开心幼教:幼儿园主题环境设计1

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徐科科,李莺 编

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发表于2025-01-18

图书介绍


出版社: 湖北美术出版社
ISBN:9787539453071
版次:1
商品编码:11065010
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-07-01
用纸:胶版纸
页数:87
正文语种:中文


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图书描述

编辑推荐

让动态、开放的活环境与幼儿成长“对话”!
引领孩子创建自己喜欢的天地,派送孩子一个释放心情的空间!

内容简介

对学前儿童来说,环境既是无言的沉默性力量,又是不设时间表的“课程”。环境既是教育的背景,也是教育的手段,同时又是教育本身。有计划、有目的地创设并利用良好的环境,可以较好地达到幼儿园教育目标,促进幼儿身心健康发展。
《开心幼教:幼儿园主题环境设计1》以崭新的儿童观、发展观及教育观为基点,遵循幼儿园环境创设的基本原则,所选作品具有较强的艺术感染力,现代感强,表现手法新颖,且能根据每一幼儿园的特定情况,强调与课程教学相结合、师生共同参与,从而有效地促进了幼儿全面健康的发展,具有很强的实用性和可操作性。同时,书中的环境创设还充分而又恰到好处地利用了各种材质,尤其是大量的废旧材料。相信它会为广大的幼教理论研究者和一线的幼儿园教师提供借鉴与参考,并激发他们新的创作灵感。

内页插图

目录

工具材料介绍

美丽的太阳
区角设计素材
环保手工

清凉一夏
区角设计素材
线稿图

白天和夜晚
区角设计素材

花儿好看我不摘
区角设计素材
线稿图

蝴蝶找花
区角设计素材
环保手工

贪吃的小猴
区角设计素材
线稿图

小熊拔牙
区角设计素材
线稿图

讲卫生的好宝宝
区角设计素材

宝宝长大了
区角设计素材
线稿图

唱唱跳跳真开心
区角设计素材
环保手工

嗨,你好
区角设计素材
线稿图

实例运用

前言/序言


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用户评价

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1.“上帝在我生命中有个计划,通过我的故事给予他人希望。”

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8.“如果发现自己不能创造奇迹,那就努力让自己变成一个奇迹。”

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始教他用两个脚指头打字。后来,父母把武伊契奇送进当地一所普通小学就读。武伊契奇行动得靠电动轮椅,还有护理人员负责照顾他。母亲还发明了一个特殊塑料装置,可以帮助他拿起笔。没有父母陪在身边,武伊契奇难免受到同学欺凌。“8岁时,我非常消沉,”他回忆说,“我冲妈妈大喊,告诉她我想死。”10岁时的一天,他试图把自己溺死在浴缸里,但是没能成功。在这期间双亲一直鼓励他学会战胜困难,他也逐渐交到了朋友。 直到13岁那年,武伊契奇看到一篇刊登在报纸上的文章,介绍一名残疾人自强不息,给自己设定一系列伟大目标并完成的故事。他受到启发,决定把帮助他人作为人生目标。

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总之,立论要尽量中正、情感要尽量无私、棱角要尽量分明,书评人的眼睛穿透原创作者的眼睛,缔造出了另外一个澄净的世界。

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虔诚的基督徒,主耶稣基督的羔羊。

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情感型书评。这一类中,书评人与原创作者情感上的强烈共鸣或激烈对质成为贯穿书评全文的唯一或主要线索。仁者乐山、智者乐水,如果从仁和山、智和水的关系论断,讲的该是思想型书评;如果以“乐”本身来说,道的却是情感型书评,它结构于书评人对被评书籍的直接情感体验。

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臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”,他自称“小鸡腿”。

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应该讲,几类书评,该当是你中有我、我中有你的关系,彼此不能割裂、也不好骄傲或妄自菲薄。

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