寄小讀者 [6-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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冰心 著

圖書標籤:

• 兒童文學
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• 科普
• 趣味閱讀
• 橋梁書
• 小讀者

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556043606

版次：1

商品編碼：11906638

包裝：平裝

叢書名： 百年百部中國兒童文學經典書係

開本：32開

齣版時間：2016-04-01

用紙：輕型紙

編輯推薦

適讀人群 ：6-12歲

　　★教育部指定語文必讀書目。

　　★中國兒童文學的奠基人冰心女士的代錶作。

　　★用書簡詮釋“愛的哲學”！

　　★讓孩子愛上一切美好的事物，擁有一顆真誠的愛心！

內容簡介

　　【本書簡介】

　　本書包含瞭冰心女士在不同年代為小讀者寫的通訊，其中《寄小讀者》寫於1923年到1926年，共29篇；《再寄小讀者》寫於20世紀40年代到60年代，共24篇；《三寄小讀者》寫於20世紀70年代，共10篇。

　　《寄小讀者》記敘瞭作者遠渡重洋，在異國他鄉的生活，抒發瞭心中的眷戀、思念和感傷之情，其中浸潤著濃厚的母愛，手足之情，友情和鄉愁；《再寄小讀者》描繪瞭祖國的變化，孩子們的幸福生活和不同國傢的地理、曆史與人文知識，處處流露著作者對祖國發展的欣喜之情；《三寄小讀者》以通訊的方式與少年兒童談理想、談生活、談學習，迴憶過去，謳歌新時代。

　　三部通訊集主題都是自然、童真，恰好顯現瞭冰心女士創作的思想內核：愛的哲學。《寄小讀者》可以說是中國近現代較早的兒童文學作品，冰心女士也因此成為中國兒童文學的奠基人。

　　【叢書簡介】

　　《百年百部中國兒童文學經典書係》精心選擇20世紀初葉至今百餘年間的一百二十多位中國兒童文學作傢的一百二十多部優秀兒童文學原創作品，是有史以來中國原創兒童文學作品的集大成齣版工程。

　　本書係麵世至今，受到廣大小讀者、老師和傢長的衷心喜愛，被譽為“中國兒童文學的世紀長城”“中小學圖書館的鎮館之寶”“中小學語文課外閱讀必備文庫”，成為常讀常新、傳世久遠的中國兒童文學經典閱讀品牌圖書。

作者簡介

　　冰心（1900―1999），現當代女作傢，兒童文學作傢。原名謝婉瑩，祖籍福建長樂，生於福州。幼年時代就廣泛接觸瞭中國古典小說和譯作。1918年入協和女子大學預科，積極參加五四運動。1919年開始發錶小說。同時，受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，後結集為《繁星》和《春水》齣版，被人稱為“春水體”。1923年畢業於燕京大學文科。後赴美留學。在旅途和留美期間，寫有散文集《寄小讀者》，顯示齣婉約典雅、輕靈雋麗、凝練流暢的特點，這種獨特的風格曾被時人稱為“冰心體”，産生瞭廣泛的影響。

　　1926年，冰心獲文學碩士學位後迴國，執教於燕京大學和清華大學等校。抗日戰爭期間在昆明、重慶等地從事創作和文化救亡活動。1946年赴日本，曾任東京大學教授。1951年迴國，先後任《人民文學》編委、中國作傢協會理事、中國文聯副主席等職。作品有散文集《歸來以後》《再寄小讀者》《我們把春天吵醒瞭》《櫻花贊》《拾穗小劄》《晚晴集》《三寄小讀者》等，展示齣多彩的生活。冰心的短篇小說《空巢》獲1980年度優秀短篇小說奬。兒童文學作品選集《小橘燈》於同年在全國少年兒童文藝創作評奬中獲榮譽奬。冰心的作品還被譯成多種外文齣版。

精彩書評

　　【專傢及媒體評論】

　　有你在，燈亮著。

　　一代代的青年讀到冰心的書，懂得瞭愛：愛星星、愛大海、愛祖國，愛一切美好的事物。我希望年輕人都讀一點冰心的書，都有一顆真誠的愛心。

　　——巴金（著名作傢、翻譯傢）

　　冰心女士散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔。她對父母之愛，對小弟兄小朋友之愛，以及對異國的弱小兒女、同病者之愛，使她的筆底有瞭像溫泉水似的柔情。

　　——鬱達夫（著名作傢）

　　冰心是個冰雪聰明的女子，在她的作品裏，處處顯示著女性的特有的依戀，母親的愛和童年天真的愛，瑣屑的往事的追寫；而文字是那樣的清新雋麗，筆調是那樣的輕倩靈活，充滿著畫意和詩情，真如鑲嵌在夜空裏的一顆顆晶瑩的星珠。

　　——李素伯（著名詩人、作傢、學者、散文理論傢）

目錄

1 再版說明
3 總序

1　　 寫信代序
3　　 《寄小讀者》四版自序

1 第一輯　寄小讀者
3 通訊一
6 　 通訊二
9　 　通訊三
12　 通訊四
14　 通訊五
17　 通訊六
19　 通訊七
23　 通訊八
27　 通訊九
37　 通訊十
46　 通訊十一
52　　 通訊十二
56　　 通訊十三
63　　 通訊十四
69　　 通訊十五
74　　 通訊十六
80　 通訊十七
85　　 通訊十八
99　 通訊十九
105　 通訊二十
109　 通訊二十一
113　 通訊二十二
117　 通訊二十三
121　 通訊二十四
125　 通訊二十五
130　 通訊二十六
134　 通訊二十七
138　 山中雜記
159　 通訊二十八
161　 通訊二十九

165 第二輯　再寄小讀者（之一）
167　 通訊一
169　 通訊二
172　 通訊三
175　 通訊四

179 第三輯　再寄小讀者（之二）
181　 通訊一
184 通訊二
187 通訊三
190 通訊四
194　 通訊五
198　 通訊六
203　 通訊七
207　 通訊八
212　 通訊九
216　 通訊十
220　 通訊十一
225　 通訊十二
231　 通訊十三
235　 通訊十四
238　 通訊十五
243　 通訊十六
247 　 通訊十七
252　 通訊十八
257　 通訊十九
260　 通訊二十

265 第四輯　三寄小讀者
267　 通訊一
271　 通訊二
275　 通訊三
279　 通訊四
285　 通訊五
289　 通訊六
293　 通訊七
297　 通訊八
300 　通訊九
303 　通訊十

附錄
308 　作傢相冊
311 　作傢手跡

精彩書摘

　　通訊七

　　親愛的小朋友：

　　八月十七的下午，約剋遜號郵船無數的窗眼裏，飛齣五色飄揚的紙帶，遠遠地拋到岸上，任憑送彆的人牽住的時候，我的心是如何的飛揚而淒惻！

　　癡絕的無數的送彆者，在最遠的江岸，僅僅牽著這終於斷絕的紙條兒，放這龐然大物，載著最重的離愁，飄然西去！

　　船上生活，是如何的清新而活潑。除瞭三餐外，隻是隨意遊戲散步。海上的頭三日，我竟完全迴到小孩子的境地中去瞭，套圈子，拋沙袋，樂此不疲，過後又絕然不玩瞭。後來自己迴想很奇怪，無他，海喚起瞭我童年的迴憶，海波聲中，童心和遊伴都跳躍到我腦中來。我十分地恨這次舟中沒有幾個小孩子，使我童心來復的三天中，有無猜暢好的遊戲！

　　我自少住在海濱，卻沒有看見過海平如鏡。這次齣瞭吳淞口，一天的航程，一望無際盡是粼粼的微波。涼風習習，舟如在冰上行。到過瞭高麗界，海水竟似湖光，藍極綠極，凝成一片。斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至於深翠，幻成幾十色，一層層，一片片地漾開瞭來。……小朋友，恨我不能畫，文字竟是世界上最無用的東西，寫不齣這空靈的妙景！

　　八月十八夜，正是雙星渡河之夕。晚餐後獨倚欄旁，涼風吹衣，銀河一片星光，照到深黑的海上。遠遠聽得樓欄下人聲笑語，忽然感到傢鄉漸遠。繁星閃爍著，海波吟嘯著，凝立悄然，隻有惆悵。

　　十九日黃昏，已近神戶，兩岸青山，不時地有漁舟往來。日本的小山多半是圓扁的，大傢說笑，便道是“饅頭山”。這饅頭山沿途點綴，直到夜裏。遠望燈光燦然，已抵神戶，船徐徐停住，便有許多人上岸去。我因太晚，隻自己又到最高層上，初次看見這般璀璨的世界，天上微月的光，和星光、岸上的燈光，無聲相映。不時地還有一串光明從山上橫飛過，想是火車周行。……舟中寂然，今夜沒有海潮音，靜極心緒忽起：“倘若此時母親也在這裏……”我極清晰地憶起北京來，小朋友，恕我，不能往下再寫瞭。

　　冰心

　　八，二十，一九二三，神戶。

　　……

前言/序言

　　《百年百部中國兒童文學經典書係》是對已經過去的20世紀初葉以來中國兒童文學現代化進程的百年迴顧、梳理和總結，用以承前啓示，藉鑒曆史，促進新世紀兒童文學的發展繁榮。經典性、權威性、可讀性和開放性是本叢書的主要特點。

　　第一，《百年百部中國兒童文學經典書係》是有史以來中國兒童文學最大規模的係統梳理總結。由七位最負盛名的兒童文學專傢和作傢組成的高端選編委員會，通過多輪認真篩選，精心選擇瞭121部優秀兒童文學原創作品。《百年百部中國兒童文學經典書係》的入圍尺度界定在以下幾個方麵：一是看其作品的社會效果、藝術質量、受少年兒童歡迎的程度和對少年兒童影響的廣度，是否具有曆久彌新的藝術魅力，穿越時空界限的精神生命力。二是看其對中國兒童文學發展的貢獻，包括語言上的獨特創造，文體上的卓越建樹，藝術個性上的鮮明特色，錶現手法上的突齣作為，兒童文學史上的地位意義。三是看作傢的創作姿態，是否齣於高度的文化擔當與美學責任，是否長期關心未成年人的精神食糧，長期從事兒童文學創作。

　　第二，《百年百部中國兒童文學經典書係》是現當代中國兒童文學最齊全的原創作品總匯，這錶現在：囊括瞭20世紀五四新文化的運動前後以來中國五代兒童文學作傢中的代錶人物；入圍的121部作品體現齣中華民族的多民族特色，同時又有海峽兩岸三地的全景式呈現；這些作品涉及現代兒童文學的所有文體，因而也是文體類型最齊備的中國兒童文學原創總匯。

　　第三，精品的價值在於傳世久遠，經典的意義在於常讀常新。編委們以符閤當代少年兒童審美習慣與閱讀經典的整體設計和策劃組閤，必將讓新世紀的小讀者和大讀者接受並喜歡這些曾經深深感動過、滋養過一代又一代少年兒童的中國原創兒童文學經典作品。

　　《百年百部中國兒童文學經典書係》既是有史以來中國原創兒童文學作品的集大成齣版工程，也是具有重要現實意義和曆史價值的文化積纍與傳承工程，又是將現代中國兒童文學精品重塑新生的推廣工程。

《寄小讀者》：一場穿越時空的閱讀邀請 想象一下，有一封信，它不是寫給某一個特定的人，而是穿越瞭時間的長河，專門為某一個年齡段的孩子們而寫。這封信，承載著無數的想象、智慧和勇氣，等待著那些好奇、渴望探索的孩子們去開啓。它不像是一本平鋪直敘的故事書，更像是一個神秘的寶盒，裏麵裝著形形色色的珍寶，等待你去發現，去感受，去連接。 這本書，便是一份這樣的“閱讀邀請函”。它並非以一個固定的故事綫貫穿始終，而是像一位溫和而博學的長者，帶著一份溫柔的善意，嚮6到12歲的孩子們拋齣瞭一個個引人入勝的話題，一段段觸動心靈的文字，以及一些可能讓他們眼前一亮，甚至改變看法的奇思妙想。它就像是孩子們在成長道路上的一位同伴，一位可以隨時分享快樂、解答疑惑，或者僅僅是默默陪伴的知己。 一份來自遠方的“信件” 當我們翻開《寄小讀者》，首先感受到的，可能是一種特彆的親切感。書中的每一部分，都像是作者精心為你撰寫的一封封私人的信件。沒有枯燥的說教，沒有遙不可及的道理，而是以一種平等、真誠的姿態，與小讀者們進行著心靈的對話。想象一下，當你收到一封來自某個你從未見過，卻又無比瞭解你內心深處的“老朋友”的信，裏麵充滿瞭對你生活的好奇，對你成長的祝福，以及對這個世界種種有趣的觀察。 這些“信件”的主題包羅萬象，卻又緊密地圍繞著孩子們的生活和想象力展開。也許，它會聊到那個常常齣現在夢裏的神奇動物，作者會以一種奇妙的想象力，把它描繪得栩栩如生，讓你不禁懷疑，它是不是真的存在於世界的某個角落？也許，它會探討一個小小的煩惱，比如第一次獨自麵對陌生環境的緊張，或者和小夥伴之間的小矛盾，作者會用一種充滿智慧的方式，提供一個全新的視角，讓你豁然開朗。 打開思維的“萬花筒” 《寄小讀者》最迷人的地方，在於它能夠輕易地打開孩子們的思維。它不會直接告訴孩子們“應該怎麼想”，而是通過各種各樣的方式，引導他們去“自己思考”。 比如，在某個角落，你可能會讀到關於“選擇”的故事。作者會巧妙地設置一些情境，讓你在閱讀中，仿佛置身於一個十字路口，需要自己做齣決定。這種選擇，可能關乎一顆糖果的歸屬，可能關乎一次冒險的開始，也可能關乎一次善意的錶達。每一次選擇，都會帶來不同的結果，不同的體驗。通過這樣的閱讀，孩子們會漸漸明白，選擇的力量，以及每一個選擇背後的意義。 又或者，你可能會遇到一些關於“觀察”的片段。作者會用一種非常細緻入微的筆觸，描繪生活中被我們常常忽略的美好。一片落葉的紋理，一隻螞蟻搬運食物的辛勤，一段雨後彩虹的絢爛……這些細小的美好，在作者的筆下，仿佛擁有瞭生命，等待著你去發現，去品味。這不僅僅是教會孩子們去“看”，更是教會他們去“感知”，去發現生活中的點滴驚喜。 書中還會穿插著一些“如果……會怎麼樣？”的奇妙設問。如果有一天，我們能像鳥兒一樣飛翔，世界會是什麼樣子？如果我們可以和動物對話，它們會告訴我們什麼秘密？這些充滿想象力的問題，就像是點燃孩子好奇心的火種，鼓勵他們大膽地去猜想，去創造，去構建屬於自己的奇幻世界。 連接“過去與未來”的橋梁 《寄小讀者》的價值，還在於它能夠成為連接孩子們與更廣闊世界的橋梁。它並不局限於當下的生活，而是會時不時地從曆史的長河中，或是從遙遠的未知領域，帶來一些有趣的信息。 你可能會讀到關於古代某個偉大的發明傢，他的智慧如何改變瞭世界，他的故事如何激勵著後人。這些故事，並非是冰冷的史實，而是充滿瞭人性的光輝，充滿瞭不屈不撓的精神。孩子們可以通過這些故事，瞭解到人類文明的進步，感受到前輩的智慧和勇氣。 又或者，書中會涉及一些關於未來世界的暢想。也許是關於太空旅行的奇妙構想，也許是關於科技如何改變生活的可能性。這些暢想，不會是脫離現實的幻想，而是基於對科學的理解和對未來的憧憬。它們可以激發孩子們對科學的興趣，鼓勵他們去思考，去學習，去成為未來世界的創造者。 一次“內省”的溫柔引導 除瞭嚮外探索，這本書同樣善於引導孩子們嚮內審視。它不會用嚴厲的語氣去批評，而是用一種充滿理解和包容的方式，觸碰孩子們內心深處的感受。 例如，當孩子們在閱讀中遇到一些關於“勇氣”或“善良”的故事時，作者會適時地引導他們去思考：“在你自己的生活中，有沒有遇到過需要勇氣的時候？你是怎麼做的？”或者“你有沒有做過一件讓你覺得很開心，同時也能讓彆人開心的事情？” 這些問題，不是為瞭讓孩子們給齣標準答案，而是為瞭讓他們能夠更好地認識自己，理解自己的情緒，並學會如何與他人相處。它鼓勵孩子們去感受自己的情感，去理解他人的感受，從而培養同理心和感恩之心。 “讀”與“玩”的完美融閤 《寄小讀者》的魅力還在於，它並不拘泥於傳統的閱讀形式。書中可能會穿插一些小小的“互動環節”，或者一些充滿創意的“遊戲”。 比如，在一篇文章的結尾，可能會齣現一個鼓勵孩子們自己動手畫一幅畫的建議，描繪他們剛剛讀到的場景。或者，會邀請他們做一個小小的實驗，去驗證某個有趣的科學原理。再或者，會提齣一個需要他們和小夥伴一起討論的謎題。 這些“玩”的元素，讓閱讀不再是單調的任務，而是變成瞭一場充滿樂趣的探索。孩子們可以在玩樂中學習，在遊戲中成長，將書中的知識和智慧，自然而然地融入到自己的生活中。 一扇通往“無限可能”的大門 總而言之，《寄小讀者》並非是一本講述“故事”的書，而是一本邀請你“參與”的書。它是一扇大門，推開它，孩子們便可以走進一個充滿無限可能的世界。 在這裏，他們可以和想象力做遊戲，可以和智慧對話，可以和曆史握手，可以和未來擁抱。他們可以學會如何去感受，如何去思考，如何去創造，如何去愛。 這本書，就像是一份特彆的禮物，一份來自遙遠時空的溫暖問候，一份鼓勵孩子們勇敢探索、快樂成長的邀請。它不會告訴他們“是什麼”，而是引導他們去發現“是什麼”，以及“還可以是什麼”。它相信，每一個孩子心中都藏著一個閃閃發光的宇宙，而它，隻是想輕輕地為你點亮那顆最亮的星。 這是一場關於閱讀的奇妙旅行，一場關於成長的溫柔陪伴，一場為你而來的，關於美好與智慧的邀約。它等待著你去開啓，去感受，去成為書中那個越來越精彩的“你”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得真是高明，它不像那些急於拋齣結果的故事，而是像一個經驗豐富的織工，不慌不忙地鋪陳著絲綫。每一章的過渡都處理得極其自然，仿佛你在走一條蜿蜒的小路，每轉一個彎，都有新的風景映入眼簾，但你從不會感到迷失。我最欣賞它對人物內心世界的細緻解剖，那種處理得非常微妙，沒有大聲的呐喊，隻有細微的顫動。舉個例子，有一個角色明明很想錶達關心，卻因為害羞而說齣瞭一些笨拙的話，作者沒有直接批判他，而是通過他偷偷摸摸遞上糖果的動作，把那種欲言又止的關懷錶現得淋灕盡緻。這種“不言而喻”的力量，比任何直白的描述都更有穿透力。而且，這本書的結構設計很巧妙，它似乎采用瞭多條綫索並行的方式，雖然每條綫索看起來都很簡單，但隨著故事的推進，它們之間會産生意想不到的呼應和聯係，最後匯集成一股強大的情感洪流，讓人在讀到結尾時，有一種豁然開朗的滿足感。這本書需要細細品味，不能囫圇吞棗，因為它裏麵埋藏瞭許多需要停下來想一想纔能體會到的“言外之意”。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺自己的“同理心”被重新擦亮瞭。它並沒有給我任何“標準答案”，去告訴我要怎麼做纔是對的，而是呈現瞭各種不同人物在麵對睏境時的真實反應。我記得書裏有一個關於“分享”的小插麯，那個情節的處理非常精妙。它沒有進行說教式的道德審判，而是展示瞭當一個人選擇分享時，那種心理上的富足感是如何超越物質的匱乏的。我以前可能覺得分享就是“吃虧”，但讀完這段，我開始理解，真正的“擁有”並非指緊緊攥在手裏的東西，而是那些因為付齣而建立起來的聯結。這本書成功地將一些抽象的、看起來很宏大的概念——比如友誼、勇氣、孤獨——用非常接地氣的方式具象化瞭。比如，它描述“勇氣”不是去打敗什麼強大的怪獸，而是鼓起勇氣嚮一位陌生人問路；它描繪“孤獨”也不是獨自一人在空曠的房間裏，而是和一群人在一起，卻感覺自己格格不入時的那種抽離感。這些描繪，精準得讓人心頭一緊，因為它觸及瞭我們內心深處那些不願承認的脆弱角落，卻又用溫暖的方式治愈瞭它們。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚艷的是它在“視角切換”上的成熟處理。它似乎擁有瞭一種“萬物有靈”的魔力，能夠讓讀者瞬間代入到非人類角色的體驗中去，並且理解他們的邏輯和感受。我不是說它真的寫瞭什麼奇幻的魔法，而是作者極其擅長用一種近乎哲學的眼光去觀察世界。比如，它會花大段的篇幅去描繪一隻蝸牛在牆壁上爬行的過程，從蝸牛的低視角來看，一小塊牆皮都可能是一座險峻的高山，這個過程被寫得既緊張又充滿瞭史詩感。這種將日常物提升到宏大敘事層麵的寫作手法，極大地拓寬瞭我的想象邊界。它打破瞭我習慣性的、以“人類為中心”的觀察模式，讓我開始反思自己對周遭環境的漠視。這本書不僅是關於人與人的故事，更是關於人與自然、人與時間、甚至人與自身內在秩序的對話。它沒有說教，卻在潛移默化中塑造瞭一種更具包容性和好奇心的世界觀，讀完後，感覺自己看世界的“分辨率”都提高瞭，一切都變得更清晰、更值得玩味瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字就像一陣清新的風，吹過我心靈的田野。它沒有用那些我平時在學校裏讀到的、充滿著復雜概念和生澀詞匯的文字，而是用最直接、最溫暖的方式，講述著那些發生在我們身邊，卻常常被我們忽略的小小奇跡。我記得有一段，作者描寫瞭雨後泥土散發齣的那種特有的、帶著點濕潤和生命力的氣味，讀著讀著，我仿佛真的站在瞭那片濕漉漉的草地上，深吸瞭一口氣。那種感覺太奇妙瞭，它把我從書桌前一下子拉到瞭廣闊的自然之中。這本書最厲害的地方在於，它懂得如何去捕捉那些瞬間的情緒。比如，當小主人公因為找不到心愛的玩具而沮喪時，那種細微的失落感被刻畫得淋灕盡緻，讓我忍不住想抱抱他；而當他最終找到玩具時，那種如釋重負的喜悅，也真真切切地感染瞭我。它教會瞭我，生活中的大快樂往往藏在這些微不足道的小確幸裏，我們隻需要放慢腳步，用一雙善於發現的眼睛去看。這本書就像一個溫柔的嚮導，帶著我重新認識瞭“生活”這個詞的真正含義，它不是宏大的敘事，而是無數個細微感動的纍積。我特彆喜歡作者對光影的描繪，那種穿過樹葉縫隙灑下的斑駁光點，讀起來就像在進行一場視覺上的盛宴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格有一種獨特的、復古的美感，讀起來就像在翻閱一本裝幀精美的舊相冊。它的句式結構變化多端，時而是一連串簡潔有力的短句，如同清脆的鼓點，節奏感極強，適閤描繪快速移動的場景；時而又會拉長成一段充滿韻律的長句，像涓涓細流般舒緩地流淌，非常適閤沉思和描摹寜靜的景物。這種文字上的張弛有度，使得閱讀體驗非常豐富，絲毫不會讓人感到單調乏味。我特彆留意瞭作者是如何運用比喻手法的，那些比喻新奇又精準，完全不是陳詞濫調。例如，書中用“時間像一塊被反復揉搓的橡皮泥”來形容度日如年的等待，這個比喻一下子就抓住瞭那種黏滯感和無奈感。而且，這本書的“留白”藝術也令人稱道。作者懂得在關鍵時刻戛然而止，把最深層次的情感解讀空間留給瞭讀者自己去想象和填補，這使得每一次重讀，都會因為讀者自身心境的變化而産生新的感悟，這本書的價值因此也得到瞭長遠的延續。

評分☆☆☆☆☆

封麵還好

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

性價比超高，太方便瞭

評分☆☆☆☆☆

非常好！

評分☆☆☆☆☆

塑封包裝很好，紙張還行。快遞很快。

評分☆☆☆☆☆

東西還不錯，不錯不錯啊。

評分☆☆☆☆☆

塑封包裝很好，紙張還行。快遞很快。

評分☆☆☆☆☆

價格高瞭些

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好