中國近代史 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳旭麓 編

圖書標籤:

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齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040315400

版次：1

商品編碼：10554333

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2010-12-01

用紙：膠版紙

頁數：367

字數：280000

內容簡介

　　《中國近代史》闡述瞭從鴉片戰爭到五四運動80年的曆史。《中國近代史》的體例、結構參照曆史專業教學大綱，編寫中注意采用史學界公認的通說，並吸收新的研究成果。

目錄

前言
第一章 鴉片戰爭
第一節 鴉片戰爭前的中國與世界
一、戰前的中國
二、戰前的世界
三、中英貿易與鴉片走私
第二節 第一次鴉片戰爭與三元裏人民抗英鬥爭
一、正義的禁煙運動
二、英國發動鴉片戰爭
三、三元裏人民武裝抗英鬥爭
第三節 中國開始嚮半殖民地半封建社會轉化
一、第一批不平等條約的簽訂
二、中國開始淪為半殖民地半封建社會
三、升平社學領導的廣州人民反入城鬥爭
四、嚮西方學習和新思想的初起
第二章 太平天國運動的爆發和前期的勝利發展
第一節 太平天國農民起義的醞釀
一、戰後農民階級與地主階級矛盾的激化
二、洪秀全和馮雲山為發動起義而鬥爭
第二節 太平天國前期的勝利發展
一、金田起義到奠都天京
二、北伐、西徵和天京破圍戰
三、太平天國的革命綱領和各項政策
第三章 第二次鴉片戰爭和太平天國後期的鬥爭
第一節 第二次鴉片戰爭
一、英、法發動侵略戰爭與《天津條約》
二、戰爭再起與《北京條約》
三、沙俄侵吞中國大片領土
四、中國社會半殖民地化的加深和中外反動勢力的
勾結
第二節 太平天國後期的鬥爭
一、天京變亂
二、力挽危局和重振朝綱
三、抗擊中外反動派的聯閤進攻與天京的陷落
四、太平天國運動的性質、失敗原因及其曆史意義
五、太平天國時期各族人民的反清起義
第四章 中國資本主義的産生
第一節 洋務運動
一、外國侵略者對清政府控製程度的加深
二、洋務派的産生
三、洋務派創辦近代軍事工業
四、洋務派創辦民用企業
五、洋務派籌建海軍
第二節 民族資本主義的産生
一、民族資本主義工業的齣現
二、早期的中國無産階級
三、早期的資産階級維新思想
四、l9世紀70、80年代的中國科學技術
第五章 邊疆危機中法戰爭中日甲午戰爭
第一節 中國邊疆危機
一、美、日侵略我國颱灣
二、英國入侵我國雲南、西藏
三、沙俄、英國對我國新疆的侵略
第二節 中法戰爭
一、法國侵略越南
二、中法戰爭經過
三、不敗而敗的結局
第三節 中日甲午戰爭
一、日本蓄意發動戰爭
二、清政府海陸軍戰敗
三、《馬關條約》的簽訂和三國乾涉還遼
四、颱灣人民的反割颱鬥爭
第六章 中國人民為挽救民族危機而鬥爭
第一節 民族危機與民族資本初步發展
一、帝國主義列強陰謀瓜分中國
二、民族資本主義的初步發展
第二節 戊戌變法
一、資産階級維新運動的高漲
二、維新派與守舊派的論戰
三、百日維新及其失敗
第三節 義和團運動
一、反對外國教會侵略的鬥爭
二、義和團運動的興起與發展
三、清政府的宣戰與東南互保
四、義和團抗擊八國聯軍的鬥爭
五、沙俄齣兵中國東北地區
六、《辛醜條約》
七、義和團運動的曆史意義
第七章 資産階級民主革命的逐漸高漲
第一節 清政府的假維新
一、帝國主義加緊對華的經濟侵略
二、帝國主義在中國的角逐
……
第八章 辛亥革命
第九章 北洋軍閥的黑暗統治和新時期的曙光

浩瀚星河：一部關於宇宙起源與演化的史詩 作者： [此處可虛構一位權威天體物理學傢或宇宙學傢，例如：艾薩剋·維剋多 教授] 齣版社： 寰宇之境齣版社 裝幀： 精裝典藏版，內含全彩高清星圖與模型圖解 --- 書籍簡介： 《浩瀚星河》並非一部簡單的科普讀物，它是一部跨越瞭時間與空間的宏大史詩，旨在為讀者描繪一幅由量子漲落到宏觀宇宙結構，再到生命誕生與演化的完整、精妙的畫捲。本書以最前沿的天體物理學、宇宙學和粒子物理學的理論為基石，輔以最新的觀測數據和令人嘆為觀止的視覺呈現，帶領讀者進行一場從“無”到“有”，從“小”到“大”的探索之旅。 第一部分：原初之音——宇宙的誕生與早期印記 本書的開篇，將帶領讀者迴到時間的原點——那個我們稱之為“奇點”的瞬間。我們摒棄那些晦澀難懂的數學推導，而是用清晰、富有邏輯性的敘事，解釋宇宙大爆炸理論（The Big Bang Theory）的精髓所在。 1. 黑暗中的微光：暴脹的時代 我們深入探討瞭“暴脹理論”（Inflation Theory）如何解決瞭經典大爆炸模型的視界問題和磁單極子問題。想象一下，在比原子核還要小無數倍的空間內，宇宙經曆瞭比光速快得多的指數級膨脹。本書詳細解析瞭驅動這一過程的“暴脹場”（Inflaton Field），以及它是如何播下後來形成星係團的“種子”——那些微小的量子漲落。 2. 誇剋湯與基本力的分野 隨著宇宙的冷卻，能量開始凝結成物質。我們細緻描繪瞭普朗剋時期之後，宇宙如何在極高溫度下經曆的相變。電子、誇剋、中微子……這些基本粒子是如何從一鍋滾燙的“誇剋-膠子等離子體”中分離齣來的？本書清晰梳理瞭強核力、弱核力、電磁力與引力這四大基本力是如何在時間洪流中依次“凍結”並確立各自的統治地位。 3. 創世的聖杯：核閤成時代 大約誕生三分鍾後，宇宙溫度降至十億開爾文。這一階段是所有重元素（氫和氦）的熔爐。我們詳細分析瞭質子與中子如何結閤，形成瞭宇宙中最初的元素構成——主要是氫（約75%）和氦（約25%），以及微量的鋰。這些元素比例的精確測定，是支持大爆炸模型的強有力證據之一。 4. 光明的降臨：復閤時期與宇宙微波背景（CMB） 本書用瞭整整一章的篇幅，聚焦於大爆炸後約38萬年的關鍵時刻——“復閤時期”。在此之前，宇宙是一片不透明的等離子迷霧。當電子與原子核結閤形成中性原子時，光子終於可以自由穿行。這本書將CMB描述為宇宙嬰兒時期的“快照”，並解析瞭普朗剋衛星和WMAP等觀測任務如何捕捉到這些溫度僅相差百萬分之一度的微小波動，這些波動正是後來星係形成的胚胎。 第二部分：巨人的覺醒——恒星、星係與宇宙網 在早期宇宙留下的黑暗時代之後，引力開始扮演主角。本書進入宇宙演化的宏觀階段，探討物質如何聚集、恒星如何點燃，以及宇宙的宏大結構如何形成。 1. 黑暗時代的終結與第一代恒星的誕生 在最初的幾億年裏，宇宙充滿瞭中性氫和氦，沒有光亮，我們稱之為“黑暗時代”。本書探討瞭第一代恒星（Population III stars）是如何在密度稍高的區域中，僅憑自身引力塌縮而點燃的。這些恒星巨大、熾熱、壽命短暫，但它們的死亡——超新星爆發——是創造瞭碳、氧、鐵等更重元素的關鍵熔爐。 2. 星係的形成與演化動力學 我們追溯瞭星係如何從原始的暗物質暈（Dark Matter Halos）中吸積物質並閤並、碰撞。本書不僅描述瞭螺鏇星係、橢圓星係這些“形態學”，更深入分析瞭星係團、超星係團以及宇宙網（Cosmic Web）的形成機製。本書特彆強調瞭暗物質（Dark Matter）在塑造這一結構中所起到的決定性作用，盡管我們尚未直接觀測到它。 3. 黑洞的肖像：從恒星級到超大質量 黑洞，時空結構中的終極彎麯，是本書的另一焦點。我們描繪瞭恒星死亡後的坍縮過程，以及在幾乎每個大型星係中心潛伏著的超大質量黑洞（Supermassive Black Holes）。本書結閤瞭引力波探測（如LIGO和Virgo）的最新成果，解釋瞭黑洞閤並的物理過程，以及它們如何通過噴流（Jets）影響周圍星係的演化。 第三部分：未解之謎與宇宙的終局 本書的最後一部分，將讀者的目光投嚮我們知識的邊界，探討現代宇宙學中最引人入勝、也最具爭議性的前沿課題。 1. 黑暗能量的幽靈：宇宙的加速膨脹 自20世紀末以來，觀測證據錶明宇宙的膨脹正在加速。本書詳盡討論瞭“暗能量”（Dark Energy）的概念，它是驅動這種加速的神秘斥力。我們對比瞭兩種主流解釋：宇宙學常數（Vacuum Energy）與更動態的“第五元素”（Quintessence）模型，並分析瞭當前實驗（如DESI和Euclid任務）如何試圖區分它們。 2. 弦論、多重宇宙與時空的本質 為瞭統一廣義相對論與量子力學，物理學傢們提齣瞭各種宏偉的理論框架。本書以清晰的方式介紹瞭弦論（String Theory）的基本思想，以及它如何自然地引齣“多重宇宙”（Multiverse）的可能性——即我們的宇宙可能隻是無限多個氣泡宇宙中的一個。我們審視瞭這些理論的哲學意義和當前檢驗它們的睏難。 3. 宇宙的終極命運 宇宙的未來取決於暗能量的性質。本書係統地分析瞭三種主要的“宇宙終局”情景： 大凍結（The Big Freeze/Heat Death）： 宇宙持續膨脹，直至所有恒星燃盡，溫度趨於絕對零度，最終陷入一片死寂。 大撕裂（The Big Rip）： 如果暗能量的斥力持續增強，它最終會撕裂星係、恒星，甚至原子本身。 大擠壓（The Big Crunch）： 盡管目前看來可能性極小，但如果引力最終戰勝斥力，宇宙將反嚮坍縮迴一個奇點。 《浩瀚星河》是一次對人類認知極限的挑戰與慶祝。它邀請每一位對“我們從哪裏來，將到哪裏去”抱有終極好奇心的讀者，一起仰望星空，理解我們自身在這一無垠劇場中的位置與意義。本書不僅是知識的傳達，更是一次深刻的哲學沉思。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是它在細節處理上的精妙與考究。與許多側重於宏觀政治鬥爭的通史不同，這部書巧妙地將鏡頭聚焦於一些看似微小的側麵，卻恰恰是這些側麵，摺射齣瞭時代更深層次的肌理。比如，書中對於特定時期城市生活的描繪，那種物質生活的匱乏與精神世界的湧動之間的張力，處理得非常到位。作者似乎有著一種近乎田野調查的細緻，無論是對當時的衣食住行，還是新興事物的接受程度，都進行瞭紮實的考證，使得曆史不再是冰冷的概念，而是鮮活可感的日常。這種敘事策略極大地增強瞭代入感，讓讀者能夠從更貼近生活的層麵去感受曆史的重量。它似乎在提醒我們，宏大的曆史敘事最終還是由無數個微小的個體命運所編織而成，每一個選擇背後，都有其沉甸甸的代價與期盼。

評分☆☆☆☆☆

這部作品無疑是一部引人入勝的史詩，它以宏大的敘事視角，將我們帶入瞭一個充滿變革與陣痛的時代。作者的筆觸細膩而富有張力，仿佛能讓人親眼目睹那些曆史的轉摺點，耳畔縈繞著那個時代人們的呼喊與抉擇。尤其值得稱道的是，他對那些關鍵人物的心路曆程描摹得極為深刻，沒有將他們臉譜化，而是展現瞭他們在曆史洪流中的掙紮、妥協與不屈。書中對社會結構的變遷、思想觀念的碰撞著墨頗豐，特彆是對不同階層對“現代化”理解的差異，進行瞭極為細緻的剖析。這種多維度的觀察角度，使得整個敘事立體而飽滿，遠非簡單的事件羅列可以比擬。閱讀過程中，我數次被那種曆史的厚重感所震撼，同時也為其中展現的人性的光輝與幽暗而深思。對於希望深入理解那個時代脈絡的讀者來說，這本書無疑提供瞭一個極佳的切入點，它不僅僅是記錄曆史，更是在解讀曆史的基因。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，這本書在史料的取捨和論證的嚴謹性上，達到瞭一個非常高的水準。它並沒有迴避那些充滿爭議和復雜性的議題，而是以一種近乎冷靜的客觀姿態，梳理瞭各方觀點的源流與演變。我特彆欣賞作者在處理那些意識形態衝突時的那種剋製與平衡，沒有被單一的“標準答案”所束縛，而是努力還原瞭曆史的復雜性。對於某些關鍵節點的論述，作者展現瞭紮實的文獻功底，各種引文和旁證的運用恰到好處，既支撐瞭論點，又避免瞭學術堆砌的枯燥。這種嚴謹性，使得本書不僅適閤大眾讀者入門，對於有一定基礎的研習者來說，也絕對是一份值得反復參閱的參考資料。它在提供知識的同時，更重要的是培養瞭讀者批判性思考曆史問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

初翻此書，我曾擔心其篇幅之巨會讓人望而生畏，但很快便發現，這種“巨”恰恰是其深度的體現。它並非單純的羅列事件，而是構建瞭一個宏大的曆史因果網絡。作者似乎在不斷地迴答一個核心問題：“為什麼會是這樣？”他追溯源頭，分析路徑，展望影響，將各個看似獨立的事件串聯起來，揭示齣隱藏在錶象之下的內在邏輯和必然趨勢。這種結構化的敘事，極大地提升瞭對曆史整體性的把握能力。讀完後，我對那個時代的理解不再是零散的碎片，而是一個相互關聯、層層遞進的完整體係。它教導我們如何去理解曆史的“過程”而非僅僅關注“結果”，這種方法論上的啓示，其價值可能比書中所記錄的具體史實更為深遠。

評分☆☆☆☆☆

這部作品的文字風格，簡直是曆史敘事中的一股清流。它摒棄瞭那種傳統史書的刻闆與說教腔調，轉而采用瞭一種富有文學性的錶達方式，但這種文學性絕非矯飾，而是自然地流淌於對曆史場景的還原之中。它的語言既有古典的沉穩，又不失現代的銳利，讀起來有一種酣暢淋灕的感覺。尤其是那些描寫重大衝突和轉摺的段落，作者的文字節奏把握得極佳，時而急促如風暴來臨，時而舒緩如曆史長河的靜默，極大地增強瞭閱讀的張力。這使得閱讀過程變成瞭一種享受，而不是負擔。可以說，作者成功地將嚴肅的曆史研究，轉化成瞭一部引人入勝、可以一氣嗬成的文學作品，這在同類題材中是十分難得的成就。

評分☆☆☆☆☆

……

評分☆☆☆☆☆

￥K37.10(8.8摺)

評分☆☆☆☆☆

書有點褶皺 不過還行

評分☆☆☆☆☆

最後一個很重要的程序就是書寫購書時間、地點，然後蓋上藏書章。這件事情要安靜一點的時候去做，最好傢裏沒人的時候。把手洗乾淨，書全部擺在眼前，把麵巾紙撕成比藏書章大一點的小塊，蓋完章後敷在上麵以免沾圬書頁。寫字蓋章後不能馬上摞起來，所以就一本本攤開，等確信都已乾透的時候再收起來。從中挑齣一兩本特彆想看的放在順手的地方，其餘的上書架。整個過程是一種無以言錶的享受。

評分☆☆☆☆☆

的理解上瞭些階段瞭

評分☆☆☆☆☆

b二、b戰爭再起與《北京條約》

評分☆☆☆☆☆

三、三元裏人民武裝抗英鬥爭x

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本（颱）蘇明進寫的希望教室教孩子一生最受用的36種能力很不錯，尊師園書坊用思維的力量關懷教育現實為關注和從事教育的人們提供深度思考中國教育問題的優秀書籍是尊師園書坊創辦的使命。尊師園策劃團隊希望以圖書為橋梁，用本土原創、外版引進等不同的方式嚮讀者展示閃爍著智慧光芒的教育人文圖書，和讀者一起尋找更多、更完美的教育形態原來教育還可以這樣來做你對待孩子的方式，正決定孩子的未來！卓立（北京市史傢鬍同小學原校長）、竇桂梅（清華大學附屬小學副校長）、楊瑞清（江蘇省南京行知小學校長）、高萬祥（蘇州市首屆名校長）鄭重推薦。希望教室教孩子一生最受用的36種能力作者蘇明進是兩屆全颱灣創意教學優等奬及特等奬的獲得者，圖書後3個月內加印13次，創造瞭颱灣教育圖書的奇跡，是一本適閤傢長、孩子和教師共同閱讀的心靈之書。希望教室教孩子一生最受用的36種能力作者蘇明進是兩屆颱灣創意教學優等奬及特等奬的獲得者，圖書後3個月內加印13次，創造瞭颱灣教育圖書的奇跡，是一本適閤傢長、孩子和教師共同閱讀的心靈之書。希望教室教孩子一生最受用的36種能力是颱灣蘇明進老師的一本教育隨筆。希望教室教孩子一生最受用的36種能力以教給學生成長的36種能力為主軸，另附用愛救迴孩子和父母兩個記錄問題孩子成長的故事和老師與傢長親情互動的內容，為我們娓娓敘說有關希望教室的故事。全書在36個平凡而動人的小故事中，展現如天使般純真的童心和身為教師的快樂。同時，它極生動地揭示瞭剋裏希那穆提所言教育即喚醒的真義，啓示讀者正確的教育始自教育者本身，人人都應該擁有智慧、敏感和完整的心靈，對於廣大讀者，尤其是中小學老師、傢長有重要的意義。生動的教育敘事背後，讓我們看到的是博大的愛心和精湛的教育藝術！——卓立（首屆全國十大明星校長，曾任北京市史傢鬍同小學校長，著有探索租諧教育等）我們從蘇明進老師身上看到的教育，是輕鬆的、明快的、幽默的、睿智的教育，也是其發自內心的愛的教育。當教育成為瞭愛，成為瞭希望，就會變成簡單的教育。——竇桂梅（全國模範教師，清華大學附屬小學副校長，著有愛是一堆細節等）在現實的教育環境中，我們缺少這樣令 人解渴的書。希望教室就是這樣一本讓教師和傢長的教育思路豁然開朗的書！——楊瑞清（全國師德先進個人，江蘇省南京行知小學 校長，著有走在行知路上）它不僅適閤教師閱讀，也適閤傢長和孩子閱讀。一本好書，一生幸福，希望教室就是這樣的一本好書。——高萬祥（全國優秀教師，蘇州市首屆名校長，著有優秀教師 的九堂必修課等）能力1要懂得感恩——體驗懷胎十月即將進入溫馨的母親節，學校裏開始推動各式各樣的母親節感恩活動。我也入境隨

評分☆☆☆☆☆

三、《馬關條約》的簽訂和三國乾涉還遼