具体描述
内容简介
《小学生现代汉语词典（彩色插图本 新课标教材版）》收录了人教版、苏教版、北师大版等全国小学语文主流教材中的生字、生词和成语，具有注音、笔画、部首、结构、字级、释义、例证、组词、搭配、造句、形近字、同义、近义、反义、辨析、注意、成语接龙、典故等18种功能。收词32000多条，收成语5000多条；组词32000多个，搭配8000多个，例句15000多个；形近字400多组；同义、近义词15000多条，反义词9000多条，辨析200多组；注意900多条，成语接龙500多条，典故100多个。配有精美插图，内容全面，能够满足小学生日常学习、阅读的需求。内页插图
目录
功能示例凡例
索引
汉语拼音音节表
部首检字表
（一）部首目录
（二）检字表
（三）难检字笔画索引
形近字辨析条目索引
正文
字词词语组词搭配造句部分
形近字辨析部分
前言/序言
用户评价
我回想起小学时代，最令我头疼的，莫过于那些看似相似却含义大相径庭的词语。例如，“高兴”和“快乐”，它们虽然都表达积极的情绪，但细究起来，却有微妙的差别。我常常在写作时，不自觉地混用，导致文章的表达不够精准。我多么希望能有一本词典，它能够帮助我拨开迷雾，清晰地辨析这些词语的不同。我设想，当我在查阅“高兴”这个词时，它能配上一幅吃到甜点时脸上洋溢着满足笑容的图画，并附上一句“吃到最喜欢的冰淇淋，我感到非常高兴”的例句。而在解释“快乐”时，则能配上一幅和朋友们一起玩耍，脸上带着纯真笑容的场景，并加上“和好朋友们在一起，分享快乐的时光”的描述。这样，我便能从视觉和语境上，感受到“高兴”更多的是一种即时、具体的愉悦感，而“快乐”则是一种更持久、更深刻的精神满足。再比如，“宽容”和“原谅”，这两者也经常让小学生感到混淆。如果一本词典能在“宽容”条目下，配上一位长者耐心倾听孩子诉说的图画，并解释为“即使别人犯了错，也尽量去理解和包容”，而在“原谅”条目下，则配上一幅握手言和的画面，并强调“对于曾经的过错，不再追究”，这样，我就能更深刻地理解它们各自的侧重点和应用场景。
评分在我的学生时代，对于一个初学者来说，学习汉语词汇是一项充满挑战的任务，尤其是那些多音字、同音字，以及词语在不同语境下的微妙变化，常常让我感到困惑。我希望能够拥有一本词典，它不仅仅是提供字词的解释，更是一种学习的引导。我记得我曾经花了很多时间去区分“知道”和“认识”，以及“看见”和“看到”，这些细微的差别，常常让我感到头疼。如果能有一本词典，在解释“看见”这个词时，配上一幅人眼观察事物的示意图，同时附上“我看见了远处有一只小鸟”这样的例句，而在解释“看到”时，则配上一幅更侧重于“发现”和“注意到”的场景，比如“我走在路上，突然看到地上有一枚闪闪发光的硬币”，这样，我便能通过视觉的对比和情境的理解，更容易掌握它们之间的区别。再比如，对于一些含有褒义或贬义色彩的词语，如果能在词条旁边用小图标或者不同的颜色来标注，比如用一个笑脸表示褒义，用一个哭脸表示贬义，并配以生动的例句，例如“他是个睿智（笑脸）的人，总能给出有益的建议”和“他是个愚蠢（哭脸）的人，做出了错误的决定”，这样，我便能更准确地理解词语的情感倾向，从而在写作和交流中避免误用。
评分我的小学经历中，最让我感到苦恼的一点，就是词汇的贫乏，尤其是在写作文的时候，总是觉得脑袋里空空荡荡。我常常看着老师在黑板上写下那些我从未见过的、却又极其贴切的词语，心里既羡慕又沮丧。我明白，阅读量是积累词汇量的重要途径，但我当时对大量的文字感到一种畏惧，它们就像一座座难以逾越的山峰，让我望而却步。我多么希望，当时能够有一本词典，它不仅仅是提供词语的定义，更是一种引导，一种启发。如果能有一本词典，在解释“飞翔”这个词的时候，不仅仅是给出“在空中运动”这样的定义，而是配上一张雄鹰展翅高飞的插图，或者一张孩子放飞风筝的画面，同时辅以“鸟儿在蓝天中自由飞翔，姿态矫健而优美”这样的例句，那么，我立刻就能感受到“飞翔”所蕴含的自由、力量和生命力。再比如，“温馨”这个词，如果能配上一幅家人围坐在炉火旁，其乐融融的场景，再用“冬日的午后，阳光透过窗户洒进房间，空气中弥漫着温馨的气息”来举例，我不仅能理解它的字面意思，更能感受到它所传达的温暖、舒适和亲近。我期待的，是一本能够让我“看到”词语的词典，一本能将抽象的文字具象化，让我更容易理解和记住的词典。
评分作为一个曾经的小学生，现在回想起当年那种如饥似渴地汲取知识的岁月，心头总是涌起一股暖流。那时候，最渴望的就是能有一本既权威又能有趣的书，能帮助我理解那些复杂的汉字和词语。我记得我小学时，最头疼的就是作文，总是词穷，形容词匮乏，遇到一些稍微复杂一点的概念，更是抓耳挠腮。老师在课堂上讲的，回家自己翻书，常常是枯燥乏味，即便是有解释，也觉得晦涩难懂，跟不上老师的节奏。我特别羡慕那些能用生动形象的语言描述事物的同学，他们的作文总是能赢得老师的赞赏，而我的文章，总像是流水账，缺乏灵魂。我时常在想，如果当时能有一本词典，它不仅仅是提供字词的解释，还能像一位和蔼可亲的老师，用有趣的方式告诉我这个词的来龙去脉，它的情感色彩，以及在不同语境下的妙用。我还记得有一次，老师要求我们用“绚丽多彩”来形容一场晚会，我当时脑海里只有“好看”和“热闹”，怎么也想不出更贴切的词。如果当时有一本词典，能在“绚丽多彩”这个词条下，配上一幅描绘烟花绽放的画面，或者一张色彩斑斓的孔雀开屏的图片，再配上一段生动的例句，比如“夜空中，无数绚丽多彩的烟花竞相绽放，将漆黑的夜幕点缀得如梦似幻”，我肯定能立刻领会它的意思，并且在我的作文里活灵活现地用出来。那时候，对书的期待，不仅仅是知识，更是一种启迪，一种能够点亮我内心好奇的火花。
评分对于年幼的学习者来说，抽象的概念往往难以理解，而生动的图画，却能瞬间拉近他们与知识的距离。我记得我小学时，老师讲到“勤劳”这个词，我只知道它是“努力工作”，但总觉得不够生动。我多么希望，当时能够有一本词典，它能用一张栩栩如生的插图来告诉我“勤劳”究竟是什么样子。我设想，当我在查阅“勤劳”这个词时，词典里会配上一幅勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜的画面，或者一位农夫在田间辛勤耕作的场景，同时辅以“勤劳的小蜜蜂，不辞辛苦地酿造香甜的蜂蜜”或者“农夫们起早贪黑，辛勤耕耘，只为秋天的丰收”这样的例句。这样，我便能从画面中感受到“勤劳”所蕴含的坚持、付出和辛劳，从而更深刻地理解这个词的内涵。再比如，像“勇敢”这样的词语，如果能配上一幅小兔子面对大灰狼，虽然害怕但依然挺直腰板的插画，或者一个消防员冲进火场救人的场景，我便能更直观地感受到“勇敢”所代表的无畏和担当。我期待的，是一本能够用视觉语言，将文字的意义“说”出来的词典，让每一个词语，都拥有自己独特的生命力和表情。
评分作为一名曾经的小学生，我深知，汉字的学习对于我们来说，就像是在构建一座知识的大厦，而每一个汉字、每一个词语，都是一块重要的基石。我记得我曾经为了理解一个词语的真正含义，反复查阅好几本词典，但依然觉得不够清晰。我渴望的，是一本能够让我“玩”着学习的词典，一本能够将抽象的文字变得生动形象的词典。我希望，当我在查阅“跑”这个字的时候，除了解释它“用腿快速移动”之外，还能配上一幅小孩子兴高采烈地奔跑的漫画，或者一张运动员冲过终点线的照片，同时附上一段活泼的例句，比如“小猫在草地上快乐地跑来跑去”或者“他像一阵风一样跑过了操场”。再比如，当我在查阅“惊讶”这个词时，如果能配上一幅小女孩张大嘴巴，眼睛瞪得圆圆的表情图，再附上“听到这个好消息，他惊讶地跳了起来”这样的例句，我就能立刻感受到“惊讶”所带来的震撼和出乎意料。我期待的，是一本能够通过视觉冲击和情境渲染，让每一个词语都变得鲜活起来的词典，让学习不再枯燥，而是充满乐趣的探索。
评分在我的学生时代，我最渴望的，不仅仅是知识的获取，更是学习过程中的乐趣和启发。我记得我曾经因为记不住一些多音字而感到沮丧，比如“乐”，它可以读“lè”，也可以读“yuè”。我希望能够有一本词典，它能像一位充满智慧的老师，用有趣的方式来解决我的困扰。我设想，当我在查阅“乐”这个字时，词典里会首先展示“lè”的发音，并配上一幅小丑滑稽表演的插画，旁边写着“看到小丑的表演，我哈哈大笑，真是太乐了！”。接着，它会再展示“yuè”的发音，配上一幅大家围坐在一起，弹奏乐器、唱歌的画面，并写上“我们一起唱歌，享受美妙的乐曲”。通过这样的对比和具象化的插图，我便能深刻地理解这两个发音的区别，以及它们各自的含义。再比如，对于一些成语，如果能将它们的故事用简短的漫画来呈现，那将是多么吸引人！比如“亡羊补牢”，如果配上一幅牧羊人发现羊圈破了洞，赶紧去修补的连续图画，旁边附上“虽然羊已经丢了，但及时补好羊圈，就不会再丢羊了”的解释，我便能更形象地理解这个成语的含义，并且更容易记住。
评分我对词典的期望，绝不仅仅停留在查阅功能上。在我的学生时代，我渴望的是一本能够激发我学习兴趣的书，一本能让我主动去探索语言奥秘的书。我记得我曾花费大量时间在图书馆里浏览各种书籍，希望能找到能够拓展我词汇量的素材。然而，很多时候，词汇量的增长伴随着枯燥的背诵，这让我感到有些疲惫。我希望能够有一本词典，它能像一位循循善诱的良师益友，通过更加人性化、更加生动有趣的方式来介绍词语。例如，在解释“犹豫”这个词时，如果能配上一幅小男孩站在岔路口，表情纠结的插画，旁边再附上一段小故事，讲述他因为无法抉择而错过了什么，这样就能让“犹豫”这个词的含义深入人心，甚至能够体会到犹豫所带来的失落感。再比如，“坚持”这个词，如果能用一个攀登高峰的故事来解释，配上一张小小的登山者毅力攀登的图画，我就能更深刻地理解坚持的意义，不仅仅是重复，更是克服困难、不屈不挠的精神。我希望这本词典能让我感受到，学习汉字和词语，并不是一件刻板的事情，而是一场充满惊喜的探险。我期望它能像一位魔法师，用色彩和图画，将那些抽象的文字，变成鲜活的画面，让我在潜移默化中，吸收知识，增长智慧。
评分对于许多小学生而言，理解词语在不同语境下的细微差别，是一项不小的挑战。我记得我曾经因为误用了“喜欢”和“热爱”而闹出过笑话，在我看来，它们似乎没有什么本质区别。我多么渴望，当时能够有一本词典，它能像一位细心的老师，帮我厘清这些概念。我设想，当我在查阅“喜欢”这个词时，词典里会配上一幅小朋友吃到美味糖果时，脸上露出满足笑容的图画，并附上一句“我喜欢吃巧克力，它甜甜的，很美味”的例句。而当我在查阅“热爱”时，则会配上一幅小提琴家全神贯注地演奏，脸上洋溢着对音乐的激情，并加上“他对音乐热爱至深，将毕生的精力都投入其中”的描述。这样，我便能通过情境的对比，感受到“喜欢”更多的是一种愉悦的偏好，而“热爱”则是一种更深层次的、充满激情的投入。再比如，“美丽”和“壮丽”，如果能在“美丽”条目下，配上一幅精致的花朵或者可爱的猫咪的图片，并在“壮丽”条目下，配上一幅雄伟的山脉或者浩瀚的星空，再配以恰当的例句，我便能更直观地理解它们在形容对象和所传达情感上的差异，从而更准确地运用这些词语。
评分我想象中的一本理想的儿童词典，应该是能够打破传统词典的枯燥模式，赋予每一个词语生命力和色彩。我记得我小学时，老师要求我们背诵很多古诗词，有些词语的含义，我即使背下来了，也无法真正理解其中的意境。例如，“孤帆远影碧空尽”中的“尽”，如果仅仅解释为“消失”，未免显得过于平淡。如果能配上一张辽阔的碧空，一艘小船逐渐远去，最终消失在地平线的插画，并配以“孤零零的帆船，在湛蓝的天空中越来越小，最终消失不见”这样的描述，我便能体会到那种离别的孤寂和渺远。又比如，“欲穷千里目，更上一层楼”，如果能配上一幅从高处远眺，壮丽山河尽收眼底的画面，再附上“想要看到更远更广阔的风景，就必须登上更高的楼层”的解释，我便能更直观地理解“更上一层楼”所象征的进取和攀登的精神。我期望的，是一本能够通过视觉和联想，帮助我理解词语背后更深层次含义的词典。它应该像一位循循善诱的导游，带领我穿越文字的丛林，发现隐藏在字里行间的奥秘。
评分这个是小学生的字典，有一些字查不到，不过小学生够用了
评分和精力!所所以在一段时间里,我总是不去评价或者随便写写!
评分非常不错，价格太实惠了，纸质也好，下次还买，买图书京东最棒！
评分是彩图的，很好。???
评分不全哈，一年级小朋友，想查一下迷人这个词，尽然没有。还有好几个也是查不到，给大家做个参考。
评分感觉32开大了点，还蛮重，只能放在家里，不过挺全面的词语，下次再给娃娃买本64开的，放书包里。
评分好用，对孩子的帮助很大，彩色版本的一目了然
评分书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美让人觉得物超所值；各种十分美好，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的内容引人入胜插画非常精美好看再加上书籍装帧设计纸质文字排版我对它的总体评分很高，所以强烈推荐大家购买。
评分挺好的挺好的挺好的挺好的挺好的挺好的挺好的挺好的挺好的挺好的
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