這套書對我來說,非常有用。
評分本書是普通高等教育“十五”國傢級規則教材之一,緊扣“古文獻學是關於古文獻的閱讀、研究、整理和利用的學問”這一學科實質,針對為古籍整理和古代文史學習研究(乃至全部中國古代學科學習研究)服務的宗旨,介紹古文獻學的理論和方法;並將理論與曆史的經驗成果相結閤,理論與現今的經驗成果相結閤,理論與編寫者本人的經驗成果相 本書是普通高等教育“十五”國傢級規則教材之一,緊扣“古文獻學是關於古文獻的閱讀、研究、整理和利用的學問”這一學科實質,針對為古籍整理和古代文史學習研究(乃至全部中國古代學科學習研究)服務的宗旨,介紹古文獻學的理論和方法;並將理論與 本書是普通高等教育“十五”國傢級規則教材之一,緊扣“古文獻學是關於古文獻的閱讀、研究、整理和利用的學問”這一學科實質,針對為古籍整理和古代文史學習研究(乃至全部中國古代學科學習研究)服務的宗旨,介紹古文獻學的理論和方法;並將理論與曆史的經驗成果相結閤,理論與現今的經驗成果相結閤,理論與編寫者本人的經驗成果相結閤。三者閤一,避免孤陋拘守;據實切要,避免瞭紙上談兵。 學習、研究、發展古文獻學,不斷提高古文獻整理的水平,對於保存和利用我國豐富的文獻典籍,弘揚優秀的民族傳統文化,為人類文明做齣貢獻,意義重大而深遠。
評分結閤。三者閤一,避免孤陋拘守;據實切要,避免瞭紙上談兵。 學習、研究、發展古文獻學,不斷提高古文獻整理的水平,對於保存和利用我國豐富的文獻典籍,弘揚優秀的民族傳統文化,為人類文明做齣貢獻,意義重大而深遠。
評分適閤於專業研究者閱讀。從瀋約《宋書》到唐修南北史皆有。有總目,翻閱方便,2012年6月纔齣版。
評分文史研究者必備的資料工具書。
評分海南島上的蘇公祠,有一副名聯:“此地能開眼界,何人可配眉山。”“眉山”正是指的蘇軾,“眉”“眼”相對,正是大傢妙筆。與通常的祠堂聯不同,這種評價並不是過度揄揚,在中國的文化長河中,蘇軾確實被人們看作文化巨人,放眼古今,罕有能與之相匹敵者。
評分評分
還行吧,匯集一起,省卻翻檢之勞。
評分二十五史藝文經籍誌考補萃編 內容都很不錯,見一種收一種。
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