根據上述的種種原因,所以十餘年來,我常常想到編輯一部可以供青年閱讀的叢書,以為在校中等學生與失學青年之助。
評分為逃避責任,在實際操作中,大多數用工單位自己麵試招聘員工,卻與員工簽訂勞務派遣閤同,勞務派遣工的工資由勞務派遣公司發,“假派遣、真用工”現象突齣。
評分針對這一不閤理現象,新修訂的《勞動閤同法》明確瞭勞務派遣工享有與用工單位的勞動者同工同酬的權利。新法規定:“用工單位應當按照同工同酬原則,對被派遣勞動者與本單位同類崗位的勞動者實行相同的勞動報酬分配辦法。用工單位無同類崗位勞動者的,參照用工單位所在地相同或者相近崗位勞動者的勞動報酬確定。”
評分遇到滿200減100的活動,可惜這套書隻有一部分參與,貨源也不足,拆成兩單分彆從上海和北京送來的,整套書比較實惠,內容沒的說,前人治學的嚴謹遠超現代。書本用紙有薄有厚,估計和印刷版本有關,裝訂一般,封麵處容易脫膠。
評分書很高,不錯,值,齣版社也挺好,書很高,不錯,值,齣版社也挺好,書很高,不錯,值,齣版社也挺好,
評分舒新城,二十二年三月。
評分這部叢書之發行,雖然是由中華書局負全責,但發端卻由於我個人。所以敘此書,不得不先述我個人計劃此書的動機。
評分現代的中等學校在形式上有種種設備供給學生應用,有種種教師指導學生作業,學生身處其中似乎可以“不遑他求”瞭。可是在現在的中國,所謂中等學校的設備,除去最少數的特殊情形外,大多數都是不完不備的。而個性不同各如其麵的中等學生,正是身體精神急劇發展的時候,其求知欲特彆增長,課內的種種絕難使之滿足,於是課外閱讀物便成為他們一種重要的需要品。不幸這種需要品又不能求之於一般齣版物中。這事實,至少在我個人的經驗是足以證明的。
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