亲亲科学图书馆：动手做 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 史黛芬妮·勒迪 著，[法] 雷米·萨亚尔 绘，沈志红 译

图书标签:

• 科学启蒙
• 亲子阅读
• 动手实验
• 儿童科普
• 益智游戏
• STEAM教育
• 早期教育
• 自然探索
• 实验绘本
• 幼儿科学

出版社： 安徽教育出版社

ISBN：9787533684310

版次：1

商品编码：12000089

包装：平装

丛书名： 亲亲科学图书馆

开本：24开

出版时间：2016-12-01

用纸：铜版纸

页数：28

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

★法国童书出版社米兰出版社的畅销系列

★巴黎儿童书店“会唱歌的书店”店长特别推荐

★《亲亲科学书馆》是专为3-6岁的儿童量身打造的一套科学启蒙图画书，让孩子们在轻松活泼的氛围中，亲近科学、热爱科学。

?★从这里，小朋友可以发现更宽广的世界！——姬十三（果壳网CEO）?

内容简介

修理一辆自行车，翻新一件旧家具，

在家里修修补补、敲敲打打……

动手做的乐趣有很多，

小朋友们也来动手做一做吧！

作者简介

史黛芬妮?勒迪，居住在法国维希市。她写了100多部儿童百科书，所有作品均在法国米兰出版社出版。包括 “我的小百科”系列（2014年已由阿卡狄亚童书馆引进并出版，即“亲亲科学图书馆”系列）、“我的世界儿童百科”系列和“不平等的地图集”系列等。

雷米?萨亚尔，生于1960年。毕业于法国斯特拉斯堡高等装饰艺术学院插画系。他在媒体、出版和广告界均有涉猎。在纳唐、巴亚和南方行动出版社均有儿童读物出版。

?沈志红，毕业于复旦大学/法国巴黎政治学院，中法文化方向及组织社会学硕士。精通法语，热爱中文，翻译出版过《超级脑力体操》《人体—我们身体的奥秘》等少儿类书籍。

内页插图

《小小发明家：跟着做，科学好好玩！》 嘿，各位充满好奇心的小朋友们，还有爱孩子、懂孩子的大朋友们！ 有没有想过，我们身边那些神奇的科学原理，其实也可以变成一场充满乐趣的动手游戏？是不是觉得科学离我们很遥远，只存在于书本和实验室里？今天，我们要打破这个想法！《小小发明家：跟着做，科学好好玩！》这本书，就是要带你走进一个五彩斑斓的科学世界，在这里，科学不再是枯燥的公式和难懂的理论，而是可以用小手去触摸，用心去感受，用眼睛去观察的奇妙旅程。 这本书是为3到6岁的每一个小小探险家量身打造的。我们知道，这个年纪的孩子，就像一块块海绵，对世界充满了无限的渴望和疑问。“为什么天空是蓝色的？”“为什么小球会滚下去？”“水到底是什么做的？”这些看似简单的问题，却是孩子探索世界的起点。而《小小发明家》正是要抓住孩子这份宝贵的好奇心，将科学的种子悄悄埋下，让它在孩子的心田里生根发芽，茁壮成长。 为什么选择“动手做”？ 在孩子的成长过程中，尤其是3到6岁这个阶段，感官体验和亲身实践是他们学习的最佳途径。书本上的知识，如果不能和实际操作结合，就容易变得抽象，难以理解。而“动手做”恰恰能将抽象的概念具象化，让科学原理“活”起来。 想象一下，当你亲手将一个气球吹胀，看着它像小小的宇航员一样飞上天，你就能初步理解到空气的压力；当你用吸管吸水，看着水流顺着吸管向上爬，你就能感受到虹吸的魔力；当你用彩色的颜料在水中晕染，观察它们如何交织融合，你就能领略到色彩的科学。这些亲手操作的体验，会深深地印在孩子的脑海里，比任何讲解都来得更加深刻和持久。 《小小发明家》正是秉持着这样的理念，精心设计了一系列简单有趣、安全易行的科学小实验。这些实验材料都取材于我们日常生活中随处可见的物品，比如： 厨房里的宝贝： 面粉、食盐、食用油、醋、小苏打、水果、蔬菜……它们不仅是美味的食物，更是绝佳的科学实验道具！我们可以用它们来制作会膨胀的火山，可以观察植物的生长过程，还可以用它们来测试不同的物质的酸碱性。 客厅里的道具： 纸张、吸管、橡皮筋、瓶盖、硬纸板、剪刀、胶水……这些看似平凡的物品，在《小小发明家》的魔法下，都能变成神奇的科学工具。我们可以用它们搭建一座稳固的纸桥，可以制作会飞的纸飞机，还可以利用橡皮筋的弹性制作小弹弓。 户外的小惊喜： 落叶、小石头、水、阳光……大自然本身就是一个巨大的科学实验室！我们可以收集落叶，观察它们的纹理和颜色；我们可以用石头搭建小小的拱门，学习平衡的原理；我们可以观察阳光下的影子变化，感受时间的流逝。 这本书能带给孩子什么？ 《小小发明家》不仅仅是一本教孩子做实验的书，它更是一个激发孩子无限潜能的伙伴。通过书中的每一个小实验，孩子将收获： 1. 科学思维的启蒙： 观察力： 实验过程中，孩子需要仔细观察现象的变化，比如颜色是否改变，物体是否移动，形状是否变形。这能极大地锻炼他们的观察能力，让他们学会“看仔细”。 思考力： 实验的每一步都需要孩子动脑思考“为什么会这样？”、“接下来会发生什么？”。我们鼓励孩子提出自己的猜想，并引导他们去验证。 动手能力： 从剪、粘、折、倒，到搅拌、混合、搭建，每一个步骤都需要孩子亲自动手。这不仅能提高他们的精细动作技能，更能培养他们的独立性和解决问题的能力。 逻辑性： 很多实验都遵循一定的因果关系，比如“如果我加入小苏打，它就会和醋发生反应”。孩子在反复操作中，会逐渐建立起简单的逻辑思维。 2. 好奇心和探索欲的无限放大： 我们设计的每一个实验，都藏着一个有趣的科学知识点。比如，当孩子制作“彩虹桥”时，他们会了解到光的折射和色散；当他们尝试制作“会跳舞的葡萄干”时，他们会初识到二氧化碳的浮力。这些小小的“哇！”和“哦！”是科学探索最宝贵的火花。 书中的内容不会仅仅停留在“做了什么”，更会引导孩子去“为什么这样做”和“还可以怎么做”，从而鼓励他们主动去探索更多的可能性，将好奇心转化为持续的学习动力。 3. 创造力和想象力的自由翱翔： 在完成基础实验后，我们还会鼓励孩子发挥自己的想象力，尝试对实验进行一些小小的改动，看看会有什么新的发现。比如，能不能用不同的颜料做出更漂亮的彩虹？能不能用不同大小的瓶子来做更长的虹吸管？ 书中提供的开放性问题，也能激发孩子跳出固有思维，用自己的方式去解决问题，培养他们的创造性思维。 4. 自信心和成就感的满满收获： 当孩子通过自己的双手，成功完成一个充满趣味的实验，看到预期的结果，那种成就感是无与伦比的。这会极大地增强他们的自信心，让他们相信自己可以做到，从而更愿意去尝试新的挑战。 书中每一个小实验的成功，都是孩子自信心积累的一块小砖。当他们积累了足够多的成功经验，就会变得更加勇敢和自信。 5. 亲子关系的温馨互动： 《小小发明家》也是一本非常适合家长和孩子一起阅读、一起动手的亲子读物。在共同完成实验的过程中，家长可以陪伴孩子一起观察、一起思考、一起解决问题，增进彼此的了解和感情。 我们提供的家长指南，会给出一些引导孩子思考的提示和安全的注意事项，让家长也能轻松愉快地参与到科学探索中来，和孩子一起享受这段美好的时光。 这本书的内容设计是怎样的？ 为了让3-6岁的孩子能够轻松上手，我们精心设计了每一页的内容： 图文并茂，生动有趣： 书中的插图色彩鲜艳，形象可爱，能够牢牢抓住孩子的注意力。每一个实验步骤都配有清晰、直观的图示，即使不识字的幼儿也能跟着图片理解操作。 语言简单易懂，充满童趣： 我们使用最贴近孩子生活的语言，避免使用复杂的科学术语。语言风格活泼生动，充满趣味性，让孩子在阅读中就能感受到快乐。 循序渐进，难度适中： 实验的设计由易到难，从最简单的现象演示，到稍微复杂的组合搭建，循序渐进，让孩子在掌握基本技能的基础上，不断挑战自我。 安全第一，贴心提示： 所有的实验材料都选择安全无毒的常见物品，并且在每一个实验前都明确标注了所需的材料和操作时的安全注意事项，让家长放心。 知识小卡片，趣味科普： 在每一个实验完成后，我们会用简洁有趣的方式，揭示背后蕴含的科学原理，就像一个小小的“知识卡片”，让孩子在玩乐中学习，在好奇中获得解答。 “为什么”与“还可以”的引导： 我们不仅告诉你“怎么做”，更会引导你“为什么这样做”，并鼓励你思考“还可以怎么做”，让孩子真正理解科学的魅力，而非仅仅是模仿。 《小小发明家：跟着做，科学好好玩！》 相信，每一个孩子都是天生的科学家，他们拥有无尽的潜能等待被发掘。这本书，就是点燃他们科学梦想的火种，是他们探索奇妙世界的起点。 现在，就让我们一起，卷起袖子，拿起工具，踏上这场充满惊喜的科学大冒险吧！准备好和孩子一起，用小手创造大发现，让科学的乐趣，洒满他们的童年！

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上很多号称“动手做”的书籍，最后都会变成家里角落里积灰的装饰品，因为它们的维护成本太高，或者活动太耗时。但这本书的每一个“小实验”都控制在20分钟左右的黄金时间内，完美契合了学龄前儿童的注意力和精力范围。我们周五晚上尝试了一个制作“简易磁铁”的活动，过程快速而富有戏剧性——当小回形针真的被一块小石头吸起来的时候，孩子简直要跳起来了。此外，这本书的后期维护也很友好，它推荐的成品大多是消耗性或易于清理的，不会留下太多残局让家长头疼。我们甚至把其中一些小发明——比如一个用吸管和气球制作的“空气动力车”——保留了下来，成了客厅里的“科学玩具角”的一部分。这套书真正做到了将科学的乐趣融入日常的亲子时光，让“科学”不再是遥不可及的理论，而是触手可及的快乐游戏。

评分☆☆☆☆☆

我买了很多市面上的科学启蒙书，但很多要么就是内容太深奥，对学龄前儿童来说像天书，要么就是活动操作性太弱，纯粹是图文介绍，孩子看两眼就丢到一边了。这本倒是完全反过来了，它简直就是一本“实践操作手册”。它的设计理念非常强调“试错”的重要性，这一点我非常欣赏。比如，书中有一个关于“制作彩虹水柱”的实验，需要精准控制倒入水的速度和角度，我们尝试了三次才成功，每一次的失败都成了孩子研究“为什么这次会洒出来”的绝佳机会。与其说这是一个科学书，不如说它是一本关于解决问题和耐心培养的工具书。书里的排版设计也非常活泼，那种跳跃的色彩和拟人化的插画，让原本可能枯燥的科学概念变得非常友好和亲切。而且，这本书的安全性也考虑得很周到，推荐使用的材料大多是无毒的，即使孩子不小心把颜料弄到嘴边，家长也能比较放心。对我来说，这本书最大的价值在于，它让我看到了孩子身上那种与生俱来的对世界的好奇心是如何被有效点燃的，那种主动探索的过程，比我直接告诉他答案重要一万倍。

评分☆☆☆☆☆

这套书的编排逻辑非常流畅，它不像那种把所有知识点堆砌在一起的大百科，而是有清晰的主题脉络。我注意到，它似乎是按照季节或者环境元素来组织实验内容的，比如开篇几页可能集中在“水的形态变化”，接着可能转向“植物的生长奥秘”。这种自然的过渡让孩子在学习过程中不容易感到疲劳或信息过载。我个人特别欣赏它在介绍材料时所使用的那种轻松幽默的口吻，它不会用生硬的科学术语来吓唬人，而是用一种朋友般的语气引导孩子去观察。例如，在讲解“浮力和沉没”时，书里居然把物体比喻成“会游泳的”和“想睡觉的”，这种拟人化的描述对低龄儿童的理解力帮助太大了。我们家孩子现在走路看到水坑都要停下来思考一下：“这个水坑会把我鞋子吸进去吗？”——这种从书本中迁移出来的实际观察，才是教育最成功的体现。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是小手解放的最佳拍档！我本来还担心我家那个小家伙（都快四岁了）注意力集中时间短，对需要精细动作的活动提不起兴趣。结果呢，这本书里的项目，从用吸管吹出小纸球到用棉签蘸颜料点画，每一个步骤都设计得恰到好处。它没有那种枯燥的文字说明，而是大量使用色彩鲜艳、步骤清晰的图示，我家孩子光是看图就能自己摸索着动手。最让我惊喜的是，很多材料都是家里随处可见的，比如废旧的纸板、橡皮筋、小瓶盖什么的，这不仅培养了孩子的环保意识，也极大地激发了他的创造力。我记得有一次，他根据书里一个关于“制作会唱歌的杯子”的提示，竟然自己找到不同深度的水，成功地发出了高低不同的声音，那种成就感简直要溢出屏幕。这本书的成功之处在于，它真的把“玩中学”这个理念贯彻到底，不是说教，而是真正的引导孩子去触摸、去感受、去探索物理世界的奥秘。每次做完一个项目，他都会迫不及待地跑来跟我炫耀，那种兴奋劲儿比看动画片还管用。强烈推荐给所有希望孩子少看屏幕、多动手的家长们。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这类动手类的书持保留态度，主要是担心操作太复杂，最后变成大人给孩子“代劳”的局面。但翻开这本书后，我的顾虑完全打消了。它的难度分级做得非常智能，虽然是针对3-6岁的，但你会发现即便是3岁刚开始探索精细动作的孩子，也能找到适合自己的入门级项目。我女儿（四岁半）最喜欢的是关于“光影游戏”的那几个章节，她学着用手电筒和不同材质的半透明纸片，在墙上投射出各种形状和颜色的光斑，整个客厅都成了她的迷你剧场。更棒的是，这本书鼓励的是“衍生性玩法”。比如，书中教了如何用橡皮泥捏出简单的行星模型，但我们孩子在此基础上，又用亮片和闪粉把这些行星装饰成了“宇宙飞船的零件”，完全超出了书本设定的框架。这表明这本书成功地做到了“授人以渔”，它提供的不是固定的答案，而是一个启发创意的起点。它不是那种一次性读完就束之高阁的书，而是可以反复翻阅、每次都能玩出新花样的“常青树”。

评分☆☆☆☆☆

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东西不错，能学到不少知识，希望能坚持读下去

评分☆☆☆☆☆

书的内容不错。

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