即兴评述入门与提高 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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周云 著

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• 即兴演讲
• 公众演讲
• 沟通技巧
• 表达能力
• 演讲技巧
• 口才
• 思维训练
• 即兴
• 演讲入门
• 技能提升

出版社： 中国传媒大学出版社

ISBN：9787565701108

版次：1

商品编码：10572195

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-03-01

用纸：胶版纸

页数：168

内容简介

《即兴评述入门与提高》根据初学者的认知能力和学习需要专门编撰的训练教材，设置有理论阐述、案例分析以及习题训练等内容。
《即兴评述入门与提高》共分四章，前两章对即兴评述的评价标准和总体训练思路作了说明，进而对即兴评述的各要点分别进行阐述。后两章结合播音与主持艺术专业面试中常见的题型展开了有针对性的分析，包括自我介绍、考官提问、主题讨论、命题评述、模拟主持等。

作者简介

周云 毕业于中国传媒大学播音与主持艺术学院，获硕士学位。现任职于中华女子学院艺术学院，从事播音与主持艺术专业教学工作，主要讲授“普通话语音与播音发声”、“播音学概论”、“即兴口语表达”、“类型节目主持”、“文艺作品演播”等课程。发表《浅析广播谈话节目的主持人语言特点》、《浅谈个性化主持》、《浅谈如何有效提问》、《论新闻节目主持人信息整合策略》、《浅析新闻节目主持人的“信息能力”》等论文数篇。

目录

第一章 明确要求 端正思路
第一节 正确理解即兴评述
一、没有无准备的即兴
二、绝不仅仅是口语
三、应激型训练与累积型训练
四、事实准确，以述为主，点评精当，评述交融
五、小结
第二节 即兴评述的整体评价标准
一、价值标准：导向正确
二、逻辑标准：自圆其说
三、新颖标准：与众不同
四、弹性标准：灵活可控
五、四项标准的相互关系
本章小结

第二章 分项练习 打好基础
第一节 素材积累
一、素材积累是即兴评述的前提
二、选材训练
三、解析训练
第二节 思辨能力
一、价值思维一一针对“主旨丢失”问题
二、批判思维一一针对“人云亦云”问题
三、发散思维一一针对“思路僵化”问题
四、集中思维一一针对“因多而乱”问题
五、类比思维一一针对“孤立无缘”问题
六、应变思维一一针对“应激失措”问题
第三节 结构思路
一、“提纲挈领”与“写好再背”
二、结构的加减策略
第四节 语言组织
一、评述口语的基本要求
二、语言组织常见问题辨析
三、口头叙述（一）：筒述
四、口头叙述（二）：详述
五、口头叙述（三）：综述
六、口头议论（一）：确定观点
七、口头议论（二）：分层议论
八、口头表态
九、书面评述与口头评述的比对
第五节 交流意识
一、评述中的对方意识
二、评述中的受众意识
第六节 评述状态
一、明确任务，关注内容一一针对临场心理紧张问题
二、放下架子，真情流露一一针对评述缺乏感染力问题
三、以理驭情，把握语态一一针对评述中情绪失控问题
四、简约大方，积极自如一一针对评述中体态失当问题
第七节 日常自习
一、具有解释力的知识储备
二、具有交流价值的个人经历
第八节 临场对策
一、整体把握，准确认识
二、抓住细节，引发感受
三、摄取角度，统帅材料
四、理顺逻辑，形成架构
五、强行记忆，边想边说
六、整体把握，细部调整
……

第三章 分类指导 提高能力
第四章 习题汇编 综合练习
参考书目
致谢

精彩书摘

2.决定说话者的逻辑
即兴评述材料反映的通常是人的行为和观念，是生活中的现象。说话者无法深刻理解材料，便无法打开思路，评述自然不能直指人心。
3.影响说话者与听话者的交流
心里想不清楚，嘴上当然说不明白，何来交流？比如，说话者类比思维能力较弱，评述过程势必缺少比较，不能很好地“换个说法”，难以深入浅出地说明内心的想法，交流效果可想而知。
4.影响说话者的应变能力
即兴评述无论是一个人完成的独白，还是多个人完成的对话和讨论，难免会遇到一些意外因素。比如，评述时遇到追问，讨论中遭到反驳。此时，回避不是办法，惟有积极思考加以应对。如果一遇到突发因素就“脑子一片空白”，即兴评述的质量恐怕难以保证。
综上所述，改善即兴评述效果势必要提高个人思辨能力。关于思辨能力的训练，本节集中于思维方式的训练上，提出价值思维、批判思维、发散思维、集中思维、类比思维、应变思维等六种常见方式。
一、价值思维——针对“主旨丢失”问题
遇到问题的时候，人们一般重在考虑：问题有几方面，有几种解决方法？选哪一种为好？然而，价值思维不同，它是价值中心思维的简称，它的核心是对价值的思考，重在辨析个人的价值取向。它是指思考时，个人始终将“我的价值取向”作为核心问题放在第一位。常见的围绕细节和选项的思考方式是“选择中心思维”，是一种“反应式思维”；而重在辨析和明确个人价值取向的思维方式是“价值中心思维”，是一种“前瞻性思维”。即兴评述过程离不开判断和推理，其所依据的就是个人的价值取向。面对具体事物，清楚自己的价值判断，就能明确语言目的，把握好整个评述的方向。因此，价值思维表现在即兴评述中，也可以说是“语言目的第一”的思维方式。
在即兴评述中引入价值思维，重在利用这一思维方式解决实际遇到的主旨丢失的问题。评述时，有的人说着说着就开始跑题或者没说上几句就不知道如何继续。究其原因，根源在于主旨不定，语言目的不明确。没有明确和稳定的语言目的，自然不能很好地展开评述。因此，解决主旨丢失的问题，关键在于培养价值思维。准备即兴评述时，不妨先明确语言目的，在此基础上追问自己：材料谈了些什么？我的价值取向是什么？我的语言目的是什么？在此基础上所做的推理和结论有多大的解释力？总之，把握了自己的价值取向，抓住了语言目的，也就抓住了说话的主旨，其后，分析和使用材料都能水到渠成。
运用价值思维解决即兴评述问题应注意以下方面：
1.明确个人的价值标准和语言目的应优先于任何其他活动
先根据材料，梳理个人的价值标准和语言目的，反复确认，直到能够用语言清晰地表达。我们以下例说明：
话题：上三本呢？还是上好的专科？
背景：高考时，很多人会遇到尴尬的分数，到底是选择上三本，还是选择一所好的专科呢？（中国调查网）
话题分析：没有兴趣，就很难投入地学习，无论三本还是专科，都不能取得好的学习效果。能力上欠缺，勉强入学，不但学习起来感到困难，没有信心，而且长时间没有效果也会慢慢失去学习的动力。因此，面对这一问题，所取的标准应该是“兴之所至，力所能及”。并不一定选一所最好的，但一定要是最适合自己的学校。
根据上述分析，可以确立如下语言目的：通过说理，明确“兴之所至，力所能及”是求学的重要原则，帮助人们认识到学校虽有好坏，但成才的关键在自己，从而消解人们患得患失的心理，在填报志愿时做出明智的选择。
……

洞察思维的火花，点燃语言的艺术：即兴评述的魅力与实践 我们常常羡慕那些在众人瞩目之下，能够妙语连珠、出口成章的人。他们仿佛拥有某种神秘的魔力，能够迅速抓住话题的核心，用清晰的逻辑和生动的语言表达自己的观点，甚至在突发状况下也能从容应对，赢得掌声。这种能力，便是“即兴评述”——一种将思维的速度与表达的技巧巧妙融合的艺术。 “即兴评述”并非天生丽质，也非少数人的专利。它更像是一场精心打磨的技艺，需要不断地学习、实践和反思。它是一种思维的训练，也是一种表达的解放。当我们面对一个陌生的话题，或者被突然要求就某个事件发表看法时，内心的紧张和茫然是人之常情。然而，真正的挑战在于，如何在这种短暂的“空白期”中，迅速建立起清晰的思路，组织起有力的论据，并以令人信服的方式呈现出来。 这本书，正是为你搭建的一座通往即兴评述殿堂的桥梁。它旨在揭示即兴评述的内在逻辑，拆解其核心要素，并提供一套系统性的训练方法，帮助你掌握这项宝贵的能力。它不只是理论的堆砌，更是实践的指南，引导你从“不敢说”到“想说”，从“说不好”到“说得精彩”。 一、 破除迷思：什么是真正的即兴评述？ 首先，我们需要澄清一些关于即兴评述的常见误解。很多人认为即兴评述意味着“信口开河”，或者“靠运气”。事实并非如此。真正的即兴评述，建立在深厚的知识积累、敏锐的洞察力以及严谨的逻辑思维之上。它是一种“有准备的即兴”，是在特定情境下，对既有知识和经验进行快速整合、创新性表达的过程。 它不是背诵事先准备好的讲稿，而是在理解问题本质的基础上，进行临场分析和判断，并用自己的语言将其清晰地表达出来。它强调的是“此时此刻”的思考与表达，是对思维敏捷度和语言组织能力的综合考验。因此，理解即兴评述的本质，是迈向精通的第一步。 二、 思维的引擎：构建你的逻辑框架 即兴评述的核心，在于清晰的思维。在短时间内，你需要搭建一个稳固的逻辑框架，让你的观点有章可循，让你的论述有理有据。本书将深入探讨构建逻辑框架的几种常用且高效的方法： “是什么、为什么、怎么办”模型： 这是一个万能的模型，适用于绝大多数评述场景。首先，明确你要评述的事物“是什么”，对其进行定义和描述；接着，探究其“为什么”重要，分析其产生的原因、背景和影响；最后，提出“怎么办”的建议或解决方案，展望其未来发展。这个框架简单易懂，却能帮助你系统地分析问题，让你的评述条理清晰，层层递进。 “总分总”结构： 经典的“总分总”结构同样适用于即兴评述。开篇点明主旨（总），随后分层阐述理由、证据、例子（分），最后总结升华，重申观点或提出建议（总）。这种结构能够帮助听众快速抓住你的核心观点，并理解你的论证过程。 “三点论”或“四点论”： 将你的主要观点归纳为两到三个核心论点，并围绕每个论点展开论述。这种方式能够让你的表达更具层次感，也更容易让听众记忆和理解。书中将详细讲解如何筛选出最核心的论点，以及如何为每个论点找到有力的支撑。 对比与类比： 通过对比不同的事物，或者将新问题与已知事物进行类比，能够有效地阐释复杂的概念，并使你的观点更具说服力。本书将提供丰富的案例，教你如何巧妙运用对比和类比，让你的评述更加生动形象。 我们将通过大量的实际演练，帮助你熟悉这些逻辑框架，并在各种场景下灵活运用，让你的思维运转得更快，更清晰。 三、 语言的魔术：让你的表达更具吸引力 拥有清晰的逻辑只是基础，将你的想法用生动、有感染力的语言表达出来，才能真正打动人心。本书将带你走进语言的艺术殿堂： 词汇的精准运用： 并非追求华丽的辞藻，而是要用最恰当的词语来表达最精准的意思。我们将探讨如何丰富你的词汇量，学习使用更具表现力的动词、形容词和副词，以及如何避免使用空洞、模糊的词汇。 句式的多样与变化： 长短句的结合，排比、反问等修辞手法的运用，能够让你的表达更富有节奏感和感染力。书中将提供大量示范，教你如何打破单调的句式，让你的语言活起来。 生动的比喻与鲜活的例子： 抽象的概念需要具象化的表达。学习如何运用贴切的比喻，以及引用真实、有说服力的例子，能够让你的评述更具画面感和说服力，让听众产生共鸣。 情绪的传递与语气的把握： 语言不仅仅是信息的传递，更是情感的交流。我们将探讨如何通过语速、语调、停顿等方式，有效地传递你的情感，并根据不同的场合和听众，调整你的语气，让你的表达更具亲和力或权威性。 幽默感的注入： 适时的幽默能够化解紧张气氛，拉近与听众的距离，并使你的评述更加令人难忘。本书将分享一些增加幽默感的技巧，让你在保持严肃主题的同时，也能展现出轻松的一面。 四、 实践的土壤：从模仿到创造 理论的学习最终要回归实践。本书将为你提供丰富的实践平台： 经典话题解析与演练： 从社会热点、文化现象到个人经历，我们将选取一系列具有代表性的即兴评述话题，逐一进行深度解析，并提供详细的演练步骤。你将学习如何快速分析话题，找到切入点，并构建完整的评述。 即兴问答训练： 模拟真实的问答场景，让你在压力下练习快速反应和清晰表达。我们将提供各种类型的提问，从事实性问题到观点性问题，帮助你提升应对突发情况的能力。 模仿与创新： 学习优秀即兴评述者的表达方式，并非复制粘贴，而是从中汲取养分，形成自己的风格。我们将引导你分析他们的优势，并鼓励你在模仿的基础上，进行创新，找到属于你自己的表达特色。 反思与进步： 每次演练后，反思是进步的关键。本书将指导你如何进行自我评估，找出不足之处，并制定改进计划。录音、录像将是你最好的老师，帮助你客观地审视自己的表现。 五、 心态的阳光：克服紧张与建立自信 紧张是即兴评述过程中最大的敌人。本书也将关注你的心态建设： 认知重塑： 改变对“紧张”的负面认知，将其视为一种积极的能量，学会如何引导和利用这种能量。 放松技巧： 学习呼吸调节、身体放松等简单易行的方法，帮助你在关键时刻快速进入最佳状态。 积极心理暗示： 通过自我鼓励和积极的心理暗示，建立自信心，相信自己能够出色地完成评述。 接受不完美： 认识到即兴评述并非完美无瑕，允许自己犯一些小错误，并在错误中学习和成长。 结语： 即兴评述，是一场思维与语言的探险，是一次挑战自我、超越自我的旅程。它关乎你在生活、工作中的沟通效率，关乎你在社交场合中的魅力展现，更关乎你对世界观察的深度和思考的广度。 这本书，将是你这场探险中最忠实的伙伴，最智慧的向导。它将带你穿越思维的迷雾，点燃语言的火花，让你在瞬息万变的场合中，从容自信，挥洒自如。让我们一起，开启这场精彩的即兴评述之旅，发掘你内在的表达潜能，成为那个闪耀的沟通者！

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和结构设计也体现了其专业性。不同于市面上那些花哨的成功学书籍，它更像一本严谨的课程讲义，逻辑层次清晰，层层递进。最让我感到惊喜的是，它并没有回避即兴评述中那些难以启齿的弱点，比如如何优雅地承认知识盲区，如何用幽默化解冷场。书中专门有一章探讨了“适度的停顿与空白的艺术”，这打破了我过去认为“即兴”就意味着“不停歇”的刻板印象。作者用了很多生动的案例，分析了那些伟大演讲者如何利用停顿来增加表达的力量感和权威性。我领悟到，那些沉默的瞬间，往往是听众消化信息、演讲者整理思绪的关键窗口。这本书的深度在于，它不仅仅是教你“说什么”，更是教你“如何用最有效的方式将信息传递出去”，包括那些“不说话”的部分。对于每一个渴望提升沟通效率和现场掌控力的专业人士而言，这本书的投资回报率是极高的，它为你提供的不仅仅是技巧，更是一种面对不确定性的从容心态。

评分☆☆☆☆☆

这是一本需要反复研读，并且需要动手实践的书。它的文字风格偏向于学术探讨与个人经验的完美融合，没有那种浮夸的口号式激励，更多的是冷静而有力的理论支撑。我特别对其中关于“情绪噪音管理”那一部分印象深刻。过去我总觉得紧张是即兴发言最大的敌人，但书里指出，适度的紧张是激活潜能的燃料，关键在于如何不让负面情绪占据主导。作者引入了一些心理学概念，比如“焦点转移技术”，教我们如何把对“我表现如何”的关注，瞬间转移到“听众需要什么”这个外部目标上。这一下子就打开了我的心结。我尝试用书中的技巧去应对一次公司内部的跨部门协调会议，原本准备好的发言稿因为对方的突然提问而完全被打乱，但得益于书中的“锚点回归法”，我很快就找回了讨论的主线，并且成功地引导了讨论方向。这本书的实操性极强，但它要求读者必须是主动的学习者，而不是被动的接受者，它不是让你“学会”评述，而是让你“成为”一个善于评述的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名真是直击人心，让人立刻就能感受到其中蕴含的能量和潜力。我原本以为这只是本讲授口才技巧的工具书，但翻开后才发现，它更像是一本关于思维敏捷度和应变能力的深度指南。作者没有落入那种教你背诵固定模板的窠臼，反而着重引导读者如何在大脑中构建一个快速响应的知识网络。我特别欣赏其中关于“情境分析与即时重构”的章节，它不是简单地告诉你“要冷静”，而是提供了一套系统的方法论，教你如何在信息不对称、时间紧迫的情况下，迅速捕捉核心要点，并将其转化为流畅、有逻辑的表达。这对于我们日常工作中需要随时准备发言的场合，比如突如其来的会议挑战或者临场客户问答，简直是雪中送炭。阅读过程中，我尝试跟着书中的练习进行自我对话和场景模拟，那感觉就像是给自己的大脑进行了一次高强度的体能训练，虽然过程有些吃力，但随后的那种思维清晰度，确实让人耳目一新。这本书的价值不在于让你变成一个滔滔不绝的演说家，而在于让你在关键时刻，能够做到有话可说，并且说得漂亮。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，与其说是学习如何说话，不如说是一次对自身思维惰性的深刻反思。我一直以为自己反应慢，是词汇量不够，但作者精准地指出了很多时候，我们卡壳的原因在于“思维框架的僵化”。书中提供了一系列突破思维定势的练习，比如“随机词语串联挑战”和“对立面论证训练”，这些看似有些枯燥的训练，实则是在重塑我们大脑的神经通路，让它习惯于在短时间内产生多元化的连接。我过去在即兴发言时，总喜欢用最安全、最熟悉的逻辑链条，结果听起来平淡无奇。这本书教会我，即兴的魅力恰恰在于“意料之外，情理之中”的转折。它鼓励你大胆地去尝试那些看似不太合理的连接，只要你能迅速用逻辑将其圆回来。这对于提升表达的趣味性和吸引力至关重要。这是一本真正意义上能改变你看待问题方式的书，口才只是它外在的表现形式而已。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的时候是带着一点点怀疑态度的，市面上关于“口才”的书籍汗牛充栋，大部分都差不离，无非是肢体语言、眼神接触那一套说辞。然而，这本书的独特之处在于，它将“即兴”二字拆解得极为透彻，不再将其视为一种天赋异禀的能力，而是可以被科学分解和训练的技能组合。我最喜欢的是它对“输入质量决定输出高度”这一观点的强调。书中花了大量篇幅讨论如何进行结构化的信息积累，如何在高压下调取这些信息，而不是空泛地谈论“多读书”。它提供了一套非常实用的信息分类和索引系统，比如“五点论证法在不同专业领域的变体应用”，这让我明白了，真正的即兴发言，其实是基于扎实、快速检索的知识库。我开始有意识地去训练自己对日常新闻事件进行快速的“定性、定量、定位”，这不仅提升了我的评述能力，连带我的深度阅读和信息处理速度都有了明显的改善。这本书对于那些渴望从“知识的搬运工”升级为“思想的架构师”的人来说，绝对是本不可多得的宝典。

评分☆☆☆☆☆

首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的：“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢？只有在这样的财富下——用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响，心得体会《教师读书心得》。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！

评分☆☆☆☆☆

我是看了评价才买的，都感觉不错

评分☆☆☆☆☆

清晨的窗口

评分☆☆☆☆☆

赞

评分☆☆☆☆☆

回家唯一的路，

评分☆☆☆☆☆

挺好的！！！

评分☆☆☆☆☆

九、书面评述与口头评述的比对

评分☆☆☆☆☆

我每天重新打造一条秘密小路，

评分☆☆☆☆☆

b　《即f兴评i述入l门与提p高》s共分t四v章，前y两A章对即兴评述的评价标准和总体训练思路作了说明，进而对即兴评述