具體描述
內容簡介
《曆代碑帖經典集字聯：王羲之蘭亭序》主要內容包括：昔作蘭亭詠 今品文人言、同文詠盛世 清言盡可聽、有情天不老 無事日亦長、文修天地事 人得將相風、一亭俯流水 萬竹引清風、風竹引天樂 林亭集古春、室有山林樂 人同天地春、暢懷年大有 極目世同春、惠日朗虛室 清風懷古人、文情生若春水 弦詠寄之天風等。內頁插圖
目錄
昔作蘭亭詠 今品文人言同文詠盛世 清言盡可聽
有情天不老 無事日亦長
文修天地事 人得將相風
一亭俯流水 萬竹引清風
風竹引天樂 林亭集古春
室有山林樂 人同天地春
暢懷年大有 極目世同春
惠日朗虛室 清風懷古人
文情生若春水 弦詠寄之天風
室內蘭幽氣暢 亭外竹茂日朗
流水能生萬感 清風不放一絲
蘭室品類之盛 竹捨清流暢懷
觀群山能敘懷 視天宇可放情
娛遊山水品蘭茂 樂仰天地寄虛竹
清風無弦詠春麯 朗日流水敘情文
茂蘭永日當盛世 修竹清風亦寄懷
極視聽之清流麯 娛信可樂山水情
賢者虛懷春竹長 與世不言茂蘭短
群賢畢至係感慨 少長成集亦斯文
品絲竹情隨流水 聽管弦懷攬清風
清流激湍絲竹麯 茂林修竹管弦樂
趣捨萬殊雖不同 悟言一室亦感懷
年年有春春不老 歲歲無異異不同
悟古言能生萬感 品今文不放一絲
昔時大文有生氣 令人賢作無妄言
觀修竹遇事虛懷 聽流水自樂永年
每懷至情詠蘭亭 不信春風無感慨
坐攬九麯天地外 極視群山有無間
人若風流品自修 山若崇峻水自流
日映天朗春又至 惠風和暢跡無形
少長成知蘭亭事 古今不倦詠其文
遊山會冰取其樂 放懷寄興天地趣
絲絲清水暢永年 幽幽清麯述古今
修短隨化盡虛誕 老有樂趣自在天
臨風品行遊少室 詠古悟今有蘭亭
盡詠修竹春未暮 極敘茂蘭日初長
言盡世間可樂事 感慨清風作放人
興觴流水敘幽情 樂盛清風寄虛懷
人品若水清又靜 情懷若山崇亦峻
盛世修契寄後人 臨文虛懷喻古今
觀水得趣足寄情 臨文暢懷不妄言
遊目暢懷聽流水 娛信可樂抱管弦
九宇同得為至樂 一時極懷盛斯文
由水流觴春未暮 天朗氣清日初長
品人品類品自然 觀蘭觀竹觀山水
春竹帶日生古趣 茂蘭臨水得清幽
清風無絲天地靜 流水有浪古今同
放浪於天地之間 得趣在形骸以外
茂竹雖長能虛懷 幽蘭有信敘情文
一生和氣無妄言 萬事虛懷作賢人
九宇清風生麯水 一山春信寄幽蘭
人品若山極崇峻 情懷與水同清幽
知足是人生一樂 無為得天地自然
亭間流水自今古 竹外春山時有無
修已可知有樂地 作文自閤捨陳言
人有不為斯有品 己無所得可無言
生當稽古右文日 老作觀山樂水人
每臨大事有靜氣 不信今時無古賢
古跡雖陳猶在目 春風相遇不知年
人品清於在山水 天懷暢若當風蘭
大賢自閤為九列 清風可以流萬年
萬類靜觀成自得 一春幽興少人知
放水流長觀其麯 為文氣盛集於虛
大文間世有述作 至樂在人無古今
昔修契文以述感懷 今作寄言以詠盛世
人生得一知己足矣 斯世當以同懷視之
天朗氣清九宇同春 蘭幽竹茂一時極盛
前言/序言
用戶評價
好
評分beautiful
評分幫朋友買的，滿意！
評分讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分送貨及時，包裝偏差，邊角有損傷
評分京東自營好評一百分
評分總體來講還可以吧，寫作品時可以參考。
評分分分鍾情緒，你好友人們我也許明天天
評分印刷質量很好，自考很纍，集字很流暢，雲齋學館的教材
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有