1000个小学单词就这样 一学就会 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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候玥明 著

图书标签:

• 小学英语
• 词汇
• 启蒙
• 教材
• 学习
• 教育
• 少儿
• 英语学习
• 基础英语
• 词汇积累

出版社： 天津科学技术出版社

ISBN：9787557616953

版次：1

商品编码：12022273

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-10-01

用纸：胶版纸

产品特色

编辑推荐

《1000个小学单词》它可以帮助孩子从培养学习英语的兴趣开始，学习形式趣味化，让孩子觉得学习英语是一种享受，背单词对他们来说不在枯燥乏味。

书中将小学生需要掌握的单词进行了分类，让孩子联系起相关的单词，激发孩子的联想记忆，增加单词的词汇量。

每章节后有大量的例句表达，让孩子掌握单词拼读的技巧外，还可以张口说出流利的英语。起到事半功倍的效果。

1、分类细致，方便记忆

本书摒弃了其他单词书按字母顺序排列单词的弊端，采用了按照单词所属类别进行分类的方法，方便小学生记忆。

2、实用例句，活学活用

书中每个单词都配有简单、实用的例句，使学生在记忆单词的同时，能够掌握单词的用法，又能够说出准确流利的英语。

3、相关单词，对比记忆

一些单词下面还附有同义词、反义词、或衍生词。通过对比记忆，可以加深学生对单词的印象，加强学习效果。

4、课后练习，帮助记忆

书中的每一个章节都附有形式多样的练习题以及参考答案，可以帮助小学生充分掌握单词的用法。

5、精美插图，加深印象

本书配有精美的插图，即可以使单词记忆变得生动有趣，又能够加深学生对单词的印象。

内容简介

书中将小学掌握的单词进行了分类，如饮食、交通等，每个核心单词都会有衍生词、同义词、和反义词等，并通过生动有趣的插图和生活的实用例句表达，让孩子在记忆单词的同时张口就能说英语，不仅能掌握该单词，同时能掌握该单词的用法。

作者简介

作者侯玥明，资深出版人，后致力于儿童图书出版工作，多次参加儿童文学界的座谈会，以其独到的见解在儿童出版界独树一帜，有着丰富的出版经验，并出品了一系列儿童类畅销书籍。

前言/序言

《1000个小学单词就这样一学就会》分9部分，50小节，将小学生需要掌握的单词进行了细致分类，如日常生活、饮食、学校、社交往来等。通过这样的分类，彼此间独立的单词就会被联系起来，这样我们看到一个单词，就会联想到另一个相关的单词，就像用线把单词一个个串起来一样，提起一端，就会引出一大串。如此，小学生们在记忆单词时，就会轻松许多，单词量也会逐步增加。

《环球探秘：失落文明的足迹》 内容简介： 本书是一部宏大叙事下的深度非虚构探险与历史考古著作，它将带领读者穿越时空，深入地球上那些最神秘、最鲜为人知，却又对人类文明进程产生过深远影响的失落文明。我们不关注基础教育领域的词汇积累，而是将目光投向那些在历史长河中戛然而止的辉煌篇章。 全书共分为五大部分，每一部分都聚焦于一个独特的古代文明群体，通过结合最新的考古发现、历史文献的交叉解读，以及实地考察的田野报告，力求重构这些文明的兴衰逻辑与独特的世界观。 第一部分：亚马逊雨林深处的“几何之城” 本部分聚焦于南美洲亚马逊河流域腹地，一个被现代科学界长期低估的史前文明——“卡拉苏文明”。传统观点认为亚马逊雨林无法支撑大型、复杂的定居社会，但本书基于近年来的激光雷达（LiDAR）技术在密林中发现的巨型几何结构群，提出了颠覆性的论点。 我们将详细剖析“卡拉苏人”如何利用当地的白蚁丘和生物材料，构建出能够自我调节湿度的复杂供水和排水系统。重点在于解读他们独特的星象学与水利工程学的结合，例如如何通过观测特定季节性洪水的周期，来规划他们的农业布局与神庙朝向。我们深入挖掘出土的陶器碎片上的符号系统，这些符号似乎并不直接指向文字，而更像是关于生态系统维护的“操作手册”。书中将详尽描述我们团队在追踪一条古老“神灵之路”时所遭遇的自然屏障，以及最终发现的一个被藤蔓覆盖的地下图书馆——那里的石板上刻录着他们对宇宙起源的独特理解，一个与玛雅和印加文明迥异的、完全基于地质变迁的创世史诗。 第二部分：撒哈拉的“海洋信使”——加拉曼特人的水道传奇 我们将目光转向北非，深入撒哈拉大沙漠腹地，探寻古老的加拉曼特王国。这个文明的奇迹不在于宏伟的金字塔，而在于其对水资源的极致掌控。在气候由湿润走向干旱的关键转折期，加拉曼特人没有选择迁移，而是发展出一种被称为“福格拉”（Foggara）的地下引水系统。 本书详尽记录了考察队对这些地下水渠的测绘工作。这些水渠工程复杂、跨度极大，有些甚至绵延数十公里，其建造精度令人惊叹。更引人入胜的是，我们发现了加拉曼特人与地中海沿岸的腓尼基人、罗马帝国之间频繁的贸易往来证据。他们并非被动的沙漠部族，而是重要的盐、黄金和稀有矿物的提供者。我们试图通过分析他们城邦遗址中发现的早期玻璃制品和来自爱琴海的琥珀，来还原这条隐秘的“沙漠丝绸之路”，揭示他们如何在极端环境下，通过精妙的工程学和外交手腕，维持了一个近千年的稳定政权。 第三部分：印度河流域的“寂静规划师”——哈拉帕的社会秩序之谜 哈拉帕文明（及摩亨佐-达罗）以其城市规划的完美对称性而闻名，但与之相对的是，我们几乎没有发现任何表明大规模战争或王权斗争的考古迹象。本书将挑战“权力集中”是古代复杂社会唯一驱动力的传统认知。 本章重点分析了哈拉帕文明的度量衡体系和印章文化。通过对数千枚印章上代表性符号的统计分析，我们发现了一个高度统一、但缺乏明显等级区分的社会管理模式。我们考察了他们在卫生系统上的超前设计——几乎每户人家都有独立的卫浴设施，并且污水系统与主干道完全分离。本书提出了“以基础设施服务平衡社会资源”的理论，认为哈拉帕的“统治”可能不是通过军事或宗教强制，而是通过对公共工程的精确管理，确保了资源的公平分配。我们将详细呈现对一处新发掘的“手工业区”的分析，那里显示的生产分工高度专业化，但生产规模却保持在严格的社区控制之下，极大地削弱了精英阶层的产生空间。 第四部分：东亚海域的“浮动帝国”——南岛语族的海洋基因图谱 本书将目光转向太平洋和印度洋，探讨南岛语族（Austronesian）的扩散。他们是人类历史上最伟大的航海家之一，在没有先进导航仪器的时代，成功殖民了从马达加斯加到复活节岛的广阔海域。 我们不再仅仅关注他们的航海技术，而是深入解析他们如何利用生态知识来维持这些分散的岛屿社群的联系和生存。重点研究了他们的“记忆导航术”，即如何通过感知洋流的温度、海鸟的飞行路线、甚至是特定天气现象的组合，在数千公里的开放水域中定位岛屿。书中详细介绍了对密克罗尼西亚和波利尼西亚传统航海士的深度访谈，结合现代海洋学模型，重建了他们横跨太平洋的迁徙路线图。此外，我们还探讨了他们的食物交换网络——如何在不同岛屿间固定交换特定的作物种子（如芋头、香蕉），从而构建了一个基于生物多样性的、跨越大陆的“生物保险系统”。 第五部分：两河流域的“神圣契约”——苏美尔的法律与数学起源 最后，我们将回归文明的摇篮——美索不达米亚。但我们的焦点不在于著名的空中花园或汉谟拉比法典的军事胜利，而是苏美尔人在泥板上留下的，关于“契约精神”和“抽象思维”的开端。 本部分深入分析了乌鲁克和拉伽什等城邦的楔形文字记录。我们发现，早期的苏美尔泥板记录并非多为颂扬君王，而是详尽的税收清单、土地边界的仲裁记录，以及工人之间的债务凭证。这表明，复杂的社会运转首先依赖于对“规则”的共同遵守。我们追踪了苏美尔人如何从实际的农田测量中，抽象出了最早的代数和几何概念，以及这些概念如何被用于规范社会关系。最后，本书将探讨苏美尔人如何通过“神庙经济”这一早期金融体系，将神权与世俗的经济活动紧密绑定，探究这种基于“天命”的契约，是如何在数千年后影响了近东地区的政治伦理结构。 《环球探秘：失落文明的足迹》是一次对人类智慧极限的探索，旨在揭示那些在物质遗迹之外，那些被时间尘封的组织智慧、工程奇迹与生存哲学。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书给我的感受是，它成功地在“教育的严谨性”和“儿童的接受度”之间找到了一个非常精妙的平衡点。它没有因为追求趣味性而牺牲内容的专业深度，也没有因为遵循教学大纲而显得死板乏味。我欣赏它在细节上对学习体验的整体优化，比如那些精心绘制的插图，它们不仅仅是装饰品，更是帮助理解词义的辅助工具，对于视觉型学习者来说简直是福音。而且，从价格和内容的丰富程度来看，这本书的性价比非常高，它提供的内容量是相当扎实的，足以支撑孩子一到两年的英语基础学习。我看到很多同类的图书，可能侧重于口语，可能侧重于阅读，但这本书似乎更倾向于构建一个全面而坚固的基础词汇框架，这个框架的稳固性对于后续任何专项技能的发展都至关重要。它像是一个高效的“词汇发射器”，为孩子未来的英语学习旅程准备了充足且质量上乘的燃料。

评分☆☆☆☆☆

如果从实际使用效果的角度来衡量，这本书的“即时反馈”机制做得相当出色。我观察到，每个单元后面都会有一个小小的回顾与测试环节，但这个环节的呈现方式非常巧妙，它不是一张严厉的试卷，而更像是一场小型的知识闯关游戏。关键在于，它提供的解析和示范非常到位。一旦孩子出现错误，翻看后面的解答，不仅能看到正确的答案，还能看到这个词汇在句子中的标准用法，以及搭配的常用短语。这种“错题即学”的设计，最大限度地缩短了学习和纠错之间的链条。我发现，我的孩子在做完测试后，很少会带着疑问搁置，而是会立刻去查找和理解错误的原因，因为后面的讲解足够清晰和友好。相比于那些只有标准答案的习题集，这种带有详尽语境和应用示范的反馈机制，极大地提升了学习的效率。它教会的不仅仅是“这个词是什么”，更是“这个词该怎么用”，这是从“识记”到“运用”的关键一步。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，拿到手的时候，那种厚实的手感和色彩搭配就让人觉得它不是那种敷衍了事的教辅材料。封面设计得非常活泼，大量的卡通元素和鲜艳的色彩组合，一下子就能抓住小读者的眼球。我特意观察了一下纸张的质量，印刷清晰度非常高，即便是反复翻阅，也不容易出现墨迹洇染的情况，这对保护视力是很重要的细节。内页的排版也做得相当用心，每一页的空间布局都留有足够的呼吸感，不会让密密麻麻的文字和图片堆砌在一起，显得拥挤和压抑。特别是那些核心词汇的展示方式，不再是简单的罗列，而是巧妙地融入了场景化的插图，使得抽象的单词变得具象化了许多。这种对细节的关注，从外在的触感到内在的视觉体验，都体现了出版方在制作过程中对目标用户——也就是小学生及其家长的尊重和用心。我甚至注意到，有些跨页的设计非常巧妙，将一组相关的词汇串联成一个小小的故事板，这比起死记硬背效果要好太多了，让人感受到这不仅仅是一本工具书，更像是一本值得收藏和把玩的启蒙读物。

评分☆☆☆☆☆

关于内容的编排逻辑，我个人觉得这套书展现出了一种非常系统化和科学化的构建体系，绝非是简单地将常用词汇堆砌在一起。它似乎遵循了一个由浅入深、由具体到抽象的原则。初期的词汇选择紧密围绕着孩子日常生活能够接触到的最基础元素——家庭成员、颜色、形状、简单的动作词，这些都是孩子认知世界的基石。随着章节的推进，你会发现词汇的广度和复杂度在稳步提升，开始涉及到校园生活、自然现象，甚至是一些简单的形容词和副词，这使得孩子的词汇库构建是立体而非扁平化的。更值得称赞的是，很多看似独立的单词，其实在不同的章节里会以不同的语境再次出现，这其实是在无形中强化了词汇的多义性和应用性。这种“螺旋式上升”的教学结构，保证了知识点的反复接触和巩固，有效地对抗了“学完就忘”的常见难题。对于家长来说，跟着这个进度走，心里非常有底，清楚地知道孩子每一步都学扎实了，为后续更深入的学习打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名陪读的家长，我深知枯燥是学习的最大敌人，尤其是在英语启蒙阶段。这本书最让我感到惊喜的是它对于“趣味性”的把握达到了一个很高的水平。它似乎明白，对于七八岁的孩子来说，知识点必须被包裹在“游戏”和“探索”的外衣下才能被有效吸收。我试着让我的孩子去接触里面的一些小练习，发现它们的设计思路完全跳出了传统题目的框架。比如，它不是简单地让你选择正确的图片，而是设计了需要孩子动手涂色、连线找出“单词的家”之类的活动。这种互动性极大地激发了孩子的主动参与欲望，他不再是被动的接收者，而是主动的探索者。我看到他为了完成某个小挑战，会主动去回顾和查找前面学过的词汇，这种“为了完成任务而学习”的内驱力，是任何说教都无法达到的。而且，这些活动的设计难度梯度把握得非常平滑，从最基础的字母识别到简单词汇的拼写和理解，每一步的提升都显得水到渠成，不会让孩子因为难度过高而产生挫败感，也不会因为过于简单而感到无聊。这种对学习曲线的精妙掌控，体现了编者对小学低年级认知特点的深刻洞察。

评分☆☆☆☆☆

主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句最保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。

评分☆☆☆☆☆

还不错。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

孩子看有点难度，成人看完了再教给孩子是可以的。

评分☆☆☆☆☆

孩子上一年级了多给孩子买点书，各种各样对孩子进步有好处

评分☆☆☆☆☆

书本纸张质量好，字体清晰，结构合理，推荐

评分☆☆☆☆☆

有的网友表明自己也是一位窗口工作人员而且经常受气，而且很容易遭到莫名其妙的人投诉感觉非常不容易。有的网友则感慨的说，那个窗口就是一个分界线，窗外面的人不懂窗里面的人，窗里面的人也未必懂得窗外面的人。更有的网友则对这位车管所工作人员的做法表示应该点赞而且这种方法非常的佛系。

评分☆☆☆☆☆

一位老母亲的良苦用心啊…现在家里所用 包括吃的 用的 书籍 能在京东买到的都在这下单了… 希望多搞活动

评分☆☆☆☆☆

非常好。印刷，纸张正版。小朋友老是提问题，在这本书里基本都能找到答案，拿回来就不肯放手了。活动价格也很划算，还会来的

评分☆☆☆☆☆

商品物美价廉