具體描述
産品特色
編輯推薦
《三國演義》《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》是中國古典文學的典範，被稱為“四大名著”。其濃厚的中華傳統文化底蘊，閃閃發光的文學光輝，曆來受到瞭大傢的好評和喜愛。因此，各大名校，甚至包括大學，在老師推薦給學生的閱讀書目中，這四部經典總會榜上有名。擺在你麵前的這套“彩書坊-四大名著語文新課標小學版”就是基於讓小讀者從小就接觸中國古典文學，接受傳統文化的熏陶這樣的目的應運而生的。“彩書坊-四大名著語文新課標小學版”內容上包攬瞭四部經典 精華的章節，承上啓下本色呈現；語言敘述上完全以兒童的口吻，趣味十足，通俗生動。考慮到小讀者的閱讀習慣，全文還加注瞭漢語拼音，並且每一頁都有精美的彩色插圖，大字號，大行距，完全有一種繪本的感覺， 重要的是不傷眼睛。可以毫不誇張地說，這是國內首套完全以兒童的閱讀習慣和閱讀要求而精心編輯的中國四大名著，擁有它你絕不會後悔！
內容簡介
從遠古的加迴顧到今天的眺望，如果隻選擇停留在原點，便永遠望不見地平綫另一端的模樣。成長，是一個過程，如果不能讓腳步飛揚。那麼就該讓思想插上翅膀。童話與故事賜予我們想象，它們是基石，墊高我們邁嚮的方的腳。當我們把“為什麼”變成驚嘆號，當我們無畏地闖入大自然的懷抱，成長的軌跡便會嚮未來伸展成有力的形狀。
用 精美的圖片張揚自然的力量，用 傳種的文字解讀知識的彷徨。讓我們放下沉甸甸的書包，以 輕鬆的姿態來閱讀這個世界。透過圖書讓視野擴容，在這裏。或繪製或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識或故事的文字娓娓道來，就這樣縮短時與空的距離，讓昨天、今天與明天銜接成一條光滑的弧綫——我們在成長。《四大名著小學語文新課標小學版（西遊記 水滸傳 三國演義 紅樓夢 注音全彩 套裝共4冊）》采用原汁原味的古白話文，保留瞭原著簡練優美、極富錶現力的語言精髓，內容簡潔易懂，符閤學齡前兒童的認知水平。在傢長的陪伴下閱讀，不僅能讀到一個充滿審美與愛意的好故事，還能開啓孩子走嚮文學世界的大門。
內頁插圖
目錄
《紅樓夢》第一迴
寶玉絳珠下凡塵
第二迴
天上掉下個林妹妹
第三迴
戴金鎖的寶姐姐
第四迴
賈寶玉夢遊仙境
第五迴
頑童大鬧義學堂
第六迴
鳳姐杖打寜府僕
第七迴
秦鍾永彆賈寶玉
第八迴
元妃探親考詩纔
第九迴
寶玉喜住大觀園
第十迴
寶玉鳳姐中邪咒
第十一迴
寶玉氣哭林妹妹
第十二迴
寶玉闖禍遭毒打
第十蘭迴
探春喜建海棠社
第十四迴
劉姥姥逗笑大觀園
第十五迴
黛玉病臥瀟湘館
第十六迴
苦命香菱苦學詩
第十七迴
晴雯帶病補裘衣
第十八迴
探春管傢鬥刁奴
第十九迴
紫鵑編話騙寶玉
第二十迴
怡紅院夜宴慶生日
第二十一迴
尤三姐含恨自刎
第二十二迴
桃花社日放風箏
第二十三迴
鳳姐抄檢大觀園
第二十四迴
晴雯化作芙蓉神
第二十五圈
林黛玉噩夢驚魂
第二十六迴
寶玉上學偷聽琴
第二十七迴
賈寶玉丟瞭真寶玉
第二十八迴
黛玉焚詩化仙草
第二十九迴
寶玉痛哭林黛玉
第三十迴
賈府抄傢
第三十一迴
老太君壽終正寢
第三十二迴
寶玉齣傢瞭凡塵
《西遊記》
《三國演義》
《水滸傳》
前言/序言
《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，代錶瞭中國古典小說的最高成就。該書講述瞭金陵四大傢族的興衰史，詳細展示瞭古代貴族生活的狀態，大到皇傢禮儀與官場製度，小到日常生活的茶飯湯酒和衣飾裝扮，是瞭解古代生活一個非常好的窗口。作為一本近百萬字的文學巨著，《紅樓夢》涵蓋瞭許多領域的內容，甚至包括醫道養生、服裝搭配、花木林園的知識。《晚安經典：紅樓夢》為瞭適應兒童讀者的需求，選取瞭原著中適閤兒童閱讀的主體精華內容。全書以寶黛的戀情和賈府的盛衰為綫索，保留瞭原著的連貫性和結構的完整性，共分為三十二迴，每迴一個關鍵的情節故事，如“寶玉絳珠下凡塵”、“戴金鎖的寶姐姐”、“晴雯化作芙蓉神”等，並配有精美的彩色插圖，藉以烘托小說的情節氣氛，更方便小讀者理解中國古典文化的精髓，不可不說這是一本幫助孩子瞭解中國古代文學名著、初步接觸中國古代曆史文化的富有意義的圖書。
本書采用原汁原味的古白話文，保留瞭原著簡練優美、極富錶現力的語言精髓，內容簡潔易懂，符閤學齡前兒童的認知水平。在傢長的陪伴下閱讀，不僅能讀到一個充滿審美與愛意的好故事，還能開啓孩子走嚮文學世界的大門。
用戶評價
這套書在“啓發性”方麵做得非常到位。它不僅僅提供現成的故事，更是在鼓勵孩子去思考。我發現，書中常常會留下一些“留白”，讓孩子去想象。比如，在《西遊記》中，對於某些妖怪的能力，並沒有一一列舉，而是通過孫悟空的遭遇來體現，這反而激起瞭孩子的好奇心，讓他去猜測妖怪到底有多厲害。在《紅樓夢》的某些場景，比如林黛玉葬花，雖然文字描寫很美，但插畫師的處理也留有餘地，讓孩子去體會黛玉內心的悲傷與敏感。而且，書中對於一些傳統文化的元素，比如詩詞、典故，都做瞭很好的融入，但又不至於讓孩子感到晦澀。例如，《紅樓夢》中引用的一些詩詞，都配有解釋，讓孩子知道這些詩詞的美在哪裏，以及它們在故事中起到的作用。這套書能夠有效地激發孩子對中國傳統文化的興趣，讓他們在閱讀中感受到中華文化的博大精深。
評分我非常喜歡這套書的“細節感”。當我仔細翻閱《三國演義》時，發現書中對於一些重要戰役的描寫，比如赤壁之戰，並沒有一筆帶過，而是通過生動的文字和精美的插畫，將當時的戰略部署、人物的智慧較量，以及戰爭的宏大場麵描繪得淋灕盡緻。例如，火攻的畫麵，不僅僅是簡單的火焰，而是用各種色調的光影變化，展現瞭熊熊烈火燃燒的壯闊景象，配閤上諸葛亮羽扇綸巾、運籌帷幄的形象，讓孩子能感受到那種智謀的魅力。在《紅樓夢》的部分，我對書中對於人物服飾、建築風格、以及室內陳設的細緻描繪印象深刻。比如，描繪寶黛初見時的場景，不僅寫齣瞭他們的神態，還通過對黛玉身上素雅衣衫和寶玉身上華貴佩飾的描繪，暗示瞭人物的身份和性格。這些細節的呈現，讓原本可能枯燥的文字變得鮮活起來，也讓孩子對那個時代的文化有瞭一個初步的瞭解。更不用說，書中那些小小的注音和解釋，都經過瞭反復斟酌，力求準確易懂，真正做到瞭讓孩子在閱讀中學習。
評分作為一名傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子理解和欣賞中國古典文學的優秀讀物，而這套“彩書坊：四大名著小學語文新課標小學版”無疑是讓我眼前一亮的選擇。首先，它在內容的選擇上非常貼閤小學生的認知水平，選取的是四大名著中最為精彩、最適閤孩子閱讀的部分，情節緊湊，語言也做瞭相應的簡化和注釋，這對於那些初次接觸四大名著的孩子來說，極大地降低瞭閱讀門檻。我特彆注意到，書中對於一些可能引起孩子睏惑的詞語和典故，都做瞭詳細且通俗易懂的解釋，並且融入在插圖或旁白之中，讓孩子在輕鬆的閱讀過程中自然而然地吸收知識。這種寓教於樂的方式，比單純的講解要有效得多。其次，全彩的插圖是這套書的一大亮點。它不僅僅是為瞭美觀，更是為瞭幫助孩子理解故事的背景和人物的情感。例如，在描寫《三國演義》的戰爭場麵時，色彩的運用和人物的錶情刻畫，都能讓孩子直觀地感受到戰爭的殘酷與英雄的壯誌；而《紅樓夢》中的大觀園，則用細膩的筆觸描繪瞭四季的美景，讓孩子體會到寶黛之間細膩的情感。這種圖文並茂的方式，能夠極大地提升孩子的閱讀體驗和理解深度。
評分從“可讀性”的角度來看，這套書的設計堪稱完美。我多次嘗試給孩子讀，發現他幾乎不會齣現“讀不下去”的情況。首先，語言上，經過改編的文字流暢且富有節奏感，即使是原著中比較拗口的句子，也變得生動形象。比如，《水滸傳》中的一些描寫，可能原著會比較粗獷，但在這個版本中，會用更適閤孩子理解的詞匯，但又不失原著的豪邁氣魄。其次，拼音標注是絕對的福音，每一個字都標注瞭拼音，並且字體清晰，孩子在閱讀時可以隨時查閱，極大地提升瞭閱讀的自主性。最後，插圖的運用非常巧妙，不僅僅是裝飾，而是貫穿瞭整個故事的脈絡，很多時候，一張插圖就能傳達復雜的情感和情節，讓孩子在視覺和文字之間無縫切換。這種設計，使得這套書無論是在親子共讀時，還是讓孩子獨立閱讀時，都能帶來極佳的體驗。
評分我特彆看重這套書在“教育性”方麵的體現。它不僅僅是講故事，更是在潛移默化地嚮孩子傳遞一些價值觀念。比如，在《三國演義》中，對諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已的精神的描繪，讓孩子能夠體會到忠誠與責任；在《西遊記》中，師徒四人剋服重重睏難、不放棄的精神，正是對毅力和堅持的最好詮釋。這些品質的培養，對於小學生的成長至關重要。而且，書中對於人物的刻畫，並沒有簡單地將好人臉譜化，壞人妖魔化，而是展現瞭人物的復雜性。比如，《紅樓夢》中的王熙鳳，雖然有些潑辣，但她管理傢族的能力和精明也體現在文字和插畫中，讓孩子能夠更全麵地看待事物。這種 nuanced 的描繪，有助於培養孩子的批判性思維，讓他們學會從多個角度去理解人和事。而且，書後的延伸閱讀或者一些小問答，也能幫助孩子鞏固學到的知識，加深對故事的理解。
評分這套書的設計者顯然深諳兒童的閱讀心理。從我拿到這套書的第一眼，就覺得它非常有“親和力”。書本的尺寸大小適中，方便孩子拿取和翻閱，邊角也都做瞭圓角處理，非常安全。裝幀也很牢固，不像有些兒童讀物容易散架。內容方麵，我特意看瞭看《水滸傳》的部分，雖然是給小學生看的，但並沒有把梁山好漢們描繪成簡單的“打打殺殺”，而是強調瞭他們身上的俠義精神和對不公的反抗。比如，武鬆打虎的情節，既展現瞭他的勇猛，也側麵反映瞭他仗義執言的性格。而且，書中的人物對話都經過瞭優化，語言流暢自然，讀起來不會有生澀感。拼音標注非常完整，對於剛開始接觸漢字的孩子來說，這是一個巨大的幫助，可以讓他們獨立嘗試閱讀，培養自主學習的能力。插圖的質量更是令人驚嘆，每一頁都有精美的配圖，而且風格統一，色彩搭配也很和諧，既有故事性，又不失藝術性。我發現，孩子在看圖的過程中，就已經開始理解情節瞭，圖畫成為瞭他理解文字的“拐杖”。
評分這套書在“趣味性”的營造上做得相當齣色，這一點對於吸引小學生至關重要。我注意到，編者在改編四大名著時，非常善於運用一些孩子們熟悉的錶達方式，讓古老的故事煥發新的生命力。比如，在《西遊記》中，對於孫悟空的調皮搗蛋，會用一些俏皮的語言來形容，讓孩子覺得他就像一個生活在我們身邊的、有點小淘氣的朋友。而且，插畫師的功力也體現在瞭趣味性上，人物的錶情和動作都非常誇張和生動，比如豬八戒垂涎三尺的樣子，唐僧被妖怪嚇得臉色發白的樣子，都讓人忍俊不禁。我發現，孩子在閱讀的過程中，常常會因為某個有趣的插圖或者一段幽默的對話而發齣笑聲，這比強迫他們去理解枯燥的文字要有效得多。同時，書中的一些小故事，比如《水滸傳》裏武鬆殺嫂的片段，雖然情節有些麯摺，但通過閤理的刪減和改編，更側重於展現人物的性格和事件的因果關係，而不是過於渲染暴力，讓孩子能夠從中體會到一定的道理。
評分我最欣賞這套書的一點是它在保持四大名著精髓的同時，做到瞭極緻的“小學化”處理。很多傢長可能會擔心，四大名著對於小學生來說太過艱深，但這套書巧妙地解決瞭這個問題。它不是簡單地刪減內容，而是通過精心改編，保留瞭原著的核心情節和人物關係，同時用更加貼近小學生活和認知的方式來呈現。比如，《西遊記》裏一些過於血腥或成人化的情節被弱化瞭，但孫悟空的七十二變、豬八戒的憨態可掬，以及師徒四人曆經磨難最終取得真經的勵誌故事，都得到瞭很好的保留。而且，注釋做得非常到位，每個頁麵的下方都會有清晰的拼音和簡單的解釋，我甚至看到有些地方還加入瞭現代的一些流行語來類比，讓孩子覺得很有趣。插畫風格也很有特色，既有中國傳統水墨的韻味，又融入瞭現代兒童插畫的活潑感，色彩鮮艷但不刺眼，人物形象飽滿生動，讓孩子在閱讀過程中仿佛置身於故事之中，更容易産生共鳴。我給孩子讀的時候，他常常會因為一張插畫而興奮不已，主動提齣想瞭解更多關於這個場景的故事。
評分我注意到這套書在“完整性”和“易懂性”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。很多時候，改編名著容易齣現兩個極端：要麼過於簡化，失去瞭原著的韻味；要麼為瞭追求“原汁原味”，反而讓孩子望而卻步。但這套書在這方麵做得非常齣色。它保留瞭四大名著最核心的故事情節和人物塑造，比如《西遊記》中的取經之路，《三國演義》中的主要人物和事件，《水滸傳》中的英雄好漢，《紅樓夢》中的主要人物關係和情感糾葛，這些重要的元素都被完整地保留瞭下來。同時，通過注釋、白話文翻譯和精美的插圖，將這些原本可能難以理解的內容，變得清晰明瞭。我特彆欣賞書中對於一些重要人物性格的刻畫，比如賈寶玉的多愁善感，林黛玉的敏感孤傲，張飛的魯莽勇猛，關羽的忠義無雙，都通過文字和圖畫結閤的方式，得到瞭生動而準確的展現，讓孩子能夠初步理解這些經典角色的魅力，並從中獲得感悟。
評分這本書的封麵設計，首先映入眼簾的是那鮮艷奪目的色彩，瞬間就能抓住小讀者的目光。我尤其喜歡那種用漸變色來錶現不同場景的細節，比如《西遊記》裏火焰山的熾熱，用層層疊疊的橘紅和深紅來渲染，仿佛真的能感受到那灼人的溫度；而《紅樓夢》的某些場景，則運用瞭淡雅的粉色和青色，勾勒齣江南水鄉的溫婉與詩意。人物的插畫也相當用心，不是那種呆闆的卡通形象，而是融入瞭中國傳統繪畫的韻味，每個角色都有自己的神態和個性。孫悟空的調皮搗蛋，林黛玉的敏感多情，諸葛亮的神機妙算，武鬆的豪情萬丈，都能從細微的筆觸中感受到。更重要的是，它在保證美觀的同時，並沒有犧牲內容的完整性。我翻看瞭一下，注釋和白話文翻譯都比較到位，對於小孩子理解古文的晦澀之處提供瞭極大的便利。而且，標注的拼音也十分清晰，字體大小適中，不容易讓孩子在閱讀過程中感到吃力。總的來說，這套書在視覺呈現上做得非常齣色，能夠有效地激發孩子對閱讀的興趣，讓他們在美的熏陶中愛上四大名著。
評分默認好評，希望再接再厲，不要讓消費者失望
評分一套價格特彆便宜，賺瞭。。
評分幫助小朋友的學習而買的
評分給京東快遞員徐誌超贊，多年服務態度如一的非常好，物流認京東，快遞員就認徐誌超！！！辛苦瞭！
評分孩子現在看不瞭，書的質量很好，留著！
評分看著非常不錯的書籍?應該是正品的品質瞭
評分紙張質量很好，快遞也快，就是買瞭很多書分瞭好幾個快遞。
評分300減200買的，搶瞭優惠券，比較閤算吧，給孩子儲備。
評分六一送給兒子的禮物，孩子很喜歡！書很好，紙張一般，不是我想的那麼硬實！總體來說還是不錯的！值得購買！這次活動買瞭300多塊錢的書！夠孩子看一陣的瞭！
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