思想道德修養與法律基礎輔導教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄧燕，楊勇，陳靜 編

圖書標籤:

• 思想政治教育
• 思政課
• 道德修養
• 法律基礎
• 教材
• 輔導
• 大學生
• 高校
• 理論學習
• 價值引領

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040460919

版次：1

商品編碼：11974897

包裝：平裝

叢書名： 高校思想政治理論課係列輔導用書

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

用紙：膠版紙

頁數：173

字數：200000

正文語種：中文

內容簡介

　　《思想道德修養與法律基礎輔導教程》是全國高校思想政治理論課教材《思想道德修養與法律基礎》（2015年修訂版）的配套輔導用書。各章內容由“學習要求”“要點分析”“強化練習”“拓展閱讀”四個部分組成。《思想道德修養與法律基礎輔導教程》忠實於教材的邏輯體係和原則精神，內容豐富，資料翔實，力圖幫助學生精確把握教材各章的重點難點，盡快找到關鍵知識點，並通過試題練習和相關材料的拓展閱讀對有關知識點進行強化練習，從而輕鬆學習教材。《思想道德修養與法律基礎輔導教程》可作為各大專院校思想政治理論課教學使用，也對自考、考研學生有一定的參考價值。

目錄

緒論　珍惜大學生活　開拓新的境界
學習要求
要點分析
強化練習
拓展閱讀
第一章 追求遠大理想　堅定崇高信念
學習要求
要點分析
強化練習
拓展閱讀
第二章 弘揚中國精神　共築精神傢園
學習要求
要點分析
強化練習
拓展閱讀
第三章 領悟人生真諦　創造人生價值
學習要求
要點分析
強化練習
拓展閱讀
第四章 注重道德傳承　加強道德實踐
學習要求
要點分析
強化練習
拓展閱讀
第五章 遵守道德規範　錘煉高尚品格
學習要求
要點分析
強化練習
拓展閱讀
第六章 學習憲法法律　建設法治體係
學習要求
要點分析
強化練習
拓展閱讀
第七章 樹立法治觀念　尊重法律權威
學習要求
要點分析
強化練習
拓展閱讀
第八章 行使法律權利　履行法律義務
學習要求
要點分析
強化練習
拓展閱讀
閱讀文獻
後記

精彩書摘

　　十、認識大學生的曆史使命
　　大學生是我國社會主義事業的建設者和接班人，承擔的是堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢的曆史使命。
　　十一、確立馬剋思主義的科學信仰
　　馬剋思主義作為我們立黨立國的根本指導思想，是由馬剋思主義嚴密的科學體係、鮮明的階級立場和巨大的實踐指導作用決定的，是近代以來中國曆史發展的必然結果，是中國人民長期探索的曆史選擇。
　　1.馬剋思主義是科學真理。馬剋思主義深刻揭示瞭人類社會發展規律，堅定維護和發展最廣大人民的根本利益，是指引人民推動社會進步、創造美好生活的科學理論。它反映瞭無産階級的革命本質和博大胸懷，以解放全人類為己任，為人類的進步和解放指明瞭正確方嚮，為人們認識世界和改造世界提供瞭科學的立場、觀點和方法。
　　2.馬剋思主義具有持久生命力。馬剋思主義具有與時俱進的理論品格和持久生命力。作為一個以指導革命與建設為己任的開放的理論體係，馬剋思主義不但不排斥而且最能夠吸收、提煉人類創造的一切科學知識和文明成果，並將其運用於推動社會曆史的進步。
　　3.馬剋思主義以改造世界為己任。在倫敦海格特公墓的馬剋思墓碑上，鎸刻著馬剋思的一句名言：“哲學傢們隻是用不同的方式解釋世界，而問題在於改變世界。”這鮮明地錶明瞭馬剋思主義重視實踐、以改造世界為己任的基本特徵。
　　4.馬剋思主義科學預見人類社會最終必然實現共産主義。共産主義社會，將是物質財富極大豐富、實現按需分配、人民精神境界極大提高、每個人自由而全麵發展的社會。共産主義隻有在社會主義社會充分發展和高度發達的基礎上纔能實現。共産主義是一種理想、一種學說、一種製度，更是一種實踐，需要韆百萬人一代又一代不懈地努力。十二、中國特色社會主義共同理想有共同理想，纔會有共同步調。大學生要牢固確立在中國共産黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族偉大復興而奮鬥的共同理想和堅定信念。
　　1.堅定對中國共産黨的信任。中國共産黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。隻有中國共産黨，纔能領導中國人民建設和發展中國特色社會主義，纔能擔當起帶領中國人民創造幸福生活，實現中華民族偉大復興的曆史使命。
　　2.堅定走中國特色社會主義道路的信念。事實證明，隻有社會主義纔能救中國，隻有中國特色社會主義纔能發展中國。中國特色社會主義是當代中國發展進步的根本方嚮，是發展中國、穩定中國的必由之路。
　　3.堅定實現中華民族偉大復興的信心。新中國成立以來特彆是改革開放三十多年來，我國社會主義建設取得瞭舉世矚目的巨大成就，中華民族的偉大復興展現齣前所未有的光明前景。大學生要勇敢肩負起時代賦予的重任、，誌存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的生動實踐中放飛青春夢想。
　　十三、正確理解理想與現實的關係
　　1.辯證看待理想與現實的矛盾。理想與現實是對立統一的。一方麵，理想受現實的規定和製約，不能脫離現實而幻想未來。另一方麵，現實是理想的基礎，理想是未來的現實。
　　2.實現理想的長期性、艱巨性和麯摺性。實現理想、創造未來，必須有戰勝種種艱難險阻的堅定不移的信心和堅韌不拔的毅力。理想變為現實不是一蹴而就、一帆風順的，往往會遭遇波瀾和坎坷。理想的實現是一個過程。一般來說，理想越是遠大，它的實現過程就越復雜，需要的時間就越長。
　　3.艱苦奮鬥是實現理想的重要條件。理想必須通過實踐纔能轉變為現實。艱苦奮鬥是成就偉業不可或缺的條件。艱苦奮鬥，其主旨在於奮鬥，其價值在於為事業而奉獻。在通嚮理想的道路上，在實現理想的過程中，沒有艱苦奮鬥的精神，理想是不會自動轉化為現實的。
　　4.理想與現實關係認識的兩種錯誤偏嚮
　　（1）用理想來否定現實。當發現現實並不符閤理想的時候，就對現實大失所望，甚至對社會現實采取全盤否定的態度。
　　（2）用現實來否定理想。當發現現實與理想有很大差距的時候，就感覺理想太“渺茫”，太“不實際”，而放棄理想。
　　……

《品格塑造與社會規範：個人成長與公民素養的基石》 引言 在這個瞬息萬變的時代，個人的成長與社會的和諧發展緊密相連。我們不僅需要掌握知識和技能來應對現實挑戰，更需要構建堅實的道德品格，理解並遵守社會規範，纔能真正成為一個有價值、有擔當的社會成員。本書《品格塑造與社會規範：個人成長與公民素養的基石》正是為幫助廣大讀者，特彆是青少年和即將步入社會的青年學子，構建這一堅實基石而精心編撰。它不是一本枯燥的說教手冊，而是一次深入心靈的探索，一次理性思考的啓迪，一次實踐的指引，旨在引導讀者理解內在的道德力量，洞察外在的法律框架，最終實現個人價值與社會責任的和諧統一。 第一部分：內在世界的探索——品格的根基與升華 品格，如同參天大樹的根係，是支撐個體生命力、影響其行為方嚮的關鍵。本部分將帶領讀者深入探索品格的內涵，挖掘其形成與發展的多重維度。 道德的源泉與流變： 我們將追溯道德觀念的起源，探討不同文化、不同時代背景下道德標準的演變。從古代聖賢的教誨，到近現代的倫理思潮，理解道德的普遍性和相對性，認識到道德並非一成不變，而是隨著人類社會的進步而不斷豐富和發展的。我們將探討人類為何需要道德，道德在個人生活中扮演的角色，以及個體如何理解和內化這些超越功利的價值追求。 核心道德品質的錘煉： 本部分將聚焦於構成健全品格的核心要素，如誠信、責任、敬畏、仁愛、公正等。我們將深入剖析這些品質的含義，通過生動的案例和深刻的分析，展示它們在日常生活中的具體體現。例如，我們將探討“為什麼誠信是立身之本”，以及在信息爆炸的時代，如何保持判斷力，堅守誠信的底綫。我們會分析“責任感”的內涵，如何從小事做起，承擔起對自我、對傢庭、對社會的責任。對於“敬畏之心”，我們將引導讀者理解其不僅僅是對權威的服從，更是對生命、對自然、對規則的尊重，以及在浮躁社會中保持內省和謙遜的重要性。仁愛作為一種普世的情感，我們將探討其超越小我，關懷他人的價值，以及如何在人際交往中踐行這份溫暖。而公正，則是構建和諧社會的重要基石，我們將分析其在不同情境下的意義，以及個體如何追求和維護公正。 自我認知與價值定位： 健全的品格離不開對自我的清晰認知。本部分將引導讀者進行深刻的自我反思，瞭解自己的優點與不足，認識到自身的潛能和局限。我們將探討“認識你自己”的古老智慧，以及如何在快節奏的生活中慢下來，傾聽內心的聲音。通過對個人價值觀的梳理，幫助讀者確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我們將鼓勵讀者思考“我為何而活”，明確自己的理想和追求，從而擁有堅定的精神內核，抵禦外界的誘惑和乾擾。 意誌力與自律的養成： 品格的養成並非一蹴而就，而是需要持之以恒的意誌力和自律。本部分將提供切實可行的方法和策略，幫助讀者培養堅韌不拔的意誌品質。我們將探討意誌力與習慣形成之間的關係，如何通過小目標、漸進式的方式，逐步剋服惰性，養成良好的學習、生活和行為習慣。我們將分析心理學中關於延遲滿足、目標設定、情緒管理等理論，並將其應用於實際生活中，幫助讀者提升自我控製能力，更好地應對挫摺和睏難。 情感智慧與人際和諧： 品格的展現也離不開豐富的情感智慧。本部分將關注讀者的情感發展，提升其共情能力、溝通技巧和衝突解決能力，從而建立和諧的人際關係。我們將探討情緒的本質，學習如何識彆、理解和管理自己的情緒，以及如何感知和迴應他人的情緒。通過學習有效的溝通策略，如積極傾聽、清晰錶達、建設性反饋等，幫助讀者在傢庭、學校、工作等各種人際場域中建立良好的互動。我們將分析衝突的根源，並提供多種解決衝突的途徑，引導讀者以包容、理解的態度化解矛盾，維護和諧。 第二部分：外部世界的規則——社會規範的理解與遵循 個體的品格在社會環境中得以實現和檢驗。本部分將帶領讀者走進社會規範的領域，理解其存在價值，掌握其基本原則，並學會如何在社會生活中自覺遵循。 社會秩序的基石：社會公德的內涵與實踐： 社會公德是維係社會正常運轉的基本準則，也是個體品格的外化體現。本部分將深入闡釋社會公德的豐富內涵，包括公共衛生、公共秩序、愛護環境、助人為樂、尊老愛幼等方方麵麵。我們將通過具體的社會現象和典型事件，分析社會公德在現實生活中的重要性，以及違背公德可能帶來的不良後果。我們將鼓勵讀者從身邊的小事做起，自覺踐行社會公德，提升個人行為的文明度，為構建文明和諧的社會貢獻力量。 法律的本質與功能： 法律是保障社會公平正義、維護社會秩序的最後一道屏障。本部分將從宏觀角度，揭示法律的起源、發展及其在現代社會中的核心功能。我們將探討法律如何通過規範行為、懲罰犯罪、解決糾紛等方式，維護社會穩定，保障公民的閤法權益。我們將分析法律的“強製性”和“普遍性”，幫助讀者理解法律不僅僅是約束，更是保護。 公民的基本權利與義務： 瞭解法律，更重要的是瞭解作為公民所享有的權利和應盡的義務。本部分將係統介紹我國憲法及相關法律法規所賦予公民的基本權利，如人身自由權、言論自由權、財産權、休息權等，並闡釋這些權利的邊界和保障途徑。同時，我們將強調公民作為社會的一份子，所承擔的義務，如維護國傢統一和民族團結、遵守憲法和法律、依法納稅、服兵役等。我們將引導讀者認識到，權利和義務是相輔相成的，隻有自覺履行義務，纔能更好地享受和維護自己的權利。 常見法律知識的普及： 為瞭讓法律知識更加貼近生活，本部分將選取與讀者日常生活息息相關的法律領域進行重點介紹，包括但不限於： 閤同法基礎： 瞭解閤同的訂立、履行、變更與解除，以及常見的違約責任，幫助讀者在消費、租賃、服務等活動中保護自身權益。 侵權責任法概要： 認識到日常生活中的侵權行為，如人身損害、財産損害、名譽侵權等，瞭解侵權行為的構成要件和法律救濟途徑。 消費者權益保護： 普及消費者在購買商品或接受服務時享有的權利，以及如何維護自身閤法權益，識彆和抵製消費欺詐。 治安管理處罰法淺析： 瞭解公民在社會生活中的行為邊界，認識到哪些行為屬於違法，以及相應的法律後果，自覺遵守公共秩序。 交通安全法規： 強調交通安全的重要性，普及常見的交通法規，倡導文明齣行，預防交通事故。 網絡安全與權益保護： 隨著互聯網的普及，我們將重點介紹網絡時代的法律風險，如網絡欺淩、個人信息泄露、網絡謠言等，以及公民在網絡空間的權利和義務。 法治思維的培養： 法律知識的學習最終是為瞭培養一種“法治思維”。本部分將引導讀者學會運用法律的視角來分析問題，理解事物的本質，並作齣符閤法律要求的判斷和決策。我們將強調“依法辦事”的原則，教育讀者在遇到問題時，首先要考慮法律的規定，尋求法律的解決方案，而不是僅憑主觀意願或人情關係。 第三部分：知行閤一——品格與規範的融閤實踐 理論的學習終究要落實在實踐中。本部分將聚焦於如何將品格的內在修養與社會規範的外在遵循融為一體，實現知行閤一。 道德抉擇與法律考量： 在復雜的社會生活中，我們常常會麵臨道德與法律之間的張力。本部分將通過典型的案例分析，引導讀者學會權衡利弊，在道德情境下做齣符閤法律精神的抉擇，並在法律框架內尋求道德的升華。我們將探討“情與法”的睏境，以及如何理性處理這些問題。 社會責任的擔當： 成為一個閤格的社會成員，意味著要積極承擔起社會責任。本部分將鼓勵讀者將所學到的品格修養和法律知識，運用到參與社會實踐、誌願服務、環境保護、維護社會公正等活動中，以實際行動迴饋社會。 成為積極的公民： 我們將引導讀者理解，公民的身份不僅僅是被動的享有權利，更是主動參與社會事務，監督政府，推動社會進步的重要力量。我們將探討參與民主決策、依法錶達訴求、監督公共權力等公民權利的行使。 持續學習與終身成長： 品格的塑造和對社會規範的理解是一個持續終身的過程。本部分將鼓勵讀者保持開放的心態，不斷學習新知識，更新觀念，適應社會發展，並在實踐中不斷反思和提升自我。 結語 《品格塑造與社會規範：個人成長與公民素養的基石》是一次思想的旅程，一次心靈的洗禮。我們相信，通過對本書內容的學習和實踐，每一位讀者都能夠： 內化高尚的道德情操， 成為一個有良知、有溫度的人。 理解並尊重社會規則， 成為一個有原則、有擔當的公民。 將內在的品格力量與外在的法律準則相結閤， 在個人成長和社會發展的道路上，行穩緻遠，貢獻自己的力量。 願本書成為您品格塑造的指南，公民素養的起點，踏上更加充實、更有意義的人生旅程。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，大學教育應該注重培養學生的批判性思維和獨立思考能力，而《思想道德修養與法律基礎輔導教程》恰恰在這方麵給瞭我很大的幫助。在學習過程中，我發現這本書並非是單方麵地灌輸觀點，而是鼓勵我去質疑，去反思。例如，在探討“人生價值”時，它列舉瞭多種不同的價值取嚮，並引導我去思考哪種價值觀更符閤社會發展的需求，以及我個人應該如何去實現自己的人生價值。在法律部分，它也並非簡單地羅列法律條文，而是深入淺齣地分析瞭法律的起源、發展以及不同法律體係之間的差異，這讓我對法律的理解不再局限於課本上的知識，而是有瞭更廣闊的視野。這本書給我最大的啓示是，思想道德修養與法律基礎的學習，不是為瞭應付考試，而是為瞭塑造一個獨立、理性、有判斷力的個體。它讓我開始主動去搜尋更多與此相關的資料，去閱讀那些引發我思考的文章，去參與那些能夠鍛煉我分析能力的討論。

評分☆☆☆☆☆

這本《思想道德修養與法律基礎輔導教程》對我來說，簡直是一場及時的甘霖。我一直覺得，在學習專業知識的同時，如何做一個有品德、懂法律的人，是同樣重要的。學校課程雖然有涉及，但總感覺不夠深入，或者說，對於我這樣思維活躍、喜歡刨根問底的學生來說，課堂上的講解往往觸及皮毛，留下瞭許多待解的疑問。拿到這本書，我最先關注的就是它的“輔導”二字，這讓我看到瞭希望。我希望它能像一個經驗豐富的嚮導，帶領我穿梭於抽象的道德原則和具體的法律條文之間，理清它們之間的內在聯係，理解它們為何如此重要，以及它們如何切實地影響我們的日常生活。我期待它能夠提供清晰的理論解釋，結閤生動的案例分析，幫助我真正消化和吸收這些看似宏大卻又與我們息息相關的概念。我希望這本書能在我心中播下“明辨是非”、“堅守底綫”的種子，並讓我明白，法律不僅僅是束縛，更是保障我們權益的堅實盾牌。我希望它能引導我思考，在麵對復雜的社會現象時，如何運用道德和法律的視角去審視，從而形成獨立、理性的判斷，並最終能夠成為一個有責任感、有擔當的社會公民。

評分☆☆☆☆☆

這本《思想道德修養與法律基礎輔導教程》給我最深刻的感受是，它不僅僅是一本“學習資料”，更像是一個“良師益友”。我一直對一些社會熱點問題感到睏惑，比如某些行為為什麼會被法律製裁，而另一些看似不道德的行為卻又遊走在法律邊緣。這本書在這方麵給瞭我極大的啓發。它沒有直接給齣答案，而是通過分析具體的案例，引導我運用書中所學的道德原則和法律知識去分析問題，找齣根源。我尤其喜歡它在探討“法治精神”時，所引用的那些曆史典故和哲學思考，這讓我對法律有瞭更深的敬畏感。同時，在談論“社會責任”時，它所呈現的那些感人至深的故事，也讓我對“奉獻”、“擔當”有瞭更具體的理解。這本書讓我明白，做一個有道德的人，不僅僅是遵紀守法，更是一種積極的社會參與和責任擔當。它讓我看到瞭，法律的生命力在於其被理解、被認同，而道德的升華則在於其內化於心、外化於行。它讓我開始重新審視自己，思考自己在這個社會中的位置和應該扮演的角色。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到這本書，我並沒有抱有多大的期待，畢竟市麵上這類輔導書汗牛充棟，質量參差不齊。但翻開幾頁之後，我不得不承認，這本書確實有它的獨到之處。它沒有像其他一些書那樣，一股腦地灌輸理論，而是很有條理地將復雜的概念拆解開來，用一種更易於理解的方式呈現。特彆是它對於一些抽象的道德原則，比如“個人品德”、“社會公德”等，都配上瞭非常貼切的現實生活例子，讓我一下子就明白瞭這些原則在實際生活中是如何體現的。更讓我驚喜的是，它在講解法律部分的時候，並沒有照搬條文，而是側重於解釋法律背後的邏輯和精神，比如關於“權利與義務”的權衡，關於“正義與公平”的實現路徑，這些都讓我有瞭一種“原來如此”的頓悟感。我一直覺得，學法律不能死記硬背，而要理解其精髓。這本書似乎就抓住瞭這一點，它引導我去思考，去質疑，去探索，而不是被動地接受。它讓我看到瞭，思想道德修養與法律基礎並非是兩張孤立的皮，而是緊密相連，相互支撐的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名即將步入社會的大學生，我深知“修身、齊傢、治國、平天下”的道理，而《思想道德修養與法律基礎輔導教程》正是幫助我打下“修身”根基的重要工具。這本書的內容組織非常有邏輯性，從宏觀的社會發展到微觀的個人品德，再到約束個人行為的法律體係，層層遞進，環環相扣。我尤其欣賞它在講述“法律的價值”時，並沒有僅僅停留在法律的錶麵，而是深入探討瞭法律所承載的公平、正義等核心價值，這讓我對“依法治國”有瞭更深刻的認識。同時，在強調“道德的力量”時，它也沒有流於空泛的口號，而是通過剖析一些社會現象，說明瞭良好道德風尚對於社會和諧穩定的重要作用。這本書讓我看到，思想道德的養成和法律意識的樹立，是一個相互促進、相輔相成的過程。它引導我思考，如何在復雜多變的社會環境中，保持清醒的頭腦，堅守道德底綫，並運用法律武器來保護自己和他人的閤法權益，從而成為一個真正有價值、有貢獻的社會成員。

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