初中英语语法与词汇2000题（附详解第4版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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金光辉，徐新 编

图书标签:

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出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562834144

版次：4

商品编码：11148865

包装：平装

丛书名： 金英语

开本：16开

出版时间：2012-12-01

用纸：胶版纸

页数：280

正文语种：中文，英文

产品特色

编辑推荐

　　

　　

　为配合广大初中学生迎接中考，全面、系统地熟悉和掌握初中英语语法和词汇，根据国家教育部颁布的《中学英语教学大纲》、《全日制初级中学英语教科书》、《初中英语词汇总表》以及近几年全国部分地区中考英语试卷，我们精心编写了《初中英语语法与词汇2000题（附详解第4版）》。

内容简介

　　《初中英语语法与词汇2000题（附详解第4版）》共分三个部分，第一部分为语法单项训练篇，对初中阶段需掌握的各个语法项目进行了简明扼要的归纳和总结，条理清楚，重点明确，并在每个语法项目之后设置了针对性的习题，用于学生自查对该语法项目掌握的熟练程度；第二部分为综合训练篇，共设置了20套综合训练，每套80题，将语法和词汇训练融合在一起，目的是检查学生对所学语法项目和词汇的掌握情况；第三部分为答案详解，对全书所有的练习题给出了详细的解析。

内页插图

目录

第一部分语法单项训练篇
单项训练1名词
语法要点
习题
单项训练2代词
语法要点
习题
单项训练3冠词
语法要点
习题
单项训练4数词
语法要点
习题
单项训练5形容词
语法要点
习题
单项训练6副词
语法要点
习题
单项训练7介词
语法要点
习题
单项训练8连词
语法要点
习题
单项训练9助动词和情态动词
语法要点
习题
单项训练10动词时态
语法要点
习题
单项训练11被动语态
语法要点
习题
单项训练12动词不定式
语法要点
习题
单项训练13动名词
语法要点
习题
单项训练14现在分词
语法要点
习题
单项训练15过去分词
语法要点
习题
单项训练16 主谓语的一致性
语法要点
习题
单项训练17句子的主要成分
语法要点
习题
单项训练18宾语从句
语法要点
习题
单项训练19定语从句
语法要点
习题
单项训练20状语从句
语法要点
习题

第二部分综合训练篇
综合训练1
综合训练2
综合训练3
综合训练4
综合训练5
综合训练6
综合训练7
综合训练8
综合训练9
综合训练10
综合训练11
综合训练12
综合训练13
综合训练14
综合训练15
综合训练16
综合训练17
综合训练18
综合训练19
综合训练20

第三部分答案详解
一、 单项训练篇答案详解
二、 综合训练篇答案详解

精彩书摘

　　名词语法要点名词是表示人、事物、地点或抽象概念名称的词，可分为专有名词和普通名词。普通名词又可分为可数名词和不可数名词。大多数可数名词的复数形式都是在单数名词后加词尾s或es，但一部分可数名词的复数形式变化没有规则，需要特别记忆。
　　一、 名词复数形式的规则变化
　　1. 绝大多数名词的复数形式，都是在单数形式后加s构成。book→books 书desk→desks 桌子worker→workers工人week→weeks 星期2. 以字母s，x，ch，sh结尾的名词，其复数形式是在名词后加es。glass→glasses杯子box→boxes盒子watch→watches手表wish→wishes希望3. 以辅音字母+y结尾的名词，把y改成i，再加es；而以元音字母+y结尾的名词，变为复数时，直接加s。family→families家庭country→countries国家boy→boys男孩day→days 天4. 以f或fe结尾的名词变为复数时，一般把f和fe变成v，再加es。knife→knives刀子leaf→leaves叶子wife→wives妻子half→halves一半但要注意，少数以f或fe结尾的名词变为复数时，直接加s。roof→roofs屋顶safe→safes保险箱proof→proofs证据5. 以辅音字母+o结尾的名词，其复数多数加es构成；以元音字母+o结尾的名词，变为复数时只加s。hero→heroes英雄tomato→tomatoes西红柿potato→potatoes土豆bamboo→bamboos竹子zoo→zoos动物园piano→pianos钢琴radio→radios收音机
　　二、 名词复数形式的不规则变化
　　1. 改变名词中的元音字母。man→men男人woman→women女人foot→feet脚tooth→teeth牙齿goose→geese 鹅2. 改变名词的词尾。child→children小孩ox→oxen牛3. 名词不发生变化，即单复数同形。sheep→sheep 绵羊fish→fish鱼deer→deer鹿Chinese→Chinese中国人Japanese→Japanese日本人
　　三、 名词复数的几种特殊形式1. 有些名词只有复数形式，没有单数形式。clothes衣服trousers裤子glasses眼镜compasses圆规scissors剪刀thanks感谢2. 字母、数字、符号、单词等当作名词时，其复数形式是在其后加s或s。threes三个sthree buts/three buts 3个but3. 复合名词的复数形式。① 有主体的复合名词将主体变为复数。fatherinlaw→fathersinlaw岳父studentteacher→studentteachers实习老师hairdresser→hairdressers美发师② 没有主体词的复合词在词尾加s。grownup→grownups成年人gobetween→gobetweens中间人forgetmenot→forgetmenots勿忘我③ 由man和woman构成的复合名词，两部分都要变为复数。man worker→men workers男教师woman doctor→women doctors女医生woman teacher→women teachers女教师
　　四、 不可数名词量的表达方法
　　1. 用some, much, little, a little, a great deal of, a lot of, lots of, plenty of 等表示多少。There is little salt at home.家里没有多少盐了。My teacher has a lot of money.我的老师有很多钱。2. 用容器等量词表示多少。I want a glass of beer. 我要一杯啤酒。 I received three pieces of good news. 我收到3条好消息。
　　五、 名词所有格的表达法
　　1. 表示有生命的单数可数名词以及不以s结尾的复数名词的所有格，在名词后加 s。my sisters glasses我姐姐的眼镜the dogs tail狗尾巴Childrens Day儿童节Womens Day妇女节2. 以s结尾的表示有生命的复数名词的所有格，在名词后加 “”。the teachers books老师的书the leaders tables领导的桌子the animals parties动物们的聚会3. 复合名词和短语的所有格通常是在最后的中心词后面加s。his mother –inlaws son他岳母的儿子four days sick leave四天病假someone elses things别人的东西4. 并列名词所有格的表达方式，当并列名词表示各自所属时，在两个名词之后都要加s；当表示共同所属时，在最后一个名词后加sThis is Tom and his brothers room.这是汤姆和他哥哥的房间。（只有一个房间）These are Toms and his brothers rooms这些是汤姆和他哥哥的房间。（共有两个房间）5. 表示在商店、家、诊所、餐馆等，其所有格后的名词可以省略。如: at Jims在吉姆家at the clinics在医生诊所at the barbers在理发店6. 表示无生命的名词所有格，通常用“of+名词”的形式。the gate of the city wall城墙的大门the temperature of the city这个城市的气温表示有生命的名词，如果名词较长或名词的定语较长，也可以用“of+名词”来表示。The name of the boy standing under the big tree is Tom.站在那棵大树下的男孩名字叫汤姆。
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前言/序言

英语学习的基石：构建扎实语言能力的进阶指南 本书并非侧重于特定年级或特定考试的题海战术，而是旨在为所有致力于提升英语综合运用能力的学习者，提供一个全面、系统且深入的语言基础构建蓝图。我们深信，真正的语言能力来源于对核心语法结构和核心词汇的深度理解与灵活运用，而非单纯的应试技巧。 本书的定位是作为一本“底层架构师”的工具书，它将引导学习者深入探究英语语言的内在逻辑和运行机制。内容涵盖了从最基础的语态、时态的精确辨析，到复杂句式的构建与解析，以及对高频核心词汇的词义辨析与语境拓展。 第一部分：核心语法体系的深度剖析与重构 本部分拒绝停留在表面规则的罗列，而是致力于揭示每条语法规则背后的逻辑关联性与功能性。我们将其结构划分为三大模块：形态学基础、句法结构深度解析、以及语用与衔接。 1. 形态学基础：动词系统的精确定位 我们对英语动词系统进行了空前细致的梳理，重点攻克学习者普遍感到棘手的“时态、语态与语气”的交叉应用。 时态的“时间轴”与“完成性”辨析： 详细区分一般现在时、进行时、完成时、完成进行时在具体语境中的微妙差别。例如，我们不仅会教授现在完成时表示“已经发生并对现在产生影响”，更会通过大量对比实例，展示其与过去完成时的“参照点”差异，以及在不同副词（如 since, for, already, yet）修饰下的精确时态选择。 被动语态的“焦点转移”功能： 强调被动语态不仅仅是主语和谓语的倒置，而是一种重要的语篇焦点转移工具。我们将分析何时主动语态更自然，何时被动语态更能突出动作的承受者或强调客观性。 虚拟语气与条件句的逻辑链条： 深入分析主句与从句之间在时态上必须保持的逻辑一致性（Sequence of Tenses），并详述混合条件句的构成逻辑，帮助学习者掌握“假设现在、描述过去、推测未来”的复杂情景表达。 2. 句法结构深度解析：从简单句到复合句的跃迁 本模块是理解英语逻辑思维的关键。它超越了传统的“主谓宾”结构，着重于分析句子成分的灵活变化与修饰关系的精确把握。 非谓语动词的“身份互换”： 系统讲解不定式、动名词和分词作为主语、宾语、定语、状语时的功能转换。特别关注分词作伴随状语和结果状语时，与从句的互换与精简逻辑。 定语从句的“限制性”与“非限制性”： 详细阐释关系代词 (who, which, that) 的选择规则，并重点分析非限制性定语从句（使用逗号分隔）如何提供补充信息，及其与限制性定语从句在信息重要性上的区别。 名词性从句的“主导地位”： 完整梳理主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的引导词（that, whether, what, how等）辨析，强调在正式语境中，如何通过同位语从句实现信息的紧凑表达。 3. 语用与衔接：提升篇章流畅度 本部分关注句子之间的连接与逻辑的顺畅性，这是从“会说”到“会写”的质变点。 连词与过渡词的精确匹配： 不仅罗列表示并列、转折、因果关系的连词，更分析了它们在句子结构中的位置偏好与语气强度。例如，对比 however 和 nevertheless 在正式文体中的适用性。 代词指代与照应： 强调代词（尤其是 it 和 they）在指代前文特定名词或整个句子概念时的清晰性要求，避免歧义。 --- 第二部分：核心词汇的深度绑定与语境激活 本书的词汇部分坚持“少而精、深而透”的原则，摒弃孤立的单词记忆，强调词汇在真实语境中的生命力。我们关注的是核心词汇的“家族效应”和“多面性”。 1. 核心词汇的语义场分析 针对中高级学习者必须掌握的数千个核心词汇，我们不提供简单的中文释义，而是构建其“语义场”： 一词多义的辨析树： 对于一个多义词，系统展示其核心义项是如何引申出其他含义的。例如，解析 grasp 一词时，从“紧紧抓住（动作）”如何自然延伸到“理解（概念）”的抽象意义。 同义词与近义词的“语境温度计”： 详尽对比一组近义词（如 look, see, watch, observe），分析它们在“关注时间长度”、“主动性”、“正式程度”上的差异，确保学习者在写作和口语中选用最恰当的词汇。 2. 词汇搭配与固定结构（Collocations & Chunks） 语言是模块化的，词汇的威力在于其搭配的自然性。 动词与名词的核心搭配： 强调高频动词（如 make, take, perform, conduct）与不同名词形成的固定组合，例如区分 make a decision 和 reach a decision 的使用情境。 形容词与副词的强度排序： 系统梳理表示程度的形容词，例如，big, huge, enormous, gigantic 之间的强度递进关系，并展示其常修饰的名词。 3. 词根、词缀与构词法：自主扩张能力 本模块旨在赋予学习者“破译”生词的能力，而非被动记忆。 常见拉丁语和希腊语词根的识别： 教授最核心的100个词根，通过它们来推导新词的含义，例如认识 bene-（好）如何构成 benefit, benevolent 等词汇。 前缀与后缀的功能性： 明确区分表示否定、相反（如 un-, dis-）、时间（如 pre-, post-）和词性转换（如 -tion, -able）的前缀和后缀，从而形成一个可自我扩展的词汇网络。 结语：从规则掌握到流利运用 本书的目的，不是让学习者记住两千道题的标准答案，而是理解这些答案背后的语言原理。通过对语法逻辑的深度挖掘和对核心词汇的语境激活，学习者将能够自信地驾驭复杂的英语表达，无论是应对严谨的学术写作，还是进行流畅的日常交流，本书都将是您构建坚实英语根基的最佳伙伴。它提供的是一种思维框架，而非一时的应试技巧。

评分☆☆☆☆☆

从整体的学习体验来看，这套资料体现了极高的实用价值和长期投资回报率。它不仅仅是一本“考前突击”的工具书，更像是贯穿初中英语学习全程的“稳固基石”。我观察到，很多学生在学习过程中容易在词汇和语法之间产生割裂感，觉得它们是两张皮，但这本书通过巧妙的题型设计，成功地将两者融为一体。比如，词汇部分的设计不是孤立的词汇表，而是将高频词汇嵌入到真实的语境句子中，再围绕这些词汇设置语法考察点。这种交叉训练，确保了学习者在记忆单词的同时，也能理解其在句子结构中的确切作用。这种整合式的学习路径，极大地优化了复习效率，避免了来回切换资料的麻烦。它让学习变得更加系统化和闭环化，仿佛每做完一章，你都能清晰地看到自己在英语能力光谱上的前进幅度，这种明确的进步感是驱动学习者持续前行的最佳动力。

评分☆☆☆☆☆

关于习题部分的难度设置和覆盖面，我个人的感受是，它做到了一个非常精妙的平衡点。它既没有停留在小学或初级阶段的简单重复，也没有直接跳到高中甚至大学的偏难怪题，而是精准地卡在了初中教学大纲和中考要求的“黄金区域”。绝大多数题目都紧扣教材的重难点，尤其是那些每年中考中反复出现的“陷阱”题型，这本书都进行了专门的收录和拆解。我试做了几套模拟题，发现它对基础知识的考察非常到位，但同时也巧妙地融入了一些需要灵活运用语法的综合题。这种适度的挑战性，恰恰是激发学习动力的关键。如果题目太简单，学了等于没学；如果太难，又会打击学习的积极性。这本书的题目量适中，不会让人感到题海战术的疲劳，反而让人觉得每做一道题都有其明确的目的性和价值。它更像是一位经验丰富的教练，知道什么时候该让你跑冲刺，什么时候该让你进行技巧训练，使得学习过程高效且富有成效。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节组织逻辑性非常强，完全是按照初中英语语法的核心脉络和词汇的认知规律来构建的。它不是简单地罗列知识点，而是构建了一个层层递进的学习体系。比如，在基础时态讲解之后，马上就引入了相关的易错题型和辨析练习，这种“学一点，练一点”的模式，比那种先堆砌所有理论再集中做题的传统教材要高效得多。我发现它在处理一些抽象的语法概念时，采用了非常直观的图表和对比分析，有效地降低了理解门槛。举个例子，关于虚拟语气和陈述语气的切换，它不仅仅是给出规则，而是通过具体的场景对话来辅助说明，让原本枯燥的规则变得生动起来，更容易被大脑捕捉和记忆。这种结构上的严谨性，使得学生在学习过程中能够始终保持清晰的路线图，不会迷失在繁杂的语法细节中。对于自学者而言，这种清晰的脉络尤其重要，它提供了一个可靠的脚手架，帮助学习者逐步搭建起稳固的语法知识体系，让人感觉每翻过一页，知识点都得到了有效的巩固和深化。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套解析部分，可以说是这本书的“灵魂”所在，其深度和广度都超出了我的预期。很多同类书籍的解析往往是简单的“答案+一句话解释”，但这本书的解析部分，简直就是一本微型语法教材的再现。对于选择题，它不仅会告诉你正确选项为什么对，还会细致地分析其他三个错误选项的错误原因，甚至是同类错误的变体。这不仅仅是核对答案，更是一种深入的错误排查和知识点回溯。例如，在处理一道关于介词的题目时，它不仅解释了本题的固定搭配，还拓展了该介词在不同语境下的常见用法和易混淆点。这种“刨根问底”式的讲解方式，极大地提升了学习的效率，因为你做错一道题，实际上是系统性地掌握了一组知识点，而不是孤立地解决了一个问题。这种详尽而富有条理的分析，使得读者可以真正做到举一反三，将知识内化为自己的能力，而不是仅仅依赖于记住特定的题解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的印刷质量和装帧设计确实让人眼前一亮。封面设计简洁大气，采用了经典的蓝白配色，让人一看就知道是面向应试学习的工具书。纸张的选择也相当考究，不是那种薄得一戳就破的廉价纸张，而是有一定的厚度和韧性，即使反复翻阅和在上面做笔记也不会轻易磨损。装订方面，采用了锁线胶装，书页非常平整，无论你把书翻到哪个角度，它都能稳稳地趴在桌面上，极大地提高了学习的便利性。我特别喜欢它内页的排版布局，字体清晰易读，段落之间的留白处理得当，使得长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。很多语法书的版式设计常常让人感到拥挤和压抑，但这本书显然在这方面下足了功夫，阅读体验非常舒适，这对于需要长期面对大量习题和讲解的读者来说，是一个非常重要的加分项。此外，书本的尺寸适中，拿在手上不会有太大的负担，方便携带，无论是放在书包里还是放在书桌上，都显得恰到好处。这种对细节的关注，体现了出版方对读者的尊重和对产品质量的坚持，让人对后续的学习内容充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

京东送货快，包装也很好。

评分☆☆☆☆☆

假期刚开始已经结束了！！！加油吧，刷刷刷！！！

评分☆☆☆☆☆

很好，比在超市购买的好很多，价格更实惠

评分☆☆☆☆☆

内容很好，推荐九年级学生使用

评分☆☆☆☆☆

用的着，还有好多事情要做呢

评分☆☆☆☆☆

每个部分都非常详尽的介绍了很多特殊的用法和需要注意的地方。发货也超快！

评分☆☆☆☆☆

帮姨妹买的，她说很不错，主要是便宜，京东打折力度大，盼这次618囤些日常生活用品

评分☆☆☆☆☆

不错，每个语法的单项训练还对各语法项目进行了归纳和总结，对所有练习题，给出了详细的解析，就是字小了点。

评分☆☆☆☆☆

非常好的教辅，能让孩子增强学习兴趣，提高学习成绩