具体描述
内容简介
贝克的《儿童发展》20年来—直是标杆之作，全球50万学生阅读过本书。现在，这部20周年纪念版又囊括了前沿的研究和教学法，并附有辅助性材料。 新版包含了新的学术成就，同时又保留了劳拉·E.贝克教材的全部标志性特征——独特的叙事方式，学以致用的指导思想，一丝不苟的研究态度，等等。 本书汇集世界儿童发展专家的成果，对跨越国界的各类儿童心理发展理论问题进行探讨和研究，致力于引导和传播该领域中前卫的思想和理论。作者简介
劳拉·E.贝克（LauraE.Berk）是伊利诺伊州立大学（IllinoisStateUniversity）的著名心理学教授，她在该校教授针对本科生和研究生开设的儿童和人类发展课程，时间已逾30年。她获得了加利福尼亚大学伯克利分校的（UniversityofCalifornia，Berkeley）的心理学学士学位，芝加哥大学（UniversityofChicago）的儿童发展和教育心理学硕士和博士学位。她一直是康奈尔大学（CornellUniversity）、加利福尼亚大学洛杉矶分校（UCLA）、斯坦福大学（StanfordUniversity）和南澳大利亚大学（UniversityofSouthAustralia）的访问学者。 贝克发表的论文涉猎范围广大，包括学校环境对儿童发展的影响、私语的发展，以及近期的装扮游戏在发展中的作用等。她的研究一直受到美国教育局（U.S.OfficeofEducation）和国家儿童健康与人类发展研究所（NationalinstituteofChildHealthandHumanDevelopment）的资助。她的研究论著发表在许多重要期刊上，包括《儿童发展》（ChildDevelopment）、《发展心理学》（DevelopmentalofPsychology）、《墨跋季刊》（Merrill-PalmerQuarterly）、《异常儿童心理学期刊》（JournalofAbnormalChildPsychology）、《发展与精神病理学》（DevelopmentandPsychopathology）以及《幼儿研究季刊》（EarlyChildhoodResearchQuarterly）等。她的实证研究一直吸引着大众的普遍关注，对《今日心理学》（PsychologyToday）和《科学美国人》（ScientificAmerican）均有所贡献。有关她的人物专访还出现在国家公共电台的《晨报》（MorningEdition）节目中以及《父母杂志》（ParentsMagazine）、《奇妙时刻》（Wondertime）和《读者文摘》（Reader'sDigest）上。目录
致学生的短笺前言第一部分儿童发展昀理论与研究1.历史，理论和应用方向2.研究策略第二部分发展的基础3.生物基础、产前发育与分娩4.婴儿期：早期学习、运动技能和感知能力5.身体发育第三部分认知与语言发展6.认知发展：皮亚杰、核心知识和维果茨基的观点7.认知发展：一种信息处理观8.智力9.语言发展第四部分个性与社舍性发展10.情绪发展11.自我与社会理解12.道德发展13.性别差异和性别角色的发展第五部分发展的背景14.家庭15.同辈、媒体和学校教育词汇表用户评价
《教育科学精品教材译丛：儿童发展(第8版)》——仅仅是这个书名，就让我感受到一股浓厚的学术气息和对知识的严谨追求。“精品教材译丛”这几个字，无疑是对这本书品质的有力保证，它暗示着这是一本经过层层筛选、汇集了领域内精华的著作。我一直对人类发展的过程，尤其是儿童期的成长变化，有着浓厚的兴趣，并深知理解儿童发展规律对于教育和育儿的重要性。然而，市面上关于儿童发展的书籍，往往要么过于碎片化，要么过于理论化，很难找到一本既能系统讲解，又能深入浅出的著作。因此，当我看到这本书时，我立刻燃起了希望。我期待这本书能够系统地、全面地介绍儿童在不同年龄阶段的身心发展特点。从婴儿期的感知运动发展，到学龄期的认知逻辑思维的形成，再到青春期的自我认同探索，我希望这本书能够提供清晰的脉络和深入的解读。我尤其关心的是，这本书会从哪些理论视角来阐释儿童发展？是会侧重于认知发展理论，如皮亚杰和维果茨基的观点？还是会深入探讨社会性发展，如埃里克森的心理社会发展阶段和依恋理论？抑或是会结合神经科学的最新发现，来解释大脑发育的奥秘？“第8版”这个标记，更是让我对它的内容的时效性充满了信心。这意味着这本书一定吸纳了近年来儿童发展领域最新的研究成果和理论进展。我非常好奇，在新版中，是否会增加关于数字技术对儿童发展的影响，或者关于早期干预对发展障碍儿童的最新研究成果。我希望这本书能够为我提供一个扎实的理论基础，同时也能给我带来一些具有启发性的思考，帮助我更深刻地理解儿童成长的每一个阶段，以及如何才能更好地支持他们的健康发展。
评分“教育科学精品教材译丛”这个系列的名字，本身就带着一种不容置疑的权威感，让我对《教育科学精品教材译丛：儿童发展(第8版)》充满了好奇和期待。我一直认为，了解儿童的发展规律，是成为一个合格的家长、教育者，甚至是任何一个有社会责任感的人的基础。但是，儿童的发展本身就是一个极其复杂且多维度的过程，涉及生理、认知、情感、社会性等方方面面，而这些方面又相互影响、相互促进。市面上关于儿童发展的书籍汗牛充栋，但能够做到既有理论高度，又能兼顾实践指导的，却屈指可数。我特别希望这本“第8版”的教材，能够像一位经验丰富的向导，带领我在儿童发展的复杂迷宫中找到清晰的路径。我设想，这本书的开篇，或许会为我们勾勒出儿童发展的宏观图景，介绍一些最基础、最核心的发展理论，比如行为主义、认知发展理论、信息加工理论、社会文化理论、生态系统理论等等，并梳理它们之间的联系与区别。我期待它能够解释，为什么不同的理论会得出不同的结论，而这些理论又如何能够相互补充，共同构成对儿童发展的全面理解。同时，作为一本“精品教材”，我更看重它的深度和广度。我希望它不仅仅是罗列一些理论名词，而是能够深入剖析每一个理论的核心观点，并通过丰富的研究实例来佐证，让抽象的概念变得具体可感。特别是“第8版”，这意味着它已经经历了几轮的修订和完善，一定吸纳了最新的研究成果，可能包括了对基因与环境相互作用的最新认识，对早期大脑发育的神经科学发现，或者对数字时代儿童心理健康的新研究。我期待这本书能够为我提供一套系统的知识体系，让我能够更科学、更理性地看待孩子的成长过程，从而更好地陪伴和支持他们。
评分“教育科学精品教材译丛：儿童发展(第8版)”——这个书名就自带光环，让我感觉这绝对不是一本随便可以找到的书，而是经过精心打磨、学术价值极高的著作。我一直对“儿童发展”这个主题抱有浓厚的兴趣，尤其是在为人父母之后，这种兴趣更是与日俱增。我常常在想，为什么孩子们会以他们独特的方式去理解世界？他们的情绪是如何形成的？他们在学习和成长过程中，需要什么样的支持？市面上关于儿童发展的书籍很多，但往往要么偏向于育儿技巧，要么过于理论化，难以触及核心。而“精品教材译丛”的定位，让我相信这本书能够提供一个既有深度又有广度的视角。我期待这本书能够为我勾勒出儿童发展的一幅全景图，从生理发育的基础，到认知能力的发展，再到情感和人格的塑造，以及社会交往能力的提升，每一个环节都能得到清晰、系统的阐述。我特别想知道，这本书会如何解释不同发展理论之间的差异与联系？例如，行为主义的强化理论，如何解释儿童行为的形成？皮亚杰的认知发展阶段理论，又如何揭示了儿童思维的演进过程？维果茨基的社会文化理论，则强调了社会互动在儿童发展中的重要作用。而“第8版”这个信息，更是让我对接下来的内容充满了期待。我希望这本书能够包含近些年来儿童发展研究领域最重要的突破和进展，比如关于基因与环境相互作用的最新发现，关于早期大脑发育的关键时期，以及关于数字时代对儿童心理和社会发展的影响。我渴望这本书能够为我提供一套系统、前沿、实用的儿童发展知识体系，让我能更科学、更有效地理解和支持孩子的成长。
评分《教育科学精品教材译丛：儿童发展(第8版)》——光听书名，我就被它所散发出的专业性和权威性所吸引。“精品教材译丛”的标签，让我相信这绝对不是一本流俗的读物，而是一本经过精心打磨、学术含量极高的著作。我一直对儿童如何一步步成长为独立的个体这一过程充满好奇，并深知理解儿童发展规律是进行有效教育和科学育儿的基石。然而，儿童发展的过程是如此的复杂和多变，涉及到的因素也纷繁复杂，要想获得一个系统、全面的认识，并非易事。我非常期待这本书能够为我提供一个清晰的地图，让我能够沿着科学的轨迹，深入了解儿童成长的每一个阶段。我设想，这本书会系统地介绍儿童在不同年龄段的生理、认知、情感、社会性等方面的关键发展特征，并解释这些特征是如何逐步形成和发展的。我尤其关心的是，这本书会如何阐释那些影响儿童发展的核心理论？比如，行为主义如何看待学习和行为的形成？建构主义又如何强调儿童在认识发展中的主动作用？而依恋理论又如何解释早期亲子关系对个体一生发展的影响？“第8版”这个信息，更让我对它的内容的时效性充满期待。我希望这本书能够涵盖近些年来儿童发展领域最新的研究发现，比如关于基因与环境相互作用的最新认知，关于早期脑科学的研究成果，或者是在大数据时代下，儿童学习模式的新变化。我期待这本书能够为我提供一套系统、深入、前沿的儿童发展知识体系，帮助我更科学、更理性地去理解和应对孩子成长过程中的各种现象。
评分当我看到《教育科学精品教材译丛：儿童发展(第8版)》这个书名时，我的第一反应就是——这是一本权威、系统、与时俱进的专业书籍。作为一名对教育领域充满热情的研究者，我深知理解儿童发展是教育科学的基石。而“精品教材译丛”的定位，更是让我对接下来的内容充满了信心，这意味着它一定是经过了严格的遴选，汇集了该领域的顶尖智慧。“儿童发展”这个主题本身就极其丰富和复杂，它涵盖了从胎儿期到青春期的每一个阶段，涉及到生理、认知、情感、社会性等多个维度，并且这些维度之间又相互交织、相互影响。我非常期待这本书能够为我提供一个清晰、全面、深入的儿童发展理论框架。我希望它能系统地梳理儿童在不同年龄阶段的关键发展任务、发展里程碑以及可能遇到的挑战。更重要的是，我希望这本书能够深入探讨影响儿童发展的各种因素，包括遗传、家庭环境、学校教育、同伴互动、社会文化等，并分析这些因素是如何以何种方式作用于儿童发展的。而“第8版”这个标记，则让我对这本书的时效性给予了极高的期望。这意味着它一定吸纳了近些年来儿童发展领域最前沿的研究成果和理论更新。例如，关于儿童大脑可塑性的最新神经科学发现，关于早期教育干预效果的最新实证研究，甚至是对数字时代对儿童心理发展和社交技能影响的新解读，我都希望能在其中找到答案。我期待这本书能够为我提供一套坚实的理论基础，并激发我进一步探索和思考儿童发展规律的热情。
评分当我看到《教育科学精品教材译丛：儿童发展(第8版)》这个书名的时候，我脑海里立刻浮现出几个关键词：权威、系统、前沿、实用。作为一名对教育和儿童心理学一直保持高度关注的读者，我深知在这个领域，知识更新的速度非常快，一本优秀的教材，必须能够紧随时代步伐，反映最新的研究成果。而“精品教材译丛”这几个字，则进一步巩固了我对这本书的信心，它意味着这本书的筛选标准非常严格，一定是经过了行业内的专家认可，并且在内容和质量上都达到了相当高的水平。我之所以对儿童发展这个主题如此感兴趣，是因为我常常在观察孩子们的时候，会产生很多疑问：为什么有些孩子在某个年龄段会表现出某种特殊的行为？这些行为是天生的，还是后天环境影响的结果？不同家庭、不同文化背景的孩子，在发展过程中会有哪些共性和差异？我希望这本书能够为我提供一个系统性的框架，帮助我解答这些疑惑。我特别期待这本书能够清晰地梳理出儿童在不同年龄阶段（从婴儿期到青春期）在身体、认知、情感、社交等各个方面的发展特点和规律，并解释这些发展是如何相互关联、相互影响的。同时，我也希望这本书能够深入探讨影响儿童发展的各种因素，包括遗传、家庭环境、学校教育、同伴关系、社会文化等等，并分析它们各自的作用机制。而“第8版”这个信息，更是让我对这本书的内容更新程度充满了期待。我希望它能够包含近些年儿童发展领域最新的研究发现，比如关于儿童大脑可塑性的新认识，关于早期经历对长期发展影响的最新证据，甚至是关于社交媒体对青少年心理健康影响的研究。我期待这本书能为我提供一套全面、深入、与时俱进的关于儿童发展的知识体系。
评分这本书的名字听起来就很有分量，《教育科学精品教材译丛：儿童发展(第8版)》，光是“精品教材译丛”这几个字，就让人联想到经过层层筛选、汇集了领域内顶尖智慧的学术成果。我一直对儿童发展这个话题深感兴趣，但市面上能找到的资料良莠不齐，要么过于浅显，要么过于晦涩，很难找到一本既系统又易于理解的著作。《第8版》这个标记，更是暗示了这本书的生命力，经过多次修订和更新，一定吸纳了最新的研究成果和理论进展。这让我对接下来的阅读充满了期待，我希望这本书能给我一个清晰、全面、深入的视角来理解孩子们是如何从出生到青春期，在认知、情感、社会性、生理等方面经历一系列复杂而美妙的变化的。特别是“儿童发展”这个主题，它不仅仅是关于孩子“长大了”，更关乎“如何长”，以及在这个过程中，有哪些内在和外在的因素在起作用。我迫切地想知道，这本书会从哪些理论视角切入？例如，是侧重于皮亚杰的认知发展阶段论，还是维果茨基的社会文化理论？抑或是埃里克森的心理社会发展阶段？是否会讨论依恋理论在儿童情感发展中的作用？而最新的第八版，又会补充哪些新的研究发现？例如，神经科学对儿童大脑发育的理解，或者基因与环境相互作用在儿童发展中的角色？我期待这本书能够提供扎实的理论基础，同时又能辅以丰富的案例和研究实例，让抽象的理论变得生动形象，便于我这样的普通读者理解和应用。我更希望的是，这本书能给我提供一些实用的洞见，帮助我更好地理解身边的孩子，无论是自己的孩子、亲戚的孩子，还是我未来可能接触到的学生。比如，在不同年龄段，孩子可能面临哪些典型的挑战？家长和教育者应该如何有效地支持他们的成长？这本书是否会提供一些关于早期教育、家庭教育、学校教育的建议？这些都是我非常关心的问题。
评分翻开《教育科学精品教材译丛：儿童发展(第8版)》的封面，首先映入眼帘的是一种沉甸甸的学术气息，这让我不由自主地感到敬畏，但同时又有一种强烈的求知欲被激发。我一直觉得，要真正懂得一个孩子，不仅仅是看到他们的行为，更重要的是理解这些行为背后的发展逻辑和内在机制。这本书的标题，尤其是“精品教材译丛”的定位，让我相信它一定不是市面上那些泛泛而谈的育儿指南，而是有着深厚的学术根基和严谨的研究方法。我特别好奇，在“儿童发展”这个广阔的领域里，这本书会聚焦于哪些关键的方面？是会从宏观的社会文化背景出发，探讨时代变迁如何影响儿童的发展轨迹？还是会深入到微观的神经生物学层面，解释大脑发育的奥秘？我设想，一本优秀的教材，一定会在理论的深度和实践的广度之间找到一个完美的平衡点。它应该能够引领读者穿越纷繁复杂的儿童发展理论，提炼出最核心、最前沿的观点，并用清晰易懂的语言呈现出来。我期望这本书能带领我走近不同学派的代表人物，了解他们的思想精髓，理解他们对儿童发展提出的独到见解。更重要的是，我希望这本书能够解答我心中长久以来的一些困惑。例如，孩子为什么会有叛逆期？这背后是单纯的“不听话”，还是某种必然的发展阶段？当孩子出现某些行为问题时，我们应该如何去理解和应对？是应该强硬管教，还是需要更多的耐心和引导？这本书的“第8版”标记，让我对它的内容更新程度有了很高的期望。这意味着它一定吸纳了近些年来儿童发展领域取得的突破性进展，比如基因编辑技术、人工智能对儿童学习的影响，或者新冠疫情对儿童心理健康的影响等等。我希望这本书能够提供一个与时俱进的视角，帮助我们理解当代儿童面临的独特挑战和机遇，并为我们提供相应的指导。
评分当我目光掠过《教育科学精品教材译丛：儿童发展(第8版)》时，一股专业、权威的气息扑面而来。“精品教材译丛”这个系列名，本身就代表着高水准和高价值，让我对这本书的学术性和系统性有了极高的期待。我一直对儿童的发展轨迹和背后的驱动力充满好奇。我喜欢观察孩子们，但很多时候，仅仅是观察，并不能让我完全理解他们行为的根源。我总觉得，要真正懂得一个孩子，需要一套系统的知识体系作为支撑。《儿童发展(第8版)》这个标题，则承诺了我能够获得关于儿童发展最新、最全面的信息。我期待这本书能够为我打开一扇窗，让我能够清晰地看到儿童从孕育生命、呱呱坠地到步入社会的整个成长过程。我设想，这本书应该会从宏观到微观，层层深入地剖析儿童发展的各个方面。或许会首先介绍儿童发展的基本概念和研究方法，然后详细阐述他们在生理、认知、情感、社会性等不同领域的发展特点和里程碑。我非常好奇，这本书会采用什么样的理论框架来组织内容？是会沿着经典的发展心理学理论（如精神分析、行为主义、认知发展理论、人本主义、生态系统理论）的脉络展开，还是会更侧重于整合性的视角，将不同理论的精华融为一体？“第8版”这个标记，让我对这本书的与时俱进程度寄予厚望。我希望它能够包含近些年儿童发展领域最前沿的研究成果，例如，关于儿童大脑可塑性的最新发现，关于早期教育对儿童长期发展的影响，甚至是对社交媒体和人工智能时代下儿童发展的新思考。我期待这本书不仅能提供扎实的理论知识，更能启发我以更科学、更深刻的视角去理解和陪伴孩子们的成长。
评分很不错的书
评分很不错的一套书，在读中，教材
评分不错，好书，值得拥有。
评分很不错的书
评分很不错的一套书，在读中，教材
评分很不错的书
评分家里有小朋友了，我也要跟着学习学习，他学习惯，我学理念，希望有帮助，京东服务很好，供货很快，内容看过再评价
评分书不错，值得一看
评分不错，好书，值得拥有。
相关图书
![[二手] 物理化学 （第五版） 上册 傅献彩 pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.qciss.net/16005951649/59a76d51N2c9a1e85.jpg)
![[正版二手] 大学英语精读(2)(第三版)学生用书 pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.qciss.net/19501045708/5a0150d5N192bd660.jpg)
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有