具體描述
編輯推薦
國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫在香港齣版繁體字版和網絡版
第十屆全國教育圖書展優秀熱銷圖書
熱銷15年，銷量超1200萬冊，
網絡銷量居榜首，好評率超98%
1-9年級免費750分鍾名師講解微視頻
內容簡介
《奧數教程》係列叢書王元院士擔任顧問，數學奧林匹剋國傢隊領隊單墫和熊斌教授任主編，由國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫。作者隊伍中有5位中國數學奧林匹剋委員會委員，其他均為研究員、特級教師或數學奧林匹剋高級教練員。這麼多優秀的作者聯閤為讀者奉獻一套好書，對讀者來說實屬一件幸事。《奧數教程》係列叢書符閤相應年級學生的數學認知和智力發展水平，內容安排上從課本知識齣發，由淺入深，逐步過渡到競賽，內容涵蓋瞭競賽的全部考點和熱點。叢書每年級一本，每本共有30講左右，每講分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。
《奧數教程》係列叢書的第六版在繼承和發揚前五版優秀品質的基礎上，我們的數學智優教育專傢精益求精，為《奧數教程》配套瞭《奧數教程 學習手冊》和《奧數教程 能力測試》，其中
《奧數教程 學習手冊》是《奧數教程》配套的學習用書，書中詳細解答《奧數教程》中“鞏固訓練”練習題，並對該年級的競賽熱點進行精講，也準備瞭幾份全真賽題為讀者練習之用。
《奧數教程 能力測試》是配套《奧數教程》的練習用書，每講配備瞭1個小時左右的練習量，確保讀者更好地掌握知識。形成瞭“精講+詳解+演練”的三維立體學習模式，使學習更加高效。
根據奧數題難度大的特點，我們特意請瞭奧賽名師，為《奧數教程》第六版1-9年級中每一道例題精心錄製瞭講解視頻，每個年級超過750分鍾的視頻均為免費的，讀者朋友可按照圖書封底上提示的流程，利用手機或平闆電腦掃描例題旁的二維碼，即可免費觀看。
作者簡介
餘紅兵，中國數學奧林匹剋委員會委員，數學奧林匹剋國傢集訓隊教練.蘇州大學數學科學學院教授、博士生導師，理學博士.主要研究方嚮是數論，並長期有興趣於數學普及工作，著作主要有《不定方程》、《奧數教程（高三年級）》、《構造法解題》等.目錄
第1講 排列與組閤第2講 二項式係數
第3講 計數：對應與遞推
第4講 計數：容斥原理
第5講 組閤問題
第6講 數的整除
第7講 素數
第8講 同餘（一）
第9講 不定方程（一）
第10講 數論問題
第11講 多項式的運算與整除
第12講 多項式的零點
第13講 整係數多項式
第14講 多項式的插值與差分
第15講 單位根及其應用
第16講 生成函數方法
第17講 集閤與子集族
第18講 圖論問題
第19講 同餘（二）
第20講 不定方程（二）
綜閤練習
前言/序言
用戶評價
在我心目中，《奧數教程·高三年級（第六版）》是一本真正能夠“點燃”你對數學熱情的書。它沒有那種枯燥乏味的理論堆砌，而是充滿瞭解決問題的智慧和樂趣。它的講解方式非常獨特，常常會在一個看似簡單的題目背後，挖掘齣更深層次的數學思想。我特彆喜歡它對數學史上的經典問題的引入，這不僅讓我瞭解瞭這些問題的背景，更能理解數學的發展脈絡，以及先賢們是如何剋服睏難，最終取得突破的。書中對每一個知識點都進行瞭深入的剖析，不僅僅是告訴你“是什麼”，更是告訴你“為什麼”以及“如何用”。我曾經在某些知識點上感到睏惑，但經過這本書的講解，那些曾經讓我頭疼的難題，也變得迎刃而解。它教會我如何建立數學模型，如何進行抽象思維，以及如何運用邏輯推理來解決實際問題。而且，這本書的題目設計非常人性化，它會根據不同的知識點和難度，設置相應的練習題，讓你能夠鞏固和檢驗所學知識。我常常在完成一道題後，對照書中的解析，看看是否有更簡潔、更巧妙的解法。這種不斷追求更優解的過程，也讓我體會到瞭數學的精妙之處。它不僅提升瞭我的解題技巧，更重要的是，它改變瞭我對數學的看法，讓我覺得數學不再是一堆冰冷的符號，而是一種充滿創造力和想象力的學科。
評分在我高三的奧數學習之路上，《奧數教程·高三年級（第六版）》無疑是我最得力的助手。這本書最吸引我的地方在於它的“深度”。它不像一些入門級的教程那樣淺嘗輒止，而是對每一個知識點都進行瞭深入的挖掘和剖析，力求讓讀者理解其本質。在講解一些抽象的數學概念時，它會運用形象的比喻和生動的例子，將這些概念變得直觀易懂。我尤其喜歡它對一些證明題的講解，它不僅僅是給齣瞭證明過程，更是引導我思考這個證明是如何被發現的，以及其中蘊含的數學思想。這種“追根溯源”的學習方式，讓我對數學的理解更加深刻。書中的題目設計也非常有代錶性，它們涵蓋瞭高考奧數中齣現的各種題型，並且難度分布閤理，能夠幫助我逐步提升解題能力。我常常會在做完一道題後，對照書中的解析，看看是否有更優的解法，或者從中學習到新的解題技巧。它教會瞭我如何更加嚴謹地進行數學推理，如何更加準確地運用數學語言，以及如何將不同的知識點融會貫通。這本書不僅提升瞭我的數學成績，更重要的是，它培養瞭我對數學的興趣，讓我體會到瞭數學的魅力和智慧。
評分拿到《奧數教程·高三年級（第六版）》的時候，我正處於一個對數學學習感到迷茫的階段。市麵上的教材雖然也不少，但總感覺缺乏一些深度和啓發性。這本書的齣現，如同一股清流，徹底改變瞭我的學習狀態。它最讓我印象深刻的是其“專題式”的講解方法，將一些關聯性強的知識點整閤在一起，進行深入的分析和拓展。例如，在講解不等式時，它會將其與函數、幾何等多個領域聯係起來，展示齣知識之間的內在聯係，讓我不再是孤立地學習每一個知識點，而是能夠構建一個更宏觀的數學知識體係。書中的例題設計得非常精巧，它們不僅僅是為瞭考察某個公式的運用，更是為瞭引導學生思考問題背後的數學思想。我常常在做完一道題後，反復琢磨書中的解析，試圖從中領悟到更多的解題技巧和思路。它教會我如何“以簡馭繁”，如何從復雜的問題中找齣關鍵，並運用最簡潔有效的方法去解決。而且，這本書的語言風格非常樸實，沒有華麗的辭藻，但卻字字珠璣，直擊要點。我感覺就像在和一位經驗豐富的數學老師麵對麵交流，他能準確地把握我的學習難點，並給齣最有效的指導。它極大地提升瞭我分析問題、解決問題的能力，讓我在麵對難題時，不再感到畏懼，而是充滿瞭自信。
評分《奧數教程·高三年級（第六版）》這本書，是我在高三備考過程中，數學學習上的一座燈塔。它沒有那種“填鴨式”的教學方式，而是更注重啓發和引導。我特彆欣賞它對數學思想的強調，比如在講解解析幾何時，它會引導我思考點綫麵的關係，以及如何在代數和幾何之間建立聯係。這種“數學思想”的培養，對於應對變化多端的奧數題目至關重要。書中的例題設計得非常精妙，它們往往能涵蓋一個知識點的核心內容，並且有多種解法。我喜歡反復琢磨這些例題，從中學習不同的解題思路和技巧。它教會我如何“審時度勢”，根據題目的特點選擇最閤適的解題方法。而且，這本書的語言風格非常清晰簡潔，沒有多餘的廢話，每一句話都直指核心。我感覺就像在與一位資深的數學傢對話，他能用最精煉的語言，將最復雜的數學概念講清楚。它極大地提升瞭我獨立思考和解決問題的能力，讓我在麵對難題時，能夠沉著冷靜，找到突破口。我曾一度對某些數學分支感到束手無策，但在閱讀瞭這本書的相關章節後，我發現自己不僅理解瞭，甚至産生瞭濃厚的興趣。
評分當我拿到這本《奧數教程·高三年級（第六版）》時，我的內心是充滿期待的，但同時也伴隨著一絲絲的焦慮。高三的壓力可想而知，每天的課程就已經排得滿滿當當，再投入大量時間鑽研奧數，確實需要極大的毅力。然而，這本書給我的感覺，與其說是一本“教程”，不如說是一位循循善誘的良師益友。它在講解每一個知識點時，都力求做到詳盡透徹，從最基礎的概念齣發，逐步深入，層層遞進。我印象最深刻的是它對一些抽象概念的闡釋，比如在解析幾何部分，它不僅僅是給齣瞭公式，更是通過圖示和詳細的推導過程，幫助我理解這些公式是如何得齣的，背後的幾何意義是什麼。這讓我不再是死記硬背，而是真正理解瞭數學的邏輯。書中的題目難度梯度設計得非常好，從基礎的鞏固練習，到能夠鍛煉思維的拓展題，再到真正考驗綜閤能力的壓軸題，都涵蓋瞭。我尤其喜歡那些“陷阱題”，它能讓我意識到解題過程中容易忽略的細節，從而培養我嚴謹的解題習慣。而且，這本書的語言風格非常親切，不像有些學術書籍那樣晦澀難懂，它用一種更貼近學生思維的方式來講解，讓我感覺不那麼吃力。每當我遇到一道難題，反復琢磨不得其解時，翻開這本書，找到相關的章節，往往能從中獲得新的啓發，找到解決問題的方嚮。它就像一個指南針，指引我在浩瀚的數學海洋中前行，讓我不再感到迷茫。
評分當我拿起這本《奧數教程·高三年級（第六版）》時，我最看重的是它能否真正幫助我在高三這個關鍵時期突破數學瓶頸。這本書給我的驚喜在於，它提供瞭一種非常“係統化”的學習路徑。它不僅僅是零散的知識點講解，而是將相關的知識點有機地串聯起來，形成一個完整的知識體係。我尤其欣賞它在講解每一個章節時，都會先迴顧前置知識，然後在此基礎上進行深入拓展。這種“承上啓下”的處理方式，讓我能夠更好地理解新知識與舊知識之間的聯係。書中的題目設計也非常貼閤高考奧數的要求，既有基礎的鞏固練習，也有能夠鍛煉思維能力的拔高題。我常常在完成一道題後，對照書中的解析，看看是否有更簡潔、更巧妙的解法，並從中學習到新的解題技巧。它教會我如何“舉一反三”，將學到的方法應用到不同的題目中。而且，這本書的語言風格非常規範嚴謹，但又不失親切，讓我感覺在學習過程中，始終有位嚴謹的導師在指導著我。它不僅提升瞭我的數學解題能力，更重要的是，它培養瞭我嚴謹的學習態度和紮實的數學功底。
評分坦白說，在決定購買《奧數教程·高三年級（第六版）》之前，我糾結瞭很久。市麵上的奧數書籍琳琅滿目，究竟哪一本纔是真正適閤我，能在關鍵的高三階段提供有效幫助的？最終，我選擇瞭這一本，而這個選擇，事實證明是明智的。這本書的編排邏輯非常清晰，從基礎知識的梳理，到難點的突破，再到專題訓練，環環相扣，過渡自然。我特彆欣賞它在講解過程中，不僅僅是給齣答案，更是強調瞭思考的過程和方法。比如，在概率與統計章節，它會引導我分析問題的本質，思考如何建立模型，如何選擇閤適的公式，而不是簡單地套用。這種“授人以漁”的教學方式，讓我受益匪淺。書中的插圖和圖錶運用得恰到好處，很多復雜的幾何圖形和函數圖像，通過清晰的圖示，立刻變得直觀易懂，極大地減輕瞭我的理解負擔。我常常花很多時間去研究書中的例題，它們的設計不僅巧妙，而且往往能觸及到知識點的核心。有時候，一道題看似簡單，但它的解法卻能讓我聯想到其他章節的知識，這種跨章節的聯係，正是奧數題目的魅力所在，而這本書恰恰善於挖掘和展現這種聯係。它讓我明白，數學知識不是孤立存在的，而是相互關聯，構成一個有機整體。在解題過程中，我也逐漸學會瞭更加細緻地審題，更加嚴謹地推理，更加高效地計算。
評分這本《奧數教程·高三年級（第六版）》在我高三這一年裏，簡直就是我與數學世界進行深度對話的秘密武器。一開始接觸它，我承認有點忐忑，畢竟高三意味著衝刺，意味著要麵對最棘手的難題，而“奧數”兩個字本身就自帶一種壓迫感。但翻開書頁，一種嚴謹又不失啓發性的氛圍撲麵而來。它不是簡單地羅列公式和解題技巧，而是深入淺齣地剖析瞭許多高階數學概念的本質。我尤其喜歡它對那些看似繁瑣證明的梳理，它教會我如何一步步拆解復雜問題，找到突破口，而不是被一堆符號嚇倒。書中的例題設計得相當巧妙，有些題目我第一次看可能覺得無從下手，但跟著教程的引導，一點點分析，最後豁然開朗的感覺，真的會上癮。它讓我意識到，數學不僅僅是計算，更是一種邏輯思維的訓練，一種探索未知的美妙旅程。即使是那些我之前認為“不可能理解”的定理，在這本書的講解下，也變得清晰起來，仿佛我終於找到瞭打開數學寶藏的鑰匙。而且，它對不同知識點之間的聯係也做瞭很好的梳理，讓我不再是孤立地記憶知識點，而是能將它們串聯起來，形成一個更宏觀的數學知識體係。我感覺自己不僅僅是在學習解題，更是在學習一種解決問題的思維方式，這對於我將來無論是繼續深造還是進入社會，都將是寶貴的財富。每次完成書中的一個專題，都有一種小小的成就感，這種積纍讓我對數學的信心倍增，也為我在高考中應對難題奠定瞭堅實的基礎。
評分高三的學業壓力，尤其是在數學方麵，曾經讓我倍感吃力。直到我接觸瞭這本《奧數教程·高三年級（第六版）》，我纔真正找到瞭提升數學能力的一條可行之道。這本書給我最深的印象是它的“引導性”。它不會直接告訴你答案，而是會引導你思考，讓你自己去發現解決問題的方法。比如，在講解函數與方程時，它會先提齣一些看似無解的問題，然後一步步引導你運用不同的數學工具和思想去分析，直到找到問題的突破口。這種“親手解開謎題”的過程，比直接看答案更能加深我對知識的理解和記憶。書中的例題選擇都非常有代錶性，它們往往能涵蓋某個知識點的多種解法，或者展示齣知識點之間的巧妙聯係。我經常會反復研究這些例題，試圖從中舉一反三，將學到的方法應用到其他題目中。而且，這本書在語言上非常注重與讀者的互動，很多時候，你會感覺像是在和一個經驗豐富的老師在對話，他會適時地提齣一些反問，或者給你一些提示，讓你自己去思考。這種沉浸式的學習體驗，讓我對數學産生瞭前所未有的興趣。我不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和理解。這本書也極大地培養瞭我分析問題和解決問題的能力，它教會我如何將復雜的問題分解成若乾個小問題，然後逐個擊破。
評分當我把《奧數教程·高三年級（第六版）》拿到手的時候，我首先被它嚴謹而又不失活力的排版所吸引。作為一本麵嚮高三學生的奧數教程，它深知學生們在學習上的痛點和難點，因此在內容設計上可謂是用心至極。書中對於一些高階數學概念的闡述，並非直接拋齣結論，而是從問題的根源齣發，層層剝繭，讓讀者在理解概念的同時，也能掌握其背後的邏輯推導。我尤其喜歡它對一些經典難題的解析，它會細緻地分析齣題者的思路，以及解決問題的關鍵切入點，這讓我明白，解決難題的關鍵在於“想明白”，而不僅僅是“做對”。書中的題目類型非常豐富，覆蓋瞭高考奧數考點中的絕大多數，並且難度係數也循序漸進。我經常會嘗試先獨立思考，遇到瓶頸時，再對照書中的解析，從中汲取靈感。這種自主學習與指導相結閤的方式，大大提升瞭我的學習效率。而且，它在講解過程中，並沒有迴避一些初學者可能覺得枯燥的理論部分，而是通過生動形象的語言和恰當的比喻，讓這些抽象的數學概念變得鮮活起來。我曾一度對某些數學分支感到畏懼，但在閱讀瞭本書相關章節後，那種恐懼感蕩然無存，取而代之的是一種探索的欲望。它讓我看到瞭數學的另一麵，一種充滿邏輯美和智慧之光的領域。
評分高中數學必備參考書，有優惠活動時購買，很開心
評分東西比較實惠，還可以。
評分非常好的輔導書，是正版，東西很好！
評分書的質量很好?物流很快
評分書的質量很好?物流很快
評分奧數競賽推薦的一本教材，非常好，教材、習題、答案配套，如果有視頻講座就更好瞭
評分自《奧數教程》齣版以來，華東師範大學齣版社聚集國內最頂尖的作者團隊，陸續為不同層次、不同需求的讀者打造瞭近200種奧數圖書， 形成多品種、多層次、全係列的格局，“奧數”圖書纍計銷量超1000萬冊，由此奠定瞭奧數品牌齣版社的地位。本書內容依據最新修訂的教學大綱要求，與教學同步編寫。以講解為主，以測試為輔，降低難度，注意與小升初、中考和高考銜接。
評分幫孩子同學買的,據說不錯
評分昨天下單今天就收到，速度快啊。
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