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孫若珈著

圖書標籤:

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齣版社：黑龍江教育齣版社

ISBN：9787531657170

版次：1

商品編碼：10687394

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-04-01

用紙：膠版紙

頁數：214

具體描述

編輯推薦

　　一個小學生緻信總理說“我沒有童年！”
　　《我在美國上小學》的目標讀者是全國三綫以上城市的學生傢長、在校中小學生、傢庭教育工作者及社會讀者。
　　在這一目標讀者群中，存在著眾多傢庭殷實，追求西方教育的父母以及嚮往自由、快樂學習的中小學生，他們想要瞭解的就是大洋彼岸的美國孩子在最該快樂的年齡是什麼樣子的······
　　《我在美國上小學》正是為瞭這個龐大的讀者群而傾力打造！

內容簡介

　　小作者用她那略顯稚嫩但流暢、活躍、明快的語言，詳細介紹瞭從學前班至六年級美國小學生的學習生活、校園環境、兒童俚語、社會交往及各種傳統節日等，全麵深入地展現瞭美國小學課堂的概況，美國小學與中國小學有什麼異同。閱讀中慢慢就會發現小作者那顆純樸誠摯的童心和陽光積極的心境躍然紙上……
　　《我在美國上小學》以留美中國小學生的獨特視角，描寫瞭美國小學生學習生活中的點點滴滴。這在國內尚屬首例，對我們瞭解美國的風土人情和曆史文化大有裨益。

作者簡介

　　孫若珈，紐約市第194初中學生。5歲時，隨同在我國駐美大使館工作的父母來到華盛頓，在使館附近的默奇小學上學前班。同時在我使館辦的“陽光中文學校”學習中文。四年級時，父母在美國的工作結束迴到北京，入北京團結湖小學上四年級。一年後，父母去聯閤國工作又來到紐約，在紐約市第20小學讀五年級的最後兩個月，隨後進入紐約市第194初中上六年級（按紐約的學製，初中從六年級至八年級）。

序
前言
第一章課堂學習
一、英語課
二、社會課
三、數學課
四、科學課
五、體育課
六、選修課
七、課堂紀律和自由活動時間
八、換班記
九、課後補習班
十、我的老師們
第二章校園生活
一、安全第一
二、學校的一天
三、就餐
四、衣著
五、校車
六、我的美國同學們
七、族裔
八、同學們的興趣愛好
九、俚語和網絡語言
十、賣學校彩票
十一、畢業年活動
第三章校外活動
一、讀書的樂趣
二、學下國際象棋
三、夏日的樂趣
四、黃石公園之行
五、美國孩子的節日
六、自己動手
七、美式快餐
八、陽光中文學校
第四章北京一年
一、“同心結”之旅(我與奧運之一)
二、迎奧運英語演講比賽(我與奧運之二)
三、升旗、觀賽和參加閉幕式(我與奧運之三)
四、“希望號”奧運星搭載活動
五、十渡之行
六、鞦遊記趣
七、購物和拍大頭貼
八、中隊委和課代錶
後記

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

內容沒有看過，寫得怎樣不知道，包裝還可以，價格比價公道

評分☆☆☆☆☆

如今生活水平提高瞭，基本上每傢每戶隻有一個小孩的，父母對孩子更加溺愛，要什麼給什麼，一哭準管用的，不捨得罵，不捨得打，衣來伸手飯來張口。因此，形成瞭一個惡性循環。想想，假如孩子在滿18周歲後，生活還不能自理，那將是多麼悲哀的事情，是父母的失職，過於溺愛孩子是很差勁的教育方式，曾經小時候，有時孩子不吃飯，父母管得嚴的，就經常拿著小竹子逼著吃，父母管得不嚴的，就不管不愛吃不吃的，認為你肚子餓是你的事，誰讓你不吃飯的，這樣，很多孩子就不得不去吃瞭。現在，孩子想學自行車，媽媽一開始肯定不敢放手讓你學的，畢竟那麼小，怕你摔著，可是做為父母的，應該去相信孩子有能力的，你不賦予他支持，很難得到成長的。學校也一樣，都是應試教育，很少注重實踐上麵的，動手能力自然而然比不上外國人瞭。想要真正的成功，就應該放手一搏，勇於挑戰。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，就是還沒看完

評分☆☆☆☆☆

實現不瞭，但也可以感受下

評分☆☆☆☆☆

買瞭我在美國上小學一點都不後悔，很喜歡孫若珈，書是絕對正版的，紙張都非常好！一個小學生緻信總理說沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊話說諸葛亮草船藉箭，巧藉東風，不過是將知識運用到戰略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什麼時候下霧，什麼時候颳東風可見，知識的力量多麼偉大!我們用知識挽救生命，用知識治理環境知識無處不在!

評分☆☆☆☆☆

喜歡喜歡，裝訂不錯。

評分☆☆☆☆☆

圖書館看瞭幾頁就決定買迴來好好讀一下

評分☆☆☆☆☆

內容沒有看過，寫得怎樣不知道，包裝還可以，價格比價公道

評分☆☆☆☆☆

很不錯的，下次有需要再來買