电气安装与维修技术

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庄汉清 编

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发表于2024-11-23

图书介绍


出版社: 电子工业出版社
ISBN:9787121275333
版次:1
商品编码:11857760
包装:平装
开本:16开
出版时间:2015-12-01
用纸:胶版纸
页数:224
字数:358400
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  本书以浙江亚龙教育装备股份有限公司研发的YL-156A型电气安装与维修实训考核装置为载体,按照“项目引领,任务驱动”的职业教育教学理念,设置了配用电线路的敷设安装、照明线路的安装与调试、电动机控制线路的安装与调试、机床电气控制电路故障的排除、电气安装与维修综合实训共5个实训项目。项目中,围绕照明器件及照明线路的安装与调试、电气控制箱及电动机控制线路的安装与调试、PLC及触摸屏控制程序的编写、机床电气控制电路故障的检测所涉及的专业知识和技能,设计了15个工作任务,使读者在完成工作任务的过程中,学会电气安装与维修技术。本书表述简约清楚,通俗易懂,图文并茂,重点突出,教学内容贴近生产实际,贴近岗位需求,非常适合作为中等职业学校电工电子大类专业及相关专业的专业课教材,也可供全国职业院校技能大赛“电气安装与维修”竞赛项目的选手和指导教师用作备赛指导用书,还可以作为维修电工考级培训的辅导资料。

作者简介

  庄汉清,高级讲师,任教于福建化工学校,曾作为选手指导教师在全国职业院校技能大赛的《电机装配与检测》、《电气安装与维修》等赛项中获奖。

目录

项目一 配用电线路的敷设安装 1
任务一 塑料线槽的敷设安装 1
任务二 塑料线管的敷设安装 8
任务三 金属桥架的敷设安装 15
项目二 照明线路的安装与调试 24
任务一 电源配电箱的安装 24
任务二 照明配电箱的安装 33
任务三 电气照明线路的安装与调试 39
项目三 电动机控制线路安装与调试 53
任务一 电动机继电器接触控制电路安装与调试 53
任务二 编写两台三相异步电动机联合控制PLC程序 70
任务三 电动机变频调速控制电路安装与调试 86
任务四 电动机控制线路安装与调试 104
项目四 机床电气控制电路故障的排除 134
任务一 CA6140车床电气控制电路故障的排除 134
任务二 T68镗床电气控制电路故障的排除 142
任务三 M7120平面磨床电气控制电路故障的排除 149
任务四 X62W万能铣床电气控制电路故障的排除 156
项目五 电气安装与维修综合实训 164
附录1 E5CZ-C2MT温度控制器的使用 193
附录2 台达PLC与变频器的使用 197
附录3 电气照明工程施工图的识读 202
附录4 YL-156A型电气安装与维修实训考核装置简介 213
参考文献 216

前言/序言

  本书是编者在总结多年的教学经验,根据电工电子大类专业及相关专业的职业要求,根据当前职业教育特点,并吸收全国职业院校中职组“电气安装与维修”项目技能竞赛多位指导老师的成功经验的基础上编写而成的。
  “电气安装与维修”竞赛项目涵盖了维修电工技术、机电设备运行与维护、机电技术与应用、电气运行与控制等许多专业的理论知识和专业技能,它非常适合作为中等职业学校电工电子大类专业及相关专业的一门专业课程学习,具有很强的适用性。
  本书的编写坚持以“教学内容简洁、精炼,重点突出实践技能培养”为原则,以“项目引领,任务驱动”及做学教一体化教学理念为主线,主要体现以下几方面特色:
  (1)根据产业的需求和职场的环境来设定“工作任务”,让学生能在“做中学”活动过程中,将工作任务与学习任务相融合,做到工作过程即为学习过程。
  (2)根据工作任务的内容进行“知识链接”,对工作任务所需的相关知识进行讲解,在内容表述方面,尽量做到通俗易懂,图文并茂,适合不同专业、不同层次的学生需求。
  (3)为引导学生完成工作任务,“完成工作任务指导”环节对从工作准备到工作任务实施的全过程进行详细示范和讲解,重点突出工艺规范和安全意识。
  (4)要求学生在完成工作任务后进行评价与总结,“思考与练习”将围绕着与工作任务相关的问题进行分组讨论,同时每个任务都有评价表,通过定性的评价体系来帮助学生养成良好的职业习惯,提高学生的职业技能水平。
  本书围绕照明及动力线路的安装与调试、机床电路故障排除等5个项目,着重阐述安装工艺规范性,介绍变频器、步进电机、伺服电机及其驱动器等先进设备的使用,以及触摸屏、PLC程序的编写方法,为学生将来实习工作打下良好的基础。
  本书可作为职业院校电工电子大类专业及相关专业的教学用书,也可作为全国职业院校技能大赛中职组“电气安装与维修”项目备赛指导用书,还可作为维修电工等级考核的培训教材。
  本书由庄汉清主编,由陈亚琳、杨森林任主审。两位专家在审稿期间提出了许多宝贵的修改意见,在此表示衷心的感谢!
  本书在编写过程中,得到浙江亚龙教育装备股份有限公司工程师技术员的大力支持,得到福建化工学校领导和师生的支持与协助,得到本书编审委员会中各位专家的支持与帮助,在此一并表示衷心感谢!
  本书编写中参考了相关文献和资料,在此也对相关作者表示衷心感谢!
  由于编者水平和经验有限,书中难免存在错误和不当之处,敬请广大读者批评指正,以便及时修订。
  编 者

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