非常好的書!老師應該看一看
評分2 數學:等差數列 吳寅靜杜慧
評分2007年7月,從餘杭高級中學迴來,政史地組先行一步,開展“課堂教學觀察”活動。實施步驟按照《課堂觀察手冊》進行:課前會議一課中觀察一課後會議。
評分3 英語:The Hospital Window徐一珠
評分8 曆史:百傢爭鳴劉亞萍
評分為落實“課堂觀察式”聽課,政史地組、生化組教師用一周的時間自我培訓,學習《課堂觀察手冊》,並學會對教學行為進行記錄和反思,著手設計“課堂觀察”記錄量錶。一張“記錄量錶”的設計花瞭一個星期,內容一減再減。在反復的修改中,大傢體會到,應該把記錄課堂上教師做瞭什麼、學生學得怎樣作為重點,但我們每個觀察者在一節課裏一定要有觀察重點。通過討論,把量錶的項目定位為三大塊:教學環節、實施過程及教學策略、評議意見(目標落實情況)及建議。把目標落實與評議意見進行整閤,把對學生學習情況的關注,即評議教學過程的實施是否有效,作為觀察、思考、分析的重點。簡單來說,以學生學得如何來反思教師設計瞭什麼、做瞭些什麼、效果如何。
評分還行吧
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評分很好的書,聽過吳老師的報告,纔買的他的書!
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