秘书双式速记（第3版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪高职高专精品教材·现代秘书系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吴士健，耿凤华，范立荣 编

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300178288

版次：3

商品编码：11324291

包装：平装

丛书名： 现代秘书系列

开本：16开

出版时间：2013-07-01

正文语种：中文

内容简介

　　《秘书双式速记（第3版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪高职高专精品教材·现代秘书系列》介绍的“双式速记”是指拼音速记法和汉字速记法两种速记方式的结合。拼音速记是根据《汉语拼音方案》和符号学原理制定的。符号单纯而系统，笔画规范而灵活，易学易写、易读易用、运笔轻盈、流利美观，可以快速、准确地记录和传递语言信息；汉字速记法，以汉字草书法为基础，笔画简洁，表意性强，具有一看就懂、一学便会、即学即用的特点，被人们称为现代大众化书写技术，只要肯学，它就会在较短的时间，为你创造书写速度的奇迹。
　　两种速记方式集于一书，学习者可根据实际情况，或单独学习一种方式，或两种方式兼学。既可急用先学，又可渐进积累，做到学用结合，边学边用，以用促学，以学促用。

作者简介

　　吴士健，原北京高等秘书研修学院教授，秘书研究所研究员。中国高教秘书学会会员，曾任该会理事；北京速记协会常务理事，曾任该会教育委员会主任委员、学术委员会副研究员。长期从事办公室工作；长期从事速记、秘书等学科的教学与研究工作；长期从事秘书学、办公室管理、公文写作、文书工作与档案管理和秘书国家职业鉴定资格考试等教学工作。主要著作有：《秘书快速写作与快速记录》（编著）；《秘书双式速记》（编著）、《手写速记》（参编）；《现代秘书实务》（副主编）；《现代通用秘书》（参编）；《秘书职业技能鉴定应试指南》（参编）；《公文写作技巧讲义》（编著）；《秘书速记技巧》（编著）等。

目录

第一章 速记概述
第一节 速记的含义和特点
第二节 速记的基本原理
第三节 手写速记与语言记录现代化
第四节 学习速记的方法

第一编 拼音速记法
第二章 速记声符
第一节 声符的类型、读法与写法
第二节 声符连写
第三节 略符、略法

第三章 小圈形韵符及其音符
第一节 单纯小圈形韵符“i”及其音符
第二节 带起笔线小圈形韵符“u”及其音符
第三节 带拖线小圈形韵符“ü”及其音符
第四节 略符、略法

第四章 大圈形韵符及其音符
第一节 单纯大圈形韵符“a”及其音符
第二节 带起笔线大圈形韵符“uo（o）”及其音符
第三节 韵符“ai”及其音符
第四节 略符、略法

第五章 扁圆形韵符及其音符
第一节 斜体小扁圈形韵符“ie”及其音符
第二节 带起笔线小扁圈形韵符“e”及其音符
第三节 斜体大扁圈形韵符“ia”及其音符
第四节 带起笔线大扁圈韵符“ua”及其音符
第五节 藏尾扁圈“uai”及其音符
第六节 略符、略法

第六章 半圈形韵符及其音符
第一节 上缺口小半圈形韵符“ao”及其音符
第二节 下缺口小半圈形韵符“ou”及其音符
第三节 上缺口大半圈形韵符“iao”及其音符
第四节 下缺口大半圈形韵符“iou”及其音符
第五节 略符、略法

第七章 短线形韵符及其音符
第一节 右倾斜体短线形韵符“an”及其音符
第二节 左倾斜体短线形韵符“ang”及其音符
第三节 右倾斜体短线形韵符“en”及其音符
第四节 加区别点短线形韵符“eng”及其音符
第五节 略符、略法

第八章 曲线形韵符及其音符
第一节 波浪短线形韵符“ei（ui）”及其音符
第二节 抛物状及月牙状曲线形韵符及其音符
第三节 略符、略法
第四节 数字、日期、时间略写法
第五节 标点符号的写法

第九章 高位圈形韵符和高位线形韵符及其音符
第一节 高位大圈形韵符“ong、iong”及其音符
第二节 高位小圈形韵符“in、ing”及其音符
第三节 带拖线圈形韵符和扁圈形韵符及其音符
第四节 高位短线形韵符“ian、iang”及其音符
第五节 略符、略法

第十章 附离略法和交叠略法
第一节 上下附离略法
第二节 交叠略法
第三节 重叠词、反义词及其他略写法

第二编 汉字速记法
第十一章 连书快写法
第一节 行草字的写法
第二节 草字的写法
第三节 行草字快速连写
第四节 行草字与草书的练写方法

第十二章 字、词略写法
第一节 简化繁体字，利用简体字
第二节 词和词组略写法
第三节 熟语略写法

第十三章 语句略写法
第一节 单句和复句略写法
第二节 句群略写法
第三节 纲要略写法

第十四章 替代略写法
第一节 合体字替代法
第二节 借用学科符号替代法
第三节 同音字替代法和形意替代法

第三编 速记应用与训练
第十五章 速记应用概述
第一节 速记应用的含义和特点
第二节 速记应用的范围
第三节 速记应用的作用与要求

第十六章 速记应用的过程与方法
第一节 速记应用的准备
第二节 速记应用的方法
第三节 速记稿的整理

第十七章 速记应用的训练
第一节 练写的方法及要求
第二节 短文练写

附录 汉字速记草书法通用偏旁及常用字举例

精彩书摘

(一)拼音速记的语音原理
“语音”是语言的物质外壳，虽然十分复杂，但如果细加以分析，我们就可以发现：每一个声音(音节)都是由少数几个基本成分(音素)组合而构成的。例如，“大家”两个音就是由“d+a”+“j+i+a”几个音素组合而构成的。因此，汉字虽然数量很大，笔画繁多，结构复杂，但由于大量同音字存在，所以，其全部音节只有400多个。我国的《汉语拼音方案》就是根据汉语语音原理而制定的音素字母方案。有21个声母和35个韵母。用这些字母相互拼和，就可以拼出汉字的全部音节，用此来表示几万个汉字的读音。
拼音速记符号的读音，就是根据《汉语拼音方案》的原理设计的。《汉语拼音方案》分声母和韵母两大类。拼音速记符号也分为声符和韵符两大类。声符21个，韵符35个。大多采用双拼式，也有少量的三拼式和单拼式。声符与韵符相互拼写共有400多个音节。在此基础上又制定了各种有规则的省略方法，与400多个音节共同构成拼音速记的符号体系。运用这些符号，就可以迅速、准确地记录全部汉语了。

前言/序言

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送的很快，帮人买的，还不错

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买书还是京东快，当天到，这是我选择的最主要原因

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很难学，看了一下感觉学不会

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内容较全面，对工作帮助较大

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　　胡适、傅斯年这一代虽然没有参加过晚清最后的科举，但他们是旧的“仕”到知识分子过渡期产生的人。他们不是以道自认，他们还要以天下自认。他们对于现实的参与很多，虽然严格说起来，他们也没有做过政府的官。胡适先生从他的日记和书信可以看出来，蒋介石其实到后期，一直很想用各种位置把他拉出来。但是傅斯年他们一直都在阻挡，认为应该坚决地推掉。

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　　前几年莫拉克台风把一个原住民的村落毁掉了。这个村落在日本统治时期已经有相当毁坏。重建的时候，人们就认为要重建一个更像原来原住民味道的村落，生活中的每一个细节都要考察——耳坠、发式、手镯、衣服、屋子等。如果用旧的方法，就是要去台湾三个收藏原住民资料最多的地方去填单子，一个是历史博物馆，一个是中研院的民族学研究所，一个是台大的人类学系。现在不用了，输入“原住民”就可以找到相应的信息。

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　　另一方面讲，他们参与现实的政治非常多，不管是评论、建言等等，非常明显。在那个时代，他们对于自由民主有很高的信念，他们也是通过和政治相当大的互动，才可以去维护自由民主。所以他们对当时的国民政府基本上是既有关系，又要保持距离。

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不是秘书学学速记也很有用

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