开往伍德斯托克的末班车

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[英] 柯林·德克斯特 著,许懿达 译
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出版社: 新星出版社
ISBN:9787513312707
版次:1
商品编码:11337061
包装:平装
丛书名: 午夜文库
开本:32开
出版时间:2013-10-01
用纸:胶版纸
页数:288
字数:114000

具体描述

编辑推荐

莫尔斯探长是继福尔摩斯之后,最成功的英国侦探形象

钻石匕首奖得主,两获金匕首奖及银匕首奖

英国古典推理三大巨匠之一 当世“谋杀之王”

莫尔斯探长——英国最后一位绅士侦探

牛津人引以为荣的只有两样:古老的大学和莫尔斯探长

内容简介

星期四下午,《牛津邮报》用大量篇幅报道了妙龄女子西尔维娅被杀的消息,星期五早晨的全国性报纸也把这条新闻放在了显要位置。

星期五晚上,莫尔斯探长告诉全国民众,警方正在搜捕一个非常危险的人。此人被控的罪名不仅包括故意杀人,还包括性侵,而且他随时都可能再次作案。

随着调查的深入,之前明确的线索渐渐蒙上了一团迷雾,莫尔斯越来越觉得这一切都被某种看不见的力量支配着……

作者简介

  柯林·德克斯特(Colin Dexter ,1930— ),德克斯特生于林肯郡的斯坦福德,就读于斯坦福德中学。完成了皇室通信兵团的服役期之后,他到剑桥大学基督学院攻读古典学,并于一九五八年获得荣誉硕士学位。毕业后,他在东米德兰兹郡开始了自己的教师生涯,一九六六年,他开始受到耳聋的困扰,不得不离开了教师岗位,接受了牛津大学地方考试院高级助理秘书官的职务——他后来一直担任这项职务,直到一九八八年退休。

他从一九七三年开始写推理小说,《开往伍德斯托克的末班车》于一九七五年出版,把莫尔斯探长这一角色介绍给了世人,这位暴躁易怒的侦探醉心于填字游戏、英国文学、桶装鲜啤酒和瓦格纳的音乐,而这些其实就是德克斯特自己的嗜好。主人公莫尔斯探长是英国泰晤士河谷警察局的高级警官,工作地点位于牛津,年龄约五十多岁,单身。从社会政治角度看,莫尔斯探长是一个有趣而复杂的人物,在一定程度上代表了上世纪后半叶英国上层白人男性的形象。他智力超群,目光敏锐,自信满满,诙谐幽默,而与权力机关和上级的关系又若即若离,被视为最后一位“绅士侦探”。该系列描写的侦探故事主要在牛津发生,涉及到大量牛津大学师生和牛津普通市民的日常生活,牛津悠久的历史与独特的文化也渗透其中。小说描述的侦探故事对于了解上世纪下半叶英国中小城市的主要社会矛盾以及人民生活状况也有着重要价值。

三十三集电视连续剧《莫尔斯探长》从一九八七年上映至二〇〇一年,其成功也为德克斯特赢得了更多赞誉。牛津市与牛津大学一直把莫尔斯探长系列当作重要的旅游卖点。在牛津有专门以莫尔斯探长为主题的旅游项目,在欧美各国旅游者中很受欢迎。同阿尔弗雷德·希区柯克一样,德克斯特在绝大多数剧集里都友情客串过。最近,独立电视台的二十集新连续剧《刘易斯》描写的就是他在莫尔斯探长系列里创造的身强体健的刘易斯警探(现在已经是探长)这一角色。同《莫尔斯探长》里一样,德克斯特在其中客串过一个把紫罗兰花递给探长的人。

德克斯特多次受到英国推理作家协会嘉奖:一九七九年的《众灵之祷》和一九八一年的《耶利哥的亡灵》为他赢得了两项银匕首奖;一九八九年的《妇人之死》和一九九二年的《林间路》为他赢得了两项金匕首奖;一九九七年,他荣获钻石匕首终身成就奖。一九九六年,德克斯特的短篇小说《伊文思参加普通证书考试》为他赢得了麦卡维提奖。一九八〇年,他当选为仅限邀请侦探协会的成员。

二〇〇〇年,德克斯特凭借在文学领域的贡献荣获大英帝国勋章。

二〇〇一年九月,林肯大学授予德克斯特荣誉文学博士学位——这项高等学位通常授予那些学术成就突出或者拥有其他功绩的人。

在侦探小说史上,柯林·德克斯特与雷吉纳德·希尔和彼得·拉弗希齐名,被誉为“英国古典推理三大巨匠”。“莫尔斯探长”系列是继福尔摩斯探案系列之后最成功的一套英国侦探小说,同时在美国也享有盛名。一九九〇年,英国侦探小说家协会(CWA)的会员对福尔摩斯之外的所有英国侦探进行投票,莫尔斯探长当选为“最受喜爱的侦探”。

精彩书评

那些为英国侦探小说哀叹的人应该读一读柯林·德克斯特的作品。

——《卫报》

目录

序幕

第一部 寻人:一个姑娘

第二部 寻人:一个男人

第三部 寻人:一个杀手

尾声

精彩书摘

  序幕

“我们再等一小会儿吧,拜托了。”穿着浅色夏季外套和深蓝色裤子的姑娘说道,“我肯定汽车马上就会来的。”

然而,她也不是很确定。说完她又转过身去,仔细查看五号站台长方形画框里的汽车时刻表。这已经是第三次了。她外出的时候总会被这些数列弄得晕头转向。她把一根手指放在画框左边,尝试着向右平移,再把另一根手指放在画框上边,沿着一条大致垂直的线向下移动,但是两根手指总也碰不到正确的坐标。站在旁边的姑娘显得很不耐烦,她把身体的重心换到另一只脚上,嘟嘟囔囔地说道:“我和你又不熟。”

“就一分钟。就一分钟。”姑娘再次盯着那些数列:4路、4A路(十八点之后停运)、4E路、4X路(星期六运营)。今天是星期三。这就是说??如果下午两点等于十四点,那就是说??

“听着,宝贝儿,你自己看着办,我得搭车了。”西尔维娅说话的时候总是吞音,这种懒散的口吻让人听起来很不舒服。西尔维娅嘴里的“它”几乎就是最含糊的元音,发音的时候连一点辅音结尾的痕迹也听不出来。要是她们什么时候能够成为更好的朋友,那么肯定是件新闻。

现在是几点?下午六点四十五分。就是十八点四十五分。没错。她终于弄明白了。

“来吧。我们马上就能搭到车,你看着。这些开车的家伙起码有一半都是想能有段艳遇的。”

没错,似乎没有任何理由怀疑西尔维娅的乐观情绪。只要有一位殷勤的司机出现,他就会注意到她的超短裙,还有裙子下面的长腿散发出的动人诱惑。

两个姑娘又站了一小会儿,都不说话,站台上出现了恼人的僵局。

一个中年妇女慢慢走向她们,不时驻足,回头顺着逐渐模糊的街道向牛津市中心的方向望去。她在离两个姑娘几码远的地方停了下来,把手里的购物袋放在地上。

“请问。”第一个姑娘问道,“您知道下一班车什么时候到吗?”

“几分钟之后就会来一辆,亲爱的。”说完之后,中年妇女又朝灰蒙蒙的远方望去。

“这班车去伍德斯托克吗?”

“我觉得应该不去,这班车只到亚恩顿。到了村子之后,车就会掉头开回来。”

“哦。”她大步走到马路中央,伸长脖子,看见路上开来几辆轿车,就退了回来。夜色逐渐降临,一些司机已经开启了汽车侧灯。可是公共汽车仍然没有来,她感到十分焦急。

“我们肯定没问题的。”西尔维娅说道,声音还是那样不耐烦,“明天早上我们就会把这件事当笑话讲的。”

一辆轿车开过,跟着又是一辆。车声远去,留下的是暖秋傍晚的寂静。

“好吧,你要愿意的话就待在这儿吧——我可得走了。”在同伴的注视下,西尔维娅走向两百多码开外的伍德斯托克环岛。这里很容易搭到车,因为汽车都会在这里减速,然后驶过拥挤的环线交叉路口。

就在这时,她打定了主意。“西尔维娅,等一下!”她用戴着手套的手抓住自己薄型夏季外套的领口,迈着笨拙而难看的步伐追了上去。

中年妇女仍旧盯着五号站台,思索着现在已经有多少事物和自己年轻的时候不一样了。

  ……


前言/序言

 
《开往伍德斯托克的末班车》是一部探讨个体在时代洪流中寻找自我价值与归属的史诗。故事以一位名叫艾莉雅的年轻女子为中心,她的生活在一次意外的旅程中被彻底颠覆。艾莉雅,一个在城市钢筋水泥丛林中循规蹈矩生活的平面设计师,内心深处却藏匿着一股不安分的冲动,一种对未知世界的渴望。她习惯了按部就班,习惯了用理智压抑情感,直到一张泛黄的、印着模糊字样的车票闯入了她的生活,成为改变一切的契机。 车票的出现,并非偶然,而是连接着一段被尘封的家族记忆。艾莉雅的祖母,一位性格刚烈、充满传奇色彩的女性,年轻时曾经历过那个风起云涌的年代,而伍德斯托克,便是她心中一个遥不可及却又无比重要的符号。祖母临终前留下的零星片段,像是散落的星辰,指引着艾莉雅踏上一段追寻真相的旅程。她决定,搭乘那趟据说只会在特殊日子才出现的“末班车”,去往那个她只在故事中听说过的、充满自由与叛逆精神的音乐节的诞生地。 这趟旅程的开始,便是对艾莉雅现有生活的宣告式告别。她放下手中未完成的设计稿,暂别了朝九晚五的办公室,背起行囊,义无反顾地踏入了前往伍德斯托克的未知。这趟旅程,并非是简单的地理移动,更是一次心灵的远征。在车厢里,她遇到了形形色色的人,每个人都带着自己的故事,他们的交谈,他们的眼神,都在无形中冲击着艾莉雅固有的认知。有年迈的嬉皮士,他们的脸上刻满了岁月的痕迹,眼中却闪烁着对自由的热烈追求;有怀揣梦想的年轻音乐人,他们的脸上写满了对未来的憧憬与迷茫;还有那些看似普通,却在偶然间透露出深刻人生哲理的旅人。 当列车缓缓驶入群山环抱的伍德斯托克时,艾莉雅仿佛被一股强大的气息所笼罩。这里,空气中弥漫着自由的气息,空气中回荡着永不停歇的音乐。她在这里找到了当年祖母留下的线索,那是几张旧照片,几封信件,以及一本被翻得起了毛边的日记。通过这些零碎的物件,艾莉雅开始拼凑祖母年轻时的故事。 她的祖母,名叫伊莎贝拉,并非是一个安分守己的女子。在那个充满变革与激情的年代,她像一颗璀璨的流星,划破了保守的夜空。伊莎贝拉勇敢地拒绝了家族为她安排的循规蹈矩的生活,追随内心的声音,前往了伍德斯托克。在那里,她遇到了她生命中最重要的男人,一位才华横溢却又桀骜不驯的艺术家。他们的爱情,如同那个时代的音乐一样,充满了热情、自由与不羁。然而,时代的洪流,社会的变化,以及个人命运的捉弄,最终还是将他们推向了不同的方向。伊莎贝拉在失去爱情的打击下,选择了隐姓埋名,回归平静,却将伍德斯托克作为一个永恒的理想,深藏心底。 艾莉雅通过阅读祖母的日记,不仅了解了祖母的爱情,更看到了她如何在这个动荡的年代,用自己的方式坚持自我,追寻内心的声音。她看到了伊莎贝拉在困境中的坚韧,在迷茫中的探索,以及在离别后的成长。这些文字,如同涓涓细流,一点点涤荡着艾莉雅内心深处的尘埃。她开始反思自己,反思自己一直以来被压抑的渴望,反思自己对生活的取舍。 在伍德斯托克,艾莉雅也遇到了许多与她相似的灵魂。他们可能来自不同的背景,有着不同的经历,但都怀揣着对某种意义的追寻。她遇见了一位老乐手,他用手中的吉他弹奏着那些古老的旋律,那些旋律里饱含着他对那个年代的怀念,也承载着他对生命的态度。她遇见了一位坚持环保理念的年轻艺术家,她用自己的作品唤醒人们对自然的关注,她的行动让艾莉雅看到了个体力量的巨大。 随着对祖母故事的深入了解,艾莉雅逐渐明白,伍德斯托克不仅仅是一个地理上的地点,更是一种精神的象征。它代表着自由、反叛、爱与和平,代表着在现实的束缚中,仍然敢于放飞梦想,追求真实的自己。而“末班车”,则象征着一个机会,一个在人生岔路口,做出重要选择的机会。 旅程的尾声,艾莉雅站在当年音乐节举办的空地上,夕阳的光辉洒在她的脸上。她不再是那个对未来感到迷茫和焦虑的平面设计师,她的眼中闪烁着一种前所未有的坚定。她明白,自己不必复制祖母的人生,也无需强求成为别人,而是要从祖母的故事中汲取力量,找到属于自己的道路。 《开往伍德斯托克的末班车》并非讲述一个简单的寻根故事,它更是一次关于蜕变与觉醒的叙事。艾莉雅的旅程,是一场与过去和解,与内心对话的深刻体验。她最终选择回归城市,但她的视角已经不同。她不再是被动地接受生活,而是开始主动地去创造属于自己的色彩。她用艺术家的眼光去审视设计,用自由的心灵去感受生活,她开始将自己内心的力量,转化为作品的力量,去触动更多的人。 这部作品,描绘了一个时代留下的印记,也刻画了一个个体在时代变迁中的成长轨迹。它告诉我们,无论身处何种年代,追寻真实的自我,坚持内心的声音,永远是生命中最重要的事情。而那趟开往伍德斯托克的末班车,不仅仅是一段旅程的起点,更是一次心灵解放的契机,一次关于生命意义的深刻追问,一个关于勇气与选择的动人注解。艾莉雅的故事,将在读者心中激起层层涟漪,让人在慨叹生命无常的同时,也感受到个体力量的顽强与光辉。

用户评价

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这本书最让我震撼的是它对“失落”主题的深度挖掘。这种失落感并非单一的情感,而是多层次的叠加:有对逝去青春的缅怀,有与重要他人的永久别离,更有对“本该成为的自己”的那种错位感。作者通过一系列精巧的象征符号,如反复出现的物件、特定的天气现象,来强化这种挥之不去的失落情绪。我特别注意到,故事中常常在最美好的瞬间戛然而止,留下的空白不是为了让读者填补,而是让那种“美好已逝”的痛苦感得到最大程度的延伸。这需要极高的情感驾驭能力,既要让人感同身受,又不能陷入过度煽情的泥潭。阅读过程中,我时常需要停下来,去理清自己内心被勾起的那些陈年旧事,不得不佩服作者的笔力,能以如此含蓄的方式,撬动读者最深层的情感记忆。与其说是在读故事,不如说是在进行一场情绪的净化仪式,那些曾经以为已经愈合的伤口,又被轻轻地触碰,但这种疼痛却是健康的、必要的释放。

评分

这本书的叙事手法简直是神来之笔,作者对人物心理的捕捉入木三分,每一个角色的挣扎、渴望和最终的妥协都描绘得淋漓尽致。我尤其欣赏作者如何巧妙地运用环境描写来烘托人物心境,那些细腻的场景转换,仿佛能将读者一同拉入那个特定的时空氛围中去体验角色的喜怒哀乐。故事的节奏把握得恰到好处,并非那种高潮迭起的刺激,而是一种缓慢渗透、层层剥茧的张力,让人在不知不觉中就沉浸其中,直到最后一页合上,那种回味无穷的怅然若失感才涌上心头。阅读过程更像是一次深刻的自我对话,许多情节中的困境和选择,都在不经意间映射出我们自身在现实生活中的某些影子。那些关于时间流逝、关于未竟之事的喟叹,被作者用一种近乎诗意的语言娓娓道来,读起来既有文学的韵味,又不失对人性本真的深刻洞察。不得不提的是,作者对白的处理极为精妙,既符合人物身份,又在看似平淡的对话中暗藏玄机,那些只可意会不可言传的情感暗流,全靠读者细心捕捉,大大增加了阅读的趣味性和深度。

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说实话,这本书的哲学意味远超一般的小说,它不是在讲述一个简单的故事,而是在探讨一系列尖锐的、关乎存在本质的问题。作者似乎对存在主义有着深刻的理解,笔下的人物无不在与自身的虚无感搏斗,他们试图在日常的琐碎中寻找意义,却又不断被现实的荒谬所击碎。这种对“意义的追寻”的主题的探讨,贯穿始终,但作者的高明之处在于,他从不直接给出答案,而是将这个沉重的命题抛给了读者,让我们在跟随角色经历痛苦和顿悟的过程中,去构建属于自己的理解。书中那些关于选择的段落,尤其发人深省,每一次看似微不足道的决定,都被赋予了沉甸甸的后果,这迫使我作为一个旁观者,也不禁反思自己过往的那些岔路口。文字风格上,作者展现出一种克制而又富有力量的笔触,没有过多的华丽辞藻堆砌,但每一个词语的选用都像经过千锤百炼,精准地击中要害,营造出一种冷静的悲剧氛围,引人深思,久久不能释怀。

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这本书的结构安排着实令人叹为观止,它不像传统的线性叙事,反而更像是一幅由无数碎片化的记忆、闪回和当下场景交织而成的挂毯。这种非线性的叙事策略,初读时或许会让人稍微有些迷失方向,但一旦适应了作者构建的逻辑迷宫,那种豁然开朗的惊喜感是无与伦比的。作者似乎刻意打乱了时间轴,却又精准地在每一个看似随机的跳跃中埋下了伏笔或线索,使得整体的拼图完成后,显现出一种宏大而又精密的宿命感。书中对于空间场景的描绘,也极具象征意义,每一个地理位置的选择都仿佛是角色内心状态的外化,它们不仅仅是故事发生的背景,更是推动情节发展的无形力量。我特别喜欢作者在描述某个特定场景时所采用的感官调动,那种气味、声音、触觉的交织,使得画面感极其强烈,仿佛真真切切地站在那里,感受着空气中的尘埃和湿气。这种复杂的叙事技巧,无疑是对传统小说范式的挑战,但最终呈现出的效果,绝对是值得读者为之驻足、反复推敲的艺术品。

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这本作品在叙事视角上的实验性令人耳目一新。作者似乎在不同的章节间不断地切换着观察者的位置,有时是全知全能的上帝视角,将所有角色的命运尽收眼底;有时又骤然拉近,变成某个特定人物的内心独白,视角狭窄到只剩下眼前的困境。这种视角的跳跃和融合,创造出一种奇特的“多维真实感”,让读者无法轻易站队或简单地评判任何一个角色。因为我们既看到了他们的外在行为,也窥见了他们行为背后的复杂动机,甚至连动机本身都被置于更宏大的背景下去审视。这种不断变化的观察点,极大地丰富了文本的解读空间,迫使我们必须保持高度的警觉性,去辨别信息的来源和可信度。它挑战了我们习惯于单一叙述者带来的安全感,代之以一种更加接近真实生活经验的、碎片化、多角度并存的认知模式。读完后,我感觉自己仿佛经历了一场思维的体操训练,对如何“看待”故事有了全新的认识。

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看完再说,包装不错,速度快

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买了很多书,慢慢看,京东送货超快,书的质量好,很满意。

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其次就是故事本身,推理部分不够公平,也不够严谨,只能让我更加深摩斯探长独断专行的印象,最后指出凶手身份那段转得太硬了,寄信那段更像是为了有转折生搬硬套进去的,很不自然。

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当我看到这厚厚的一本外国小说的时候,第一时间的反应是惊讶。课代表严肃的对我说,我这个时候已经无法选择小说,于是,像命中注定一般的,这本被3-4个人退回来的皇皇巨著,便于我不期而遇了,在一个周一秋风徐徐的傍晚。   小时候看书,尤其是小说,养成了一个习惯,那就是首先去看这本书的印刷数量,当看到“印数:0,001-0,6000册”时,我自思,这一定是一本“小众的小清新小说”。打开了百度,希望从中能找到对本文有帮助和“借鉴意义”的前辈的评论。却意外地在豆瓣上发现了,原来,对这本“瑞士当代小说”,豆瓣读书上的书评——居然是零。于是,我知道了,这一次,对这部小说的评论,我所能借鉴的,只有自己的感知。我将又一次的走进一个少有人涉足的世界,在那里去探寻很少人能感知的风景,也许,就像一年前的自己;也许,或像一年后的自己。   其实,看到这本书的时候,心里还是有一些些的感慨(当然,并不是因为它很厚),而是,这是一本德语区的作者写的一本书。想想在不到一个月前,我还每天被无休止的德福考试模拟题折磨的半生半死,我像小说里那个害怕游泳的威尔伯那样害怕着德语和德福,而在考完德语考试之后,拿到的却是一本Nach Hause schwimmen,又一次和德语的不解之缘。不到一年之后的自己,能否成功的“游向德国”呢?我不知道,一次次的努力追梦,到底是跳下悬崖后一命呜呼还是跳下悬崖却回到了故乡呢?我不知道。但我知道了,这本于我有缘的书,我是会认真的读它的,因为,打开它,就像是对过去一年德语学习的总结,对德语区文化的进一步了解,又像是对明年一年未知时光的默默的憧憬。童年时代对中欧的遥远而美好的幻想,青年时代努力追梦愈挫愈勇的奋斗,都像无形的介质一样,流淌在这本书里,一页页的翻过,一步步的走过,踏实,不虚。   这是一本献给自己的书,这是一篇献给自己的文章。   2.青春,成长,游泳   在一个平静的周末,我读完了这个“大部头”,写下了之前的前言。很惊讶,在至少一年没读过小说没写过文章的状态下,在头脑中充斥着“数学”、“计算机”和“德语”的状态下,自己还有如此迅速的阅读中文和如此敏捷的敲击汉字的速度。   是的,很显然的,这是一本典型的“成长小说”。一首关于一个少年的青春长篇叙事诗。其实,“成长小说”最早正是来源于德国,歌德的《威廉.迈斯特的漫游时代》可引之为滥觞。然而,关于“成长小说”(Bildungsroman),个人认为,这在国内,却是一个被滥用乃至娱乐化的名词,充斥着无谓的情爱与伤感,虚妄的浮夸与矫情。Bildungsroman字对字的译法为“教养小说”或“修养小说”,这其实是一个非常严肃甚至死板的规定。因为,“Bildung”在德语中自洪堡时代起就有着不可替代的作用,它在教育“德意志帝国公民”的过程中,就有其特殊的意义。正如一位德国政治哲学教授在某篇文章中说道,“ Der Mut, sich seines eigenen Verstandes zu bedienen, so Kants „Wahlspruch der Aufklärung“, ist die Grundlage einer auf Moralität, Selbstbestimmung und Mündigkeit zielenden Selbstbefreiung des Menschen, der sich als Selbstzweck begreift.“(教育运用自己理性的勇气,正如康德的“启蒙运动口号”所称,是人类以道德、自我决定和自主权为目的的自我解放的一个基础,人将自我理解成目的)   所以,这里的Bildung,其实是独立(自我理解)的一个过程,而Bildungsroman,也就是“使人摆脱先天固有的依赖,去寻找到自己的梦想,自己独立的世界”的文学作品。它富有深刻的教育意义和指导意义。试想,一个迷茫踌躇的少年,通过文字进入了另一个少年的世界,一个个的细节和场景让人仿佛也一同经历了威尔伯的彷徨苦闷,流浪放逐,最后找到了平静和价值,在不断地历练中真正的成长。这是多么的严肃和困难的一件事!好的成长文学,如同课堂上讲到的《麦田里的守望者》,影响到了一个时代,改变了人们的固有思考方式,推动了社会的进步。遗憾的是,这类文学作品到了国内,却变为了大部分少男少女喜闻乐见的“青春文学”,俨然成为了“日常美文、伤感日志、华丽想象、虚无记录”的代名词,前段时间热议的《小时代》,更以其浮夸而毫无内容的的狂拽炫酷的空壳让我和小伙伴都惊呆了。这样的人,经历的真的是青春吗?这样的故事过后,又真的能成长吗?   庆幸的是,在读《游泳回家》之前,我碰巧知道“Bildungsroman”的真正的意义;庆幸的是,在读《游泳回家》之前,我没有怎么读过那些国产的“非主流”,“青春小说”。

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德克斯特生于林肯郡的斯坦福德,就读于斯坦福德中学。完成了皇室通信兵团的服役期之后,他到剑桥大学基督学院攻读古典学,并于一九五八年获得荣誉硕士学位。毕业后,他在东米德兰兹郡开始了自己的教师生涯,一九六六年,他开始受到耳聋的困扰,不得不离开了教师岗位,接受了牛津大学地方考试院高级助理秘书官的职务——他后来一直担任这项职务,直到一九八八年退休。

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活动的时候买的,很划算。先屯着,以后慢慢看。

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其次就是故事本身,推理部分不够公平,也不够严谨,只能让我更加深摩斯探长独断专行的印象,最后指出凶手身份那段转得太硬了,寄信那段更像是为了有转折生搬硬套进去的,很不自然。

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