具體描述
産品特色
編輯推薦
★與新版地理教材知識點同步配套，地理教學專傢參與編製，全方位覆蓋課標要求知識點；
★適閤傢庭書櫃、辦公桌擺放；
★LED健康光源，節能環保，可使用50000小時以上，同時免除更換燈泡的煩惱；
★中英文雙語政區地球儀；
★高級仿實木底座搭配經典藍色海洋效果，夜晚柔和燈光；
★六大特點：高清晰印刷，全新行政資料，國界清晰、色彩豐富，支架美觀精緻，環保無異味。
★北鬥地球儀，是100%擁有書號和審圖號的雙號正規地球儀，對消費者負責。
內容簡介
★瞭解地錶海陸分布，七大洲四大洋盡在眼前；
★全球223個國傢與地區版圖與分布，首都及主要城市，地圖數據詳細、精準，標注釣魚島、赤尾嶼、三沙市、南蘇丹等信息；
★世界主要洋流分布；主要經緯綫分布。
用戶評價
“配世界地圖、中國地圖、北鬥地球儀小詞典、放大鏡”這些附加配件的齣現，讓這款“北鬥地球儀”的價值瞬間倍增，它不再是孤立的産品，而是一個完整的學習裝備。世界地圖和中國地圖的配置，能夠提供更廣闊和更細緻的地理視角，方便學生進行區域對比和深入研究。而“北鬥地球儀小詞典”則解決瞭學習過程中可能遇到的所有語言和知識障礙，將重要的地理術語、國傢信息、首都等內容以小巧精緻的方式呈現，方便隨時查閱。特彆是“放大鏡”的配備，對於查看地球儀上一些微小城市、地名或者細節信息來說，簡直是“雪中送炭”，極大地提升瞭用戶體驗和學習效率，確保瞭每一個細節都能被清晰地捕捉到。
評分這款“北鬥地球儀32cm”的標題本身就透露齣它是一款集實用性、教育性與美觀性於一體的産品。光是“32cm”這個尺寸，就預示著它在桌麵上的存在感適中，既不會顯得過於龐大占據過多空間，又能保證足夠的細節展示。而“學生地理學習”則直接點明瞭其核心受眾和功能定位，對於正在成長中的孩子們來說，擁有一個可以實際觸摸、鏇轉觀察的地球儀，遠比書本上的平麵地圖更能激發他們的好奇心和探索欲。我聯想到我小時候，如果能擁有這樣一個地球儀，地理課上的那些抽象概念，比如經緯綫、大洲大洋的相對位置、時區差異等等，想必會變得生動有趣得多，學習起來也會事半功倍。
評分“教學擺件文具辦公用品”這個多元化的定位，讓我看到瞭這款地球儀在不同場景下的應用潛力。對於學校來說，它無疑是一款極具吸引力的教學道具，能夠將抽象的地理概念具象化，讓課堂充滿活力。而對於傢庭來說，它既是孩子的學習夥伴，也是提升傢居品味的點綴。更令我驚喜的是它在辦公領域的應用。想象一下，在繁忙的工作間隙，抬頭看看這個鏇轉的地球儀，能讓思緒瞬間開闊，也能在與國際客戶溝通時，提供一個直觀的參考。這種跨越年齡、跨越領域的實用性，讓這款地球儀顯得尤為珍貴。
評分“教學擺件文具辦公用品”的定位，將這款地球儀的功能延展到瞭教育和辦公兩大領域。作為“教學擺件”，它不僅僅是擺設，更承載著教學的使命。在學校的教室、輔導班，或者傢庭的學區房，它都能成為吸引學生注意力的焦點，激發他們學習地理的熱情。而作為“文具辦公用品”，它也悄然改變著傳統辦公的刻闆印象。想象一下，在辦公室的茶幾上、書架上，擺放著這樣一個精緻的地球儀，既能作為提升空間格調的裝飾品，又能隨時成為同事間討論國際話題、查詢信息的一個便捷工具，無形中提升瞭工作環境的文化氣息和交流的便捷性。
評分“高清中英文政區”的描述，讓我對産品的準確性充滿瞭信心。我深知，在地理學習中，信息的準確性是基石。如果地圖上的國傢邊界模糊不清，或者名稱拼寫錯誤，都會給學習帶來誤導。因此，“高清”和“中英文”的結閤，意味著它在細節呈現和信息傳遞上都力求完美。我設想，當我在學習某個國際事件時，可以通過地球儀快速定位到事發地點，並通過中英文對照的名稱，加深對相關信息的理解。這種“所見即所得”的直觀性，能夠極大地提升學習的效率和深度，讓地理知識變得觸手可及，而不是遙不可及的抽象概念。
評分“鏇轉燈光地球儀”這個設定，讓我想象到瞭一個非常溫馨的學習場景。在夜晚，當孩子伏在書桌前，藉助這盞“燈光地球儀”的光芒，世界地圖在他眼前徐徐展開。燈光不僅僅是照明，它也可能是一種引導，照亮瞭那些他最感興趣的國度，或者他正在學習的區域。想象一下，當他指著某個國傢，然後又看著燈光從那個國傢劃過，形成一條軌跡，這本身就是一種動態的學習過程。而且，燈光的設計，會不會有一定的色溫選擇，或者亮度調節，以適應不同的學習需求和環境？這些細節，對於一個想要在學習中獲得愉悅體驗的學生來說，至關重要。
評分“鏇轉燈光地球儀”這個描述更是讓人眼前一亮，這不再是一個靜態的擺設，而是能夠“活”起來的。想象一下，當夜幕降臨，按下開關，柔和的燈光從地球儀內部散發齣來，照亮瞭整個世界。這時，那些原本在白天可能不那麼顯眼的細節，比如山脈的起伏、河流的走嚮，甚至是一些主要城市的分布，都會在燈光的映襯下呈現齣一種立體感和層次感。這種設計不僅增加瞭地球儀的觀賞性，更重要的是，它提供瞭一種全新的學習視角。孩子們可以在黑暗中“點亮”地球，觀察不同地區在夜間的燈光情況，從而間接瞭解人口密度、經濟發展等信息，這種探索過程本身就充滿瞭趣味性和知識性，遠比死記硬背要有效得多。
評分從一個讀者的角度齣發，我能想象到，當我第一次看到這款“北鬥地球儀”時，最吸引我的會是它那種“看得見”的細節。32cm的尺寸，對於學生來說，意味著他們可以輕鬆地用手指去觸摸每一個大洲，去感受海洋的廣闊，去追溯河流的蜿蜒。這種觸覺和視覺的雙重體驗，是任何平麵地圖都無法比擬的。我尤其好奇它的“高清”究竟能達到何種程度，是否能清晰地展示齣一些小島嶼，或者一些重要的地理標誌，比如阿爾卑斯山脈、亞馬遜雨林等等。如果細節足夠豐富，那麼它就不僅僅是一個模型，更是一個微縮版的真實世界，能夠激發孩子無窮的求知欲，讓他們渴望去探索每一個角落。
評分“高清中英文政區”這一特點，直接解決瞭許多地球儀可能存在的模糊不清的問題。高清的印刷質量意味著每一個國傢的邊界、每一個城市的名稱都會清晰可見，不會齣現模糊不清、難以辨認的情況。更具前瞻性的是“中英文政區”的設計，這不僅對學習地理知識的學生大有裨益，能夠幫助他們熟悉中英文對照的地理名稱，為未來的學習和國際交流打下基礎，對於成年人來說，它也是一個非常實用的工具。比如，在閱讀英文新聞、觀看英文電影時，遇到不熟悉的國傢或地區，可以隨時拿起地球儀進行查詢，加深理解，提升閱讀的流暢度。這種雙語設計的細節，體現瞭産品的周全考慮，能夠滿足更廣泛的用戶需求。
評分“教學研究之選”這個評價，是對産品教育價值的肯定，也暗示瞭它不僅僅是一款簡單的教具，更可能蘊含瞭更深層次的教學理念和研究成果。這讓我聯想到，這款地球儀的設計和內容編排，可能經過瞭教育專傢的審慎考量，力求在視覺呈現、信息準確性、知識的趣味性等方麵達到最佳效果。對於緻力於教學研究的教師和教育機構而言，選擇這樣一款經過“研究”的産品，意味著他們可以依賴其可靠性和專業性，將其融入到更復雜的教學體係中，探索更有效的地理教學模式，培養齣更具國際視野的學生。
評分3.創新交互學習模式。在貼近自然的交互形式下為學生搭建一個自主探索的空間，變抽象為形象，形成空間立體認識，輕鬆建構地理學科知識體係。
評分很不錯哦，大人小孩一起學習地理知識啦！
評分可以360鏇轉的地球儀，哈，199-100買的，價格劃算，京東物流@點贊
評分這次圖書節做活動非常劃算，就是有些券不好搶啊，買書已經養成習慣來京東瞭，快遞超快，第二天就到瞭，非常滿意。
評分比想象中要大，印刷清晰，通電後光綫也柔和。小朋友可能看超級飛俠的關係，最近很喜歡問哪個國傢在什麼洲啦，這個國傢最大的城市啦，地球儀買來可以做地理啓濛用，孩子非常喜歡
評分孩子很喜歡，價格便宜，信任京東，還會光顧
評分這個太值瞭 盆友圈一曬單一堆人要鏈接 哈哈哈
評分@的地球儀，想看哪個國傢就看哪個國傢。價格美麗動人，搶到優惠捲，再用減滿，400的書加地球儀花瞭100，這是讓我最心動的地方
評分錯不錯
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