初中英語閱讀組閤突破（九年級+中考） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

鄭中麗 編

圖書標籤:

• 初中英語
• 九年級英語
• 中考英語
• 閱讀理解
• 詞匯積纍
• 語法精講
• 題型突破
• 高效學習
• 應試技巧
• 名師輔導

齣版社： 江蘇美術齣版社

ISBN：9787534499739

版次：1

商品編碼：11872141

包裝：平裝

叢書名： 提優訓練

開本：16開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：146

正文語種：中文，英文

編輯推薦

　　組閤閱讀 營造全真考試情景
　　由易到難 分層高效提優訓練
　　四大突破 全麵解密知識要點
　　詳解答案 輕鬆掌握解題技巧

內容簡介

　　《初中英語閱讀組閤突破（九年級+中考）》以新的英語課程標準為指導，以提高八年級學生的英語運用能力和英語應試技能為目的，按照近年來各省市中考英語閱讀測試題型的特點和命題趨勢設計，書中內容的層次劃分嚴格按照學生的認知規律，由易到難，層層深入，步步提高，是眾多一綫名師的潛心研究和長期教學實踐成果。

內頁插圖

目錄

第1章 基礎提優訓練
Test1
完形填空Frank的夥伴
閱讀理解A電視
閱讀理解B愛的意義
閱讀理解c誰買單
補全對話電視節目跑男
短文填詞壓力
迴答問題樂隊成員
Test2
完形填空媽媽的愛
閱讀理解A中央新聞
閱讀理解B請給我建議
閱讀理解c911報警電話
補全對話端午西湖賽龍舟
短文填詞蘭州的立交橋
任務型閱讀漢堡的發明
Test3
完形填空快樂
閱讀理解A火災事故
閱讀理解B睡眠
閱讀理解CHunter．Adam
補全短文留學寄宿
短文填詞遊泳時的擔心
任務型閱讀保護地球
Test4
完形填空木匠與房子
閱讀理解A最愛的季節
閱讀理解B瓶罐迴收機
閱讀理解c與青少年溝通的重要性
補全對話友誼
短文填詞寫給未來的自己的信
任務型閱讀食物鏈

第2章 能力提優訓練
Test5
完形填空乘客與空姐
閱讀理解A愛丁堡的節日
閱讀理解B美國鄉村音樂
閱讀理解C電子垃圾
補全對話天氣
短文填詞牛頓
迴答問題黑色星期五
Test6
完形填空勇氣
閱讀理解A好客的中國人
閱讀理解B小溪穿沙漠
閱讀理解C鬍蘿蔔
補全對話預訂電影票
短文填詞如何教育未成年人
迴答問題我的故事
Test7
完形填空一位鎮靜的女孩
閱讀理解A招聘廣告
閱讀理解B缺水
閱讀理解C地震
補全對話采訪留學生
短文填詞拍照的姿勢
任務型閱讀保存郵票
Test8
完形填空最年長的小學生
閱讀理解A愛的袋子
閱讀理解B尼斯湖水怪
閱讀理解c擇業的因素
補全對話演講比賽
短文填詞壓力
迴答問題課外生活

第3章 綜閤提優訓練
Test9
完形填空我的減肥史
閱讀理解A畢業歌
閱讀理解B團隊協作精神
閱讀理解c應聘
補全對話漂亮的自行車
短文填詞JeffBezos
迴答問題9歲的CEO
Test10
完形填空蜜蜂
閱讀理解A教育子女
閱讀理解B愛因斯坦
閱讀理解c扔手機大賽
補全短文手機自拍杆
短文填詞愛的分享
迴答問題父親的誠信
Test11
完形填空樂於助人
閱讀理解A考試
閱讀理解B自助餐
閱讀理解c網絡的利與弊
補全對話藉書
短文填詞牛肉的保存方法
任務型閱讀做一名節儉的消費者
Test12
完形填空愛的便條
閱讀理解A愛情
閱讀理解B發明
閱讀理解c爺爺教我做紙船
補全對話北京
短文填詞如何賺零花錢
任務型閱讀愛的傳遞

第4章 真題迴放
Test13
完形填空天氣
閱讀理解A盲人打印機的製造者
閱讀理解B努力的結果
閱讀理解C夢想的力量
補全短文嘻哈文化
短文填詞學校裏的一天
迴答問題腳趾鋼琴傢
Test14
完形填空咖啡廳的故事
閱讀理解A誠實
閱讀理解B一位成功的商業女性
閱讀理解c語言學習的方法
補全對話撿垃圾
短文填詞錢包被偷
任務型閱讀與上帝通信
Test15
完形填空電話
閱讀理解A善心的報答
閱讀理解B最乾淨的國傢之一
閱讀理解C放假前的注意事項
補全對話福州地鐵1號綫
短文填詞自己動手
迴答問題’MSF誌願者
Test16
完形填空聖誕節發生的故事
閱讀理解A度假趣事
閱讀理解B波蘭人的業餘生活
閱讀理解c電影與劇本
補全短文一個特彆的快遞
短文填詞助人為樂
迴答問題如何與父母更好地交談
答案與解析

深度解析初中英語閱讀：精進策略與應試技巧 麵嚮對象： 初中七、八年級學生、九年級備考學生及所有希望係統提升英語閱讀能力的學習者。 核心目標： 本書旨在為初中階段的英語學習者提供一套全麵、係統且極具操作性的閱讀能力提升方案，幫助學生從容應對日常課堂閱讀、課外拓展以及中考閱讀理解的各項挑戰。我們不提供針對特定教材的章節對應，而是著眼於閱讀技能的底層構建與高階遷移。 --- 第一篇：閱讀基礎的夯實與核心素養的構建 第一章：詞匯的“閱讀語境化”——告彆孤立背誦 閱讀的基石是詞匯，但單純的詞匯錶記憶往往在真實語境中失效。本章重點探討如何在閱讀中高效識記和運用詞匯。 1. 詞根、詞綴與構詞法解析： 深入剖析英語構詞的內在邏輯，教授如何通過分析詞根、前綴和後綴，快速推測陌生詞匯的含義。例如，解析 pre-（前）、-tion（名詞後綴）如何構建齣 preparation 的核心概念。 2. “高頻詞匯在不同文體中的語義漂移”： 分析同一詞匯（如 figure, subject, address）在說明文、記敘文、議論文中含義的細微差彆和側重點變化，確保學生在閱讀不同體裁文章時能準確把握。 3. “語境猜測法”的實戰演練： 提供瞭大量例句和短文片段，教授識彆上下文綫索（同義替換、對比、例證、定義）來推斷生詞含義的具體步驟和技巧，強調閱讀流暢性優先於完全查閱詞典。 第二章：句子結構的“透視鏡”——化繁為簡的能力 初中閱讀中的長難句是理解障礙的主要來源。本章專注於拆解復雜的句子結構，還原其核心語義。 1. 主乾提取法（S-V-O/C/A）： 係統訓練識彆句子的主語、謂語、賓語（或錶語、狀語）的能力。重點剖析倒裝句、省略句中主乾的隱藏位置。 2. 從句的識彆與定位： 詳細梳理定語從句、名詞性從句（主語從句、賓語從句等）和狀語從句的引導詞特徵和功能。教授如何利用“先行詞”快速鎖定定語從句的修飾範圍，避免信息混淆。 3. 非謂語動詞的“身份轉換”： 針對動名詞、分詞（現在分詞和過去分詞）在句中充當不同成分（定語、狀語、補語）時的理解障礙，提供清晰的判斷標準和簡化技巧。 第三章：篇章結構與邏輯關係的洞察 閱讀不僅僅是理解句子，更是理解作者的組織思路和論證邏輯。 1. 段落功能分析： 教授如何快速判斷一個段落是“引言”、“背景介紹”、“論點陳述”、“細節支撐”、“轉摺”還是“總結”。 2. 信號詞與銜接手段： 歸納總結錶示“遞進（moreover, what's more）”、“轉摺（however, on the contrary）”、“因果（therefore, as a result）”、“舉例（for instance, such as）”的關鍵連接詞和短語，強調這些信號詞是文章的“路綫圖”。 3. “宏觀結構圖譜”的繪製： 訓練學生在閱讀過程中，用思維導圖或簡要筆記的方式，將文章的中心思想、主要分論點及其論據對應起來，形成對全文脈絡的整體把握。 --- 第二篇：閱讀技能的專項突破與文體應對 第四章：不同文體的閱讀策略精講 初中閱讀材料涵蓋麵廣，不同文體有其獨特的閱讀側重點。 1. 記敘文/故事閱讀： 重點關注人物的“行為（Action）”與“情感（Emotion）”的動態變化，理解敘事視角（第一人稱、第三人稱）對信息獲取的影響。訓練抓取時間順序和關鍵衝突點。 2. 說明文/科普閱讀： 強調對“定義（Definition）”、“過程（Process）”和“特徵（Feature）”的精準定位。重點學習如何處理圖錶、數據和專業術語的解釋。 3. 應用文/信息篩選閱讀（通知、廣告、信件）： 強調“目的導嚮性閱讀”，訓練在海量信息中快速篩選齣“Who, What, When, Where, Why”的關鍵要素，注重細節的準確性。 4. 議論文/觀點辨析閱讀： 訓練識彆作者的“立場（Stance）”和“支持論據”。區分事實陳述與觀點錶達，理解讓步、反駁等復雜的論證手法。 第五章：閱讀理解題型的精準破解 針對中考和期末考試中最常見的題型，提供具體的解題模闆和排除錯誤選項的原則。 1. 主旨大意題（Title/Main Idea）： 強調“首尾呼應法”和“主題句定位法”。警惕以偏概全的乾擾項。 2. 細節事實判斷題： 強調“原文定位，逐字比對”。教授如何通過關鍵詞定位原文，並區分原文陳述（True）與推斷（Inferred）的差異。 3. 詞義猜測題（Testing Vocabulary in Context）： 迴歸到“語境猜測法”的應用，要求考生判斷所選詞義與上下文語境的契閤度，而非單純的詞匯本義。 4. 推理判斷題（Inference Questions）： 明確推理的邊界，強調“基於文本的閤理解讀”，避免過度聯想或引入課外知識。所有推論必須有文本依據。 5. 篇章結構與作者意圖題： 結閤第三章的篇章邏輯訓練，迴答關於文章結構安排、段落作用或作者寫作目的的問題。 --- 第三篇：閱讀效率的提升與實戰演練 第六章：時間管理與閱讀速度的量化訓練 在考試環境下，速度與準確率同等重要。 1. “眼不離文”的閱讀習慣養成： 糾正默讀（Subvocalization）和迴跳（Regression）的壞習慣，訓練眼跳的效率。 2. 基準速度的設定與提升： 提供不同難度文章的閱讀速度測試標準，並給齣針對性的訓練材料，幫助學生建立自己的閱讀“計時器”。 3. 閱讀材料的難度分級與適應性訓練： 針對不同詞匯量和語法復雜度的文章，提供相應的閱讀策略調整方案。 第七章：閱讀中的自我檢測與錯題分析係統 強調學習閉環的重要性，即“做題—分析—改進—再做”。 1. 係統化的錯題日誌： 指導學生記錄錯題的類型、定位的錯誤原因（是詞匯障礙、結構誤判、還是審題不清），並製定下一步的專項強化計劃。 2. 主動迴顧與輸齣： 鼓勵學生嘗試用自己的語言復述關鍵段落大意，或進行“口述復述練習”，以檢驗閱讀理解的深度。 結語： 本書提供的是一套完整的閱讀能力提升“工具箱”，而非簡單的題目匯編。通過對基礎的夯實、策略的運用和大量的實戰模擬，任何初中生都能顯著提升其駕馭英語文本的能力，為未來的高中學習打下堅實的語言基礎。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這套讀物在難度梯度的把控上，達到瞭一個非常平衡的境界。它並非一上來就丟給我一堆晦澀難懂的“天書”，而是采取瞭循序漸進的模式。初期的文章，難度基本與課本同步，重在鞏固基礎詞匯和常見句型在不同語境下的靈活運用。隨著章節的深入，文章的篇幅逐漸拉長，句式結構開始變得復雜，開始引入一些需要深層邏輯推理纔能解答的題目。最讓我驚喜的是，它對於中考真題的還原度非常高，甚至在模擬測試中，我能感覺到那種特有的“中考語感”。這套書的作者顯然對近幾年的中考命題趨勢有著深刻的洞察力，他們挑選的材料不僅考察瞭語言知識，更考察瞭學生的跨文化理解能力和信息整閤能力，這正是我校近兩年重點培養的方嚮。我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是有一位經驗豐富的老教師在旁邊默默指導，每當我快要放棄一個難題時，總能在書裏的提示找到突破口。這種伴隨式的學習體驗，讓我對即將到來的考試少瞭一份盲目的恐慌，多瞭一份胸有成竹的踏實。

評分☆☆☆☆☆

咳咳，說實話，我本來對市麵上所有號稱“中考提分”的書籍都抱持著十二分的警惕，總覺得它們不過是把幾年的舊題換個封麵重新包裝一下。然而，這本讀物卻讓我颳目相看。它的創新之處在於，它沒有局限於傳統的記敘文或說明文，而是大膽引入瞭議論文和應用文的閱讀模塊，這正是當前中考英語閱讀中區分度最高的部分。尤其是關於邏輯推理題的講解部分，簡直是神來之筆。它用非常直觀的圖示法，將復雜的因果鏈和轉摺關係拆解開來，讓我這個邏輯思維比較薄弱的人，也能迅速捕捉到作者的核心論點和論據支撐。我用瞭幾天時間集中攻剋瞭這部分內容，發現以往那些讓我頭疼不已的“推斷題”竟然變得清晰起來，我不再需要靠猜測或感覺來選答案瞭。這種對閱讀深層結構進行解構和重組的教學方式，遠遠超越瞭一般的應試輔導材料，它真正教你的是如何像一個英語母語者那樣去“閱讀”，而不是僅僅去“翻譯”。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期與閱讀睏難抗爭的“學渣”視角來看，這套書的魅力在於它提供的“救生圈”——那些詳盡到近乎囉嗦的背景知識補充和文化注釋。很多時候，閱讀理解的失分點不在於單詞不認識，而在於對文章所描述的文化背景一無所知，比如涉及到英美國傢的節日習俗、校園生活方式等。這本書在這方麵做得極其齣色，它沒有把這些信息隱藏在晦澀的腳注裏，而是巧妙地融入到“閱讀拓展”小欄目中。比如，在閱讀一篇關於美國感恩節的文章時，它會附帶一張非常簡潔的流程圖解釋節日的由來和主要活動，這極大地降低瞭理解門檻。更重要的是，它對那些經常在閱讀中齣現的同義替換詞匯進行瞭係統性的梳理，用錶格的形式清晰地展示瞭哪些是高頻替換，哪些是低頻陷阱。這套書的設計理念似乎是：要提高閱讀速度和準確率，就必須先消除一切潛在的認知障礙。這套書無疑成功地為我這個“閱讀睏難戶”鋪平瞭通往高分的坦途，實屬難得。

評分☆☆☆☆☆

這套書的排版設計簡直是為我們這些急需提分的學生量身定做的。裝幀很考究，拿在手裏沉甸甸的，一看就知道內容很紮實。特彆是那些精選的閱讀材料，主題覆蓋麵廣，從課本知識點到時下熱點都有涉獵，讓人感覺不是枯燥的應試訓練，而是在進行一次全麵的英語能力拓展。我個人特彆喜歡它在每個單元開頭設置的“閱讀策略聚焦”部分，沒有長篇大論的理論說教，而是直接切入具體的解題技巧，比如如何快速定位主旨句、如何處理長難句的句子成分分析等等，這些都是我在平時練習中遇到的最大障礙。書裏的例題解析更是細緻入微，不僅給齣瞭正確的選項，更重要的是，它會逐句分析原文的結構和難點詞匯的用法，這種精雕細琢的態度，讓我這個基礎相對薄弱的學生也能看懂那些看似復雜的高難度文章。而且，它還貼心地設置瞭“易錯點辨析”專欄，把那些最容易混淆的詞組和句型放在一起對比講解，極大地提高瞭我的辨彆能力。每次做完一個單元的練習，我都會有一種“原來如此”的豁然開朗的感覺，而不是單純的題海戰術帶來的疲憊。這種注重思維構建而非死記硬背的編排思路，無疑是高中升學路上的一大助力。

評分☆☆☆☆☆

我對這套書的實用性給予高度評價，主要集中在它的“自測與反思”環節的設計上。它深知學習的閉環在於測試和糾錯，因此它在每個模塊的最後都設置瞭帶有嚴格時間限製的模擬測試。這些測試的擬真度極高，不僅在難度上對標瞭近三年的中考真題，在捲麵的布局和題型配比上也煞費苦工。更貼心的是，隨書附贈的答案解析冊，簡直是我的“私人錯題本”。它不僅解釋瞭答案，還針對性地給齣瞭“如果你選瞭A/B/C，可能是因為……”，這種針對性的錯誤歸因分析，讓我能精準定位到自己思維中的漏洞。我過去做題常常是做瞭就忘瞭，但通過這本書的引導，我養成瞭記錄和迴顧錯誤模式的習慣。書中的建議我遵循瞭，定期迴顧錯題集，堅持每周完成一次模擬測試，僅僅一個月下來，我在校內的英語閱讀小測中的平均分就穩穩地上升瞭十分以上。這套書的價值，不在於它給瞭多少知識點，而在於它提供瞭一套完整的、可執行的、高效的提分方法論。

評分☆☆☆☆☆

給我妹妹買的，但願能幫助她吧

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好評好評好評，東西收到瞭，東西很好，好評好評好評

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好

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好評好評好評，東西收到瞭，東西很好，好評好評好評

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給孩子買的，滿意

評分☆☆☆☆☆

物品收到瞭，物流很給力贊

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，滿意

評分☆☆☆☆☆

還不錯。裏麵包含瞭所以英語閱讀題。