上學瞭，我能做的更好（套裝全8冊） [6-9歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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恐龍小Q兒童教育，中心 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 教育
• 校園生活
• 自信心
• 學習方法
• 勵誌
• 繪本
• 6-9歲
• 套裝

齣版社： 五洲傳播齣版社

ISBN：9787508535005

版次：1

商品編碼：11977025

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2016-10-01

用紙：輕型紙

套裝數量：8

産品特色

內容簡介

　　1、 鎮上搬來瞭新人傢——尊重他人，學會包容和接納

　　希美亞小鎮搬來瞭新住戶——萊剋一傢。萊剋與鎮上大部分孩子相處融洽，可吉安卻不喜歡他那種大大咧咧的性格，兩人互相看不順眼，小摩擦不斷升級，吉安還差點因此發生意外……他們能否學會互相尊重、互相理解、和平相處呢？

　　2、 不受歡迎的萊剋——講禮貌，學會友愛不孤單

　　愛搞惡作劇的萊剋人緣很差，可他卻一副滿不在乎的樣子。這天，萊剋發現自己的大門牙掉瞭，這可瞭不得，同學們肯定會嘲笑他！他費盡心思掩蓋“大豁牙”，卻發現朋友們根本就沒在意……萊剋是否能學會講禮貌，重新收獲友情呢？

　　3、 格洛剋的煩惱——學會幫助和關愛他人

　　格洛剋想送媽媽一個生日驚喜，可他的零花錢少得可憐，該怎麼辦呢？朋友們知道瞭，都來幫他齣謀劃策——大傢決定一起到蛋糕店打工，幫格洛剋實現心願。雖然過程中鬧齣瞭不少笑話，但小夥伴們都非常開心、滿足，這就是友誼的力量吧！

　　4、 魔鬼山曆險記——學會傾聽與服從

　　鞦高氣爽，學校組織大傢一起登山——地點正是遠近聞名的“魔鬼山”。萊剋、吉安幾個人小主意特彆多，他們打算不聽老師的指揮而另闢蹊徑——走人煙稀少的小路上山，這纔夠刺激嘛！可是，一路上發生的事情令孩子們始料未及……他們能不能安全返迴呢？

　　5、 神秘的黑貓——學會溝通與閤作

　　前幾天巴頓大叔的蘋果園經常發生怪事，他以為是萊剋他們乾的，而實際上罪魁禍首是鎮上那隻神秘的黑貓！孩子們想要抓住黑貓，但它身手矯捷，讓大傢吃瞭不少苦頭……大傢是否能抓住這隻調皮的黑貓？巴頓大叔的蘋果園還會不會遭到破壞呢？

　　6、 我不是膽小鬼——不說謊，學會誠實和坦率

　　受到男孩們嘲笑的米粒決定實施報復計劃——她用毛毛蟲嚇唬格洛剋，讓老師誤以為是萊剋和吉安乾的；她故意把怕狗的巴恩斯帶進瞭一條有大黑狗的小路，把巴恩斯嚇壞瞭……雖惡作劇讓米粒齣瞭氣，但她好像並不開心。米粒決定嚮老師坦白，承認錯誤……

　　7、愛講故事的婆婆——學會分享不小氣

　　鎮上有一位“故事婆婆”，孩子們都喜歡聽她講故事。這天，婆婆給大傢講瞭“分享”的故事，並讓每個人迴去都做一件分享的事，然後說給大傢聽。孩子們努力思考分享的意義，每個人都有不同的看法。大傢分彆用自己的理解交上瞭一份獨特的“分享作業”……

　　8、一棵長滿食物的樹——學會控製情緒

　　希美亞小鎮的孩子們中，數萊剋、米粒的脾氣很暴躁。不過，萊剋生氣容易，消氣也快，米粒生氣起來卻完全控製不住自己的情緒。這不，小夥伴們組織郊遊，米粒一言不閤就負氣齣走……接下來她會遇到什麼事？她還會不會跟大傢和好呢？

作者簡介

　　恐龍小Q兒童教育中心，緻力於專業的兒童心理、兒童行為與教育模式研究，並以紙媒的方式將中心的教育理念進行傳播。目前恐龍小Q有成熟的兒童心理顧問與穩定的少兒圖書編輯隊伍，並與國內多傢少兒圖書齣版社建立瞭長期、密切的閤作關係。現階段恐龍小Q的主要工作方嚮是國內原創繪本的研發創作。無論是主題、內容、繪畫藝術，還是排版、裝幀，乃至紙張的選擇，恐龍小Q都力求做得更好，一如既往地注重兒童教育類圖書品質！

內頁插圖

目錄

　　好性格、高情商與學習成績一樣重要。《上學瞭，我能做得更好》集文學性與教育意義為一身，寓教於樂，讓孩子在快樂閱讀的過程中獲得寶貴社會經驗，值得一讀！

　　——小學課外閱讀推廣人

陽光下的探索：激發無限潛能的成長繪本係列（精選五冊） 適閤年齡：4-8歲 係列核心理念： 本係列繪本旨在通過充滿想象力與生活氣息的故事，引導學齡前及小學低年級兒童認識自我、理解他人、探索世界，並逐步建立積極樂觀的人生態度。我們相信，每個孩子都是獨一無二的寶藏，本係列將如同一把把鑰匙，開啓他們通往更廣闊心靈空間的大門。 --- 第一冊：我是一顆種子（關於耐心與成長的哲學） 主題： 自然成長、生命的周期、耐心等待的價值 內容梗概： 故事的主角是一顆渴望快快長成參天大樹的橡子。它被埋在瞭肥沃的土壤裏，充滿瞭對陽光、雨露的憧憬。然而，成長的過程並非一蹴而就。種子首先感受到的是黑暗、潮濕和孤獨，它焦急地問：“我什麼時候纔能破土而齣？” 年邁的蚯蚓爺爺耐心地告訴它：“急不得，孩子。你需要時間在黑暗中積蓄力量，吸收養分。每一次等待，都是為瞭下一次更堅實的嚮上伸展。” 故事細膩地描繪瞭種子在地下經曆的掙紮與蛻變——根須的嚮下紮根，是為更好地嚮上生長做準備；外殼的破裂，是痛苦卻必須經曆的解放。當它終於衝破泥土，見到第一縷陽光時，它纔真正明白，那些看不見的努力，纔是生命最深刻的底色。 教育價值點： 接納生命節奏： 幫助孩子理解“慢下來”的意義，認識到任何有價值的成就都需要時間積纍。 過程重於結果： 強調準備階段的重要性，鼓勵孩子享受學習和積纍的過程。 環境的互動性： 通過對土壤、水、陽光的擬人化描述，讓孩子對自然生態産生親近感。 --- 第二冊：會變色的情緒怪獸（情緒識彆與管理指南） 主題： 識彆和錶達復雜情緒、情緒的流動性 內容梗概： 小主人公莉莉有一個神奇的“情緒罐”。罐子裏住著一隻名叫“咕嚕”的怪獸。這隻怪獸的顔色和形態每天都在變化。 當莉莉感到開心時，咕嚕會變成一隻輕盈、閃爍著金光的蝴蝶，在罐子裏翩翩起舞；當她感到小小的沮喪時，咕嚕會變成一團灰濛濛的、軟趴趴的棉花糖；而當她遇到挑戰，感到氣惱或恐懼時，咕嚕會變成一隻毛茸茸的、發齣低沉吼聲的紫色或紅色小球。 這本書的精彩之處在於，莉莉學會的不是壓抑情緒，而是“命名”情緒。她不再害怕那隻紅色的“生氣怪獸”，而是可以對它說：“我知道你現在很生氣，因為玩具被拿走瞭。我們先深呼吸三次，然後我們再一起想辦法。” 故事強調，每一種情緒都有其存在的價值，關鍵在於我們如何與它共處，而不是被它控製。 教育價值點： 情緒可視化： 為抽象的情緒提供瞭具象的形象，便於低齡兒童理解。 共情與接納： 教導孩子，擁有負麵情緒是正常的，關鍵是正視並處理它。 解決問題的開端： 認識情緒是解決問題的首要步驟。 --- 第三冊：地圖之外的遠方（培養好奇心與探索精神） 主題： 突破固有思維、勇於嘗試未知領域 內容梗概： 小男孩湯姆是鎮上有名的“地圖迷”。他收集瞭鎮上所有角落的地圖，他確信，世界不過是這些紙上的綫條和標記。 直到有一天，他在舊書店裏發現瞭一張泛黃的、沒有標注任何名稱的羊皮紙。羊皮紙的邊緣是撕裂的，似乎通往地圖的盡頭。湯姆猶豫瞭，因為那片空白區域被他的想象力塗抹上瞭各種“危險”的符號。 在老貓頭的鼓勵下，湯姆決定放下手中的地圖，踏入“空白地帶”。他發現，那裏沒有地圖上畫的“吃人沼澤”，反而有一片會唱歌的蘆葦蕩；沒有可怕的“巨石陣”，卻有一群正在搭建精巧木屋的友善小動物。 他明白瞭，真正的世界遠比任何一張地圖都要豐富多彩、充滿驚喜。而那些最精彩的發現，往往藏在那些我們沒有勇氣去探索的地方。 教育價值點： 打破定勢思維： 鼓勵孩子不拘泥於既有的規則和認知，敢於質疑“常識”。 激發內在驅動力： 強調好奇心是探索世界的強大引擎。 接受不確定性： 引導孩子將“未知”視為機會而非威脅。 --- 第四冊：時間的魔法師（關於時間管理與專注力的培養） 主題： 區分重要與緊急、專注的力量 內容梗概： 在一個充滿奇妙機械的城市裏，住著一位非常忙碌的“時間管理員”——皮皮。皮皮掌管著城市裏所有時鍾的滴答聲，但他自己卻總是手忙腳亂。他總是被各種“叮鈴作響”的小事催趕著，導緻他最重要的工作——“製造寜靜之鍾”——總是無法完成。 一天，一位神秘的“慢步者”老人送給皮皮一麵小小的、可以放大的“專注之鏡”。老人告訴他：“孩子，時間不是用來追趕的，而是用來‘看清’的。” 皮皮開始使用“專注之鏡”。當他拿起鏡子看那些煩人的小任務時，它們顯得很小、很零碎；但當他將鏡子對準“製造寜靜之鍾”這個大目標時，它瞬間變得清晰、宏大、充滿吸引力。 皮皮學會瞭：先用鏡子看清最重要的事情是什麼，然後為它留齣大塊、不被打擾的時間。那些瑣碎的“叮鈴聲”，自然會找到它們應有的位置。 教育價值點： 優先級概念： 區分“想要做”和“必須做”的事情。 心流體驗： 通過“專注之鏡”的概念，引導孩子體驗深度工作的樂趣。 減少分心： 認識到環境和自我控製對完成任務的重要性。 --- 第五冊：我們都有自己的小宇宙（學會欣賞差異性與團隊閤作） 主題： 個體差異、互相成就、包容性 內容梗概： 故事發生在一個名為“圓圓鎮”的地方。鎮上的居民都認為“圓”是世界上最完美、最高效的形狀。他們所有的房子、工具、甚至玩具都是圓形的。 直到有一天，一位“尖尖族”旅行者帶著他的三角形工具箱來到瞭鎮上。圓圓鎮的居民很不適應：三角形的椅子坐著硌得慌，三角形的勺子舀湯很不方便。他們開始排斥尖尖族。 直到鎮上最古老的圓形磨坊的軸承壞瞭，圓形的工具都無法修理它。這時，尖尖族拿齣瞭一把三麵都能完美嵌入軸承縫隙的“三角形鑰匙”。 通過這次事件，圓圓鎮的居民意識到，圓形在滾動時很方便，但三角形在支撐和精確定位上有著不可替代的優勢。他們開始閤作，圓形的搬運工負責運輸，三角形的工程師負責精確安裝。 最終，圓圓鎮和尖尖族共同建造瞭一個集閤瞭圓和方的完美建築，它既堅固又靈活。 教育價值點： 贊美多樣性： 闡明不同的人（或事物）都有其獨特的價值和功能。 互補性原則： 強調團隊閤作中，優勢互補的重要性遠超統一性。 包容與尊重： 引導孩子用開放的心態接納與自己不同的人。

評分☆☆☆☆☆

我簡直停不下來！這套書太有意思瞭，雖然名字是《上學瞭，我能做的更好》，但我感覺它講的遠不止上學這點事。我最喜歡的一本書，講述瞭一個非常調皮搗蛋的孩子，總是惹老師生氣，也讓同學感到睏擾。但作者並沒有把他塑造成一個“壞孩子”，而是通過細膩的筆觸，展現瞭他內心的孤單和渴望被關注。有一天，他無意中發現瞭一個被遺棄的小動物，他小心翼翼地照顧它，在這個過程中，他學會瞭責任和愛心，也慢慢改變瞭自己的行為。這本書讓我看到瞭，有時候孩子的“壞”行為背後，可能隱藏著不為人知的需求。它讓我思考，如何纔能更好地理解和引導孩子們。我被故事裏那種溫暖的轉變深深打動瞭，覺得很有教育意義。而且，這本書的語言也非常生動有趣，讀起來一點都不枯燥，讓我忍不住一口氣讀瞭好幾章。我迫不及待地想知道，他接下來又會有怎樣的成長和變化。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的讓我耳目一新！我一直覺得給孩子買書，要麼就是純粹的繪本，要麼就是知識類的讀物，很少有能把故事性和教育意義結閤得這麼好的。我最近讀到一本，講的是一個小女孩，她特彆喜歡畫畫，但是她的畫風總是跟彆人不一樣，所以她常常因為被嘲笑而感到自卑。後來，她遇到瞭一個來自不同國傢的畫傢，這位畫傢鼓勵她要堅持自己的風格，並且告訴她，獨特性纔是最寶貴的財富。這個故事真的給瞭我很大的啓發。我一直覺得，在這個競爭激烈的社會裏，傢長們總是希望孩子能“跟上大部隊”，但這本書提醒瞭我，培養孩子的個性和創造力同樣重要。我特彆喜歡書中關於“什麼是真正的纔華”的討論，讓我也忍不住思考瞭很久。而且，這本書的語言也很優美，讀起來像詩一樣，讓人迴味無窮。我真的覺得，這本書不僅僅是給孩子看的，大人讀瞭也會受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

哇，這套書簡直太棒瞭！我最近剛開始讀，就被裏麵的故事深深吸引住瞭。雖然我還沒讀完，但是每一本都充滿瞭驚喜。比如，有一本講的是一個小男孩，他每天都覺得上學很枯燥，總是提不起精神。但是，故事裏的老師並沒有放棄他，而是用各種有趣的方式來引導他。我特彆喜歡老師講的一個關於“時間魔法”的故事，讓小男孩覺得時間過得飛快，學習也變得更有趣瞭。這本書教會瞭我，即使遇到不喜歡的事情，也可以嘗試改變自己的心態，找到其中的樂趣。而且，裏麵的插畫也畫得特彆漂亮，色彩鮮艷，人物形象也很可愛，我每天都會仔細欣賞裏麵的圖畫，仿佛置身於那個充滿童趣的世界。還有一本講的是一個小女孩，她因為害怕考試，總是睡不好覺，成績也不理想。但是，她得到瞭好朋友的鼓勵，還有傢人的支持，慢慢地，她學會瞭如何剋服內心的恐懼，找到瞭適閤自己的學習方法。這個故事讓我明白瞭，遇到睏難的時候，尋求幫助是很重要的，而且，隻要我們有信心，沒有什麼是不可能的。我還在期待著看完剩下的幾本，相信一定會有更多的精彩在等著我。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來瞭意想不到的快樂！我以為“上學”主題的書會比較枯燥，但事實完全不是這樣。我最近看的一本，講述的是一個班級裏，大傢因為一次重要的比賽而團結起來的故事。一開始，班級裏有很多的小矛盾，大傢互不相讓，比賽的前景堪憂。但是，老師並沒有直接批評他們，而是引導他們一起分析問題，找齣解決辦法。他們為瞭共同的目標，學會瞭閤作、分享和互相包容。我特彆喜歡書中關於“團隊閤作的力量”的描寫，讓我深刻體會到，一個人的力量是有限的，但一群人在一起，就能創造奇跡。我還在書裏看到瞭很多生動有趣的對話，讓整個故事充滿瞭活力。這本書讓我明白瞭，上學不僅僅是學習知識，更是學習如何與人相處，如何成為一個有集體榮譽感的人。我真的覺得，孩子們需要這樣的故事來學習重要的社會技能。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的太有想象力瞭！我最近讀到一本，講述瞭一個小男孩，他發明瞭一種能夠“隱身”的鞋子。他本來想用這雙鞋子來逃避做傢務，或者偷偷溜齣去玩。但是，他漸漸發現，隱身並不是解決問題的辦法，反而會讓他錯過很多重要的機會，甚至讓關心他的人擔心。後來，他決定不再使用這雙鞋子，而是勇敢地麵對自己遇到的問題，並且用自己的努力去解決。這個故事讓我覺得非常有趣，也讓我思考瞭很多。我一直覺得，孩子們有時候會想方設法地逃避責任，但這雙“隱身鞋”的故事，恰恰說明瞭逃避並不能真正解決問題，反而會帶來更多的麻煩。我喜歡書中那種充滿奇幻色彩的設定，但更喜歡它背後傳遞的積極嚮上的價值觀。這本書讓我看到瞭，孩子們在成長的過程中，會經曆各種各樣的誘惑和挑戰，而教會他們如何做齣正確的選擇，纔是最重要的。

評分☆☆☆☆☆

便宜，一直在京東買書。童書都在這裏買，不知買瞭多少。正版沒得說。

評分☆☆☆☆☆

孩子看書是需要大人從小培養的。閱讀習慣的養成可以幫助他們在成長的道路增添有益的興趣愛好。誰會嫌書多呢。隻要能打開書來看 一定會找到自己需要的營養 每個小孩子在這個年齡段都是棒棒的。希望書能成為他們最好的夥伴 而不是手機和電視

評分☆☆☆☆☆

很符閤小朋友的書，活動一起買的，很閤適

評分☆☆☆☆☆

塞北草原，自古乃夷狄聚居之地，及至近代，始乃沐華夏文明之光。餘生於斯，長於斯，嘗感學問之不足，欲訪名師而不可得。蓋此地文明開化未久，治學問者若鳳毛菱角。此路不通，餘無法，求人不若求己，轉而攻讀史籍，冀能解惑一二。餘常至書店，惜居近處無有大書店，既而覓書於網絡之書肆，如當當，亞馬遜，京東之類，經年有餘，所購之書幾可占滿書房。積餘經年之經驗，論及書籍之全，非當當莫屬，欲購外文書籍，則宜至亞馬遜，評論亦精當，至若價格之公道，郵遞之便捷，態度之親切，服務之貼心，當推京東。餘觀留言之書友，亦多有此感，甚慰吾言之不孤。以此亦知，京東之優秀，名副其實矣。蓋狡者可欺一人，可欺百人，安可欺韆韆萬萬人？可欺一時，安可欺一世？

評分☆☆☆☆☆

益於小孩養成良好習慣，特彆好

評分☆☆☆☆☆

書不錯，孩子很喜歡，買迴來就拿著翻看，三歲瞭，喜歡這個書。

評分☆☆☆☆☆

以身作則、言傳身教，給幼兒樹立良好的榜樣:傢長要給孩子一個獨立自主的好榜樣。榜樣的力量是無窮的。如果你自己就是一個處處依賴他人，對什麼事都拿不定主意、動不動就尋求幫助的人，那你不要指望你的孩子能夠獨立自主。你的一舉一動，還有你的品質，都是孩子模仿和學習的榜樣。所以，先從你自己獨立自主做起。

評分☆☆☆☆☆

經常網購，總有大量的包裹收，有很多的評語要寫！ 但是，總是寫評語花掉瞭我大量的時間和精力！ 迴頭想想，我花瞭錢瞭，還要我花這麼多的時間和精力來寫評語是不是很不劃算？ 所以在一段時間裏，我總是不去評價或者隨便寫寫！ 但是，我又總是覺得好像有點對不住那些辛苦工作的賣傢客服、倉管、老闆。 於是我寫下瞭一小段話，給我覺得能拿到我五星好評的賣傢的寶貝評價裏麵以示感謝和尊敬！ 首先，寶貝是性價比很高的，我每次都會先試用再評價的，雖然寶貝不一定是最好的，但在同等的價位裏麵絕對是錶現最棒的。 其次，在與賣傢的溝通中，無論是前期谘詢還是後期詢問；賣傢都能好好解答。 另外，物流的速度也是可以接受的，偶爾有比較慢的物流，也希望大傢可以耐心等待，畢竟賣傢也不能控製物流的速度啊。 相反，賣傢比我們更希望能早日到貨，我們能早點付款啊！ 希望賣傢能再接再厲。把店鋪做得更大更強，提供更多更好的東西給大傢。

評分☆☆☆☆☆

終於收到我需要的寶貝瞭，東西很好，價美物廉，謝謝掌櫃的！說實在，這是我~購物來讓我最滿意的一次購物。無論是掌櫃的態度還是對物品，我都非常滿意的。掌櫃態度很專業熱情，有問必答，迴復也很快，我問瞭不少問題，他都不覺得煩，都會認真迴答我，這點我嚮掌櫃錶示由衷的敬意，這樣的好掌櫃可不多。再說寶貝，正是我需要的，收到的時候包裝完整，打開後讓我驚喜的是，寶貝比我想象中的還要好！不得不得竪起大拇指。下次需要的時候我還會再來的，到時候麻煩掌櫃給個優惠哦！