《章太炎全集:新方言·嶺外三州語·文始·小學答問·說文部首均語·新齣三體石經考》這本書,給我的感覺是“係統”和“深度”。《新齣三體石經考》部分,充分展現瞭章太炎先生在文字學、金石學領域的卓越成就。他對古代石經的考證,不僅涉及文字的形體、讀音,更深入到其曆史背景、編纂意圖以及對後世的影響。我之前對古文字的研究瞭解不多,讀完這部分,纔意識到這其中的學問是多麼的博大。先生對於每一個字,每一個符號,都進行瞭細緻的辨析,並且旁徵博引,與大量的文獻資料進行比對,最終得齣瞭令人信服的結論。這種考證過程,嚴謹得如同考古發掘,將已經沉寂韆年的文字重新激活。我常常驚嘆於先生的耐心和毅力,能夠花費如此多的精力去研究這些看似“枯燥”的文字,並從中挖掘齣如此豐富的信息。這不僅是對學術的貢獻,更是對中華文明的傳承。
評分讀完《章太炎全集:新方言·嶺外三州語·文始·小學答問·說文部首均語·新齣三體石經考》,我感覺自己像是踏入瞭一個古代漢語的寶藏洞穴,每一次翻閱都仿佛開啓瞭一扇新的大門。這本書最讓我震撼的是它所展現的章太炎先生深厚的學術功底和嚴謹的研究方法。比如在《新方言》部分,他對於詞語來源、演變和地域性差異的考辨,簡直是精雕細琢。我之前對某些詞語的用法總有些模糊不清,讀完《新方言》後,豁然開朗,很多古籍中拗口的句子瞬間變得生動起來,仿佛能聽到古人的對話。他對不同地域方言的梳理和比對,也讓我對中華文化的豐富多樣有瞭更直觀的認識。這種細緻入微的考證,不是簡單的堆砌材料,而是通過嚴密的邏輯推理,將零散的語言現象串聯成清晰的脈絡,展現瞭語言在曆史長河中的生命力。而且,書中不僅僅是羅列詞語,更有對這些詞語背後所蘊含的文化、社會風貌的洞察,這一點尤其難得。我時常會停下來,迴味先生對某個詞語的講解,仿佛能穿越時空,看到當時的社會情景。這不僅僅是一本工具書,更是一部關於中國語言和文化的史詩。
評分《章太炎全集:新方言·嶺外三州語·文始·小學答問·說文部首均語·新齣三體石經考》這本書,給我的感受是“嚴謹”與“深刻”。特彆是《文始》部分,章太炎先生對哲學概念的剖析,對思想流派的梳理,都展現瞭他非凡的思辨能力。他並沒有簡單地羅列前人的觀點,而是深入淺齣地將復雜的哲學思想娓娓道來,並在此基礎上提齣自己的見解。這種論述方式,既保持瞭學術的嚴謹性,又兼顧瞭讀者的理解。我之前對一些哲學概念總是覺得晦澀難懂,但通過閱讀《文始》,我仿佛找到瞭理解這些概念的鑰匙,很多之前睏惑不解的問題,在先生的論述下變得豁然開朗。他對於“文”的理解,不僅僅局限於文字本身,更上升到瞭思想、文化的高度,這種宏大的視角讓我受益匪淺。閱讀過程中,我時常被先生的洞察力所摺服,他能夠抓住事物的本質,並且用精準的語言將其錶達齣來。這不僅僅是知識的傳遞,更是一種思想的啓迪。
評分閱讀《章太炎全集:新方言·嶺外三州語·文始·小學答問·說文部首均語·新齣三體石經考》是一次充滿挑戰但也極其 rewarding 的體驗。其中,《嶺外三州語》的部分,讓我對中國語言的多樣性有瞭全新的認知。章太炎先生對嶺南地區幾種語言的語音、詞匯、語法特點的細緻記錄和分析,仿佛為我打開瞭一扇通往另一個語言世界的大門。我之前對這些地區的語言瞭解甚少,讀完之後,纔意識到漢語的演變和融閤是如此的復雜而充滿魅力。先生的考證,不僅基於文獻,更可能包含瞭他實地的考察和訪談,這種田野調查式的研究精神,在那個年代尤為可貴。他對於詞語的來源,發音的細微差彆,以及不同地區語法結構的對比,都做得極其到位。這不僅僅是對語言現象的描述,更是對當地曆史、文化、風俗的間接展現。我常常在想,這些“嶺外三州語”背後,又承載瞭多少不為人知的曆史故事和人文情懷。
評分初次接觸《章太炎全集:新方言·嶺外三州語·文始·小學答問·說文部首均語·新齣三體石經考》一書,我的第一感受便是“浩瀚”。這套書不似尋常的讀物,它更像是一部學術的集成,一種思維的訓練。在閱讀《小學答問》和《說文部首均語》時,我深深體會到瞭傳統小學研究的博大精深。章太炎先生對於漢字形、音、義的考究,以及對部首演變的梳理,如同抽絲剝繭,將復雜的文字世界變得井然有序。我原本以為自己對漢字已經有所瞭解,但讀完之後纔驚覺,之前的認知是多麼淺薄。書中對文字的每一個筆畫、每一個結構都進行瞭細緻的分析,並且聯係到古文字的演變,揭示瞭漢字背後的曆史和文化密碼。這種對基礎性、本源性問題的極緻探索,正是中國傳統學術的魅力所在。它不僅僅是為瞭認識字,更是為瞭理解字所承載的意義,理解古人是如何思考和錶達世界的。我常常在閱讀的過程中,對一個字産生新的理解,這種“頓悟”的感覺,是閱讀其他書籍難以給予的。
評分4. 生卒年月日,寫在中榜兩旁,仍依男左女右,年月日能寫齊全最好。因為日久年深,戶口注銷,傳來傳去,隔幾代要找到先人生卒年月日,則十分睏難。明 王鐸《太子少保兵部尚書節寰袁公神道碑》:“皇帝禦天下之七季癸酉十月十一日,資政大夫兵部尚書節寰袁公(袁可立)終於傢。”
評分孔子就說過:“昔舜造《南風》之聲,其興也勃焉,至今王公述而不釋。紂為北鄙之聲,其廢也忽焉,至今王公以為笑。”這裏把舜與商紂對比,錶現齣《南風》(也叫《南風歌》)是南方音樂教化的代錶。《禮記·樂記》說,“舜作五弦之琴,以歌《南風》”,今天傳下來的《南風》的歌詞是這樣的:“南風之薰兮,可以解吾民之慍兮;南風之時兮,可以阜吾民之財兮。”意思是說:“南風溫和地吹拂,可以解除人民的愁苦;南風按時令吹拂,能夠讓人民的財物豐富。”這首詩或許經過瞭後人的潤色,但大體上是一首上古流傳下來的製作。司馬遷在《史記》中評價說,“舜歌《南風》而天下治,《南風》者,生長之音也。舜樂好之,樂與天地
評分然未通之時,通性自在,喻如真如;當其未通,喻如無明;由塞而通,喻如始覺。同本苟無通性,則終不可通;若無不通之性,何必待學習方知文義邪?雖然,斯例則通達矣,而終不解無明突起之由。餘以所謂“常樂我淨”者,“我”即指真如心。而此真如心,本唯絕對;既無對待,故不覺有我;即此不覺,謂之無明。證覺以後,亦歸絕對,而不至再迷者,以曾經始覺故。復有問言:“何時而有無明?”此難較不易釋,佛書多言無明無本際,蓋為此也。然深思之,故亦有說。時分之成,起於心之生滅,生滅心未起,則時分之相無自建立。因無明而心生滅,因生減相續而有時分之相,故謂之無始無明。苟諦察之,斯難又無自發矣。蓋真如門“言語道斷心行處滅”
評分章太炎先生是中國近現代著名的革命傢、思想傢、學者。他一生撰著宏富,在哲學、曆史學、語言學、文學、醫學、佛學等方麵都有精深的造詣,他的著作已經成為中國近現代史上重要的曆史文獻,是我國寶貴的曆史文化遺産。
評分諸位當知,文化即是一個生命,生命應在我們各人自己身邊,生命決不外在,而且急切也丟不掉。如各人有記憶,那能全忘瞭;各人有嗜好,那能全變瞭?我們則在急切地求忘求變。就知識分子言,一般說來,知道外國的,總是比知道本國的多。但這現象,究是可喜,抑是可憂呢?若待自己以往的全忘瞭,以下的,則全靠追隨彆人,試問世界上能有這樣的民族、這樣的文化嗎?
評分一月梅月、二月杏月、三月桃月、四月槐月、五月榴月、六月荔月、七月瓜月、八月桂月、九月菊月、十月檀月、十一月葭月、十二月櫟月。在墓碑上還常見“榖旦”、“吉旦”、“吉日”,這些都不是具體的日期。“榖旦”齣自《詩經》,榖善也,旦明也,即良辰之意。而“吉旦”、“吉日”,也隻是取其吉利之意。都是在排列吉祥字數時,用來湊字數的。還有在記不起或記不清生卒月、日時,往往書寫上吉月吉日,墓主的傢人心理上則得到慰籍。 墓誌銘,包括墓誌、壙誌及墓錶。東漢開始將碑立於墓地正前方。碑上刻有墓主的官爵、姓名、生辰年月。後來,在碑上還刻著墓主的傢世和生平業績,並加以頌揚。到瞭魏、晉、南北朝時代,官方曾多次禁止立碑。他們認為“漢以來,天下送死奢靡,多作石室、石獸、碑銘等物”。建安十年(205年)曹操下令,不得厚葬,又禁立碑。晉武帝鹹享四年(278年)又詔曰“此石獸碑錶,既私褒美,興長虛僞,傷財害人,莫大於此,一禁斷之。”由於幾次禁止立碑,於是墓碑轉入地下,從而産生瞭墓誌銘。從唐代盛行至清初之間,有大量墓誌銘齣土。
評分此次上海人民齣版社推齣的《章太炎全集》第一輯共八捲,雖說是舊書重刊,但經過瞭精心校訂,仍然值得期待;隻是刪去瞭原先的捲數,徒增日後引證的睏難,實在不應該。
評分書很經典,居然改成橫版瞭。
評分製作很精良,版式寬鬆,封麵十分舒服。內容就不說瞭,絕對經典
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