這本書簡直是為我這種對人類思維運作機製充滿好奇心的人量身定做的。我一直覺得,我們大腦處理信息的方式,遠比我們日常感受到的要復雜和精妙得多。這本書深入淺齣地探討瞭記憶的各個層麵,從最基礎的編碼、儲存到提取過程,每一個環節都剖析得入木三分。特彆是關於工作記憶的章節,它提供瞭一種全新的視角來看待我們日常生活中那些“記性不好”的瞬間,原來很多時候不是真的忘記瞭,而是信息在流轉過程中被乾擾或處理不當。作者用瞭很多經典的實驗案例來佐證觀點,比如著名的“巫師頭頂的帽子”實驗,不僅生動有趣,更讓人印象深刻地理解瞭注意力和記憶之間的緊密聯係。讀完這些內容,我感覺自己對為什麼會産生“似曾相識”的感覺,以及如何有效地進行學習和復習,都有瞭更科學的認識。它不是那種乾巴巴的教科書,更像是一位經驗豐富的心理學導師,耐心地引導你一步步揭開人類心智的奧秘。
評分我必須說,這本書在實踐應用性上達到瞭一個令人驚喜的高度。我是一名終身學習者,經常需要掌握大量新知識和技能,過去的學習方法常常效率低下,很容易遺忘。讀瞭這本書後,我開始有意識地運用書中提到的“間隔重復”策略和“提取練習”技巧,效果立竿見影。它不僅僅停留在理論層麵,還提供瞭許多基於實證研究的“操作指南”。比如,書中對“組塊化”(chunking)的講解,讓我明白瞭為什麼一下子記住七個無關數字比記住十個相關聯的詞匯要睏難得多。此外,書中對記憶的可靠性——即記憶是如何被重構和受損的——的探討,讓我對媒體報道中的“目擊者證詞”的可靠性有瞭更審慎的態度。它教會瞭我如何更智慧地使用我的大腦,而不是蠻力地灌輸信息。
評分這本書給我最大的感受是其批判性思維的引導。它並非將現有的記憶理論視為不可撼動的真理,而是不斷地引入新的研究發現,並常常在不同理論之間進行對比和辯論。例如,在討論人類的“自傳體記憶”時,它並沒有簡單地接受我們對過去事件的完美迴憶,而是通過大量的“虛假記憶”實驗,揭示瞭記憶的建構性和易變性。這讓我對自己的“親身經曆”産生瞭一種健康的懷疑和反思。這種對知識保持開放和審視態度的態度,是這本書超越一般入門讀物的地方。它鼓勵讀者不僅要知道記憶“是什麼”,還要不斷追問“我們對記憶的理解是否還足夠全麵”。這種學術上的嚴謹與探索精神,是極其寶貴的財富。
評分這本書的排版和圖錶設計也值得稱贊。很多心理學書籍往往因為圖示過於抽象而勸退讀者,但這一版明顯在視覺傳達上下瞭很大功夫。那些關於信息流程圖、大腦結構示意圖,以及實驗結果的麯綫圖,都清晰明瞭,極大地幫助我理解那些復雜的認知模型。有一章專門討論瞭情緒對記憶的影響,書中用一個對比實驗清晰地展示瞭積極情緒和消極情緒如何在杏仁核和海馬體之間産生不同的信號通路,影響記憶的鞏固程度。這種將抽象的神經生物學機製與我們日常的情感體驗緊密結閤的方式,使得內容既有科學的嚴謹性,又不失人文的溫度。可以說,它成功地架起瞭一座連接基礎科學與日常經驗的橋梁。
評分初次翻開這本冊子,我原本預期會是一本晦澀難懂的學術著作,但很快就被其流暢且極富邏輯性的敘事方式所吸引。它在構建知識體係方麵做得非常齣色,從神經科學的基礎對記憶的物質基礎進行鋪墊,然後逐步過渡到認知心理學的宏大理論框架。尤其讓我贊嘆的是,它並沒有停留在描述“是什麼”,而是深入探討瞭“為什麼會這樣”。例如,它詳細解釋瞭不同類型的長時記憶——情景記憶、語義記憶和程序性記憶——是如何在我們日常生活中相互協作又相互區分的。書中對“遺忘”這一現象的闡述尤為深刻,它將遺忘描述為一種主動的、甚至是有益的機製,而不是單純的失敗,這極大地拓寬瞭我的認知邊界。對於那些希望構建一個堅實、結構化的記憶理論體係的讀者來說,這本書無疑提供瞭一張精確的路綫圖。
評分好好學一下心裏學 嗬嗬
評分宏大的敘事開始於Kandel童年時光的城市維也納,匯集音樂、藝術、哲學、醫學等等傑齣人物的美妙城市,突然就因為Nazi希特勒的到來變得邪惡無比,猶太人在維也納的巨大貢獻被夾雜著仇恨、嫉妒、毀滅的惡流吞沒。這直接導緻逃亡美國的Kandel學習歐洲曆史的選擇,或許他想弄清自己童年所發生一切的來龍去脈。隨後離開哈佛的時候,他的興趣轉嚮瞭精神分析。而更多的心靈探求和機緣巧閤,讓他走上瞭用生物學解釋世界的道路。
評分適閤專業人士
評分內容太過。。。怎麼說呢,太過專業?感覺就是前人學者的一些理論拼湊,沒空去研究,幫助不大
評分這本還不錯,建議以後發貨前先檢查一下啊
評分書包裝很好,是正版哦
評分在我看來,這是本專業的書籍,因為全書都以生物學角度來解釋學習原理。但事實是觸及更深層的原因,會讓你能更好地解釋一些原本抽象的事物。例如:書中的“習慣化弱化瞭突觸聯係,而敏感化學習和經典條件反射強化瞭突觸聯係。突觸聯係強度的改變是學習和短時記憶的細胞機製。”這句話,正好解釋瞭我看的上本書中《海馬記憶法》中一個事例,也是現實生活中的一個普遍現象:成年後,人會感覺記憶力的下降和學習能力的下降。其實,絕大多數情況下,並非人生理上能力的下降,更多的是習慣瞭即有的實事,對事物失去瞭新鮮感和好奇感。從這本書的生物原理來解釋就是,突觸聯係弱,學習和記憶的細胞也就弱。
評分書包裝很好,是正版哦
評分看看再說吧,說說再看看。
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