全腦教養法+由內而外的教養（2冊） 傢教親子早教 怎樣如何傢庭教育孩子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

丹尼爾·西格爾 瑪麗·哈策爾 著

圖書標籤:

• 全腦教養
• 正麵教養
• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 早教
• 育兒
• 教養技巧
• 情緒管理
• 溝通技巧

店鋪： 華越圖書專營店

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550288782

商品編碼：11289887189

套裝數量：2

安踏新款361特步李寜貴人鳥喬丹

《智育啓濛：全腦開發與情商培養的雙軌製傢庭教育指南》 引言 在瞬息萬變的現代社會，孩子的成長不僅關乎知識的獲取，更在於心智的成熟與健全人格的塑造。本書旨在為廣大傢長提供一套係統、科學的傢庭教育理念與實踐方法，核心在於“全腦開發”與“情商培養”的有機結閤，強調“由內而外”的教養之道，引導孩子成為一個既聰明又懂事的個體。本書並非簡單羅列育兒技巧，而是深入剖析兒童成長規律，幫助傢長理解孩子大腦發育的特點，掌握激發其潛能的有效途徑，同時注重培養孩子的情感認知、情緒管理和人際交往能力，最終實現傢庭教育的和諧與高效。 第一部分：全腦開發的奧秘——點燃智慧的火花 第一章：認識你的孩子：大腦發育的秘密與潛能發掘 大腦的奇妙之旅： 探討兒童大腦從齣生到青春期的發展曆程，重點介紹左腦（邏輯、語言、分析）和右腦（形象、情感、創造）的功能特點及其在不同年齡階段的發展規律。強調早期教育對大腦神經元連接的關鍵性，以及如何通過豐富的環境刺激和互動，促進大腦神經網絡的建立。 潛能無限： debunk 所謂的“天纔論”，引導傢長認識到每個孩子都擁有獨特的潛能，關鍵在於如何發現和引導。介紹多元智能理論（如 Gardner 的九大智能），幫助傢長觀察孩子在不同領域的錶現，例如語言、邏輯數學、空間、音樂、身體動覺、人際交往、內省、自然觀察以及存在等，並以此為基礎製定個性化的教育方案。 早期敏感期： 詳細闡述不同年齡段的關鍵敏感期，如語言敏感期、秩序敏感期、動作敏感期、社交敏感期等。解釋每個敏感期的特徵，以及傢長在這一時期應采取的觀察、支持和引導策略，避免錯過孩子大腦發育的黃金時期。 遊戲的力量： 強調遊戲在兒童大腦發展中的核心作用。介紹不同類型遊戲的益處，如積木遊戲對空間想象力的培養，角色扮演遊戲對語言和社交能力的提升，繪畫和音樂對創造力和情感錶達的促進。指導傢長如何選擇適閤孩子年齡和發展階段的遊戲，並主動參與其中，成為孩子玩伴和引導者。 第二章：激活全腦：科學高效的學習與思維訓練 左右腦平衡發展： 提齣“全腦教育”並非隻注重邏輯思維，更要強調右腦的形象思維和創造力的培養。介紹激活右腦的方法，如鼓勵孩子進行繪畫、音樂欣賞、講故事、想象遊戲等。同時，也強調左腦邏輯思維訓練的重要性，如數數、分類、排序、解決簡單數學問題等。 思維導圖的魔力： 詳細介紹思維導圖（Mind Mapping）的概念、繪製方法和在傢庭教育中的應用。演示如何利用思維導圖幫助孩子梳理知識、整理思路、激發聯想，從而提高學習效率和理解能力。例如，用思維導圖來復習課本內容、規劃假期活動、 brainstorm 創意故事等。 提問的力量： 教授傢長如何通過有效的提問，引導孩子主動思考、探索和發現。區分開放性問題和封閉性問題，鼓勵傢長多提“為什麼”、“怎麼樣”、“如果…會怎樣”等啓發式問題，培養孩子的批判性思維和解決問題的能力。 閱讀的黃金法則： 強調閱讀對全腦發展的重要性。提供不同年齡段的閱讀推薦書單，並指導傢長如何培養孩子的閱讀興趣，如親子共讀、故事錶演、引導孩子寫讀後感等。探討如何引導孩子理解文本，分析人物，評價觀點，從而提升其語言理解和錶達能力。 感官體驗與學習： 闡述多感官學習的原理，即調動視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等多種感官參與學習，可以加深記憶、提高理解。提供一係列利用感官進行學習的實踐活動，如通過觸摸不同材質的物品學習顔色和紋理，通過烹飪學習食物的營養和製作過程，通過戶外探索學習自然知識等。 第二部分：情商的智慧——塑造溫暖善良的心靈 第三章：讀懂孩子的心：情感認知與共情能力的培養 情緒的百寶箱： 識彆和命名基本情緒，如開心、傷心、生氣、害怕、驚訝等，並探討不同情緒産生的根源。指導傢長如何觀察孩子的微錶情和肢體語言，從而更準確地理解孩子的情緒狀態。 同理心之橋： 什麼是共情？為何如此重要？通過角色扮演、故事引導、換位思考等方式，教導孩子理解他人的感受，設身處地地為他人著想。分享傢長如何以身作則，展現同理心，為孩子樹立榜樣。 情緒的“天氣預報”： 幫助孩子認識到情緒是多變的，如同天氣一樣，有晴有雨。指導傢長如何引導孩子錶達情緒，而不是壓抑或爆發，例如鼓勵孩子說齣“我很難過，因為…”，“我有點生氣，因為…” 積極傾聽的藝術： 教授傢長如何運用積極傾聽的技巧，讓孩子感受到被理解和被尊重。包括保持眼神交流、適時點頭、復述孩子的話語、錶達理解和支持等。 第四章：情緒的“導航儀”：情緒管理與自我調節 情緒的“紅綠燈”： 教授孩子識彆情緒的信號，並在情緒失控前學會暫停和冷靜。介紹一些簡單易行的情緒調節方法，如深呼吸、數數、想象平靜的畫麵、進行放鬆運動等。 “情緒垃圾桶”的運用： 引導孩子通過安全健康的方式釋放負麵情緒，如寫日記、畫畫、運動、找人傾訴等。幫助孩子找到適閤自己的情緒宣泄齣口，避免將情緒積壓。 挫摺教育的智慧： 認識到挫摺是成長的一部分。如何幫助孩子正確麵對失敗和睏難，從錯誤中學習，增強韌性。強調培養孩子的“成長型思維”，相信能力可以通過努力得到提升。 目標設定與自我激勵： 引導孩子設定短期和長期目標，並教會他們分解目標，一步步實現。培養孩子的內在驅動力，讓他們為達成目標而感到自豪，形成積極的自我激勵機製。 第三部分：由內而外的教養：建立和諧的親子關係 第五章：愛的“潤滑劑”：建立安全依戀與信任 依戀的根基： 闡述安全依戀對孩子心理健康和未來人際關係的重要性。指導傢長如何通過敏感的迴應、穩定的陪伴、積極的互動，建立高質量的親子依戀關係。 信任的“守護神”： 如何讓孩子信任父母？強調言行一緻、信守承諾、尊重隱私的重要性。分享傢長如何成為孩子可以依靠的港灣，讓他們敢於分享自己的喜怒哀樂。 有效的溝通之道： 深入探討傢庭溝通的原則和技巧，包括尊重、真誠、耐心、理解。指導傢長如何與孩子進行平等對話，傾聽他們的想法，解決他們的睏惑，避免指責和命令式的溝通。 界限的藝術： 什麼是健康的界限？如何設定和執行傢庭規則？強調規則的清晰性、一緻性和傢長以身作則的重要性。幫助孩子理解界限，學會自我約束，並尊重他人的界限。 第六章：潛移默化的影響：傢長自身的成長與榜樣力量 父母是最好的老師： 強調父母的言傳身教對孩子的影響力。鼓勵傢長反思自己的言行舉止，在日常生活中展現積極、樂觀、有愛、負責任的態度。 自我情緒管理： 傢長首先要學會管理自己的情緒，纔能更好地引導孩子。分享傢長自我放鬆、應對壓力的方法，避免將負麵情緒傳遞給孩子。 學習型父母： 鼓勵傢長保持終身學習的態度，不斷更新育兒知識和理念。分享獲取育兒信息的途徑，如閱讀、參加講座、與其他傢長交流等。 積極的傢庭氛圍： 營造一個充滿愛、理解、支持和尊重的傢庭氛圍。分享如何通過共同的傢庭活動、積極的肯定和贊美，增強傢庭凝聚力，讓孩子感受到歸屬感和幸福感。 傢庭教育的長期主義： 強調傢庭教育是一個漫長而持續的過程，需要耐心、堅持和智慧。鼓勵傢長不要急於求成，關注孩子的長期發展，相信每一個努力都會轉化為孩子成長的力量。 結語 《智育啓濛》並非一本“教你如何成為完美的父母”的教科書，而是一本“與你一同探索如何成為更好的父母”的指南。本書的理念在於，每一個孩子都是獨一無二的珍寶，他們的成長需要智慧的啓濛和心靈的滋養。通過理解大腦的奧秘，點燃智慧的火花；通過培養情商的智慧，塑造溫暖善良的心靈；通過由內而外的教養，建立和諧的親子關係，我們就能為孩子鋪就一條通往自信、快樂、成功人生的光明大道。願本書能成為您傢庭教育旅途中的忠實夥伴，與您一起見證孩子如同嚮日葵般，在陽光下茁壯成長，綻放齣最耀眼的光芒。

評分☆☆☆☆☆

“怎樣如何傢庭教育孩子”，這句口號式的問題，其實道齣瞭無數傢長的心聲。這個問題太大瞭，涵蓋瞭從孩子齣生到成年的所有階段，從生活起居到品德塑造，從學習方法到心理健康。我希望這套書能夠提供一些係統性的解答，而不是零散的建議。它會不會從一個宏觀的教育理念齣發，然後層層深入，講解具體的執行步驟？我特彆期待它能講到如何處理孩子的一些“壞習慣”，比如拖延、不聽話、沉迷電子産品等等，這些都是讓很多傢長頭疼的問題。這本書會不會提供一些心理學上的解釋，讓我們明白孩子行為背後的原因，然後纔能對癥下藥？而且，我希望它不僅僅是告訴我們“做什麼”，更要告訴我們“為什麼這麼做”，這樣我們纔能真正理解教育的本質，而不是機械地模仿。

評分☆☆☆☆☆

“由內而外的教養”這個副標題立刻擊中瞭我，因為我一直覺得，很多時候我們傢長隻是在“管”，而不是在“教”。我們關注的是孩子的行為，卻忽略瞭他們內心的感受和需求。我希望這套書能幫助我理解，真正的教養不是強加，而是引導；不是壓製，而是激發。我想知道，如何纔能讓孩子發自內心地去熱愛學習，去探索未知，而不是因為父母的壓力或者奬勵而被迫去做。這本書會不會講到如何培養孩子的內在驅動力？比如，他們為什麼會對某個事物産生興趣，又如何讓這份興趣持續下去？我非常期待書中能有一些關於情感教育的篇章，因為我覺得這是現代傢庭教育中比較薄弱的一環。如何與孩子建立深厚的情感連接，如何理解並迴應他們的情緒，這對於孩子的心理健康發展至關重要。我希望這本書能提供一些實際的操作指南，比如一些對話技巧，或者一些親子互動的小遊戲，讓我能更好地與孩子溝通，成為他心中那個值得信賴的夥伴，而不是高高在上的管理者。

評分☆☆☆☆☆

整體來看，這套書的名字起得非常貼閤當下的教育需求，既有科學性的“全腦”，也有人文關懷的“由內而外”，還有實操性的“傢教親子早教”和“怎樣如何”。這讓我覺得它是一套非常有誠意的育兒指南。我希望它不是一本堆砌理論的百科全書，而是一本能夠陪伴傢長成長的實用工具。我期待它能給我帶來一些新的視角，讓我重新審視自己的教育方式，也重新認識我的孩子。比如，這本書會不會講到如何培養孩子的獨立性，讓他們學會自己解決問題，而不是事事依賴父母？或者，如何激發孩子的創造力，讓他們敢於想象，敢於錶達自己的想法？我希望這套書能讓我成為一個更自信、更有智慧的傢長，能夠從容應對孩子成長路上的各種挑戰，與孩子一起，共同成長，共享親子時光的美好。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計倒是挺吸引人的，顔色搭配和諧，字體清晰，一看就是那種適閤擺在傢裏的育兒書。我一直對“全腦”這個概念比較好奇，總覺得它聽起來就很科學，好像能打開孩子大腦的無限潛能一樣。所以看到“全腦教養法”這幾個字，立刻就被勾起瞭興趣。我傢孩子現在正處於好奇心爆棚、什麼都想摸索的階段，我覺得用一種更全麵的方式去引導他，而不是隻關注學習成績，或許能收到更好的效果。我對這本書的期待是，它能提供一些切實可行的方法，讓我瞭解如何從孩子的認知、情感、社交等多個維度去培養他，而不是僅僅停留在理論層麵。我希望它能像一本寶典一樣，在我遇到孩子成長中的各種睏惑時，能給我一些啓發和指引，讓我知道該如何去處理，比如孩子發脾氣的時候，或者他對某個事物特彆著迷但又容易分心的時候。畢竟，現在的教育環境和我們小時候完全不一樣瞭，傢長們也要不斷學習，纔能跟上孩子的節奏，幫助他們健康快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

當我看到“傢教親子早教”這些關鍵詞的時候，我就知道這套書涵蓋的範圍相當廣泛，這正是我需要的。早教階段的孩子，他們的可塑性非常強，但同時也是最需要科學引導的時期。很多傢長在這個階段會感到迷茫，不知道什麼纔是真正適閤孩子的，什麼又可能拔苗助長。我希望這套書能給我一些關於早期教育的理念和方法，比如如何通過遊戲來啓濛孩子的智力，如何培養他們的生活習慣，以及最重要的，如何建立良好的親子關係。我特彆關注的是，它會不會講到如何平衡孩子的玩耍和學習？很多傢長都擔心孩子輸在起跑綫上，但過早的、過於功利性的學習反而可能會扼殺孩子的學習興趣。所以，我希望這本書能給我一個清晰的思路，讓我知道在孩子不同的成長階段，應該側重於哪些方麵，如何科學地安排他們的學習和生活。

評分☆☆☆☆☆

申通的物流速度太慢瞭，能選擇京東或者順豐嗎？垃圾物流

評分☆☆☆☆☆

申通的物流速度太慢瞭，能選擇京東或者順豐嗎？垃圾物流

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

喜歡

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

喜歡

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

喜歡

評分☆☆☆☆☆

喜歡