正名中国·胡阿祥说国号(附光盘1张)

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胡阿祥 著

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发表于2024-11-22

图书介绍


出版社: 中华书局
ISBN:9787101089172
版次:1
商品编码:11167215
品牌:中华书局
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-01-01
用纸:胶版纸
页数:247
正文语种:中文
附件:光盘
附件数量:1


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图书描述

内容简介

  自从盘古开天地,三皇五帝到如今。岁月移今古,历代兴亡亿万心。山河更盛衰,世人观古贵知新。《正名中国·胡阿祥说国号》揭秘十四个统一王朝国号,解析中华五千年历史变迁。

作者简介

  胡阿祥,1963年出生,安徽桐城人。文学博士,南京大学历史系教授、博士生导师。入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”。主要学术兼职:中国地理学会历史地理专业委员会委员,中国魏晋南北朝史学会副会长,中国唐代文学学会韩愈研究会副会长,江苏省六朝史研究会副会长、秘书长,南京六朝文化研究会副会长。1986年至今,出版专著十多种,发表论文百余篇,主编丛书多部。代表著作有《六朝疆域与政区研究》、《伟哉斯名——“中国”古今称谓研。究》、《魏晋本土文学地理研究》、《宋书州郡志汇释》等。

目录

第一讲 揭秘国号,解析历史
第二讲 夏:以蝉为号
第三讲 商:由凡鸟到神鸟
第四讲 周:民以食为天
第五讲 秦:马倌的传奇
第六讲 汉:愤怒中的安慰
第七讲 新:始作俑者,其多后也
第八讲 晋:隐秘的“司马昭之心”
第九讲 隋:吉祥还是晦气?
第十讲 唐:神尧皇帝开创的伟大王朝
第十一讲 周:女皇的情结与难题
第十二讲 宋:附会出来的完美
第十三讲 大元:蒙古人也爱“八卦”?
第十四讲 大明:一石三鸟
第十五讲 大清:化被动为主动
后记

精彩书摘

  何为国号
  人有姓名,国有国号。什么是国号?国号,顾名思义就是国家的称号,有国家就有国号。这国号里有什么奥秘吗?奥秘多着呢!就以我们最熟悉的“中华人民共和国”国号为例,起码就有三个方面值得我们细说。
  一是产生过程。中华人民共和国国号的宣布时间,是1949年10月1日。但是大家知道吗,在1949年6月15日于北平开幕的新政协筹备会第一次全体会议上,毛泽东主席喊出的口号是“中华人民民主共和国万岁”。6月19日,新政协筹备会常委会第四小组讨论时,清华大学教授张奚若提出“人民”与“民主”两词有重复之嫌,新国号以称“中华人民共和国”为好。到了9月26日中国人民政治协商会议第一次全体会议期间,又专门讨论过“中华人民共和国”是否适合简称“中华民国”的话题。9月27日,政协一届全会通过决议案,确定“中华人民共和国”为新中国国号,改北平为北京并定为国都,采用公元纪年,以《义勇军进行曲》为国歌,以红地五星旗为国旗。
  二是语词结构。分析“中华人民共和国”国号,“中华”是专名,相当于姓名中的名,这是我们国家独有的;“国”是通名,相当于姓名中的姓,这是世界上各个国家共有的;而“人民共和”是“国”的修饰成分,说明了我们国家的性质,它不是王国,比如挪威、丹麦、瑞典王国;不是联邦共和国,比如德意志联邦共和国;也不是合众国,比如美利坚合众国,它是人民共和国。
  三是专名含义。中华人民共和国国号中的“中华”,指的是中华民族、中国人民,这是毋庸置疑的;但是如果追根溯源,一探究竟,那就非常复杂了。“中华”等于“中国”加“华夏”。中国这个称呼,至少已有三千多年的历史了。最初,“中”字是指旗帜,首领要发布命令了,就在高处竖起一面大旗,人们从四面八方赶过来,围绕在旗帜的周围,接受命令;然后中就演变出相对于四方的中央、相对于左右的中间等意思。“国”呢?国最初的写法是“或”,是指一个人扛着“戈”这种武器保卫城池。最早的“中国”指今天的洛阳一带,“中国”就是中间城池的意思。但是注意了,在1912年中华民国成立、并以“中国”作为正式简称之前,中国古代并没有“中国”这个国号,那时的国号叫夏、商、周,叫隋、唐、宋,“中国”的称呼或者是多变的地理概念,或者是模糊的文化概念,又或者是复杂的民族概念。再说“华夏”。华夏就是像花一样美丽、文化繁荣灿烂的夏,华就是花;那么夏呢?夏是四千多年前出现的、中国历史上第一个世袭制国家的国号,这个国号来源于一种昆虫。什么昆虫?蝉,就是我们习称的知了。为什么要以知了作为国号呢?这个问题就复杂了,我们以后再说。
  以上我们仅仅简单说了一下“中华人民共和国”国号,就涉及到了这么多既有学问,也很有趣的方面,又是政协会议,又是专名通名,又是旗帜与武器,又是城池与洛阳,又是花,又是蝉,又是夏国号,这就是国号话题的魅力吧!
  充满魅力的国号话题
  这么有魅力的国号话题,当然值得我们细说。然而现实的情况却是,“国号”的推源释义,平常很少引起人们的注意。这又是一个有趣的社会现象了。为什么会有这样的社会现象呢?
  大约一千九百多年前,有位叫刘熙的学者,专门写了一本解释名称的著作《释名》,在《释名》的自序中,他说:“名之于实,各有义类,百姓日称而不知其所以之义。”这句话的意思是,名称是为了表达意思与指代类别的,如有人名、有地名、有各种各样的物质名称,这些名称,我们时时在用,处处可见,但也许是太习以为常了,人们反而很少去关心它们的“所以之义”,也就是为什么要起这样的名称,这名称到底是什么意思?
  也许,我们可以不关心各种各样的名称,只要知道这些名称指的是什么东西,只要不影响我们的生活,也就可以了。但是有两类名称,还是应该作深入一些的了解,一是属于我们自己的姓名,二是属于我们国家的国号。
  先说姓名。谁没有姓名?姓也许是难以选择的,名却为每个人独自拥有,怎么起个好名,不能说不重要,因为名伴随着人的一生,而且起着相当明显的心理暗示作用,所以事关重大。如现在社会上有些人起名,真是非常讲究,什么四柱、五格、八卦,什么五行生克、十二生肖,都希望考虑到。这样,取名字就成了一门具有神秘色彩的“学问”了。还有人起名喜欢玩味道、玩个性,如有的父母找些生僻字给孩子起名,重名是少了,但别人不认识,这势必影响孩子的前途;有的父母都是单姓,却给孩子起个四字的姓名,如“华夏阳光”,这很好听,但是不符合社会习惯;也有的父母不知出于何种心理,竟然起出“乐乐乐”这样的姓名,怎么读呢?至于没有考虑到谐音问题,起出“史珍香”、“朱长子”、“胡丽晶”这样的姓名,就更让人哭笑不得了。
  再说国号。相对而言,国号比姓名更加重要。姓名毕竟是属于个人的,国号则属于国家,国号是国家这个地域范围里全体国民共同拥有的名字。当我们面对外国人的时候,“中国人”就是我们最鲜明的身份标志;当我们缅怀祖先的时候,夏商周、秦汉唐、元明清,就是我们祖先最鲜明的身份标志。而按照中国人“国为大家,家为小国”的国家观念,我们既应该知道我们各自姓氏的源流、各自家族的历史、各自父母的姓名,以及自己名字的来龙去脉,也应该知道我们国家的国号,不仅现在的国号,而且从前的国号,不仅知其然,而且要知其所以然。
  问题在于,我们真的知道我们国家古往今来的国号吗?还真不一定。
  第一,中国历史上出现过多少国号?我们很难说得清。
  现在世界上有多少国家?说不清。其中得到国际社会普遍承认的主权国家,大约有二百个左右,那么就起码有二百个左右正在使用的国号。这些国家过去曾经有过多少国号?不知道。仅以朝鲜半岛来说,古代就有新罗、百济、高丽等等不同的国号。
  我们国家历史悠久,民族众多,地域广大。在“历史中国”,也就是今天的中国加上巴尔喀什湖和帕米尔高原以东、蒙古高原和外兴安岭以南的地域范围内,各方势力所建立的国家、所确定的国号,实在是纷繁复杂、难以胜数。如有统一王朝的国号,有分裂王朝的国号,有割据政权、边区政权、自治政权、地方政权、傀儡政权的国号,还有诸侯国、藩属国的国号,以及数不尽的农民起义、兵士起义、宗教徒起义、宗室反叛、权臣反叛、军阀反叛等等建立的国号。即便不考虑文献缺载的情况,也不算传说时代的“三皇五帝”,只从四千多年前中国历史上第一个可信国号夏算起,中国历史上见于文献记载的国号,究竟有多少个?至今也没有人做过精确的统计。
  ……

前言/序言


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天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,这让大人么操心就足够了,还轮不到我们呢。

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在一个很平凡的星期天下午,我翻开了在京东商城买的这本正版新书。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

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赵匡胤黄袍加身的故事中学就学过,但是我其实一直没搞清楚,这次听了这个节目,记一下吧。差不多是这样的:赵匡胤行伍出身,从父亲赵宏殷起,就是皇帝的禁军侍卫,到了赵匡胤的时候,有一次正月初一,宫里正举办祭祀大典,突然快马来报,说是边疆某少数民族入侵河北(其实这是赵策划的假情报),娃娃皇帝和年轻的太后顿时惊慌失措,于是,大臣们建议,由英勇善战的赵匡胤带兵御敌(这个应该也是安排好的),于是赵就带兵出征了,到了正月四日早上,军营里刚醒过来的赵匡胤糊里糊涂地就被部下披上了黄袍,赵再三推辞未果,由部下拥护回到了首都,娃娃皇帝不得不禅让帝位。

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第十五讲 大清:化被动为主动

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在我认为,读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式,它不但能给予人无穷无尽的知识,而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。

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熬夜读正名中国·胡阿祥说国号(附光盘1张) ,购买不后悔灯 不能熄灭 熬过今夜就能从书中逃回到 这个世界我 我不明白 这个年代怎么还能说 读好书 就会发财 好呆爱我的爸 \N疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚我 我不明白 这个年代怎么还能说 \N读好书 就会发财 好呆爱我的爸 疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 \N好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 \N你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 \N就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A   自从盘古开天地,三皇五帝到如今。岁月移今古,历代兴亡亿万心。山河更盛衰,世人观古贵知新。《正名中国·胡阿祥说国号》揭秘十四个统一王朝国号,解析中华五千年历史变迁。%D%A%D%A纵观中国古今, \N横看世界各国, 有哪一位名人不酷爱读书? 又有哪一个不爱读书的人获的了成功?读书学习, 其好处之多, 是无法用语言所能表达完全的。唯有勤读多读, \N置身于书中的人, 方能体验其中的乐趣和奥妙。一 “最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富, 为人类所铭记, 所珍惜, \N是我们永恒的伴侣和慰藉。……书籍把我们介绍给良师益友, 使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂。”([英] 塞缪尔.斯迈尔)。“读一本好书, \N就是和许多高尚的人谈话。”([德] 歌德)。因此, 坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛, 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往; \N就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 有益于人类, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, \N成为社会有用的一员。书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青

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那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到“人间”的那一天。

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