坦率地说,这本书的选篇跨度很大,有些篇目我需要花费更多的时间去消化吸收,但正是这种略微的“挑战性”,才使得最终的领悟更加令人满足。我特别喜欢其中一篇关于艺术史视角的评论,作者将文学作品置于更广阔的视觉文化脉络下考察,提出了一种颇具颠覆性的观点,即某些文学母题的流行,实际上是同期视觉艺术思潮的另一种投射。这种跨学科的整合能力,体现了作者深厚的学养和敏锐的直觉。行文的节奏感也拿捏得恰到好处,不像某些学术著作那样板着一副面孔,反而充满了一种智识上的活力和幽默感。它让我意识到,好的书评不光是提供信息,更重要的是点燃读者的好奇心,引导我们以全新的视角去审视那些看似熟悉的事物。这本书,无疑是成功地完成了这个使命。
评分这本书给我带来的最大惊喜,在于它展示了“批评如何成为一种创造性的行为”。这并不是简单的摘录或总结,而是一种再阐释,一种将原作的生命力延长和拓宽的过程。其中一篇关于翻译文学的评论,其论证过程之精妙,结构之严谨,完全可以作为一篇独立的、高质量的学术论文来阅读。作者不仅指出了翻译中的得失,更深入探讨了文化接受的复杂性与边界。我尤其欣赏那些不落俗套的观点,比如对某种被过度推崇的文学现象提出了尖锐的质疑,但这种质疑是带着敬意的、建设性的,绝非单纯的泼冷水。读完后,我的脑海中不再是作者告诉我的结论,而是无数新的问题和思考方向被激发出来。这本书,更像是一本“思想的催化剂”,而非“知识的容器”。
评分这本书的阅读体验,简直是一场思想的盛宴。我得承认,起初我对“书评选萃”这类书籍抱持着一丝谨慎,生怕内容过于枯燥或者晦涩难懂。然而,这本书完全颠覆了我的预期。它巧妙地平衡了学术的严谨与阅读的愉悦。例如,其中一篇评论探讨了某种特定流派的小说叙事结构,作者没有停留在简单的情节复述上,而是深入挖掘了结构背后的哲学意味,比如时间性的消解与重构,这对我理解叙事艺术大有裨益。最让我欣赏的是,这些评论并非孤立的个体,它们之间形成了一种微妙的对话和张力,仿佛是历史长河中不同声音的交响。阅读时,我常常需要停下来,合上书本,细细回味那些精妙的论断,甚至会引发我重新去阅读那些被评论的书籍,去验证作者的洞察力。这种互文性的阅读体验,使得这本书的价值远超一般评论集。
评分对于一个长期关注文化动态的读者来说,这本书的价值在于它提供了一种“纵深感”。我们总是在追逐最新的思潮,但往往忽略了那些奠定基础的经典论辩。这本选集就像一个时间胶囊,将那些在特定历史节点上产生巨大影响力的评论精准地保存了下来。我注意到,其中几篇对特定作家作品的解读,至今看来仍具有极强的生命力,甚至比很多当代的评论还要深刻有力。这些文章的语言风格极为克制而富有力量,没有丝毫浮夸的辞藻,每一个词语的选择都像是经过了千锤百炼。这让我联想到一种工匠精神,不仅仅体现在被评论的作品上,也体现在这些评论的撰写过程中。翻阅它,我仿佛能听到上海文化圈内那些低沉而充满思辨的声音,那种氛围是任何现代媒体都难以复制的。
评分最近读完了一本名为《上海书评选萃:画可以怨》的书,虽然书名听起来颇有深意,但读完后感觉收获颇丰,尤其是对其中关于文学与艺术批评的探讨,留下了深刻的印象。这本书汇集了不同时期、不同视角的书评文章,展现了上海这座城市在文化思潮上的独特脉络。其中有几篇评论对我触动很大,比如一篇关于现代主义文学的分析,作者以非常犀利的笔触剖析了当时文坛的迷茫与探索,那种对时代精神的捕捉能力让人惊叹。阅读这些文字,就像是穿梭于历史的缝隙之中,能真切感受到那个时代知识分子的挣扎与思考。书中的语言风格也很有意思,有的篇章如同精准的手术刀,直击文本的核心要害;而有的则像一幅徐徐展开的水墨画,意境悠远,引人遐想。整体来看,它提供了一个观察中国当代文化生态的绝佳窗口,不仅仅是书评本身,更是背后所折射出的社会文化背景,非常值得反复品味。
评分桑农,安徽郎溪人。现居芜湖,任教于安徽师范大学文学院。中华美学学会会员,中国文艺理论家学会会员。著有《艺境无涯:宗白华美学思想研究》(安徽教育出版社)、《徐志摩与他生命中的女性》(天津人民出版社),主编和参编教材《文艺欣赏导论》(南方出版社)、《大学美学》(安徽教育出版社)多部,近年所作学术随笔,主要刊于《读书》、《书屋》、《文汇读书周报》等报刊。曾有朋友写的一篇《桑农印象》,现录于下面: 在本埠的书话界人士中我认识桑农较晚,也是从万卷书屋宋先生口中得知。有一次在万卷书屋买了一本桑农先生与汪裕雄先生合著的一本美学著作,于是就请宋先生请二位作者签名,这两位作者都在书上留下墨宝。像这样的签名本的确难得。坊间一般是独著,都是单人所署名。对桑农的名字就这样记住了。后来我写的一篇书话习作在本埠日报所登载,而桑农的大作赫然在首,有一次我在书店就与宋先生谈及,说桑农文章也在,言语间颇有借他自吹的嫌疑,说话间宋先生就提醒我桑农就在眼前,弄得我一阵心虚,幸亏没有口无遮拦,否则岂不是贻笑大方,这样就向他讨要了他的手机号码,与桑农先生就这样认识了。后来我时常买一些读书报刊,见到他的大作更多,这样我都搜罗来。见到他的名字总觉得亲切。桑农先生对书话研究十分精深,所研读的内容有一点书院气,但他的文字总是很工整,绝不拖泥带水,你读了总感到这样的文字套用一个时髦的词“有张力”,文字丝丝入扣,说理逻辑井然,这也许如同他授课般行云流水。这样的文章我读了总感到熨帖,绝没有拖累,很少语言上的差池。而在阿滢、董宁文的书中时常见到他的文踪,这让我们芜湖的读书人很自豪,桑农就像他的名字所喻示的勤于耕耘,因此他的作品才耐读厚重。有一次我急匆匆走路,踩到一个人的脚后跟,忙向他道歉,一看是桑农君,赤日炎炎下,只见他顶着一方毛巾,俨然是一个躬耕垄亩的农人形象。桑农真是一个在学术书话上都有造诣的令人钦佩的学人。
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评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分阿城、孙良谈绘画与材料
评分桑农,安徽郎溪人。现居芜湖,任教于安徽师范大学文学院。中华美学学会会员,中国文艺理论家学会会员。著有《艺境无涯:宗白华美学思想研究》(安徽教育出版社)、《徐志摩与他生命中的女性》(天津人民出版社),主编和参编教材《文艺欣赏导论》(南方出版社)、《大学美学》(安徽教育出版社)多部,近年所作学术随笔,主要刊于《读书》、《书屋》、《文汇读书周报》等报刊。曾有朋友写的一篇《桑农印象》,现录于下面: 在本埠的书话界人士中我认识桑农较晚,也是从万卷书屋宋先生口中得知。有一次在万卷书屋买了一本桑农先生与汪裕雄先生合著的一本美学著作,于是就请宋先生请二位作者签名,这两位作者都在书上留下墨宝。像这样的签名本的确难得。坊间一般是独著,都是单人所署名。对桑农的名字就这样记住了。后来我写的一篇书话习作在本埠日报所登载,而桑农的大作赫然在首,有一次我在书店就与宋先生谈及,说桑农文章也在,言语间颇有借他自吹的嫌疑,说话间宋先生就提醒我桑农就在眼前,弄得我一阵心虚,幸亏没有口无遮拦,否则岂不是贻笑大方,这样就向他讨要了他的手机号码,与桑农先生就这样认识了。后来我时常买一些读书报刊,见到他的大作更多,这样我都搜罗来。见到他的名字总觉得亲切。桑农先生对书话研究十分精深,所研读的内容有一点书院气,但他的文字总是很工整,绝不拖泥带水,你读了总感到这样的文字套用一个时髦的词“有张力”,文字丝丝入扣,说理逻辑井然,这也许如同他授课般行云流水。这样的文章我读了总感到熨帖,绝没有拖累,很少语言上的差池。而在阿滢、董宁文的书中时常见到他的文踪,这让我们芜湖的读书人很自豪,桑农就像他的名字所喻示的勤于耕耘,因此他的作品才耐读厚重。有一次我急匆匆走路,踩到一个人的脚后跟,忙向他道歉,一看是桑农君,赤日炎炎下,只见他顶着一方毛巾,俨然是一个躬耕垄亩的农人形象。桑农真是一个在学术书话上都有造诣的令人钦佩的学人。
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