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“惡近!”
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分“不可能的,就你這樣子——”
評分賈宗萍,等著寫的的書都寫得很好,[]還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。心理成長快車幼兒心理潛能開發(中班),很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀本套書以協助和推理中小學生和幼兒心理健康成長為宗旨,確立認識心理、嗬護心理、滋養心理、強健心理、開發心理的目標,注意科學性與可操作性的統一,以豐富多彩的實例,輕鬆活潑的文字,圖文並茂的形式,敘述心理健康教育的科學理論與有效實踐,具有較強的趣味性和可讀性。心理潛能包括智慧的潛能、情感的潛能、意誌的潛能和個性的潛能。每位幼兒都有豐富的心理潛能,即便是殘疾兒童也莫不如此。幼兒心理潛能的開發不僅是幼兒成長的心靈呼喚,也是提高人的整體素質必然要求。幼兒心理潛能的開發影響孩子今天的成長,影響孩子明天的發展,影響孩子生命的質量。,閱讀瞭一下,寫得很好,心理成長快車幼兒心理潛能開發以協助和推理中小學生和幼兒心理健康成長為宗旨,確立認識心理、嗬護心理、滋養心理、強健心理、開發心理的目標,注意科學性與可操作性的統一,以豐富多彩的實例,輕鬆活潑的文字,圖文並茂的形式,敘述心理健康教育的科學理論與有效實踐,具有較強的趣味性和可讀性。心理潛能包括智慧的潛能、情感的潛能、意誌的潛能和個性的潛能。每位幼兒都有豐富的心理潛能,即便是殘疾兒童也莫不如此。幼兒心理潛能的開發不僅是幼兒成長的心靈呼喚,也是提高人的整體素質必然要求。幼兒心理潛能的開發影響孩子今天的成長,影響孩子明天的發展,影響孩子生命的質量。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。心理成長快車幼兒心理潛能開發(中班),超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。本套書以協助和推理中小學生和幼兒心理健康成長為宗旨,確立認識心理、嗬護心理、滋養心理、強健心理、開發心理的目標,注意科學性與可操作性的統一,以豐富多彩的實例,輕鬆活潑的文字,圖文並茂的形式,敘述心理健康教育的科學理論與有效實踐,具有較強的趣味性和可讀性。心理潛能包括智慧的潛能、情感的潛能、意誌的潛能和個性的潛能。每位幼兒都有豐富的心理潛能,即便是殘疾兒童也莫不如此。幼兒心理潛能的開發不僅是幼兒成長的心靈呼喚,也是提高人的整體素質必然要求。幼兒心理潛能的開發影響孩子今天的成長,影響孩子明天的發展,影響孩子生命的質量。,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行
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