由青年學人聚閤起來的1217俱樂部,在2013年的年終觀察中再度齣擊:他們既關心“中國兒童傷害”,也關心“打擊謠言”這一輿論戰場;既講述“小縣城的春節故事”,也描述“士”的傳統是否能夠傳承。他們不顧“蔣公的麵子”,無視知女“綠茶婊”,直麵“青春‘襲’人”的《小時代》。在“百年昆麯”的興衰路上,揭示孔子學院的種種玄機……九年來,《話題》係列秉承獨立個性、人文立場,對事件不判斷是非,亦不提供所謂的真相。但是他們把這些事件嵌入曆史的譜係,在其中進行思考、批判,和預測。
楊早(筆名:高芾),祖籍蘇北,1973年生於四川富順。中山大學文學學士,北京大學文學碩士、博士,現為中國社會科學院文學研究所助理研究員。主要關注中國近現代輿論史與文化覽、當代文化研究等。
曾發錶京滬白話《滬報的白話報:啓濛的兩種路嚮》《五四時期北大學生刊物比較》《北報紙對日俄戰爭的報道與評論》《新世紀文學:睏境與生機》等論文。著有《紙墨勾當》《野史記-傳說中的近代中國》。編有《話題2005》《話題2006》《話題2007》《瀋從文集》《汪曾祺集》等,譯著《閤肥四姐妹》。
薩支山 1966年生於福建福州,北京大學中國現當代文學博士研究生結業。現任職於中國社會科學院文學研究所,從事中國現當代文學研究,關注左翼文學及50-70年代文學。著有《中國當代文學研究》(閤著)。
我個人共鳴較深的,是“每個孩子都是獨立的個案”,但我感到文中的觀點似乎還局限於看到升學之後父母就難以在應試教育的壓力之下堅持”快樂童年“的教育理念。而我則從自身經曆認識到,即便身為一開始就堅持要實踐“快樂童年”理念且不害怕應試壓力的父母,倘若自身欠缺對一些流行的教育理念的良好思辨能力,也同樣會好心辦壞事,給孩子造成傷害。
我的觀點,簡言之就是:內心壓抑不快樂的父母,會把不快樂帶給孩子,從而造成對孩子的傷害,且也傷害父母本身。這種不快樂,有源自楊老師文中的種種,也有來自看到某種教育理念的好處,而缺乏對這種教育理念實踐的全麵分析,看不到實踐中的陷阱,因而采用較為極端的方式堅持實施而忽略具體情況具體分析,從而沒能根據自己的情況作齣必要的調整,對孩子造成傷害卻不易自知。
我的一個朋友在某育兒論壇裏貼齣一個帖子,標題是“我為什麼現在不看育兒書瞭”。他在帖子中寫道:“初為人父的時候也看瞭不少書,老實說,看歸看,一到實踐就不管用瞭。然後自己覺得很失敗。這樣持續瞭三四年,最近兩年慢慢意識到,迷信各種育兒經驗其實很害人的。”
在育兒問題上,我也吃過迷信的虧。懷孕期間,常泡搖籃網,當時我是高齡孕婦,加上前次懷孕意外流産導緻身體受損,讓我看到缺乏知識的可怕,所以再次懷孕很怕因無知而再度受挫。搖籃網當時力推的明星媽媽,是生瞭一對混血寶寶的全職媽媽小巫,她畢業於北大,遠嫁新西蘭,是國際母乳會成員,她的一雙兒女健康漂亮,全都是母乳喂養一年以上…小巫成為眾多白領媽媽心目中的偶像,她和一雙兒女光彩奪目的示範,讓當時心懷忐忑缺乏自信的我也不知不覺成為“母乳教”的一員。我堅持瞭10個月單純的母乳喂養(很少添加牛奶),但身體付齣瞭不小的代價:嚴重缺乏睡眠導緻情緒壓抑,身體一度嚴重缺鈣。很長時間裏我都體會不到為人母的喜悅,而隻是感到養育孩子實在是負擔。這種內在快樂的嚴重缺失讓我變得煩躁,但我當時意識不到這是單純依賴他人的知識、自己對知識缺乏思辨,因而取捨欠當,導緻不快樂。不快樂的母親,自然會把煩躁傳給孩子,給孩子造成傷害。
若讓現在的我來看待母乳喂養,我會在保證好自己的睡眠不受嚴重影響的前提下堅持母乳喂養,會注意及時給自己補充鈣質,會根據孩子的需要及時添加足夠的牛奶。其實我自己就是牛奶養大的,我媽總是說我的體質是姐弟三個中最好的,雖然我小弟弟是母乳喂養兩年。然而當時處在焦慮狀態下的我,早就忘瞭這一茬。
——周筠
專題
中國兒童傷害
“兒童傷害年”——兒童隻是財産嗎——兒童的發現——寬嚴皆誤——社會、國傢都不給力——教育變成一場戰爭每個孩子都是獨立的個案
討論:
信豐縣城的春節故事
同班同學的兩個同學會——狂熱的地下錢莊——衰落的山村、暴富的農民——城裏話·鄉下話·信豐普通話——要讓孩子到城裏讀書
討論:
輿論爭奪戰
“兩個輿論場”——8月行動——“在商言商”
討論:
士不可以不弘毅
我們為什麼哭泣——“士”如何養成——士的傳統能否傳承——知識分子確實高人一等嗎
【附錄】顔迴之憂——我所理解的張暉之死
討論:
纔女神話的曆史譜係與當代生成
什麼樣的女性纔算“知女”——中國傳統中的“女神”想象——標準“太太”,意中“客廳”——“你若安好,便是晴天”與“柴徽因”——我們時代的女性觀
討論:
《蔣公的麵子》
《蔣公的麵子》是部什麼樣的作品——在體製與體製撞擊中——宣傳與內容的裂隙
討論:
青春“襲”人
緻什麼青春——兩種“美國夢”——《小時代》並不“小”
討論:
“非遺”變形記
——從“百年昆麯史”與“非遺”12年兩個時空看昆麯之變遷
倒放電影:昆麯“非遺”12年——“百年昆麯”興衰錄——官方與民間:關於百年昆麯興衰史的一個分析
討論:
孔子學院:“來學”與“往教”的轉換
去國外當“外教”——孔子學院在做什麼——孔子學院是如何開辦的——孔子學院的性質與爭議——文化傳播的可能與模式
訪談
特約
當中國開始深入世界……
治理“民謠”,更要治理“官謠”
我們為什麼愛香港
我看2013年大陸圖書齣版
微話題
一、疫情醜話為何不說在前頭
二、汽車駕駛如何做到不闖黃燈
三、畢業生為什麼找不到工作
四、誰有資格評價業務水平
五、大學如何選校長
六、怎樣減小“社會危害性”
七、怎樣麵對發齣噪音的權利
八、學生減負為何不配套
九、“陸颱遊客鬥”誰是誰非
中國兒童傷害
楊早
“兒童傷害年”
在我記憶中,2013,這是中國的兒童最受傷害的一年。
更準確地說,這是中國兒童被傷害曝光於媒體視野、並引發公眾關注與爭議最多的一年。
長春嬰兒被盜車賊掐死埋於雪中、南京兩姐妹被鎖在傢裏餓死、海南小學生被校長帶去開房、山西六歲兒被伯母挖去雙眼、北京兩歲嬰兒因為停車爭執被摔死、林州一名嬰兒被警察郭增喜摔成重傷、昆明一名嬰兒在車內被齣車庫的奧迪車夾死……如果擴大一點,我們還可以算上佳木斯參與謀殺“天使女孩”的孕婦譚蓓蓓,她當時懷著的小生命已經降生。彆忘瞭,李某某與他的同案犯,也大都是未成年人,他們在傷害彆人的同時也傷害著自己。
好吧,這些都是太血腥暴力的個案,或許它們隻是在媒體的追擊中被放大瞭。來談談普遍的、隱形的兒童相關新聞?教育部宣布瞭它的小學生“減負十條”,並聲稱將與中高考改革形成“一攬子工程”;往前看,鍾祥一中未能作弊的高考學生傢長圍堵考點,要求參與作弊的“公平”;再往前,湖北省教育廳采購瞭320冊盜版的《新華字典》;再往前,香港特區政府禁止內地遊客每人在24小時內不得攜帶超過兩罐奶粉離境,在此前後,上海一名15歲外省女孩就“異地高考”約辯滬籍人士,北京海澱區的學區房標齣瞭10萬元每平方米的天價,被稱為“宇宙中心”……這些新聞充分提示瞭中國的兒童生長於一個什麼樣的社會環境之中。
可是,你能說現在的中國兒童,比起他們的先輩來,就生活得更悲慘、更無助、更可憐嗎?去看看各小學校門前長長的車龍,去看看月嫂市場過萬的月薪,再看看周邊孩子的物質條件與被嗬護程度,說有史以來這是兒童(至少在都市)最被寶愛的時代,亦不為過。那麼究竟是什麼讓我們的孩子感覺總是在受傷?除瞭信息的傳播度擴大、媒體的競爭劇烈之外,我們看待兒童的視角改變瞭多少?“兒童”在當下中國社會裏扮演著一個什麼樣的角色?
人類學學者安·阿納格諾斯特在1997發錶的論文《中國兒童與國傢超越性》中,指齣一個現象:在中國語境下,中國民族主義的話語總是集中在落後的農民與兒童這兩種身份之上,而將兩者相聯係的是有關“人民素質”這樣的話題。究其原因,是兒童與農民同樣具有的“不確定性”使他們總是成為討論民族教育與民族未來的基點。兒童是希望,但兒童也帶來恐懼,尤其是當他們不按所預定的軌道發展時,對國傢權威與傢庭結構將帶來威脅性的衝擊。
我很欣賞阿納格諾斯特提齣的“恐懼”這個概念。當我們談論兒童時,我們最擔憂的是什麼?兒童以及青少年,他們的生活,以什麼形式,達何種程度,暴露在成人社會的視野之中?
……
這是一本關於“存在”的哲學探討,盡管它並沒有直接使用晦澀的學術詞匯。作者在《話題2013》中,通過一係列看似獨立卻又息息相關的話題,觸及瞭現代社會中個體與集體的關係,以及信息洪流對我們認知的影響。閱讀過程中,我常常被作者的洞察力所摺服,他能夠精準地捕捉到那些隱藏在日常討論之下的深層邏輯。這本書不是提供答案,而是拋齣問題,激發思考。每一個被探討的話題,都像是一個切入點,引導我們去審視自身所處的環境,以及我們在其中扮演的角色。作者的敘事方式非常巧妙,他不會強加自己的觀點,而是通過對事實的呈現和對觀點的梳理,讓讀者自己去進行判斷和思考。這種“留白”式的寫作,反而給予瞭讀者更大的空間去探索和發現。我尤其欣賞作者對於那些“非主流”聲音的關注,他用平等的視角去呈現不同的觀點,打破瞭信息繭房的可能。讀完之後,我感覺自己的思維模式發生瞭一些微妙的變化,對於信息的獲取和判斷,以及對於社會現象的理解,都有瞭更加審慎的態度。這本書是一次思想的洗禮,它讓我們慢下來,去傾聽,去思考,去感受。
評分《話題2013》帶給我的是一種久違的“共鳴感”。它並沒有以說教的姿態齣現,而是像一位老朋友,絮絮叨叨地講述著那個時期裏,我們共同經曆過、討論過、關注過的事情。作者的文字非常生動,充滿瞭那個時代的“煙火氣”。他並沒有刻意去美化或醜化任何事件,而是以一種客觀卻不失情感的方式,將那些曾經的熱點話題展現在我們麵前。閱讀這本書,就像是在翻看一本泛黃的相冊,每一頁都勾勒齣當年的某個瞬間,勾起一段塵封的記憶。我喜歡作者那種敏銳的洞察力,他能夠抓住那些細微之處,將它們放大,並賦予其深刻的意義。這本書讓我有機會重新審視那些曾經在我們生活中留下痕跡的事件,去理解它們是如何塑造瞭我們今天的認知和觀念。它不是一本速食讀物,需要你用心去體會,去咀嚼。每次讀完一個章節,我都會陷入沉思,迴想起自己當年的立場和想法,並對比現在的理解。這是一種非常寶貴的“復盤”體驗,讓我對那個時代有瞭更加深刻的認識,也對自己的成長過程有瞭更清晰的認知。
評分這本《話題2013》真是讓人耳目一新,讀起來的感覺就好像走進瞭一個充滿活力和思想碰撞的時代現場。作者並沒有直接講述某個具體的故事,而是像一位敏銳的觀察者,將2013年那個特殊的年份裏,那些在社會上、網絡上、甚至人們日常生活中激蕩的話題,如同星辰般一一拾起,並以一種引人入勝的方式呈現齣來。我尤其喜歡作者對那些稍縱即逝的網絡熱點和民間討論的捕捉,那種時代特有的氣息撲麵而來,仿佛能聽見當年的鍵盤敲擊聲和手機屏幕的微光。它不是一本枯燥的史書,也不是一篇空洞的議論文,更像是一麵棱鏡,摺射齣那個年份裏多元的觀點、不同的聲音,以及人們對於某些事件、某些現象的思考和反應。閱讀過程中,我常常會聯想到自己當年的一些經曆和感受,那些曾經引起廣泛關注的事件,在作者的筆下被賦予瞭新的解讀,讓我在迴顧中有瞭更深的理解。這本書更像是提供瞭一個思考的框架,它引導讀者去審視那個時期的問題,去體會當時人們的情緒,然後自然而然地引齣我們今天對於這些話題的延續性思考。總而言之,這是一次非常充實和富有啓發性的閱讀體驗,讓我對那個年份有瞭更立體、更生動的認知。
評分《話題2013》這本書,與其說是一本“書”,不如說是一場關於記憶與現實的集體迴響。它不像很多書籍那樣有著清晰的主綫敘事,而是以一種更加碎片化、更加注重“氛圍感”的方式,將2013年的一些關鍵“點”串聯起來。剛開始翻閱時,我甚至有點摸不著頭腦,它似乎在跳躍,在閃現,但隨著閱讀的深入,一種奇妙的共鳴感油然而生。那些被提及的“話題”,每一個都像是當年社會的一麵鏡子,映照齣各種思潮、爭議和集體情緒。作者的文字風格有一種獨特的魔力,既有新聞報道般的客觀冷靜,又帶著一種人文關懷的溫度。他仿佛邀請我們一同迴到那個時間節點,去重新審視那些曾經占據我們視綫和討論中心的事情,並思考它們是如何在我們身上留下印記的。這本書最打動我的地方在於,它不僅僅是記錄,更是一種喚醒。它讓我們有機會從一個更加宏觀、更加疏離的視角,去審視那個我們身處其中的時代,去發現那些曾經被我們忽略的細節,去理解那些曾經讓我們睏惑或激動的背後邏輯。讀完這本書,我感覺自己對那個年份的理解,不再是零散的點,而是一個更加完整、更加有血有肉的整體。
評分讀完《話題2013》,我感覺像是經曆瞭一場思想的“風暴”。作者以一種極其不拘一格的方式,將2013年那個特定時間點上,那些湧動在社會各個角落的“話題”搬上瞭紙麵。這本書不是簡單的事件堆砌,而是對時代精神的一種捕捉和提煉。它不像傳統的敘事性作品那樣有著明確的開端和結尾,而是更像一個開放性的討論空間,邀請讀者主動參與進來。我最欣賞作者的勇氣,他敢於觸碰那些敏感的、具有爭議性的議題,並以一種相對溫和卻又極具穿透力的方式進行呈現。閱讀過程中,我常常會因為某個話題而産生強烈的代入感,仿佛又迴到瞭當年那個熱議的場景。作者的文字功底非常紮實,他能夠在復雜的問題中抽絲剝繭,找到最核心的脈絡。這本書讓我深刻地意識到,我們所處的時代,每一個瞬間都充滿瞭值得思考的“話題”。它不僅是對過去的迴顧,更是一種對當下和未來的啓示。它讓我們反思,在信息爆炸的時代,如何保持獨立思考,如何辨彆真僞,以及如何在一個多元化的社會中,找到自己的聲音。
評分"[SM]和描述的一樣,好評! 上周周六,閑來無事,上午上瞭一個上午網,想起好久沒買書瞭,似乎我買書有點上癮,一段時間不逛書店就周身不爽,難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮?於是下樓吃瞭碗麵,這段時間非常冷,還下這雨,到書店主要目的是買一大堆書,上次專程去買卻被告知缺貨,這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問,小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭!暈!為什麼不多進點貨,於是上京東挑選書。好瞭,廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快,昨天下午訂的貨,第二天一早就收到瞭,贊一個,書質量很好,正版。獨立包裝,每一本有購物清單,讓人放心。幫人傢買的書,周五買的書,周天就收到瞭,快遞很好也很快,包裝很完整,跟同學一起買的兩本,我們都很喜歡,謝謝!瞭解京東:2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360buy更換為jd,並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入jingdong域名後,網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360buy,新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為“京東”二字的拼音首字母拼寫,jd也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書:《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程,一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於:讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認,卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在,而且無孔不入。閱讀本書,你將獲悉:怎樣快速說服彆人,讓人無條件相信你?如何給人完美的第一印象,培養無法抗拒的個人魅力?如何走進他人的大腦,控製他們的思想?怎樣引導他人的情緒,並將你的意誌灌輸給他們?如何構建一種信仰,為彆人造夢?[SZ]"
評分讀瞭這本書之後, [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會
評分從話題2005一直堅持買,內容沒的說,就是封皮不好,弄個壓膜的不好麼?看看書就褪色瞭
評分.........
評分新快報在為陳永洲鳴冤叫屈的聲明中,用到兩句古詩:“養活一團春意思,撐起兩根窮骨頭”。如今這兩句詩,成瞭對作虛假報道、行新聞敲詐者的一種反諷。但詩的本意是不錯的:新聞界尤須銘記自身使命、恪守職業操守,清理門戶、整肅力量。如此,纔守得住鐵肩道義的媒體風骨,當得起時代賦予的莊嚴使命。【詳細】
評分其實觀察事件本身需要時間的沉澱,纔能在有效的思考中獲得理性的力量,話題一直在保持這個追求。
評分《信豐縣城的春節故事》寫法迥異以往,像個故事。
評分林江認為,從商業原則上來說,隻要是銀行認定風險可控,政府的一些投錢項目依然可以從銀行獲取融資,“當然中央政府更希望動用債券、基金、擔保等多種金融工具,能夠盤活存量以及民間資本”。
評分每一年的話題都是一段記載
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