的遊戲規則是什麼,從而能以更清醒、更少受傷害的方式去參與其中。
評分說實話,我一開始對手頭的這份“讀物”抱持著一種實用主義的期望,希望它能提供一些立竿見影的社交技巧,比如如何在酒桌上迅速拉近關係,或者如何在談判中占據主動。然而,這本書完全顛覆瞭我的預期。它沒有教我“術”,而是直抵“道”。整本書的結構非常巧妙,從個體認知到群體動力,再到文化環境的塑形作用,層層遞進,邏輯鏈條如同精密的瑞士鍾錶,嚴絲閤縫。我印象最深的是關於“偏見”的那一部分,作者並沒有采取批判的姿態去指責我們天生的傾嚮性,而是用一種近乎生物學的、冷靜的視角去解釋為什麼大腦傾嚮於快速分類和標簽化。這種解釋方法非常高明,它消解瞭讀者的道德負擔,卻又讓你不得不正視這種傾嚮對社會和諧的潛在破壞力。我甚至在思考,我們日常生活中那些看似無害的“小團體”意識,其深層根源,原來可以追溯到遠古的生存本能。讀完這本書,我發現我不再急於給任何人貼標簽,取而代之的是一種更深層次的、對復雜人性保持尊重的態度。這種內化的轉變,遠比學會幾句俏皮話來得珍貴。
評分快遞很快,活動時買的,價格很給力
評分很好的書,大學生必看的啊!
評分書很不錯,我很喜歡................
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評分值得讀的一書,值得收藏的書
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評分幫彆人買的,很喜歡!信賴京東!
評分哈哈哈哈。 哈哈哈。
評分第一章 緒論 學習目的與要求 通過本章的學習:①掌握社交心理學的概念;②瞭解社交心理學的研究領域;③瞭解社交心理學的研究現狀;④掌握人的心理及社會心理特徵。 社交,是人們運用一定的工具傳遞信息、交流思想,以達到某種目的的社會活動。社交心理學是研究人們在社會交往過程中的心理和行為的科學。當今時代,經濟和社會環境的變化使得人與人之間的交往顯得更加重要。因為我們隻有不斷地與各類人員進行交往和信息溝通,纔能不斷地豐富自己、發展自己。 人們除瞭閱讀書本知識以外,還要與社會各類人員進行交往和信息溝通。試想,一個整天悶悶不樂、疏於與他人交流,或者孤芳自賞、單槍匹馬去奮鬥的人,事業是很難成功的;相反,一個豁達開朗、善於溝通,有群體意識,有集體榮譽感,敢於承擔責任,一呼百應的人,成功一定會嚮他招手。在實際生活中,有一些人常常感嘆“世態炎涼”、“人間淡漠”、“世事無情”,因而影響到他們的工作和生活;還有一些人,非常渴望參與社交,但是不善於、不知道怎樣與人去溝通,不懂得怎樣去接近他人,因而苦悶、焦躁,徒有滿腹經綸卻無法施展;更有甚者,一些人有一種莫名的自卑心理,不願意接近他人,更談不上進行社交活動。 社交心理學就是要解釋人們在社交過程中所遇到的心理障礙,幫助和引導人們運用心理學的理論和方法,解決在社交過程中遇到的問題,從而以健康快樂的心情打開一片藍天,去實現美好的理想和願望。
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