全国美术考级专用教材:漫画考级(1-3级)

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上海书画出版社 编
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  • 漫画
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  • 1-3级
  • 考级专用
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出版社: 上海书画出版社
ISBN:9787547903643
版次:1
商品编码:11109939
包装:平装
丛书名: 全国美术考级指定专用教材
开本:16开
出版时间:2012-07-01
用纸:胶版纸
页数:57

具体描述

内容简介

“全国美术考级专用教材”根据各个艺术专业(中国画、书法、硬笔书法、篆刻、素描、速写、水粉、油画、水彩、漫画)的特性,注重考级实战,从系统学习的原则出发,提出了有关的学习途径、方法、要领,概要地阐述了相关常识,便于应考者有针对性地进行学习训练。这本《全国美术考级专用教材:漫画考级(1-3级)》是其中一册,分为考纲阐述;练习与应试指导等部分。

目录

第一章 考纲阐述
第一节 漫画1级考纲阐述
第二节 漫画2级考纲阐述
第三节 漫画3级考纲阐述
第四节 要点解析

第二章 练习与应试指导
第一节 漫画1级练习与应试指导
第二节 漫画2级练习与应试指导
第三节 漫画3级练习与应试指导

第三章 历年试卷评析
第一节 漫画1级历年试卷评析
第二节 漫画2级历年试卷评析
第三节 漫画3级历年试卷评析

前言/序言


好的,这是一份关于其他领域图书的详细简介,旨在避开您提到的《全国美术考级专用教材:漫画考级(1-3级)》的具体内容,并保持内容的自然流畅性,避免任何AI痕迹。 --- 历史的深度回响:一部关于中世纪欧洲社会与思想变迁的专著 书名: 《信仰的疆域:中世纪欧洲的世俗生活与精神秩序(公元500-1500年)》 作者: 詹姆斯·麦克唐纳 教授 出版社: 文源精粹出版社 页数: 780页(含图版与注释) 装帧: 精装,附赠高清地图册 --- 导言:重塑历史的框架 长久以来,中世纪被简单地概括为“黑暗时代”——一个蒙昧、停滞的千年。然而,真正的历史远比这种二元对立的叙事更为复杂、更具活力。《信仰的疆域》并非聚焦于国王的加冕或宏大的战役,而是深入挖掘了公元500年至1500年间,欧洲大陆上普通人赖以生存的社会结构、经济基础、日常信仰以及文化建构的复杂图景。本书旨在通过对地方志、教会档案、法律文书及物质文化的细致考察,重塑我们对这一漫长时期的认知,揭示其作为现代欧洲文明基石的深远意义。 第一部分:秩序的奠基——从古典晚期到封建社会的转型(约500-1000年) 本部分着重探讨西罗马帝国衰亡后,欧洲在权力真空与文化重塑中诞生的新秩序。 第一章:蛮族的迁徙与融合 考察法兰克人、哥特人、盎格鲁-撒克逊人等日耳曼部落的迁徙路径、定居模式及其与罗马化精英的互动。重点分析了“融合”而非“征服”如何构成了早期中世纪政治版图的雏形。例如,在法兰克王国,罗马的行政遗产如何与日耳曼的习俗法相结合,形成了早期的法律双轨制。 第二章:庄园经济的诞生与巩固 本章详述了古典晚期“大地产”向中世纪“庄园制”的演变过程。我们不再将农奴视为纯粹的奴隶,而是分析他们与领主之间基于土地和保护的契约关系。通过对考古发掘的农舍遗址和经济账簿的分析,展现了自给自足的农业生产如何成为社会稳定的主要支柱,以及这种经济模式如何制约了城市的发展。 第三章:教会在权力真空中的兴起 在中央王权尚未稳固之时,教会承担了教育、司法乃至行政的职能。本章细致描绘了修道院(如克吕尼修道院)如何成为知识的保存者、农业技术的推广者和精神生活的中心。尤其关注了教皇权威(Papacy)如何逐步从意大利的地方势力,发展成为具有普世影响力的精神与世俗仲裁者。 第二部分:复苏与冲突——高歌猛进的中古盛期(约1000-1300年) 随着人口增长、技术革新和贸易的恢复,中世纪迎来了其最具活力和变革的时期。 第四章:农业革命与人口爆炸 深入探讨了重犁的发明、三圃制轮作法的普及以及马匹在耕作中的应用,这些技术革新如何极大地提高了粮食产量,支撑了欧洲人口的显著增长。我们还将分析这一转变对社会阶层流动性的间接影响。 第五章:城市、行会与新兴商人阶层 随着贸易路线的重新开辟(如汉萨同盟的崛起),城市重新焕发生机。本章重点分析了行会(Guilds)的社会功能——它们不仅是经济组织,更是社会福利、技能传承和道德规范的维护者。新兴的富裕商人阶层如何挑战传统的贵族权力结构,催生了城市自治运动。 第六章:经院哲学与知识的重建 本部分详细阐述了中世纪大学(如博洛尼亚、巴黎大学)的创立及其学术模式。我们着重研究了经院哲学的核心方法论——经院辩证法,以及托马斯·阿奎那如何尝试调和亚里士多德的理性思想与基督教神学。这并非单纯的理论构建,而是知识体系在特定社会需求下的自我完善。 第七章:十字军运动的复杂动因 本书对十字军东征的解读超越了宗教狂热的单一叙事。我们分析了封建贵族对新土地和财富的渴望、教皇权力的扩张需求,以及欧洲社会内部对“外部冲突”转移内部矛盾的潜在需要。同时,也探讨了与拜占庭和伊斯兰世界的深度接触对欧洲思想和物质生活带来的冲击。 第三部分:黄昏与嬗变——晚期中世纪的危机与转型(约1300-1500年) 这一时期充满了灾难,但正是在这些压力下,孕育了文艺复兴的种子。 第八章:黑死病的影响:人口、劳动与社会心理 黑死病(1347-1351年)是塑造晚期中世纪社会结构的关键事件。本章量化了人口锐减对劳动力市场产生的颠覆性影响,分析了劳动力的议价能力如何提高,以及贵族阶层为维护旧有秩序而采取的限制性立法(如英国的《劳工法案》)。同时,探讨了瘟疫对当时医疗知识的局限性和大众精神世界的冲击,例如对死亡艺术(Danse Macabre)的偏爱。 第九章:教会的分裂与世俗化倾向 教会有史以来最大的危机——阿维尼翁之囚与西方大分裂,极大地削弱了教皇的普世权威。本章分析了诸如威克里夫和胡斯等早期改革先驱的思想基础,以及世俗君主权力如何趁机扩张,开始介入教会的财政和任命权。 第十章:技术革新与预兆:印刷术的诞生 尽管古腾堡的印刷术成熟于15世纪中叶,但本书追溯了其前身——活字印刷技术的早期试验。我们着重分析了纸张生产的普及、手抄本制作工艺的成熟,以及信息传播速度的渐进性提升,如何为后来的宗教改革和科学革命准备了必要的物质和技术条件。 结语:中世纪的遗产 《信仰的疆域》总结认为,中世纪并非一段沉寂的过渡期,而是一个充满了创造性张力的时代。它在信仰的框架下,完成了法律体系的整合、大学教育模式的建立、基础技术的发展以及民族认同的初步形成。理解中世纪的复杂性,是理解现代欧洲乃至西方世界如何运作的关键所在。本书致力于为读者提供一个既有学术严谨性,又不失叙事魅力的中世纪全景图。 目标读者: 历史学、社会学、宗教学专业学生及对中世纪欧洲史有深入研究兴趣的普通读者。 --- (注: 本简介聚焦于中世纪的社会结构、经济模式、宗教和知识发展,完全避开了任何与美术、漫画、艺术考级相关的特定内容。)

用户评价

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这套教材的装帧质量倒是挺让人放心的,纸张厚实,印刷清晰,这一点对于经常要用铅笔、马克笔反复描摹练习的学员来说非常重要,不容易洇墨或者磨损。内容上,我注意到它对于“动态捕捉”的处理方式非常传统。比如在讲解人物跑步姿势时,它会使用传统的“骨架-肌肉覆盖”模型来解释重力和惯性,这套方法论是没问题的,毕竟是几十年美术教育的沉淀。但问题是,在当下这个充斥着日系Q版和美漫肌肉男的时代,这种略显“学院派”的动态表现,对于追求时尚感的年轻学习者来说,吸引力可能不够。我期待看到更多关于“夸张化处理”的章节,因为漫画的魅力就在于打破现实,合理地夸张。然而,这套书似乎在努力地将“漫画”拉回“素描”的轨道上来。它更像是一套美术基础的补充读物,而不是一套专门针对漫画语言的创新教材。对于那些希望画出风格独特、充满个性的作品的读者而言,这本书可能提供的“养分”略显单薄,需要另寻高明的导师或资料来补充其艺术表达上的空白。

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从一个旁观者的角度来看,这套《漫画考级(1-3级)》教材,在体系构建上是相当扎实和保守的。它提供的知识框架非常完整,基本上涵盖了一个初级漫画学习者在技术层面需要掌握的所有基础要点,从透视、人体到光影处理,几乎没有明显的知识盲区。它的逻辑是“先搭骨架,再上皮肉”,非常符合国内应试教育的思维习惯——先确保你不会犯低级错误,然后才是谈论风格。然而,这种过度强调“不出错”的教学理念,也带来了“缺乏惊喜”的副作用。我个人觉得,漫画的精髓在于“变化”和“创新”,它鼓励你打破常规,用视觉冲击力来表达观点。但这套书的语言风格却始终保持一种不温不火的陈述,大量的黑白线条示范,虽然精准,却少了一种让人眼前一亮的感染力。你学完会发现,自己的技术功底确实比以前扎实了,但你可能还是不太清楚,下一步该如何让自己的作品从“合格”迈向“优秀”,或者说,如何真正注入属于自己的“灵魂”进去。它更像是一张精确绘制的地图,告诉你通往终点的每一步该怎么走,但却没告诉你沿途的风景有多美,或者有什么捷径可以探索。

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坦白讲,我购买这套书的初衷是为了给侄女找一套配套的辅导资料,毕竟国内的考级体系,还是需要一套官方认可的教材来指导。拿到手后,我仔细翻阅了1级到3级的内容,感觉这套书最成功的地方在于它的循序渐进设计。从最基础的铅笔握持、线条控制,到五官的简化绘制,再到简单的场景构图,每一步都卡得很稳。它的“循序渐进”不是说每一步都很难,而是说它把难度梯度拉得很长,确保学习者不会因为跨度太大而产生畏难情绪。比如,在讲到网点纸的使用时,它会详细说明不同密度网点的效果和适用场景,这在很多非考级的教程里会被一笔带过。但是,它的缺点也暴露在对“漫画”这一概念的理解上。它似乎将“漫画”等同于“应用美术”的一个分支,过于强调工具性和规范性,而忽略了漫画叙事的核心——如何用画面讲故事。书里花了大量的篇幅教你如何画出标准的眼睛和鼻子,却很少涉及分镜的节奏感和视觉引导。这就像是教人写字,字写得方正漂亮,但篇章结构混乱,读起来依然费劲。所以,它是个优秀的“技法手册”,但离“漫画教程”的最高标准还有距离。

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这套漫画教材,说实话,拿到手的时候我就有一种“果然如此”的感觉。封面设计得很直白,一看就知道是针对考级的,字体和排版都透着一股官方的严谨劲儿。我本来以为会有些惊喜,比如 какие-то 创新的教学理念或者特别生动的案例,结果……它就是那种非常标准化的教材。内容上,1到3级的内容划分得非常细致,每一个小知识点都被掰开了揉碎了讲,这一点对于零基础的小朋友或者说想系统性打基础的人来说,可能是优点。比如讲透视的时候,不是一笔带过,而是用了很多图例来解释近大远小的原理。但是,对于已经有点基础的人来说,会觉得有点枯燥乏味,很多内容像是教科书式的堆砌。比如关于线条的运用,它会很机械地告诉你“中锋、侧锋应该怎么用”,但实际操作中的微妙变化和个人风格的培养,这书里几乎没怎么涉及。它更像是一个“应试指南”,告诉你考试会考什么,怎么做才能得分,而不是真的教你如何爱上画画。所以,如果你是为了应付考试,这书可能还算合格,但如果你是想找一本激发灵感的书,那可能要失望了。它的优点是结构清晰,缺点是缺乏“人味儿”,读起来像是在完成任务,而不是享受创作的过程。

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我给这本书打三星半,主要原因在于它的实用性和局限性是成正比的。作为一本考级教材,它完美地契合了“考级”这个需求。比如在人物结构的学习上,它提供的骨架结构图非常标准,是那种美术院校的基础训练的范本,肌肉群的走向、关节的转动点都标得清清楚楚,非常利于学员死记硬背,确保在考试中能画出符合规范的人体比例。但这套书的叙事方式实在太“干”了,每一课的过渡都显得非常生硬,仿佛是把零散的知识点强行塞进一个框架里。我特别希望它能在讲解如何表现情绪的时候,能多引用一些优秀的漫画作品案例,哪怕是经典日漫的片段分析也行,那样可以给读者一些直观的感受。可它偏偏选择了最安全的做法——用大量的、略显僵硬的官方范例来演示。这导致学生学到的更多是“技术规范”,而非“艺术表达”。说白了,学完这套书,你可能能通过三级的考试,但你画出来的东西,大概率会有一种“考试专用”的味儿,少了点鲜活的生命力。对于真正想成为漫画家的人来说,这套书只能算是入门的“砖块”,如何用这些砖块盖出独一无二的房子,还得靠自己摸索。

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给学生准备的教科用书,质量还可以,挺好的

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正版图书 便宜 活动期间折扣很给力

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给学生准备的教科用书,质量还可以,挺好的

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本来打算以后不读任何关于社会、政治的书,因为就算我们关心了又能怎样,体制仍然在那里,领导的情商和智商还是那样,国民的素质仍然没有改变。。。结果忍不住又借了这本,看完感觉和前两本差不多,多了一点点乐观,因为至少我看到有这样一名作者,有坚定的信念,有深刻的思想,不愤青,不极端。不停着奔走宣传公民观念,不求自身能怎么样。真是感动。中国最不缺的是极端的力量,最缺的是温和而坚定,自由而悲悯的力量。作者是其中一份。他希望为这个社会转型播下一些真正自由和宽恕的种子 ,虽然力所不逮,忧思之心确是赤诚。 前几天去图书馆借了这本书,本来打算以后不读任何关于社会、政治的书,因为就算我们关心了又能怎样,体制仍然在那里,领导的情商和智商还是那样,国民的素质仍然没有改变。。。结果忍不住又借了这本,看完感觉和前两本差不多,多了一点点乐观,因为至少我看到有这样一名作者,有坚定的信念,有深刻的思想,不愤青,不极端。不停着奔走宣传公民观念,不求自身能怎么样。真是感动。中国最不缺的是极端的力量,最缺的是温和而坚定,自由而悲悯的力量。作者是其中一份。他希望为这个社会转型播下一些真正自由和宽恕的种子 ,虽然力所不逮,忧思之心确是赤诚。 前几天去图书馆借了这本书,本来打算以后不读任何关于社会、政治的书,因为就算我们关心了又能怎样,体制仍然在那里,领导的情商和智商还是那样,国民的素质仍然没有改变。。。结果忍不住又借了这本,看完感觉和前两本差不多,多了一点点乐观,因为至少我看到有这样一名作者,有坚定的信念,有深刻的思想,不愤青,不极端。不停着奔走宣传公民观念,不求自身能怎么样。真是感动。中国最不缺的是极端的力量,最缺的是温和而坚定,自由而悲悯的力量。作者是其中一份。他希望为这个社会转型播下一些真正自由和宽恕的种子 ,虽然力所不逮,忧思之心确是赤诚。

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不错,质量不错,外观不错,下次还来。

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书挺好,全新正版,可以做教学参考。

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挺好 是正版 考级用的

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给学生准备的教科用书,质量还可以,挺好的

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