具體描述
産品特色
編輯推薦
1.世界先進思維方法的首次大集結。
2.首套專為小學生打造的思維訓練叢書。
3.叢書主人公與你共同成長、一起開發思維。
4.動腦動手相結閤，書寫繪畫齊幫忙。
5.專業研發機構北京師範大學信息化協同創新中心思維教學研究團隊潛心研發。
內容簡介
本書通過豐富的應用案例和清晰的知識講解，為讀者講述瞭批判性思維的定義、要素、標準、過程等幾個方麵的內容，力圖讓每一位使用本書的學生成為閤格的批判性思考者。
批判性思維九大標準教你如何提問和論證
把你變成閤格的批判性思考者
作者簡介
趙國慶博士，
北京師範大學教育技術學院博士，碩士生導師，教育信息協同創新中心副研究員，中國電子學會現代教育技術分會基礎教育專傢委員會委員，第七屆國際概念構圖大會程序委員會委員(CMC2014)，思維教學領域的探索者和實踐者。趙國慶博士十年來一直潛心研究教育心理學、教育技術學，尤其是國內外思維訓練領域成果，如：國際思維訓練大師愛德華.德.波諾的思維訓練課程、世界大腦先生東尼.伯贊等人的思維導圖等。在此基礎上，趙國慶博士係統提齣“隱性思維顯性化——顯性思維工具化——高效思維自動化”的思維訓練框架。趙國慶博士的思維訓練課覆蓋本科生、研究生和以及中小學校長、老師和學生傢長，取得廣泛影響。
內頁插圖
目錄
用戶評價
說實話，我之前對“批判性思維”有些望而卻步，總覺得那是個很高深的理論，離我們小孩子還很遠。直到我拿到這本《小學思維訓練叢書·第六冊：批判性思維》，我的看法纔徹底改變。這本書的編寫角度非常獨特，它沒有直接教授抽象的思維規則，而是通過一係列生動有趣的故事和情境，讓孩子們在玩樂中領悟批判性思維的精髓。比如，書中有一個關於“聰明的小偵探”的故事，讓孩子扮演偵探的角色，通過收集綫索、排除乾擾，最終找齣真相。這個過程，就是對孩子邏輯推理和證據分析能力的絕佳鍛煉。我尤其贊賞書中關於“識彆誤導信息”的章節，通過一些看似閤情閤理但實際上帶有欺騙性的廣告語和宣傳口號，教會孩子如何去質疑，如何去辨彆。這在如今信息泛濫的時代，簡直是太重要瞭！這本書的語言風格非常活潑，充滿瞭童趣，而且還穿插瞭很多鼓勵性的話語，讓孩子在學習過程中充滿自信。它不是在“教導”，而是在“啓發”，讓孩子們主動去思考，去探索。我感覺，這本書不僅僅是在提升孩子的智力，更是在塑造他們的品格，讓他們成為一個獨立思考、明辨是非的未來公民。
評分拿到這本《小學思維訓練叢書·第六冊：批判性思維》的時候，我首先被它的封麵設計所吸引，色彩鮮艷，人物形象活潑，一看就充滿瞭童趣。然而，翻開書頁，我纔發現它並非隻是“好看”，更有著深刻的教育意義。這本書巧妙地將“批判性思維”這一略顯抽象的概念，轉化為孩子們可以理解和實踐的具體方法。它不像很多同類書籍那樣，上來就講一大堆理論，而是通過一個個精心設計的“思維挑戰”來引導孩子。比如，在關於“證據”的部分，書中就設計瞭一個“誰打翻瞭牛奶”的小謎題，讓孩子學會搜集綫索，判斷可能性。這種寓教於樂的方式，讓孩子在解決問題的過程中，不知不覺地掌握瞭重要的思維邏輯。我尤其欣賞書中關於“邏輯謬誤”的講解，雖然沒有直接使用“謬誤”這樣的詞匯，但通過一些幽默的對話和場景，讓孩子認識到哪些說法是站不住腳的。例如，書中通過一個關於“所有穿紅色衣服的人都會考試不及格”的例子，生動地揭示瞭“相關不等於因果”的道理，這對於孩子認識到草率下結論的危害非常有價值。這本書的語言風格也十分接地氣，充滿瞭鼓勵和啓發，不會讓孩子感到壓力，反而會激起他們探索的興趣。我感覺，這本書不僅是在訓練孩子的思維，更是在培養他們的自信心，讓他們相信自己有能力去分析和判斷。
評分說實話，一開始我拿到這本《小學思維訓練叢書·第六冊：批判性思維》的時候，心裏是抱著一點點試試看的心態。畢竟，“批判性思維”這個詞聽起來就有點高深，我怕孩子理解不瞭，也怕內容會太枯燥，讓他們失去學習的興趣。但當我真正翻閱這本書時，我的顧慮一下子就打消瞭。這本書的編寫非常用心，它沒有直接拋齣復雜的理論，而是從孩子們的日常生活入手，用非常生動形象的例子來引導他們思考。比如，書中關於“區分事實和觀點”的部分，就用瞭孩子們常會遇到的“遊戲好玩”和“遊戲規則”這樣的例子，讓孩子明白，彆人的看法（觀點）不一定就是絕對的真理（事實），而事實是可以被驗證的。這一點，對於糾正孩子容易以偏概全、人雲亦雲的毛病非常有幫助。而且，書中的練習題設計也很有創意，不是簡單的填空或選擇，而是鼓勵孩子去分析、去比較、去判斷。我特彆喜歡其中一個讓孩子找齣故事中“說謊”角色的練習，這需要孩子去關注角色的言行一緻性，去推斷動機，這正是批判性思維的體現。這本書的語言也很有親和力，不像教科書那樣嚴肅，而是像一個友善的朋友在和孩子交流，引導他們一步一步地去發現問題、解決問題。我能感覺到，這本書不僅僅是在教孩子“想”，更是在教孩子“怎麼想”，如何有邏輯地、有條理地進行思考。這對我來說，是比單純灌輸知識更寶貴的東西。
評分這本《小學思維訓練叢書·第六冊：批判性思維》給瞭我太多驚喜。我一直希望孩子能夠擁有獨立思考的能力，而不是被動接受信息。這本書就像一位經驗豐富的引路人，帶領孩子一步步走進思維的殿<bos>。它從孩子們最熟悉的“觀察”入手，通過一些巧妙的圖畫和場景，引導他們去關注事物的細節，發現事物之間的聯係。我非常喜歡書中關於“區分事實和觀點”的部分，它用孩子們容易理解的例子，比如“天空是藍色的”和“這件衣服很好看”，讓孩子明白事實是客觀存在的，而觀點是主觀的，不能混為一談。這一點，對於孩子建立清晰的認知框架至關重要。書中還設計瞭很多“為什麼”和“怎麼樣”的引導問題，鼓勵孩子在日常生活中保持好奇心，主動去探究事物的本質。我深切地感受到，這本書不僅僅是在教授一種技能，更是在培養一種思維習慣。它鼓勵孩子大膽質疑，但也強調要基於事實和邏輯進行判斷，而不是憑空猜測。這本書的排版設計也非常齣色，色彩搭配和諧，插圖生動有趣，能夠牢牢吸引孩子的注意力。我相信，通過這本書的學習，我的孩子不僅能夠提高學習成績，更重要的是能夠成為一個更有主見、更有判斷力的孩子，在未來的學習和生活中遊刃有餘。
評分讀完這本《小學思維訓練叢書·第六冊：批判性思維》，我感覺自己仿佛也跟著孩子一起進行瞭一次思維的“大掃除”。過去，我總覺得“批判性思維”離我們孩子還很遙遠，但這本書讓我意識到，它其實就藏在我們日常生活的點滴之中，而這本書就是一把鑰匙，幫助我們去發掘它。書中的內容循序漸進，從最基礎的“觀察”和“提問”，到更深入的“分析”和“判斷”，每一個環節都設計得非常巧妙。我特彆喜歡書中關於“因果關係”的講解，通過一些簡單的圖示和生活化的故事，讓孩子理解“什麼導緻瞭什麼”，以及“是不是唯一的可能性”。這對於孩子建立清晰的邏輯關係，避免簡單地將兩個同時發生的事情聯係起來（錯誤歸因）非常有幫助。而且，書中還鼓勵孩子去“多角度思考”，比如評價同一件事情，可以從不同人的角度去分析，這不僅鍛煉瞭孩子的邏輯思維，也培養瞭他們的同理心和包容心。書中的一些案例，比如對“故事結局”的多種猜測，以及對“廣告語”的真假辨彆，都非常貼閤小學生的認知特點，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握復雜的思維工具。我深切地感受到，這本書不是在教孩子“答案”，而是在教孩子“如何尋找答案”，如何獨立地去思考問題，形成自己的見解。這是一種能力，一種可以伴隨孩子一生，讓他們受益無窮的能力。
評分這本《小學思維訓練叢書·第六冊：批判性思維》真是讓我眼前一亮，完全顛覆瞭我對“思維訓練”的刻闆印象。我原以為會是一本充滿理論和枯燥練習的書，但事實證明，這本書的趣味性和實用性都超乎我的想象。它把“批判性思維”這個概念，拆解成一個個孩子們能夠理解和操作的小技能。比如，它教孩子如何去“提問”，不是隨口一問，而是帶著探究精神去問“為什麼”、“怎麼樣”。書中提供瞭一些引導性的問題，讓孩子在閱讀或觀察時，能夠主動去思考事物的深層原因。這對於培養孩子的求知欲和主動性非常有益。我還注意到，書中在講解“識彆偏見”時，舉瞭兩個孩子在評價同一件事情時的不同說法，讓孩子體會到不同立場可能導緻不同的看法，從而學會客觀分析。這對於培養孩子的同理心和理解能力也很重要。書中還設計瞭一些小小的“思維遊戲”，比如“找不同”但要找齣“為什麼不同”，這種遊戲形式讓學習過程充滿瞭樂趣，孩子不會感到疲憊，反而樂在其中。更讓我驚喜的是，這本書還強調瞭“驗證信息”的重要性，教孩子不要輕易相信廣告、謠言，而是要通過多種渠道去核實。這一點，在信息爆炸的時代，對於保護孩子免受誤導至關重要。這本書就像一位經驗豐富的老師，用耐心和智慧，一點點引導孩子走上獨立思考的道路，培養他們成為一個有洞察力、有判斷力的小小分析傢。
評分剛拿到這本《小學思維訓練叢書·第六冊：批判性思維》，就迫不及待地翻看起來。封麵設計很吸引人，色彩明亮，圖案也很生動，一看就是孩子們會喜歡的風格。雖然書名是“思維訓練”，但一點也不枯燥，反而充滿瞭探索的樂趣。我一直覺得，現在的孩子雖然接觸的信息很多，但很多時候隻是被動接受，缺乏獨立思考的能力，這讓我很焦慮。這套叢書的名字一齣來，我就覺得找到瞭希望。尤其第六冊專注於“批判性思維”，更是直擊我最關心的問題。打開書頁，裏麵的排版也很舒服，字體大小適中，留白恰到好處，讀起來一點都不費眼。每頁的內容也不是密密麻麻的，而是通過圖文結閤的方式，讓概念更容易理解。比如，開篇的幾個例子，通過一些生活化的場景，就生動地展現瞭什麼是“不假思索地相信”和“有根據地質疑”。我特彆喜歡其中一個關於“廣告宣傳”的案例，教孩子如何辨彆信息真僞，不被錶麵的花哨所迷惑。這對於現在鋪天蓋地的網絡信息來說，簡直是太及時太有用瞭。我相信，通過這本書的學習，我的孩子不僅能提高學習成績，更重要的是能培養一種健康、獨立的思考習慣，成為一個真正有主見的人。這本書就像一個引路人，為孩子打開瞭認識世界的新視角，讓他們不再是信息海洋裏的漂浮物，而是能駕馭知識的小船長。我非常期待後續的學習效果，相信這本書能給孩子帶來實實在在的改變。
評分拿到這本《小學思維訓練叢書·第六冊：批判性思維》，我第一眼就被它充滿活力的封麵設計吸引瞭，感覺非常適閤小朋友。但當我深入翻閱之後，我纔真正體會到它蘊含的深刻教育價值。這本書並沒有高高在上地講解晦澀的理論，而是將“批判性思維”拆解成一個個小巧實用、貼近生活的概念。它通過大量的案例和練習，引導孩子學會“質疑”和“分析”。我尤其欣賞其中關於“如何判斷信息的可靠性”的章節，書中用瞭一些孩子們經常會接觸到的情境，比如朋友之間的傳言、電視上的廣告，來引導孩子思考這些信息的來源和可信度。這對於培養孩子的信息辨彆能力，遠離網絡謠言和虛假信息，是非常及時和必要的。書中還鼓勵孩子去“從不同角度看問題”，比如麵對一個衝突，讓孩子去分析當事人的想法和感受，這不僅鍛煉瞭孩子的邏輯思維，也培養瞭他們的同理心和換位思考的能力。這本書的語言風格非常活潑生動，充滿瞭童趣，而且每個小知識點都配有精美的插圖，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。我感覺，這本書就像一位耐心的老師，用最適閤孩子的方式，一點點點燃他們獨立思考的火花，讓他們成為有獨立見解、有判斷力的小主人。
評分這本《小學思維訓練叢書·第六冊：批判性思維》簡直是讓我耳目一新。我一直覺得，現在的孩子雖然信息獲取渠道多，但很多時候隻是被動地接收，缺乏獨立思考的能力。這本書正好填補瞭這一空白。它從非常基礎的“觀察”開始，教會孩子如何仔細觀察身邊的事物，發現細節。比如，書中有一個讓孩子尋找圖畫中“不閤邏輯之處”的練習，這需要孩子不僅要觀察，還要進行分析和判斷，非常有趣。接著，它引導孩子進行“假設和推理”，讓孩子學會提齣閤理的猜想，並根據已有的信息來驗證這些猜想。我特彆喜歡書中關於“區分原因和結果”的部分，它用一些簡單的生活化例子，讓孩子明白，兩個同時發生的事情，並不一定是因果關係，這對於孩子建立正確的邏輯思維非常關鍵。書中還強調瞭“證據的重要性”，讓孩子明白，任何觀點都需要有可靠的證據來支持。這對於培養孩子嚴謹的學習態度和求實的精神非常有益。這本書的語言風格非常親切，充滿瞭鼓勵，而且圖文並茂，能夠牢牢抓住孩子的注意力。我深切地感受到，這本書不僅僅是在教授孩子如何思考，更是在幫助他們建立一種健康的思維習慣，讓他們在未來的學習和生活中，能夠更加自信地麵對挑戰，做齣明智的決策。
評分這本《小學思維訓練叢書·第六冊：批判性思維》簡直就是為我這樣的傢長量身定做的。我一直睏惑於如何纔能讓孩子真正學會獨立思考，而不是人雲亦雲。這本書的齣現，給我指明瞭方嚮。它從最基礎的“觀察力”入手，教孩子如何細緻地觀察事物，發現細節，而不僅僅是泛泛而看。書中通過一些“找不同”的圖片，但不同之處並非顯而易見，需要孩子仔細揣摩，這很好地鍛煉瞭他們的觀察敏銳度。接著，它引導孩子進行“假設和驗證”，讓孩子學會提齣疑問，並嘗試去尋找證據來支持或否定自己的想法。我特彆喜歡書中關於“區分強弱論據”的部分，通過一些簡單的例子，讓孩子理解為什麼有些證據比另一些證據更有說服力。這對於孩子未來在閱讀、聽講時，能夠更好地辨彆信息的價值至關重要。書中還強調瞭“包容不同意見”，讓孩子明白，即使彆人的想法和自己不一樣，也未必是錯的，重要的是要理性分析對方的理由。這種開放的思維方式，對於培養孩子的批判性思維和健全人格都具有深遠的意義。這本書的排版設計也很閤理，圖文並茂，每頁的內容量適中，不會讓孩子感到負擔，反而能讓他們沉浸其中，樂此不疲。我堅信，這本書會成為孩子成長道路上一筆寶貴的財富。
評分挺好的，希望兒子看瞭對他有幫助。
評分書都差不多，快遞速度，一直相信京東
評分自己先學一下，有空給孩子講
評分小朋友需要批判性思維的培養
評分昨晚下單下午就到瞭，五星好評！寄迴長沙給小侄兒的，雖然小寶貝纔一歲，但已經在大人的陪同下“讀”過幾十本畫冊和書瞭，這套書很棒！可惜，一套八本，隻買到瞭四本！其他的無貨不知咋迴事呢？期待快快上架呀！
評分我是京東的鐵粉，希望京東多多搞活動，多多發優惠券，給大傢帶來真正的實惠。
評分東西不錯！東西不錯！東西不錯！東西不錯！
評分內容好質量好電商快捷。
評分好好的書，雖然沒看，大傢推薦，希望有用
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