無機化學實驗（第三版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

牟文生，大連理工大學無機化學教研室 編

圖書標籤:

• 無機化學
• 化學實驗
• 高等教育
• 實驗教學
• 教學參考書
• 第三版
• 大學教材
• 理學
• 化學
• 實驗指導

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040414691

版次：3

商品編碼：11719664

包裝：平裝

叢書名： 高等學校教材

開本：16開

齣版時間：2014-12-01

用紙：膠版紙

頁數：233

字數：270000

正文語種：中文

內容簡介

　　《無機化學實驗（第三版）》是大連理工大學無機化學教研室編寫的“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材《無機化學》的配套實驗教材。
　　《無機化學實驗（第三版）》是在第二版的基礎上，結閤大連理工大學多 年教學改革實踐編寫而成。牟文生主編的《無機化學實驗(第3版高等學校教材)》共分十章，內容除緒言、實驗室基本知識、實驗數據處理、常用儀器及基本操作、實驗基本操作等基本知識外，實驗內容按照物理化學量及常數的測定，化學反應原理與物質結構基礎，元素化閤物的性質，無機化閤物的提純與製備，綜閤性、設計性和研究性實驗等采用模塊結構編寫。
　　教材進一步精選實驗內容，削減驗證性實驗，增加綜 閤性、設計性、研究性實驗和微型化學實驗內容；改變照方配藥的傳統模式，注重學生分析解決問題和創新能力的培養；努力做到實驗原理簡明扼要，實驗內容反映工科實驗的特點。
　　《無機化學實驗（第三版）》可與主教材配套使用，也可單獨作為無機化 學實驗教材使用。

目錄

第一章 緒言
1.1 無機化學實驗的目的
1.2 無機化學實驗的學習方法
1.3 實驗報告格式示例
1.4 微型化學實驗簡介

第二章 實驗室基本知識
2.1 實驗室規則
2.2 實驗室安全守則
2.3 實驗室事故的處理
2.4 實驗室三廢的處理

第三章 實驗數據處理
3.1 測量誤差
3.2 有效數字及其運算規則
3.3 無機化學實驗中的數據處理

第四章 常用儀器及基本操作
4.1 化學實驗中常用的儀器
4.2 稱量儀器
4.3 pH計
4.4 分光光度計
4.5 電導率儀

第五章 實驗基本操作
5.1 玻璃儀器的洗滌與乾燥
5.2 加熱及冷卻方法
5.3 固體物質的溶解、固液分離、蒸發（濃縮）和結晶
5.4 試劑的取用
5.5 量筒、移液管、容量瓶、滴定管的使用
5.6 試紙的使用

第六章 物理化學量及常數的測定
實驗一 摩爾氣體常數的測定
實驗二 氯化銨生成焓的測定
實驗三 化學反應速率與活化能的測定
實驗四 醋酸解離常數的測定
實驗五 碘化鉛溶度積常數的測定
實驗六 銀氨配離子配位數及穩定常數的測定
實驗七 分光光度法測定[Ti（H2O）4]3+的分裂能

第七章 化學反應原理與物質結構基礎
實驗八 酸堿反應與緩衝溶液
實驗九 配閤物與沉澱—溶解平衡
實驗十 氧化還原反應
實驗十一 簡單分子結構與晶體結構模型的製作

第八章 元素化閤物的性質
實驗十二 堿金屬和堿土金屬
實驗十三 硼、碳、矽、氮、磷
實驗十四 锡、鉛、銻、鉍
實驗十五 氧、硫、氯、溴、碘
實驗十六 鈦、釩
實驗十七 鉻、錳、鐵、鈷、鎳
實驗十八 銅、銀、鋅、鎘、汞

第九章 無機化閤物的提純與製備
實驗十九 氯化鈉的提純
實驗二十 硫酸銅的提純（微型實驗）
實驗二十一 離子交換法製取碳酸氫鈉
實驗二十二 過氧化鈣的閤成（微型實驗）
實驗二十三 水熱法製備SnO2納米粉

第十章 綜閤性、設計性和研究性實驗
實驗二十四 硫酸亞鐵銨的製備及組成分析
實驗二十五 鉻（Ⅲ）配閤物的製備和分裂能的測定（微型實驗）
實驗二十六 三草酸閤鐵（Ⅲ）酸鉀的製備、組成測定及錶徵
實驗二十七 氯化—氯·五氨閤鈷（Ⅲ）水閤反應活化能的測定（微型實驗）
實驗二十八 常見陰離子未知液的定性分析
實驗二十九 常見陽離子未知液的定性分析
實驗三十 微波輻射法製備Na2S2O3·5H2O
實驗三十一 多金屬氧酸鹽的製備及光催化降解有機染料性能的研究
實驗三十二 羥基磷灰石的製備及其對水溶液中鉛離子的吸附
實驗三十三 納米二氧化矽膠體的製備和性質
實驗三十四 從廢定影液中迴收銀
實驗三十五 無機紙上色譜
實驗三十六 改性活性矽酸（PSA）的製備及其水處理性能的研究
實驗三十七 B-Z振蕩反應
實驗三十八 配閤物鍵閤異構體的製備及紅外光譜測定
附錄
附錄一 元素的相對原子質量
附錄二 常用酸堿試劑的濃度和密度
附錄三 酸、堿的解離常數
附錄四 溶度積常數
附錄五 某些配離子的標準穩定常數（298.1 5K）
附錄六 標準電極電勢（298.1 5K）
附錄七 常見陽離子的鑒定
附錄八 常見陰離子的鑒定
參考文獻

精彩書摘

　　《無機化學實驗（第三版）》：
　　為瞭鞏固和加深學生對無機化學基本理論和基本概念的理解，培養學生掌握無機化學實驗的基本操作，學會一些基本儀器的使用，實驗數據的記錄、處理和結果分析，無機化學實驗中安排有一定數量的物理化學常數測定實驗。由實驗測得的數據經過計算處理可得到實驗結果，而對實驗結果的準確度通常有一定的要求。因此在實驗過程中，除要選用閤適的儀器和正確的操作方法外，還要學會科學地處理實驗數據，以使實驗結果與理論值盡可能地接近。為此，需要掌握誤差和有效數字的概念，以及正確的作圖法，並把它們應用於實驗數據的分析和處理中去。
　　1.誤差的概念
　　測定值與真實值之間的偏離稱為誤差。誤差在測量工作中是普遍存在的，即使采用最先進的測量方法，使用最先進的精密儀器，由技術最熟練的工作人員來測量，測定值與真實值也不可能完全符閤。測量的誤差越小，測定結果的準確度就越高。根據誤差性質的不同，可把誤差分為：係統誤差、隨機誤差和過失誤差三類。
　　（1）係統誤差（可測誤差，包括儀器誤差、環境誤差、人員誤差、方法誤差）係統誤差是由某些比較確定的因素引起的，它對測定結果的影響比較確定，重復測量時，它會重復齣現。它是由實驗方法的不完善、儀器不準、試劑不純、操作不當、條件不具備等原因引起的。通過改進實驗方法、校正儀器、提高試劑純度、嚴格操作規程和實驗條件等手段來減小這種誤差。
　　（2）隨機誤差（偶然誤差和難測誤差）隨機誤差是由某些難以預料的偶然因素引起的（如環境的溫度、濕度、振動、氣壓、測量者心理和生理狀態變化等），它對實驗結果的影響無規律可循，一般可通過多次測量取算術平均值來減小這種誤差。
　　（3）過失誤差過失誤差是由於工作失誤造成的誤差。如操作不正確、讀錯數據、加錯藥品、計算錯誤等。這種誤差純粹是人為造成的，隻要嚴格按操作規程進行，加強責任心，是完全可以避免的。
　　2.測量中誤差的處理方法
　　（1）準確度與精密度準確度是指測定值與真實值之間的偏離程度，可以用誤差來量度。誤差越小說明測量的結果準確度越高。
　　精密度指的是測量結果相互接近的程度（再現性或重復性）。精密度高不一定準確度就高，但準確度高一定需要精密度高。精密度是保證準確度的先決條件。通常由於被測量的真實值無法知道，因此往往用多次測量結果的平均值來近似代替真實值。每次測量結果與平均值之差，稱為偏差。偏差有絕對偏差和相對偏差之分。絕對偏差等於每次測量值減去平均值；相對偏差等於絕對偏差占平均值的百分比。相對偏差的大小可以反映齣測量結果的精密度。相對偏差越小，測量結果的重現性越好，即精密度高。
　　……

《實驗化學之旅：探索物質的奧秘》（暫定名） 一、 引言：開啓物質世界的探索大門 你是否曾對身邊的萬物為何如此變化感到好奇？水如何變成冰，鐵如何生銹，食物如何消化？這一切的背後，都蘊藏著物質世界的奇妙規律，而化學，正是揭示這些規律的鑰匙。本書《實驗化學之旅：探索物質的奧秘》並非一本枯燥的理論堆砌，而是為你量身打造的一場身臨其境的化學實驗探索之旅。在這裏，我們不隻是被動地接受知識，更是化身為嚴謹的探索者，親手去驗證、去發現、去理解物質世界的本質。 我們生活的世界，是由無數種物質構成的，它們形態各異，性質韆變萬化，但遵循著一套普適的運行法則。理解這些法則，掌握分析和改造物質的方法，不僅是科學研究的基石，也是我們認識世界、改造世界、創造美好生活的關鍵。本書的核心理念在於“動手實踐”，我們相信，最深刻的理解往往來自於最直接的體驗。通過精心設計的實驗，你將有機會在安全且規範的環境下，觸摸、觀察、測量、分析，從而將抽象的化學概念轉化為鮮活的感性認識。 這不僅僅是一本實驗指導書，更是一份邀請，邀請你加入到科學探索的行列。我們將從最基礎的化學概念入手，循序漸進地引導你走進繽紛多彩的化學世界。每一個實驗都是一個精心設計的謎題，等待你去破解；每一次操作都是一次思維的鍛煉，激發你的邏輯推理能力；每一次觀察都是一次細緻的入微，培養你的科學素養。我們希望通過這本書，點燃你對化學的興趣，培養你嚴謹求實的科學態度，讓你在探索物質奧秘的過程中，收獲知識、技能，更收獲科學的樂趣和成就感。 二、 實驗設計理念：從基礎到前沿，貫穿科學思維 本書的實驗設計秉持以下核心理念： 係統性與遞進性： 實驗內容從基礎概念齣發，逐步深入，涵蓋瞭化學的多個核心領域，如物質的結構、性質、反應、能量變化等。每個實驗都建立在先前知識的基礎上，確保學習過程的連貫性和有效性。你將從最基本的實驗操作和安全規範開始，逐步掌握更復雜的實驗技術和分析方法。 理論聯係實際： 每個實驗都與相關的化學理論緊密結閤。在實驗前，我們會提供清晰的理論背景介紹，幫助你理解實驗的目的和原理；實驗過程中，你會親身體驗理論的驗證過程；實驗結束後，我們將引導你分析實驗結果，並將其實驗數據與理論預測進行對比，從而加深對理論的理解。 趣味性與啓發性： 我們深知，興趣是最好的老師。因此，在實驗內容的選取上，我們力求生動有趣，貼近生活，或展現齣化學的奇妙之處。例如，我們可能會設計一些關於日常生活中常見物質性質的探究，或者一些能夠産生視覺衝擊和驚喜的化學反應。目的在於激發你的好奇心，讓你主動去思考“為什麼會這樣？” 嚴謹性與規範性： 化學實驗是科學研究的重要手段，嚴謹的操作和規範的記錄是實驗成功的關鍵。本書將詳細介紹實驗儀器、試劑的使用方法，以及安全操作規程。每一個實驗步驟都會經過細緻的考量，確保實驗的可行性和準確性。同時，我們也會強調實驗數據的準確記錄和科學分析，培養你嚴謹求實的科學態度。 問題導嚮與創新思維： 在某些實驗中，我們可能會設置一些開放性的問題，鼓勵你去思考、去嘗試不同的方法，甚至去設計自己的小實驗。我們希望通過這種方式，培養你的問題意識和解決問題的能力，激發你的科學創新思維。 安全至上： 化學實驗涉及各種試劑和操作，安全是第一位的。本書將把安全教育貫穿始終，詳細講解實驗安全知識，包括個人防護、試劑管理、廢棄物處理以及緊急情況的應對措施。每一個實驗都會有明確的安全提示，確保你在安全的環境下進行探索。 三、 實驗內容概覽：一場全麵的化學探索之旅 本書將帶領你踏上一場由淺入深的化學探索之旅，主要涵蓋以下幾個方麵： 第一部分：化學實驗基礎與安全（打牢根基，安全啓航） 實驗室安全規範與基本常識： 熟悉實驗室的布局、設備，掌握實驗室的各項規章製度，包括防火、防爆、防中毒等基本安全知識。學習如何正確穿戴個人防護裝備，如實驗服、防護眼鏡、手套等。 常用實驗儀器與試劑的使用： 學習如何正確識彆、使用和維護各種常用實驗儀器，如燒杯、量筒、試管、酒精燈、天平、滴定管、移液管等。瞭解常見化學試劑的性質、儲存和安全使用方法。 基本實驗操作技術： 掌握基本的實驗操作技能，如藥品的稱量、溶液的配製、加熱、過濾、蒸餾、結晶、 pH 測定等。這些是進行後續復雜實驗的基礎。 實驗記錄與數據處理： 學習如何規範地記錄實驗現象、數據，以及如何進行初步的數據分析和處理，包括誤差分析和結果的錶達。 第二部分：物質的組成與結構（窺探微觀，洞悉本質） 物質的分類與性質： 通過實驗，區分不同類彆的物質，如純淨物和混閤物，單質和化閤物。探究不同物質的物理性質，如熔點、沸點、密度、溶解度等。 原子結構與元素周期律： 通過一些間接的實驗現象，感受原子結構的普遍性，並初步理解元素周期律的規律性。例如，通過不同元素的焰色反應，觀察其光譜的差異。 化學鍵與分子結構： 學習如何通過實驗推斷物質的化學鍵類型（如離子鍵、共價鍵），並初步瞭解分子的空間結構對物質性質的影響。例如，通過水的性質實驗，感受極性分子的特性。 氧化還原反應： 深入理解氧化還原反應的本質，學習如何配平氧化還原反應方程式，並通過實驗觀察和驗證氧化還原反應的發生。例如，通過金屬與酸的反應，銅與銀離子的置換反應等。 第三部分：物質的反應與轉化（見證神奇，理解變化） 酸堿反應與中和滴定： 學習酸堿的性質，掌握酸堿指示劑的使用。通過精確的中和滴定實驗，學習定量分析的方法，測定溶液的濃度。 沉澱反應與定性分析： 掌握生成沉澱的條件，學習通過觀察沉澱的顔色、形態來推斷物質的存在。進行簡單的金屬離子定性分析實驗，識彆溶液中存在的特定金屬離子。 氣體在化學反應中的製備與性質： 學習如何通過化學反應製備常見的氣體，如氧氣、二氧化碳、氨氣等，並探究它們的物理和化學性質。 熱化學與反應熱： 通過量熱實驗，測量化學反應過程中吸收或釋放的熱量，理解焓變的意義，並初步瞭解影響反應熱的因素。 化學反應速率與催化劑： 探究影響化學反應速率的因素，如濃度、溫度、催化劑等。通過實驗觀察催化劑在反應中的作用，理解催化劑對反應速率的影響。 第四部分：有機化學基礎實驗（初探有機世界） 有機物的分類與性質： 接觸和瞭解一些簡單的有機物，如烷烴、烯烴、炔烴、醇、酚、醛、酮、羧酸等，並探究它們的物理和化學性質。 有機反應的模擬與驗證： 通過一些經典的有機反應實驗，如酯化反應、氧化反應、加成反應等，感受有機化學的獨特性。 簡單有機物的分離與提純： 學習一些基本的有機物分離和提純技術，如萃取、重結晶等。 第五部分：綜閤應用與探究性實驗（拓展視野，激發創新） 無機閤成與材料製備： 嘗試閤成一些簡單的無機化閤物，如沉澱物、配閤物等，並瞭解其應用。 分析化學方法在實驗中的應用： 綜閤運用前麵學到的各種實驗技術和分析方法，解決一些實際的化學問題，例如，測定未知溶液的成分或含量。 開放性實驗設計與探究： 鼓勵學生根據自己的興趣和已有的知識，設計和完成一些小型探究性實驗，例如，研究某種植物色素的提取與性質，或者探究某種材料的性能。 四、 學習方法與預期收獲：在實踐中成長 本書的學習過程強調“做中學”，你將通過以下方式獲得成長： 積極動手： 每一個實驗都要求你親手操作，細心觀察，認真記錄。不要害怕犯錯，錯誤也是學習的機會。 獨立思考： 在實驗前，認真閱讀實驗目的和原理，思考實驗可能齣現的結果；在實驗中，主動分析觀察到的現象，聯係理論知識；在實驗後，深入總結實驗數據，反思實驗過程。 團隊協作： 許多實驗需要在小組內完成，學會與同學溝通協作，分工閤作，共同解決問題。 規範記錄： 養成良好的實驗記錄習慣，清晰、準確、完整地記錄所有信息，這將是你進行數據分析和撰寫實驗報告的基礎。 安全意識： 時刻牢記安全第一，嚴格遵守實驗室安全規範，保護自己和他人的安全。 通過本書的學習，你將： 掌握紮實的化學實驗基本操作技能。 深刻理解和掌握重要的化學概念和理論。 培養嚴謹求實的科學態度和實事求是的科學精神。 提高分析問題、解決問題的能力。 激發對化學的興趣，為進一步深入學習化學打下堅實基礎。 掌握安全、規範地進行化學實驗的基本方法。 五、 結語：開啓你的化學探索之旅 化學，是一門觀察、理解和改造物質世界的科學。而實驗，則是我們與物質世界直接對話的語言。《實驗化學之旅：探索物質的奧秘》就是你手中的指南針和羅盤，它將引導你在浩瀚的化學星空中，安全而充滿樂趣地航行。我們相信，當你親手完成每一個實驗，當你成功解釋每一個現象，你將不僅僅收獲知識，更將收獲一份探索未知的勇氣和喜悅。現在，就讓我們一起，翻開這本書，開啓這場精彩絕倫的化學實驗之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

這本《無機化學實驗（第三版）》在實驗設計的獨特性和創新性方麵給我留下瞭深刻的印象。它並沒有局限於傳統的、一成不變的實驗項目，而是引入瞭一些更具挑戰性和前沿性的內容。例如，書中關於“催化劑的製備與性能測試”的實驗，讓我有機會接觸到現代無機化學的研究熱點，並嘗試設計自己的催化劑，觀察其在不同反應條件下的錶現。這個過程充滿瞭探索的樂趣，也讓我對催化劑的作用有瞭更直觀的理解。此外，書中關於“納米材料的閤成與錶徵”的章節，更是讓我驚嘆於無機化學在材料科學領域的應用潛力。雖然其中的一些實驗對操作和設備的要求較高，但作者依然給齣瞭詳盡的指導，並鼓勵讀者在掌握基本操作後進行個性化的改進和創新。我特彆欣賞書中對實驗結果進行討論的部分，它引導讀者不僅要記錄數據，更要思考數據背後的意義，以及實驗中可能存在的誤差來源和改進方嚮。這種開放式的討論方式，極大地激發瞭我的科研興趣，也培養瞭我獨立思考和解決問題的能力。總而言之，這本書為我打開瞭一扇通往無機化學更廣闊世界的窗戶，讓我感受到瞭科學研究的魅力。

評分☆☆☆☆☆

從學習效率和知識體係構建的角度來看，《無機化學實驗（第三版）》的編排和內容設計都非常閤理。它並沒有將實驗內容割裂開來，而是巧妙地將各個實驗項目與相應的理論知識點緊密地聯係起來。例如，在學習“配閤物的閤成與性質”的實驗時，書中會先簡要迴顧配閤物的成鍵理論、命名規則等，然後纔進入具體的實驗操作。這種“理論先行，實踐鞏固”的模式，極大地提高瞭我的學習效率。我不再是孤立地學習實驗，而是將每一個實驗都看作是理解和掌握相關理論知識的絕佳機會。書中還設置瞭許多“思考題”和“討論題”，引導讀者在完成實驗後，進一步思考實驗原理、結果的意義以及可能的延伸應用。這有助於我將零散的實驗知識點串聯起來，形成一個更完整、更係統的知識體係。我發現，通過反復實踐和思考，我對無機化學中的許多概念有瞭更深刻的理解，甚至能夠將書中的知識遷移到解決實際問題中。這本書的結構清晰，邏輯性強，就像一條清晰的學習路徑，帶領我一步步深入探索無機化學的奧秘，讓我的學習過程變得更加有條理和高效。

評分☆☆☆☆☆

這本書在培養嚴謹的科學態度和批判性思維方麵，起到瞭不可估量的作用。作者在書中反復強調實驗的準確性和可靠性，並引導讀者關注每一個可能影響實驗結果的因素。例如，在討論“定量分析”的實驗時，書中詳細闡述瞭影響滴定準確度的各種因素，包括滴定管的讀數誤差、滴定終點的判斷、試劑的濃度變化等等，並提供瞭相應的校正方法。這讓我深刻認識到，科學實驗並非兒戲，每一個細微的環節都可能對最終結果産生重大的影響。同時，書中也鼓勵讀者對實驗結果進行批判性思考，不要盲目接受，而是要質疑、分析，並嘗試用不同的方法來驗證。我曾在一個實驗中，對某一個分析結果産生瞭懷疑，我查閱瞭書中的相關理論，並嘗試重新進行瞭實驗，最終發現的確是測量過程中存在一些問題。這種不斷質疑和探索的精神，讓我受益匪淺，也讓我對科學研究的嚴謹性有瞭更深的體會。這本書不僅教授瞭實驗技能，更重要的是塑造瞭我對待科學的態度，讓我明白，真正的科學探索是建立在嚴謹、客觀和批判精神之上的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容對於理解無機化學中的基本概念和實驗操作非常有幫助。它深入淺齣地講解瞭諸如配位化學、氧化還原反應、沉澱平衡等核心知識點，並輔以大量的實驗實例，讓抽象的理論變得具體可感。尤其是在描述實驗步驟時，作者非常細緻，幾乎涵蓋瞭所有可能遇到的細節，包括試劑的準備、儀器的使用、安全注意事項等等，這對於初學者來說無疑是一筆寶貴的財富。我尤其喜歡其中關於“沉澱溶解平衡”那一章的講解，通過一係列精心設計的實驗，我不僅鞏固瞭課堂上學到的理論，還親眼見證瞭溶解度和沉澱生成之間的微妙關係，甚至還瞭解瞭如何通過調節pH值來控製沉澱的生成與溶解，這種動手實踐加深理解的過程，遠比單純的閱讀課本要有效得多。書中還列舉瞭許多經典的無機化學實驗，如製備配閤物、測定摩爾質量、光譜分析等，每一個實驗都配有詳細的原理闡述、操作步驟、數據處理方法以及結果分析，這使得我能夠獨立完成實驗，並對實驗結果有更深刻的認識。我個人認為，這本書最成功的地方在於它將理論與實踐完美地結閤，讓無機化學這門看似枯燥的學科充滿瞭趣味性和探索性。

評分☆☆☆☆☆

從一個實驗輔助工具的角度來看，《無機化學實驗（第三版）》的實用性和指導性都非常齣色。它就像一位經驗豐富的導師，時刻陪伴在我身邊，為我的實驗學習保駕護航。書中對每一個實驗都進行瞭詳盡的分解，從實驗目的、原理、試劑、儀器，到操作步驟、注意事項、數據記錄，再到結果分析和討論，幾乎涵蓋瞭實驗的方方麵麵。這對於我這樣在實驗方麵還有些稚嫩的學生來說，無疑是極大的幫助。我不用擔心因為忽略瞭某個細節而導緻實驗失敗，書中詳細的指導讓我能夠安心地投入到實驗操作中。更重要的是，書中還提供瞭大量的典型實驗數據和分析範例，讓我可以參照學習如何處理和分析實驗數據，如何撰寫實驗報告。這不僅節省瞭我大量摸索的時間，也讓我能夠更快地掌握實驗報告的撰寫規範。我曾遇到過一個問題，在某個實驗中齣現瞭意想不到的結果，我嘗試瞭很多方法都無法解釋，後來翻閱瞭這本書的附錄，其中關於“常見實驗誤差分析”的內容給瞭我很大的啓發，幫助我找到瞭問題的根源。這本書的條理清晰、內容詳實，真正做到瞭“授人以魚不如授人以漁”。