高中英语教学基本要求词汇背诵本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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汤青 著，《高中英语教学基本要求词汇背诵本》编写组 编

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出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544471268

版次：1

商品编码：11972835

包装：平装

丛书名： 世纪外教·新标准词汇丛书

开本：32开

出版时间：2016-09-01

用纸：胶版纸

页数：266

字数：170000

编辑推荐

适读人群 ：上海市中学生
　　针对目前上海市高考题型改革并依据新出版的《上海市高中英语学科教学基本要求（试验本）》，我们编写了这本《高中英语教学基本要求词汇背诵本》。本书也是“世纪外教?新标准词汇丛书”系列之一。本系列丛书以《教学基本要求》为基础编写，主要包括《高中英语教学基本要求词汇解析》、《高中英语教学基本要求词汇默写本》及《高考英语词汇背诵本》。其中，《高中英语教学基本要求词汇背诵本》是按照《教学基本要求》中附录3“词汇的学习内容与要求”中的词条内容，以背诵本形式成书。

内容简介

　　本书分为四个部分，第一部分为义务阶段词汇，该部分提供词条、音标、词性及释义，其中，初中阶段的部分词汇还将提供相关词组；第二部分为高中阶段词汇，该部分除提供词条、音标、词性及释义外，还将提供与词条相关的词组。此外，对于近义词和抽象词还提供相应例句，帮助学生在语境中掌握词义，正确辨析词汇，高效备战2017年1月及之后的高考。第三部分为同根词，按字母顺序以部分核心词为“词根”，通过添加“前缀”或“后缀”构成派生词，给出派生词的词性、释义。第四部分为分类词。对部分核心词进行了分类，目的是方便学生根据主题或话题通过联想来学习和复习词汇。

内页插图

目录

第一部分 义务阶段词汇
第二部分 高中阶段词汇
第三部分 同根词
第四部分 分类词

《诗词鉴赏与文化之旅》 内容简介 本书旨在带领读者深入领略中国古典诗词的博大精深与独特魅力，并以此为载体，串联起丰富的中国传统文化知识。全书结构严谨，内容详实，既适合对诗词有浓厚兴趣的初学者，也为资深爱好者提供了深入研究的视角。 第一部分：诗词入门与基础知识梳理 本部分着重于打牢诗词学习的基础，从宏观上把握中国古典诗词的发展脉络，并细致剖析构成诗词艺术的各项基本要素。 第一章：中国古典诗词的源流与演变 上古歌谣与《诗经》的奠基作用： 探讨《诗经》作为中国文学滥觞的历史地位，分析其“风、雅、颂”的体裁特点及其蕴含的社会生活图景。着重解析赋、比、兴三种表现手法的运用。 楚辞的浪漫主义精神： 重点介绍屈原及其“香草美人”的象征体系，分析《离骚》的结构艺术和浪漫主义色彩，对比其与《诗经》在地域风格和情感表达上的差异。 汉魏风骨与乐府民歌： 梳理汉代乐府诗的继承与创新，探讨建安文学中曹氏父子所体现的慷慨悲凉之气。 唐诗的巅峰： 概述初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段的风格流变，介绍代表性诗人及其流派特色，为后续深入赏析做好铺垫。 宋词的繁荣与转型： 分析词体如何从宴饮歌唱的“艳科”发展为能承载深刻哲思与人生体会的文学体裁，重点阐述婉约派与豪放派的艺术追求。 元曲的世俗化倾向： 简述散曲和杂剧的兴起，探讨其在语言风格和表现题材上对前代的突破。 第二章：诗词格律与艺术手法解析 格律基础： 详细解释近体诗（律诗、绝句）的平仄、对仗、押韵规则，并介绍词牌的基本格式要求。 意象的营造： 探讨中国诗词中常见且具有特定文化内涵的意象群（如月亮、杨柳、鸿雁、梅花等），分析它们如何承载情感与哲理。 表现手法精讲： 深入剖析比喻、拟人、借代、通感等修辞手法在诗词中的运用，并特别讲解“虚实相生”与“烘托”的技巧。 情景交融的艺术： 阐述中国古典文学“一切景语皆情语”的审美理念，分析情与景如何在诗篇中达到高度的统一。 第二部分：朝代名篇深度赏析 本部分选取不同时期、不同风格的代表性作品，进行细致入微的文本解读，旨在引导读者体会诗词的内在韵味和审美价值。 第三章：唐诗百篇精读 初唐的清新与规范： 以王勃、杨炯的作品为例，分析初唐诗歌在继承六朝宫体诗余绪中的过渡与突破。 盛唐气象的恢弘： 重点研读李白（浪漫的想象与自由的奔放）、杜甫（沉郁顿挫的现实主义精神）、王维（禅境与画意）的作品。对《将进酒》、《登高》、《山居秋暝》进行逐句赏析。 中晚唐的转向与深化： 探讨白居易的新乐府运动及其社会批判性，分析李商隐、杜牧在朦胧美和历史感方面的成就。 第四章：宋词流派与审美体验 柳永与都市风情： 分析慢词的兴起对词体发展的意义，及其对市民阶层生活场景的细腻描摹。 苏轼与豪放词风的建立： 深入探讨苏轼如何将哲理思考和人生旷达融入词中，解析《念奴娇·赤壁怀古》中雄阔的意境。 李清照与女性的细腻心声： 研究李清照词作中对自然之美和个人命运的独特感悟，分析其“易安体”的语言特色。 辛弃疾的家国情怀： 探讨辛弃疾词作中“尚武精神”与“抱负难伸”的矛盾统一，解析其议论入词的创新手法。 第三部分：诗词与中国文化纵横谈 本部分将视角从文本内部拓展至外部文化环境，探究诗词与哲学思想、历史事件、生活习俗之间的深层联系。 第五章：诗词中的哲学思想 道家思想的渗透： 分析庄子的逍遥思想和老子的自然无为观念如何在陶渊明、王维的诗歌中得到体现。探讨“天人合一”的审美观。 儒家精神的载体： 考察诗词中关于“修身、齐家、治国、平天下”的理想追求，特别是杜甫与陆游作品中对社稷民生的关切。 佛家禅理的融入： 探讨禅宗“空”与“悟”的意境如何影响宋代词人的创作心境，尤其是在描绘山水田园时的空灵感。 第六章：诗词中的历史与地理 历史事件的文学回响： 梳理诗词中对重大历史事件（如安史之乱、靖康之变）的记载与评论，感受文学的史诗功能。 名山大川的文学化身： 以长江、黄河、泰山、庐山为例，讲解特定地理空间如何被文人赋予永恒的文化象征意义。 边塞题材与民族精神： 探讨从《诗经》到唐代边塞诗中，对边疆风光、战争场面与军旅生活的描绘，折射出的家国情怀与开拓精神。 第七章：诗词的民俗与生活剪影 节令与风俗： 结合诗词分析中国传统节日（如春节、清明、端午、中秋）的起源及其在文人生活中的仪式感。 饮酒文化与酬唱： 探讨古代文人雅集、宴饮的场景，分析酒在诗词中作为激发灵感和抒发情感的媒介作用。 服饰、器物与饮食： 通过诗词中对日常可见之物的描写，还原古代社会的物质文化面貌，例如茶道、琴棋书画的文化意蕴。 全书配有精美的书法摹本插图，并附有关键术语的文化背景注释，力求使读者在学习诗词的同时，完成一次深入而愉悦的中国传统文化之旅。本书不仅是诗词的赏析指南，更是理解中华民族精神内核的一把钥匙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容组织和编排逻辑，简直就是为应试者量身打造的“导航系统”。它没有采用那种大杂烩式的、包罗万象的词汇罗列方式，而是展现出一种高度的结构化和层次感。首先，它将核心词汇群进行了非常清晰的划分，这种划分不仅仅是基于字母顺序，更多的是基于词频和核心考点权重，让学习者能迅速抓住“重点中的重点”。每一个词条的呈现都做到了信息密度和可读性的完美平衡——释义精准凝练，避免了晦涩难懂的冗长阐述；例句的选取极具代表性，往往一语双关，既解释了词义，又展示了其在不同语境下的用法，这比死记硬背定义有效得多。尤其欣赏的是，书中对于一些易混淆的同义词或形近词，都设置了非常精妙的对比辨析模块。这些小小的对比卡片，如同学习路上的“路标”，及时纠正了我们容易犯的认知偏差，使得记忆更加牢固和准确。整体排版上，留白的处理非常到位，使得页面不拥挤，逻辑线条清晰可见，即便是快速浏览查找时，也能迅速定位目标信息。这种层层递进、步步为营的编排，极大地降低了面对海量词汇时的心理压力，让“背诵”这个枯燥的过程，变得有章可循、充满掌控感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“专业度”和“可靠性”令人信服，这主要体现在其内容选取的严谨性和权威性上。作为一本面向特定教学要求的工具书，它的内容显然是经过了严格筛选和验证的，而不是随意拼凑的。我对比了几个核心单元，发现它完美契合了现有课程标准的词汇广度和深度要求，没有出现“超纲过多”或“遗漏关键”的问题，这种精准的拿捏分寸，只有长期深耕于教学一线的人士才能做到。更令人安心的是，书中对词义的界定非常清晰，没有出现任何可能引起歧义的模糊表述，这对于基础阶段的学习者至关重要，因为早期的概念形成必须是纯粹和准确的。再者，它似乎对词汇的“生命周期”也有所考量，对于那些虽然是高频词汇但近年来在考试中出现频率有所下降的词，其篇幅和强调力度也做了相应的调整，这种与时俱进的编辑策略，保证了学习投入产出比的最大化。它不像那些内容陈旧、缺乏迭代的旧版教材，而是充满了现代教育理念的烙印，展现出一种面向未来的学习导向。读着它，我能感受到背后有一套成熟的知识体系在支撑，让人用得放心，学得踏实。

评分☆☆☆☆☆

从学习体验的角度来看，这本书的“手感”和“交互性”做得非常出色，明显是经过了长期教学实践检验的产物。我发现，它在设计上充分考虑到了高中生的实际学习习惯，而不是空泛地提出要求。例如，在部分高频词汇的旁边，会有一个小小的“记忆点提示”区域，这些提示并非是生硬的语法规则，而是更偏向于联想记忆或文化背景的补充，非常人性化。书中的某些关键模块，比如“词根词缀解析”的部分，处理得尤其巧妙。它没有将这部分内容孤立起来，而是巧妙地穿插在具体词汇的学习中，以一种“即时学习、即时应用”的方式呈现，极大地提升了理解词汇的底层逻辑，从“死记硬背”转向了“举一反三”。我注意到，书中的部分页面设计考虑到了光线反射问题，哑光处理使得在明亮的教室灯光下阅读时，眼睛不会感到刺痛。此外，书本的装订方式使得它能够几乎完全平摊在桌面上，这对于那些习惯于边看边写笔记或者需要对照其他参考资料的学习者来说，简直是福音——解放了双手，专注于输入和输出。这本书给我的感觉，更像是一位耐心、知识渊博的私人导师，时刻准备着在你需要帮助的时候提供最恰当的支持。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最强烈的感受是它的“实用导向性”和“学习激励感”。它绝不是一本高高在上的理论手册，而是实实在在地站在学习者角度，解决“如何背下来”和“如何用对”的核心痛点。书中的每一项设计，都仿佛在低声鼓励着你：“坚持下去，你能行。” 这种鼓励并非来自于空洞的口号，而是来自于它清晰的路径规划和可量化的进步感。当你按照它的节奏和结构进行学习时，你会真切地感受到自己正在稳步前进，每一个小小的进步都会被设计巧妙的结构所凸显出来，从而形成正向反馈回路。我特别喜欢它在章节末尾设置的那种简短的、富有启发性的“小测验”或“反思区”，它们不追求复杂性，而是侧重于对本单元核心概念的即时检验，这种即时反馈机制极大地增强了学习的粘性。阅读体验上，它有一种独特的节奏感，仿佛为你设计好了一套高效的“代谢系统”，让知识的吸收、内化和巩固流程变得自然而流畅。总而言之，这本书成功地将一个被许多人视为苦差事的任务，转化成了一个有计划、有回报的探索过程，它真正做到了“授人以渔”，远超一本简单的词汇工具书的范畴。

评分☆☆☆☆☆

这部书的装帧设计给我留下了非常深刻的印象，它给人的第一感觉是朴实中带着一丝严谨。封面选用了那种略带磨砂质感的纸张，颜色是沉稳的深蓝色，让人联想到夜空中闪烁的星光，似乎预示着知识的广阔与深邃。字体设计非常考究，主标题的衬线字体显得大气而正式，而副标题则采用了更现代、易读的无衬线字体，主次分明，信息传达效率极高。内页的纸张选择了适中的米白色，不仅有效缓解了长时间阅读带来的视觉疲劳，更重要的是，它非常适合用铅笔或荧光笔做标记，这对于我们这种需要反复勾画和注释的工具书来说，简直是太贴心了。书的开本大小适中，无论是单手持握还是平摊在书桌上，都非常舒适，便于携带，可以随时随地进行碎片时间的学习。装订工艺也相当扎实，即使我多次翻阅和折叠，书脊依然保持着良好的形态，没有出现松散或掉页的迹象。更值得一提的是，书本的整体重量控制得恰到好处，既有实体书的“实在感”，又不会因为过重而成为负担。这种对细节的打磨，体现了出版方对学习者需求的深度理解和对产品质量的极致追求，让人在拿到手的那一刻，就对即将开始的学习之旅充满了期待和敬意。它不像某些为了追求花哨而牺牲实用性的书籍，而是将所有的设计语言都导向了“高效学习”这一核心目标。

评分☆☆☆☆☆

好好学习天天向上，希望这本书能在学习上能够帮到女儿。

评分☆☆☆☆☆

对孩子学习很有帮助

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很好……………………………………………………

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好

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好用以后再来买

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书的质量很好，送货快，支持京东！

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刚开学，老师要求买的

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昨晚下单今天早上到，，物流好快