动情的观察者:伤心人类学

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[美] 露丝·贝哈(Ruth Behar) 著,韩成艳,向星 译
图书标签:
  • 人类学
  • 情感
  • 悲伤
  • 观察
  • 文化
  • 社会
  • 心理学
  • 生命
  • 存在主义
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出版社: 北京大学出版社
ISBN:9787301213575
版次:1
商品编码:11130301
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-12-01
用纸:胶版纸
页数:172
字数:160000

具体描述

编辑推荐

  

  《动情的观察者:伤心人类学》作者是位脆弱易感、同时亦勇气十足面对苦痛回忆的女性主义人类学者。她拒绝遗忘,尤其拒绝遗忘苦痛的情绪,以及透过民族志学者的心眼所感受到的人世忧伤。因为拒绝遗忘,她在跨越人世间各种有形与无形的界域时,便显得异常脆弱,极易受伤。这些界域,包括古巴与美国的冷战(她童年时从古巴移民到美国)、美国与墨西哥的分界、犹太家庭中低落的女性地位与美国女性主义学者的女权意识、民族志田野中见证的传统与现代的消长、生与死、童年与成年、有色人种与白种人、移民劳动阶级与学术中产阶级等。人类学对于界域、跨界、介于其中的敏感熟悉,甚至可说已臻至学科惯性。加上作者从童年时期起就养成对自身所处位置的敏感与不满,让她不断穿梭其间。尽管依旧焦虑不安,无法固定于边界的任何一方,但她依旧坚持介于其中,不断回首观望。在作者眼中,动情是学科的宿命,但动情的目的不是为了心伤。那些若不动情就无缘跨越的限制。大体上,这是一本特别适合对于阴暗、晦涩、自我与他人之苦、模煳的记忆与心境特别关注且有感受的读者的书。

内容简介

  在这六篇极具情感的文章中,作者透过揭露自身的生命故事,深刻反思其在西班牙、古巴及美国的田野工作,将洞察力、真诚及怜悯注入其中,把民族志与回忆录巧妙地交织起来,并将反身人类学、女性主义自传性书写,以及多元文化与离散论述融会贯穿。作者认为,感性人类学书写不仅有治疗的效果,也可以挑战、对抗各种僵化与单一的意识型态,激发实践的动力。总的来说,这不是一本民族志,而是一本充满学术反思的类自传体,具有一定开创意义。

作者简介

  露丝·贝哈(Ruth Behar,1956— ),犹太古巴裔美国作家,密歇根大学人类学系教授,代表作除本书外还有《被转述的女性》(Translated Woman,1993)。

精彩书评

   一个饱含情感的故事。作者通过不断再现过去,保存记忆,对抗人终将被遗忘的命运。
   ——Stanley Trachtenberg,The Washington Post Book World
   作为一个“穿越边界的女性”……露丝·贝哈的视野中融贯了洞察力、真诚和同情。
   ——Diane Cole,The New York Times Book Review
   露丝·贝哈让我确信,动情的民族志将会创造出比过去那种保持距离、不带情感的学院人类学更有意义的人类学。
   ——Barbara Fisher,The Boston Globe
   露丝·贝哈的随笔集,评估了[自身]情感和经验对研究及写作的影响,对观察者与被观察者之间关系的影响……很是感人!
   ——L. Beck,Choice
   在这六篇带有强烈感情色彩的文章中,露丝·贝哈引人入胜地例示了展露“观察者的自我”的重要性。
   ——Anne Valentine Martino,The Ann Arbor News
   露丝·贝哈的人类学视界之所以如此吸引人,端因她不断回望。记忆不会消隐无踪,虽会褪色变淡,但终会留下印迹。作为一位动情的人类学家,她使得我们置身的这个世界成为一个更易理解的希望之地。
   ——Judith Bolton-Fasman,The Jerusalem Report
   一直以来,对于田野工作中的,属于人与人的关系,感到焦虑与困惑,在脑海里不断与许多个不同状态下的自己辩证打架……学校的老师们只觉得这是你个人个性问题过度敏感或者情绪,而很少探讨这个学科与个人生命史扣连在一起的关系。可以在学术界生存的人,基本上除了有一票人能够把自己耳朵与眼睛紧闭之外,截然二分或简化自己与对象的关系……或者纯粹为了完成学术成就,这又是另一种可以活得很好的一票人。我想……一定还存在着这样一些人,在学科架构下,不断寻求自己与他者(包括环境、空间、对象、自己的论述)的对话……因此,有伤心有焦虑有困惑有罪恶有伦理道德有不知为何站在这里的突兀感……很久以后,离开了学术,我才发现真正的田野才在眼前展开。
   朋友要借这书给我,是当年曾一起讨论这些问题的同学,我想,我应该来买一本的。这么多年过去,这些命题仍深深吸引着我,不然,我不会选择这个学科。
   ——豆瓣网友 vitality (太古植物的孢子)

目录

第一章 动情的观察者
第二章 死亡与记忆:从圣玛利亚到迈阿密海滩
第三章 我的墨西哥朋友玛塔
第四章 石膏里的女孩
第五章 去往古巴:散居、回归与绝望的民族志书写
第六章 令人心碎的人类学……






前言/序言







动情的观察者:伤心人类学 一部关于共情、失落与人类存在的深刻探索 导言 在人类学这门古老而迷人的学科中,我们常常聚焦于遥远的文化、奇异的习俗、宏大的社会结构。然而,人类学最核心的魅力,或许就藏匿于那些最微小、最私密的个体体验之中。它让我们得以窥探那些隐藏在日常表象之下的情感洪流,理解那些塑造我们行为、影响我们选择的深层动力。 《动情的观察者:伤心人类学》并非一本传统意义上的学术著作,它不提供详尽的民族志数据,也不构建复杂的理论模型。相反,它是一次深入心灵的旅程,一次对人类情感光谱的细腻描摹,一次对“伤心”这一普遍而深刻体验的重新审视。本书的主旨在于,通过“动情的观察者”这一视角,我们将深入探究人类在面对失落、痛苦、孤独、分离等情感时的独特反应,以及这些反应如何构成我们作为人类的本质,又如何塑造我们与世界、与彼此的关系。 第一部分:动情的观察者:感受世界的棱镜 “动情的观察者”不仅仅是一个称谓,更是一种姿态,一种对待世界的方式。它意味着我们不仅用理性的眼睛去观察,更用饱含情感的心去体会。作者以其敏锐的洞察力,揭示了情感在人类认知过程中的关键作用。 共情:连接你我的桥梁 共情,即理解和分享他人情感的能力,是人类社会得以维系的重要基石。本书将深入剖析共情的机制,探讨它是如何在我们童年时期萌芽,又如何在成年后发展成复杂的情感网络。从婴儿对母亲情绪的感知,到成年人在失恋时的感同身受,作者用生动的事例说明,共情并非仅仅是一种情感的传递,更是一种对他人存在状态的深刻确认。它让我们不再是孤岛,而是相互连接的整体。 观察者的悲悯:看见而不旁观 “动情的观察者”不是冷漠的旁观者,而是带着悲悯之心去审视。当我们将目光投向那些正在经历痛苦的人们,我们不仅仅是记录者,更是参与者。作者强调,真正的观察,是需要我们放下审判,敞开心扉去接纳,去理解,即使那份理解会带来内心的波澜。这种悲悯,源自对人类脆弱性的深刻认识,也源自对生命共同体的尊重。 情感的印记:塑造自我认同 我们每个人都是由无数次情感体验所塑造的。那些喜悦、悲伤、愤怒、恐惧,如同雕刻师手中的刻刀,在我们的心灵上留下独特的印记。这些印记构成了我们的记忆,影响着我们的决策,定义了我们的身份。本书将探讨,在“动情的观察者”的视角下,我们如何能够更清晰地认识到这些情感印记对自我认同的塑造作用,并学会与它们和谐共处。 文化中的情感表达:多样与共通 尽管情感体验是普遍的,但不同文化对于情感的表达方式却千差万别。有些文化鼓励公开宣泄,有些则提倡内敛压抑。作者将以人类学家的视角,审视不同文化背景下情感表达的多样性,并试图在这些差异中寻找人类共通的情感需求和表达模式。这不仅仅是对文化表象的描述,更是对人类内心深处共通性的挖掘。 第二部分:伤心人类学:失落的景观与存在的深度 “伤心”并非仅仅是一种短暂的情绪波动,它是一种深刻的存在体验,一种对生命无常的感知,一种对失去的刻骨铭心的理解。本书将“伤心”置于人类学的高度,对其进行多维度的审视。 失落的具象:从个体到集体 失落,可以是亲人的离去,可以是爱情的破碎,可以是事业的失败,也可以是梦想的幻灭。本书将描绘不同形式的失落,并探讨它们如何以具体可感的方式,渗透到个体的生活细节中。更进一步,作者将目光投向集体失落,例如文化遗产的消失、社会变迁带来的身份危机,以及历史创伤的代际传递,展现失落如何成为一种群体性的集体记忆和集体创伤。 悲伤的仪式:重塑与疗愈 人类在面对悲伤时,总是会发展出各种各样的仪式。这些仪式,无论是古老的葬礼,还是现代的追思会,都承载着重要的社会功能——帮助个体和群体处理失落,重建秩序,以及找到继续前行的力量。本书将深入分析这些仪式的意义,探讨它们如何通过象征性的行为,将抽象的悲伤转化为可被理解和处理的体验,从而促进疗愈。 孤独的本质:个体存在的张力 孤独,常常与伤心紧密相连。然而,孤独并非全然负面。本书将探讨个体孤独的本质,它既是与他人分离的状态,也是个体与自我深度对话的空间。作者认为,在“伤心人类学”的语境下,理解孤独,有助于我们认识到个体存在的独立性与脆弱性,以及我们在渴望连接与独处之间的张力。 记忆的重量:回溯与前行 记忆,是伤心最忠实的载体。那些未能释怀的过往,那些难以忘怀的片段,构成了我们情感世界的重要部分。本书将审视记忆在伤心体验中的作用,探讨它是如何既可能成为一种沉重的负担,也可能成为一种宝贵的财富。作者将引导读者思考,如何通过有意识的“回溯”,理解过去的伤痛,从而获得走向未来的勇气。 存在的深度:从伤心中看见生命的韧性 “伤心人类学”的最终目的,并非沉溺于悲伤,而是从中看见生命的韧性。当一个人经历了深刻的伤痛,并且能够从中学习、成长,他便展现出了非凡的生命力。本书将通过一系列动人的案例,展现人类在最深的伤痛中依然能够保持希望、发现意义、并继续爱与被爱的能力。伤心,在某种意义上,是对生命最诚实的体验,也是对生命价值最深刻的体悟。 第三部分:动情的观察者与伤心人类学:交织与融汇 本书并非将“动情的观察者”与“伤心人类学”割裂开来,而是强调两者之间的紧密联系和相互促进。 共情与理解悲伤 作为“动情的观察者”,我们能够以共情的心去理解他人的悲伤,而非仅仅停留在表面的同情。这种深入的理解,能够化解隔阂,建立连接,并为疗愈提供可能。 观察与记录失落 “动情的观察者”的敏感和细致,使得他们能够捕捉到那些被忽视的失落细节,记录下个体在经历痛苦时的微表情、细微的言语,以及被遗忘的情感。这些珍贵的记录,构成了“伤心人类学”的丰富素材。 反思与自我疗愈 当我们以“动情的观察者”的姿态审视自己的伤心体验,我们便开始了自我疗愈的过程。通过深入的观察和反思,我们能够理解伤痛的根源,处理被压抑的情感,并最终实现内心的成长。 伦理与责任 “动情的观察者”在研究“伤心人类学”时,必须时刻警惕伦理问题。如何尊重个体的隐私,如何避免二次伤害,如何平衡观察与干预,这些都是需要深思熟虑的。本书将探讨在这些敏感的领域中,作为研究者和作为个体,我们应有的责任和审慎。 结论 《动情的观察者:伤心人类学》邀请读者踏上一段充满情感的探索之旅。它鼓励我们放下惯常的理性隔阂,以一颗更加敏感、更加深刻的心去感受世界。它让我们认识到,伤心并非生命的终点,而是生命体验中不可或缺的一部分,它以其独特的方式,揭示了人类存在的深度,也彰显了生命的坚韧与力量。 通过成为一个“动情的观察者”,我们可以更深刻地理解自己,理解他人,理解这个充满挑战与温情的复杂世界。最终,本书希望能够激发读者内心的共鸣,点亮他们对于人类情感的全新认知,并引领他们以更加饱满、更加深刻的方式去拥抱生命中的每一个时刻,无论它们是喜悦还是伤心。

用户评价

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这本书的论述风格,有一种坚定的、不妥协的批判精神,它毫不留情地揭示了那些被美化或被掩盖的社会现实。我特别欣赏作者在处理争议性话题时所展现出的那种平衡感——他既不陷入无休止的道德审判,也不放弃对社会不公的深刻揭露。他更多的是提供一个分析的框架,让读者自己去填充和感受其中的重量。我清晰地记得书中有一段关于“集体记忆的构建”的论述,其严密程度,简直让人对我们所信奉的“历史”产生了深刻的怀疑。这种质疑并非虚无主义,而是一种更负责任的求知态度。整本书读完后,我的桌面被各种标记和折角占据,这绝不是一本可以轻松“消费”完就束之高阁的书籍,它更像是一位严肃的导师,在你未来的思考和观察中,会不断地以一种低沉而有力的声音,提醒你保持警惕,保持深入探究的习惯。

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这本厚重的著作,初捧在手,便觉其分量非同寻常,那种沉甸甸的质感,仿佛预示着即将踏入的领域绝非等闲之辈。书页散发着一种略带陈旧的墨香,让人联想到那些在图书馆深处,被无数次翻阅、被时间打磨过的经典文本。我几乎能想象作者在撰写这些篇章时,是如何在无数田野调查的笔记和晦涩难懂的理论框架中挣扎,最终提炼出这般凝练的文字。它不是那种一目了然、迎合大众口味的读物,它的行文节奏带着一种特有的、缓慢而坚定的步伐,如同观察者在人潮汹涌的街头,耐心地等待着一个关键的瞬间、一个微小的表情。阅读的过程本身,就是一种沉浸式的体验,它要求你放下日常的喧嚣,去适应那种深入骨髓的、对人类行为模式的解构与重塑。每一次深入阅读,都像是推开了一扇通往陌生领域的大门,里面充斥着复杂的社会结构、那些潜藏在日常互动之下的权力运作,以及那些我们习以为常却从未深思的文化代码。这本书无疑需要读者投入极大的耐心和专注力,它所提供的知识回报,也是成正比的,它不仅仅是知识的堆砌,更像是一套全新的世界观的构建模块。

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我得承认,这本书的阅读门槛确实不低,它更像是为那些已经对人类学或相关社会科学有一定基础的读者准备的。我身边一些抱着猎奇心理或寻求快速消遣的朋友,翻了几页就搁置了。但对于像我这样,渴望深入挖掘人类行为内在驱动力的“老读者”来说,它简直是一剂强心针。作者在论证过程中所展现出的那种对细微差别的敏感度,简直令人叹为观止。他能够捕捉到那些在普通交流中被集体忽略的“沉默的语言”,并将其放大、解构,展示其背后的权力结构和情感张力。每当读到一个关键的转折点,那种豁然开朗的感觉,就如同冰冷的逻辑线条突然被一团温暖的情感火花点燃。这不是那种煽动情绪的文字,而是基于扎实观察后产生的、带着温度的洞察。它让人重新审视自己与他人的关系,以及社会规范是如何潜移默化地塑造我们的喜怒哀乐的。

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这本书的排版和字体选择,也透露出一种老派的、对阅读体验的坚持。纸张的质地略微粗糙,墨迹的深浅过渡自然,让人在触摸和阅读时都能感受到一种朴实的重量感。我特别喜欢其中穿插的一些零散的田野笔记片段,它们像是从繁忙的记录中随机截取出来的碎片,却往往能瞬间将抽象的理论拉回具体的人间烟火之中。例如,某处对一个家庭日常争吵的细致描述,通过作者的镜头,不再仅仅是家庭矛盾,而是折射出更深层的资源分配不均与社会期望的冲突。这种从微观个体到宏观结构的无缝切换,是本书最令人称道之处。它让你意识到,那些看似琐碎的日常,实则是宏大叙事的最小单元,而理解了这些单元的运行逻辑,也就掌握了理解复杂世界的钥匙。它不是一本提供即时答案的书,它更像是一张精密的地图,指引你前往那些需要你自己去探索的知识深处,而地图本身,就充满了艺术价值。

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说实话,刚开始翻开这书的时候,我差点被那些术语和引用的密度给劝退了。它的结构非常严谨,逻辑链条环环相扣,每一个章节似乎都在前一个章节的基础上搭建起更高一层的分析平台。我记得有一次,读到一个关于仪式重复性的论述,那段文字写得极其精妙,它不是简单地描述某个特定群体的行为,而是将这种行为置于一个更宏大的时间维度进行考量,瞬间,我脑海中浮现出无数历史场景的碎片,它们以一种全新的、具有穿透性的视角被重新组织起来。作者的笔触冷静得近乎冷酷,却又在不经意间流露出对研究对象的深切关怀,这种矛盾性使得阅读体验张力十足。它迫使你直面那些我们习惯性逃避的社会真相,那些赤裸裸的生存竞争与情感困境。坦白说,读完某些段落后,我常常需要停下来,望向窗外,重新校准一下自己对“正常”的定义。这已经超出了单纯的学术阅读范畴,更像是一场智力上的极限挑战,但正是这种挑战性,让人欲罢不能,深陷其中,无法自拔。

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作者发现,虽然文化人类学家纪尔兹反对西方人类学的距离式传统,却仍然声称人类学研究应为公开性活动,而反对内化的自传式人类学文本,于是她提出“易受伤”(vulnerability)这一词汇,并把自己归入新兴的人类学趋势,即以“我”介入“我们”的“自我民族志”代替“他”观察“他们”的传统人类学。对贝哈而言,人类学家之这样做,完全有自我治疗的况味,因为自我介入的生命故事,对人类学家本身也有自疗的作用,因此研究者必须首先返回自身的问题。而“返回自身”的追溯,其实就是人类学家“易受伤”个性的又一明证,不过易感、易受伤并不一定就是脆弱,它可以化作研究者下笔时的情感力量。

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读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯,让我们看得更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中,选择自己的路,也不错过他人遇到的、我们就不仅局限于视野所能领略的画面,古人就有“博百家所长,为我所用”的读书情怀。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯,让我们看得更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中,选择自己的路,也不错过他人遇到的、我们就不仅局限于视野所能领略的画面,古人就有“博百家所长,为我所用”的读书情怀。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯,让我们看得更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中,选择自己的路,也不错过他人遇到的、我们就不仅局限于视野所能领略的画面,古人就有“博百家所长,为我所用”的读书情怀。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯,让我们看得更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中,选择自己的路,也不错过他人遇到的、我们就不仅局限于视野所能领略的画面,古人就有“博百家所长,为我所用”的读书情怀。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯,让我们看得更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整。在和他人所见的比较中,选择自己的路,也不错过他人遇到的、我们就不仅局限于视野所能领略的画面,古人就有“博百家所长,为我所用”的读书情怀。

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