工程管理概论(第2版)/普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材

工程管理概论(第2版)/普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

任宏,陈圆 编
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出版社: 中国建筑工业出版社
ISBN:9787112153770
版次:2
商品编码:11292385
包装:平装
丛书名: 高校工程管理学科专业指导委员会规划推荐教材
开本:16开
出版时间:2013-08-01
用纸:胶版纸
页数:206
字数:230000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《工程管理概论(第2版)/普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材》是面向工程管理专业新生开设工程管理概论课程用的教材,全书系统总结了工程管理行业及学科的产生、发展过程,全面阐述了工程管理行业及学科的支撑平台、教学体系和发展态势,详细介绍了工程管理专业课程设置、实验学习和工程管理行业市场准入等基本情况,对学生学习工程管理相关知识和确定就业方向提出了建议。在以上内容的基础上,本版教材新增了工程管理的内容体系和方法体系,期望读者能够对工程管理行业和工程管理类专业有更加全面的认识和系统的了解。此外,还新增了有关建筑业和房地产业概况的章节。全书共包括工程管理历史沿革、工程管理内涵、建设工程管理概述、工程管理的支撑平台、工程管理专业教学体系、工程管理市场准入与就业导向六章。在内容选择和表述方式上,全书注重理论与实践相结合,具有资料翔实、内容新颖,结构紧密、图文并茂,表述简洁、深入浅出的特点。
  《工程管理概论(第2版)/普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材》既可作为高等学校工程管理及相关专业的教材,也可作为土木工程、建设管理等行业和部门从业者了解相关情况时学习参考资料。

内页插图

目录

第一章 工程管理历史沿革
第一节 人类工程实践催生工程管理萌芽
第二节 社会生产力发展促进工程管理成长
第三节 新型工业化进程加速工程管理发展
思考题

第二章 工程管理内涵
第一节 工程管理的基本概念
一、工程
二、管理
三、工程管理
第二节 工程管理的内容体系和基本属性
一、工程管理的内容体系
二、工程管理的基本属性
第三节 工程管理行业发展
一、工程管理行业的基本特点
二、工程管理行业发展趋势
三、工程管理相关行业组织
思考题

第三章 建设工程管理概述
第一节 建筑业概述
一、建筑业定义与内涵
二、我国的建筑业
第二节 房地产业概述
一、房地产业定义与内涵
二、我国的房地产业
三、建筑业与房地产业的关系
第三节 建设工程管理
思考题

第四章 工程管理的支撑平台
第一节 技术平台
一、工程基本结构
二、工程材料
三、工程施工
四、建筑技术发展的新趋势
第二节 管理平台
一、计划职能
二、协调职能
三、组织职能
四、控制职能
五、监督职能
第三节 经济平台
一、工程项目的性价比
二、工程项目全寿命周期的经济性
三、工程项目的适用性
第四节 法律平台
一、宪法
二、法律
三、行政法规
四、地方性法规
五、行政规章
六、最高人民法院司法解释规范性文件
七、国际条约
思考题

第五章 工程管理专业教学体系
第一节 工程管理专业沿革与发展
一、国外工程管理专业概况
……

第六章 工程管理市场准入与就业导向

精彩书摘

  18世纪末19世纪初英国工业革命前,建筑师就是总营造师,负责项目设计、购买材料、计算工程量、雇佣工匠并组织项目施工。随着建筑技术的发展,建筑师实现了专业分工,一部分建筑师联合起来进行设计,在技术咨询领域内发展;另一部分建筑师则负责工程施工或监督工程施工,从而形成了设计和施工的分离。设计和施工的分离导致了业主对工程质量进行监督和对工程造价进行确定与控制的需求。在当时的条件下较为通常的做法是建筑师根据工程预算的工程量确定工程所需的费用,并在工程完工后,按照各方协商认可的工程量及单价结算付给承建方工程款。由于当时没有适当的准则可作为计价标准,建筑师和承建方之间就工程费用往往很难达成最终一致的结算。为此,承建方开始雇佣自己的工程量核算人员,对建筑师提出的各项工程量清单进行核对。然而,社会各界对承建方自己雇佣的工程量核算人员缺乏信任,因为这一作法极易导致承建方受利益驱动而增大工程量的计算。
  1830年,英国立法推出总承包,政府规定工程必须有一名总承包商进行承包,产生了工程开工前承包商之间进行价格竞争和以总价合同为基础的招标方式。作为总承包招标的工作内容,客观上需要业主和承包商雇佣双方认可的专业人土计算工程量,以便各承包商在同一张工程量清单上报价和竞价。1837年英国通过了威特烈保护法,要求雇佣公用的工料测量师(Quan-tity Surveyor)计算工程量。1862年英国皇家建筑师学会(The RoyalInsti-tuteof British Architects,简称RIBA)发表声明支持由工料测量师确定工程量。1868年3月成立了英国测量师学会,随之1878年在英国颁布的《市政房屋管理条例(修正案)》中,测量师地位得到了法律承认。至此,工料测量师的地位和作用得到广泛的认可。1881年维多利亚女王准予皇家注册,1921年皇家赐予赞誉,1946年启用“皇家特许测量师学会”(RICS)称号,一直沿用至今。
  我国改革开放前,基本建设领域实行从前苏联引进并消化吸收的工程概预算制度,概预算编制的依据是“量价合一”的概算、预算定额。与国外早期的建筑师主导模式相似,我国工程建设领域未能有效发挥工程造价专门机构和专业人员应有的积极作用。
  ……

前言/序言


现代工程项目的战略蓝图与实践指南 在当今世界,工程项目以其复杂性和对社会进步的巨大驱动力而闻名。从拔地而起的高层建筑到连接大陆的宏伟桥梁,从改变能源格局的新型发电厂到革新通讯方式的科技巨头,每一个成功的工程项目都是无数个体智慧、严谨规划和高效协作的结晶。然而,工程项目的实现并非易事,它不仅仅是技术难题的攻克,更是一场资源、时间、成本、质量、风险以及人员等诸多要素的综合博弈。要在这场博弈中取得胜利,一套系统化、科学化、精细化的管理体系必不可少。 本书并非简单罗列技术细节或工程案例,而是着眼于工程项目生命周期的全过程,深入剖析其管理的核心理念、方法论和实践操作。我们力求为读者勾勒出一幅现代工程项目管理的宏大图景,揭示其运作的内在逻辑,并提供一套可操作的指南,帮助读者理解并掌握如何将宏伟的愿景转化为切实可见的成果。 一、工程项目管理的基石:理解其本质与范畴 工程项目管理,顾名思义,是对一项具有特定起点和终点、旨在创造独特产品、服务或成果的临时性活动进行规划、组织、指导、协调和控制的过程。其核心在于“项目”的独特性和“管理”的系统性。 项目的独特性: 每一个工程项目都是一次独特的探索。它们有明确的目标,通常是解决某个特定的需求或实现某个创新的构想;有预设的时间限制,必须在规定的期限内完成;有预算的约束,需要在有限的资金内实现目标;并且,每一个项目都伴随着一定程度的不确定性,需要应对各种潜在的风险。理解项目的这些内在特征,是进行有效管理的前提。 管理的系统性: 工程项目管理不是零散的、临时的应对,而是一个严谨、有序、贯穿始终的系统过程。它涵盖了从项目的酝酿、启动,到详细规划,再到执行、监控,直至最终的收尾和评估等各个阶段。在这个过程中,需要运用各种管理工具和技术,如范围管理、进度管理、成本管理、质量管理、风险管理、沟通管理、采购管理、干系人管理等,以确保项目目标的顺利达成。 本书将首先深入探讨工程项目管理的定义、特点、目标及其在现代社会经济发展中的重要地位。我们将分析不同类型工程项目的特点,如建筑工程、交通工程、能源工程、信息工程等,并强调项目管理在不同领域中的通用性和差异性。通过对管理过程的系统性梳理,读者将建立起对工程项目管理的整体认识,为后续的学习打下坚实的基础。 二、项目生命周期的智慧:从概念到交付的全流程掌控 任何工程项目都遵循一个生命周期,这个周期通常可以划分为几个关键阶段:启动、规划、执行、监控以及收尾。每一个阶段都有其独特的挑战和管理重点,有效地管理好每一个环节,才能为项目的成功奠定基石。 项目启动阶段: 这是项目的第一步,也是至关重要的一步。在这个阶段,我们需要明确项目的可行性,定义项目的初步范围和目标,识别关键的干系人,并组建项目团队。本书将详细阐述项目建议书的撰写、可行性研究的展开、项目章程的制定等启动阶段的核心活动,帮助读者理解如何从最初的想法中提炼出可行且有价值的项目。 项目规划阶段: 一旦项目被正式启动,精细的规划就显得尤为重要。这个阶段是项目的“蓝图绘制”时期。我们将深入探讨如何分解工作(WBS),制定详细的进度计划,估算和分配资源,建立预算,识别和评估风险,并制定沟通和质量管理计划。读者将学习如何运用甘特图、关键路径法(CPM)、挣值管理(EVM)等经典项目管理工具,将复杂的需求转化为可执行的行动方案。 项目执行阶段: 这是项目将计划转化为现实的阶段。项目团队按照既定计划开展工作,资源的投入、任务的完成、信息的传递都在这个阶段展开。本书将重点讲解如何有效地领导和激励项目团队,如何进行有效的沟通和协调,如何管理合同和采购,以及如何处理变更请求,确保项目按计划推进。 项目监控与控制阶段: 项目的执行并非一帆风顺,变化和偏差是常态。因此,监控与控制是贯穿执行阶段始终的关键活动。我们将详细介绍如何跟踪项目进度和成本,如何衡量项目绩效,如何识别偏差并采取纠正措施,以及如何管理项目风险和质量。挣值管理、绩效报告、风险应对计划的更新等将是本阶段的重要内容。 项目收尾阶段: 项目的成功不仅仅在于交付成果,还在于对整个过程的总结和评估。收尾阶段包括完成所有项目活动,获得客户的最终验收,关闭合同,释放资源,以及进行项目后评估。本书将指导读者如何系统地完成项目收尾工作,总结经验教训,为未来的项目积累宝贵的知识。 三、项目管理的核心要素:驱动项目成功的关键维度 除了对项目生命周期的全面梳理,本书还将深入探讨工程项目管理中的几个核心要素,这些要素是确保项目成功的关键驱动力。 范围管理: 清晰明确的项目范围是成功的基础。我们将讲解如何定义项目范围,如何收集需求,如何制定范围说明书,以及如何有效控制范围蔓延(Scope Creep),确保项目始终聚焦于既定目标。 时间管理: 时间是工程项目中最宝贵的资源之一。本书将深入讲解如何进行活动定义、活动排序、活动持续时间估算、进度计划制定和进度控制。读者将掌握如何构建可靠的项目进度网络图,识别关键路径,并有效地管理和优化项目进度。 成本管理: 成本是衡量项目经济效益的重要指标。我们将详细介绍成本估算、成本预算、成本控制等方法,帮助读者理解如何制定切合实际的预算,如何在项目执行过程中有效控制成本,并最大化项目的经济效益。 质量管理: 质量是工程项目的生命线。本书将阐述质量规划、质量保证和质量控制的原则和方法,强调如何通过全过程的质量管理,确保项目成果满足甚至超越客户的期望,并符合相关行业标准和规范。 风险管理: 工程项目 inherently 伴随着风险,如何识别、分析、应对和监控风险,是项目成功的关键。我们将深入讲解风险管理的各个过程,包括风险识别、风险分析(定性与定量)、风险应对策略制定以及风险监控。读者将学会如何主动预测和规避潜在的风险,将不利影响降至最低。 沟通管理: 有效的沟通是项目成功的润滑剂。本书将强调沟通在项目中的重要性,讲解如何制定沟通计划,如何管理信息流动,如何确保信息及时、准确地传达给所有干系人,避免信息不对称和误解。 干系人管理: 项目的成功离不开所有干系人的支持。我们将探讨如何识别项目干系人,分析他们的期望和影响力,并制定相应的沟通和管理策略,以争取他们的支持,化解潜在的冲突。 资源管理: 工程项目需要人力、物力、财力等多种资源的投入。本书将讲解如何有效地规划、获取、分配和管理项目所需资源,确保资源能够高效地服务于项目目标。 四、现代项目管理的趋势与挑战 随着科技的飞速发展和项目复杂性的不断提升,工程项目管理也在不断演进。本书将适当探讨一些现代项目管理的新趋势和挑战,如: 敏捷项目管理的应用: 在某些类型的项目中,敏捷方法能够提供更快的响应速度和更高的灵活性。 数字化与智能化: BIM(建筑信息模型)、项目管理软件、大数据分析等技术在工程项目管理中的应用。 可持续性与绿色工程: 在项目管理中融入环保和可持续发展的理念。 全球化与跨文化项目管理: 应对跨国、跨文化项目中的挑战。 结语 本书旨在为读者提供一个全面、系统、深入的工程项目管理知识体系。通过学习本书,读者将能够: 深刻理解工程项目管理的本质、范畴及其重要性。 掌握项目生命周期的各个阶段的管理要点和关键活动。 熟练运用项目管理的核心工具和方法,解决实际项目管理中的问题。 建立起风险意识,并掌握有效的风险管理策略。 提升沟通协调和团队管理能力。 了解并适应现代项目管理的发展趋势。 无论您是初涉工程领域的学生,还是经验丰富的工程师,抑或是希望提升管理能力的管理者,本书都将是您在复杂而充满挑战的工程项目世界中,一本不可或缺的战略蓝图与实践指南。我们相信,通过对本书内容的深入学习和实践,您将能够更自信、更有效地驾驭各类工程项目,为创造更加美好的世界贡献您的力量。

用户评价

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《工程管理概论(第2版)》这本书,为我打开了工程管理的新视野。书中对于伦理道德和可持续发展的论述,让我觉得这本书不仅仅是一本技术手册,更是一本指导我如何成为一名有责任感的工程管理者的书籍。在书中,作者强调了工程项目管理人员在项目决策和执行过程中所承担的伦理责任,以及如何平衡经济效益、社会效益和环境效益。这让我认识到,工程管理不仅仅是为了实现项目目标,更需要考虑其对社会和环境的长远影响。我曾经参与过一个项目,在追求经济效益最大化的过程中,对环境造成了一定的影响,事后回想起来,觉得我们在决策时,对可持续发展的考虑还不够充分。这本书的出现,让我更加关注项目在环境、社会和经济等方面的可持续性,并思考如何在实践中更好地履行这些责任。它让我明白,一名优秀的工程管理者,不仅要有扎实的技术和管理能力,更要有高度的社会责任感和对未来的长远考量。

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《工程管理概论(第2版)》这本书,给我最直接的感受就是“结构合理”。它就像一张精心绘制的地图,清晰地指引着我在工程管理这片广阔的领域里前进。我特别欣赏书中关于项目干系人管理的阐述。在项目实践中,我们常常会遇到各种各样的干系人,他们的需求、期望和影响力都不同,如何有效地识别、分析和管理这些干系人,对于项目的顺利推进至关重要。书中详细介绍了干系人识别的方法,如权力-利益矩阵、影响-关注矩阵等,以及如何根据不同的干系人制定相应的沟通和管理策略。我曾经在一个项目中,因为忽视了某个关键干系人的诉求,导致项目后期出现了一些意想不到的阻力,读到这里时,真是深有感触,也学到了很多实用的方法来避免类似的情况。书中关于沟通计划的制定和执行也给出了具体的指导,让我明白,有效的沟通不仅仅是信息传递,更是一种双向的互动,需要精心策划和持续优化。这种对“人”的关注,让我觉得这本书不仅仅是在讲技术,更是在讲如何做项目。

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这本书的深度和广度都令人称道,它不仅仅停留在土建学科的层面,而是涵盖了工程管理的核心理念和方法论,具备普适性。我在阅读时,常常能从书中找到与自己工作经验相呼应的例子,从而加深理解。特别是书中关于质量管理的论述,让我对“质量是企业的生命线”有了更深刻的认识。质量管理不仅仅是事后检验,而是贯穿于项目全过程的预防性工作。书中详细介绍了质量管理的基本原则,如顾客导向、全员参与、持续改进等,以及各种质量管理工具和技术,如因果图、控制图、柏拉图等。我曾亲身经历过一个因为质量问题导致返工,大大增加了项目成本和工期的情况,读到这里时,不禁反思,如果当初我们能够更重视质量管理,投入更多的精力在质量控制和质量保证上,或许就能避免那个惨痛的教训。书中关于质量风险的识别和管理也给我很大的启发,让我认识到,任何一个环节的疏忽都可能导致质量的全面下降。它让我明白,建立一个完善的质量管理体系,并将其贯彻到项目的每一个细节,是保障项目成功的基石。

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这本书的内容非常扎实,每一章都包含了丰富的理论知识和实践经验,让我觉得物超所值。作为一名对工程项目各个环节的联系不太清晰的新手,我经常会感到困惑。但是,通过阅读《工程管理概论(第2版)》,我终于将整个项目生命周期串联了起来,理解了各个阶段之间的逻辑关系和相互影响。书中关于项目收尾的章节,让我对项目的结束阶段有了更全面的认识。项目收尾不仅仅是简单地交付成果,还包括了合同的最终确认、财务的清算、经验教训的总结、团队的解散等一系列重要工作。书中详细阐述了项目收尾的关键步骤和注意事项,让我能够更科学、更全面地完成项目收尾工作。我曾经因为项目收尾工作做得不够细致,导致后期出现了一些遗留问题,读到这里时,真是让我反思良多。它让我明白,一个项目的成功与否,不仅仅在于其过程的顺利,更在于其收尾的完善。这种对细节的关注,让我对工程管理有了更深刻的理解。

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这本书对于我这样对工程项目管理缺乏系统性认知的人来说,简直是“及时雨”。它将复杂枯燥的理论知识,通过生动的语言和丰富的案例,变得易于理解和消化。我特别喜欢书中关于信息系统在工程管理中的应用这一部分。在当今信息化时代,工程管理的信息化水平直接关系到项目的效率和质量。书中详细介绍了项目管理软件的应用,如进度管理软件、成本管理软件、沟通协作平台等,并分析了它们在项目管理中的作用和价值。我曾经在工作中,因为信息传递的滞后和不准确,导致了很多不必要的延误,读到这里时,真是让我对信息化的重要性有了切身的体会。它让我认识到,构建一个高效、集成的项目信息管理系统,是提升工程项目管理水平的必然趋势。这种对新技术的拥抱,让我觉得这本书的时效性很强,能够跟上行业的发展步伐。

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这本书的语言风格非常到位,既有学术的严谨性,又不失通俗易懂的趣味性,让我能够持续地阅读下去,而不是感到枯燥乏味。我特别喜欢书中关于法律法规和标准化在工程管理中的作用的阐述。工程项目往往涉及复杂的法律法规和行业标准,如何理解和遵守这些规定,是保障项目合法合规进行的关键。书中详细介绍了与工程管理相关的法律法规,如合同法、建筑法等,以及相关的国家和行业标准。它让我认识到,作为一名工程管理者,不仅要懂技术,更要懂法律,熟悉相关的标准,才能在复杂的工程实践中游刃有余。我曾经在项目中,因为对某个法律法规的理解不够透彻,导致在合同执行过程中出现了一些争议,读到这里时,真是让我学到了很多宝贵的经验。它让我明白,遵守法律法规和行业标准,是保障项目顺利进行、规避法律风险的重要前提。这种对“规矩”的强调,让我觉得这本书更加可靠和权威。

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这本书的编排逻辑非常清晰,从宏观的项目管理理念,到微观的具体操作技巧,层层递进,非常适合系统性学习。作为一名对工程项目流程不太熟悉的职场新人,我曾经对项目启动、计划、执行、监控、收尾这些阶段的概念感到模糊不清。但通过阅读《工程管理概论(第2版)》,我终于将这些零散的概念串联了起来,形成了一个完整的知识体系。书中对项目计划的编制,特别是工作分解结构(WBS)的应用,给予了详尽的阐述。WBS的重要性在书中得到了充分的强调,它不仅是项目范围管理的基础,更是进度、成本、资源等后续管理的基础。我之前总以为把任务列出来就行了,但这本书教会了我如何将复杂的大型项目分解成可管理的小块,并为每个任务分配责任人、时间和资源,这极大地提高了项目管理的效率和可控性。另外,关于资源管理的部分也让我受益匪浅。工程项目往往面临资源稀缺的挑战,如何有效地进行人力、物力、财力等资源的配置和调配,是项目成功的关键。书中介绍了多种资源优化和均衡的方法,并结合实际案例进行了讲解,让我能够更好地理解和应用这些方法。它让我意识到,资源管理不仅仅是简单的分配,更是一种精细化的管理艺术,需要前瞻性的规划和动态的调整。我特别喜欢书中关于知识管理的论述,工程项目往往是创新性的,项目过程中产生的经验和教训,如果能够有效地积累和传承,将对未来的项目产生巨大的价值。这本书让我认识到,建立一个有效的知识管理体系,对于提升工程项目的整体管理水平至关重要。

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翻开《工程管理概论(第2版)》,一股浓厚的学术气息扑面而来,但又不像某些纯理论书籍那样高高在上,难以亲近。作者以其深厚的学术功底,将工程管理这一庞杂的体系,拆解成一个个清晰、易懂的模块。我特别欣赏书中关于项目决策与风险管理的章节。在实际项目中,很多决策的制定都伴随着不确定性,而风险管理则是确保项目成功的重中之重。书中系统地阐述了风险识别、风险分析、风险应对和风险监控的整个流程,并提供了多种量化和定性分析的方法。我曾在工作中因为对某个潜在风险的评估不足,导致项目后期出现了一些意料之外的麻烦,事后复盘时就觉得如果当时能有这本书中的指导,或许就能避免。书中对于风险的分类,如技术风险、经济风险、管理风险等,也让我对风险有了更全面的认识。它让我明白,风险并非是不可控的,而是可以通过科学的方法进行管理和规避的。此外,书中关于合同管理的部分也让我茅塞顿开。工程项目往往涉及复杂的合同关系,如何理解合同条款,如何履行合同义务,如何处理合同纠纷,都是非常关键的。这本书对此进行了详细的讲解,并结合了大量的法律法规和典型案例,让我对合同管理的实践有了更深入的理解。它不仅教我如何从合同中保护自己的权益,也教我如何做到诚实守信,依法依规地履行合同。总的来说,这本书在理论深度和实践指导性之间找到了一个绝佳的平衡点,对于正在或即将从事工程管理工作的人来说,无疑是一本值得反复研读的宝典。

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这本《工程管理概论(第2版)》的出现,无疑为我这个行业新人指明了方向。说实话,刚开始接触工程管理这块,心里是忐忑不安的。概念太多,流程太复杂,总感觉抓不住重点。但这本书就像一位经验丰富的老者,循循善诱地将我带入这个领域。从最基础的项目生命周期,到具体的招投标流程,再到风险管理和质量控制,每一个环节都被梳理得井井有条。尤其让我印象深刻的是关于沟通与协调的章节,书中列举了许多实际案例,生动地展现了有效沟通在化解冲突、推动项目进展中的关键作用。我曾亲身经历过因信息不对称导致的误解和延误,读到这里时,深有同感,也学到了不少行之有效的沟通技巧,比如如何清晰地传达指令,如何有效地倾听反馈,以及如何在不同层级之间建立顺畅的沟通渠道。书中关于团队建设的部分也给我很大的启发,一个高效的工程管理团队,不仅需要专业技能的匹配,更需要成员之间的信任和协作。作者在这一块的论述,不仅仅停留在理论层面,还结合了许多心理学和管理学的前沿思想,让我明白,工程管理不仅仅是技术的堆砌,更是人与人之间协作的艺术。这本书的语言风格也相当亲切,没有过多的学术术语堆砌,即使是初学者也能轻松理解。它不像某些教科书那样枯燥乏味,而是充满了实践指导意义。例如,在讲解进度控制时,书中不仅介绍了甘特图、关键路径法等工具,还详细阐述了如何根据实际情况灵活运用这些工具,以及如何应对进度偏差。这些实操性的内容,对于我这样一个迫切希望将理论知识转化为实际工作能力的人来说,简直是雪中送炭。读完这本书,我感觉自己对工程管理的整体框架有了更清晰的认识,也对未来工作中可能遇到的各种挑战有了更充分的准备。

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《工程管理概论(第2版)》这本书,给我最大的感受就是它的“实用性”。很多理论知识在书中得到了非常好的落地,不是空洞的概念,而是可以直接应用到实际工作中的方法和工具。我特别喜欢书中关于成本管理的章节,以往我对成本控制的理解仅仅停留在“省钱”的层面,但这本书让我认识到,成本管理是一个系统性的工程,从项目的可行性研究、概预算编制,到成本核算、成本控制和成本分析,每一个环节都至关重要。书中提供的成本估算方法,如类比估算、参数估算、自下而上估算等,都非常实用,并且有相应的公式和案例演示,让我能够快速掌握。另外,书中对于成本偏差的分析和纠偏措施也给出了具体的指导,这对于我理解项目成本的波动以及如何采取有效的控制手段非常有帮助。我曾经在项目中因为成本超支而焦头烂额,如果当时能有这本书的指导,或许就能避免很多不必要的麻烦。书中还提到了价值工程(VE)的概念,这是一种非常有创意的成本降低和价值提升的方法,让我看到了工程管理中更多可能性。它鼓励我在思考问题时,不仅仅关注成本本身,更要关注功能和成本之间的关系,从而找到最优的解决方案。这种思维方式的转变,对于提升我的工作效率和解决问题的能力,有着长远的意义。

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新开课和开新课的教师应在充分备课的基础上,编写教案或讲稿。作为教学的实施文件,它们应包括下列内容:每节课的教学目的和要求;讲授的内容提要;重点难点的解决方法;教学环节的时间分配;根据本节课的内容特点所应采用的教学方法和实施步骤,教具、图表、幻灯、多媒体、录像、录音等教学设备的配合使用;课外学习指导和作业量,检测教学目标实现程度的具体措施和要求。

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书后面不是说的赠送课件吗?课件呢?

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挺好得。

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