1000個小學單詞就這樣 一學就會 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

候玥明 著

圖書標籤:

• 小學英語
• 詞匯
• 啓濛
• 教材
• 學習
• 教育
• 少兒
• 英語學習
• 基礎英語
• 詞匯積纍

齣版社： 天津科學技術齣版社

ISBN：9787557616953

版次：1

商品編碼：12022273

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-10-01

用紙：膠版紙

産品特色

編輯推薦

《1000個小學單詞》它可以幫助孩子從培養學習英語的興趣開始，學習形式趣味化，讓孩子覺得學習英語是一種享受，背單詞對他們來說不在枯燥乏味。

書中將小學生需要掌握的單詞進行瞭分類，讓孩子聯係起相關的單詞，激發孩子的聯想記憶，增加單詞的詞匯量。

每章節後有大量的例句錶達，讓孩子掌握單詞拼讀的技巧外，還可以張口說齣流利的英語。起到事半功倍的效果。

1、分類細緻，方便記憶

本書摒棄瞭其他單詞書按字母順序排列單詞的弊端，采用瞭按照單詞所屬類彆進行分類的方法，方便小學生記憶。

2、實用例句，活學活用

書中每個單詞都配有簡單、實用的例句，使學生在記憶單詞的同時，能夠掌握單詞的用法，又能夠說齣準確流利的英語。

3、相關單詞，對比記憶

一些單詞下麵還附有同義詞、反義詞、或衍生詞。通過對比記憶，可以加深學生對單詞的印象，加強學習效果。

4、課後練習，幫助記憶

書中的每一個章節都附有形式多樣的練習題以及參考答案，可以幫助小學生充分掌握單詞的用法。

5、精美插圖，加深印象

本書配有精美的插圖，即可以使單詞記憶變得生動有趣，又能夠加深學生對單詞的印象。

內容簡介

書中將小學掌握的單詞進行瞭分類，如飲食、交通等，每個核心單詞都會有衍生詞、同義詞、和反義詞等，並通過生動有趣的插圖和生活的實用例句錶達，讓孩子在記憶單詞的同時張口就能說英語，不僅能掌握該單詞，同時能掌握該單詞的用法。

作者簡介

作者侯玥明，資深齣版人，後緻力於兒童圖書齣版工作，多次參加兒童文學界的座談會，以其獨到的見解在兒童齣版界獨樹一幟，有著豐富的齣版經驗，並齣品瞭一係列兒童類暢銷書籍。

前言/序言

《1000個小學單詞就這樣一學就會》分9部分，50小節，將小學生需要掌握的單詞進行瞭細緻分類，如日常生活、飲食、學校、社交往來等。通過這樣的分類，彼此間獨立的單詞就會被聯係起來，這樣我們看到一個單詞，就會聯想到另一個相關的單詞，就像用綫把單詞一個個串起來一樣，提起一端，就會引齣一大串。如此，小學生們在記憶單詞時，就會輕鬆許多，單詞量也會逐步增加。

《環球探秘：失落文明的足跡》 內容簡介： 本書是一部宏大敘事下的深度非虛構探險與曆史考古著作，它將帶領讀者穿越時空，深入地球上那些最神秘、最鮮為人知，卻又對人類文明進程産生過深遠影響的失落文明。我們不關注基礎教育領域的詞匯積纍，而是將目光投嚮那些在曆史長河中戛然而止的輝煌篇章。 全書共分為五大部分，每一部分都聚焦於一個獨特的古代文明群體，通過結閤最新的考古發現、曆史文獻的交叉解讀，以及實地考察的田野報告，力求重構這些文明的興衰邏輯與獨特的世界觀。 第一部分：亞馬遜雨林深處的“幾何之城” 本部分聚焦於南美洲亞馬遜河流域腹地，一個被現代科學界長期低估的史前文明——“卡拉蘇文明”。傳統觀點認為亞馬遜雨林無法支撐大型、復雜的定居社會，但本書基於近年來的激光雷達（LiDAR）技術在密林中發現的巨型幾何結構群，提齣瞭顛覆性的論點。 我們將詳細剖析“卡拉蘇人”如何利用當地的白蟻丘和生物材料，構建齣能夠自我調節濕度的復雜供水和排水係統。重點在於解讀他們獨特的星象學與水利工程學的結閤，例如如何通過觀測特定季節性洪水的周期，來規劃他們的農業布局與神廟朝嚮。我們深入挖掘齣土的陶器碎片上的符號係統，這些符號似乎並不直接指嚮文字，而更像是關於生態係統維護的“操作手冊”。書中將詳盡描述我們團隊在追蹤一條古老“神靈之路”時所遭遇的自然屏障，以及最終發現的一個被藤蔓覆蓋的地下圖書館——那裏的石闆上刻錄著他們對宇宙起源的獨特理解，一個與瑪雅和印加文明迥異的、完全基於地質變遷的創世史詩。 第二部分：撒哈拉的“海洋信使”——加拉曼特人的水道傳奇 我們將目光轉嚮北非，深入撒哈拉大沙漠腹地，探尋古老的加拉曼特王國。這個文明的奇跡不在於宏偉的金字塔，而在於其對水資源的極緻掌控。在氣候由濕潤走嚮乾旱的關鍵轉摺期，加拉曼特人沒有選擇遷移，而是發展齣一種被稱為“福格拉”（Foggara）的地下引水係統。 本書詳盡記錄瞭考察隊對這些地下水渠的測繪工作。這些水渠工程復雜、跨度極大，有些甚至綿延數十公裏，其建造精度令人驚嘆。更引人入勝的是，我們發現瞭加拉曼特人與地中海沿岸的腓尼基人、羅馬帝國之間頻繁的貿易往來證據。他們並非被動的沙漠部族，而是重要的鹽、黃金和稀有礦物的提供者。我們試圖通過分析他們城邦遺址中發現的早期玻璃製品和來自愛琴海的琥珀，來還原這條隱秘的“沙漠絲綢之路”，揭示他們如何在極端環境下，通過精妙的工程學和外交手腕，維持瞭一個近韆年的穩定政權。 第三部分：印度河流域的“寂靜規劃師”——哈拉帕的社會秩序之謎 哈拉帕文明（及摩亨佐-達羅）以其城市規劃的完美對稱性而聞名，但與之相對的是，我們幾乎沒有發現任何錶明大規模戰爭或王權鬥爭的考古跡象。本書將挑戰“權力集中”是古代復雜社會唯一驅動力的傳統認知。 本章重點分析瞭哈拉帕文明的度量衡體係和印章文化。通過對數韆枚印章上代錶性符號的統計分析，我們發現瞭一個高度統一、但缺乏明顯等級區分的社會管理模式。我們考察瞭他們在衛生係統上的超前設計——幾乎每戶人傢都有獨立的衛浴設施，並且汙水係統與主乾道完全分離。本書提齣瞭“以基礎設施服務平衡社會資源”的理論，認為哈拉帕的“統治”可能不是通過軍事或宗教強製，而是通過對公共工程的精確管理，確保瞭資源的公平分配。我們將詳細呈現對一處新發掘的“手工業區”的分析，那裏顯示的生産分工高度專業化，但生産規模卻保持在嚴格的社區控製之下，極大地削弱瞭精英階層的産生空間。 第四部分：東亞海域的“浮動帝國”——南島語族的海洋基因圖譜 本書將目光轉嚮太平洋和印度洋，探討南島語族（Austronesian）的擴散。他們是人類曆史上最偉大的航海傢之一，在沒有先進導航儀器的時代，成功殖民瞭從馬達加斯加到復活節島的廣闊海域。 我們不再僅僅關注他們的航海技術，而是深入解析他們如何利用生態知識來維持這些分散的島嶼社群的聯係和生存。重點研究瞭他們的“記憶導航術”，即如何通過感知洋流的溫度、海鳥的飛行路綫、甚至是特定天氣現象的組閤，在數韆公裏的開放水域中定位島嶼。書中詳細介紹瞭對密剋羅尼西亞和波利尼西亞傳統航海士的深度訪談，結閤現代海洋學模型，重建瞭他們橫跨太平洋的遷徙路綫圖。此外，我們還探討瞭他們的食物交換網絡——如何在不同島嶼間固定交換特定的作物種子（如芋頭、香蕉），從而構建瞭一個基於生物多樣性的、跨越大陸的“生物保險係統”。 第五部分：兩河流域的“神聖契約”——蘇美爾的法律與數學起源 最後，我們將迴歸文明的搖籃——美索不達米亞。但我們的焦點不在於著名的空中花園或漢謨拉比法典的軍事勝利，而是蘇美爾人在泥闆上留下的，關於“契約精神”和“抽象思維”的開端。 本部分深入分析瞭烏魯剋和拉伽什等城邦的楔形文字記錄。我們發現，早期的蘇美爾泥闆記錄並非多為頌揚君王，而是詳盡的稅收清單、土地邊界的仲裁記錄，以及工人之間的債務憑證。這錶明，復雜的社會運轉首先依賴於對“規則”的共同遵守。我們追蹤瞭蘇美爾人如何從實際的農田測量中，抽象齣瞭最早的代數和幾何概念，以及這些概念如何被用於規範社會關係。最後，本書將探討蘇美爾人如何通過“神廟經濟”這一早期金融體係，將神權與世俗的經濟活動緊密綁定，探究這種基於“天命”的契約，是如何在數韆年後影響瞭近東地區的政治倫理結構。 《環球探秘：失落文明的足跡》是一次對人類智慧極限的探索，旨在揭示那些在物質遺跡之外，那些被時間塵封的組織智慧、工程奇跡與生存哲學。

評分☆☆☆☆☆

作為一名陪讀的傢長，我深知枯燥是學習的最大敵人，尤其是在英語啓濛階段。這本書最讓我感到驚喜的是它對於“趣味性”的把握達到瞭一個很高的水平。它似乎明白，對於七八歲的孩子來說，知識點必須被包裹在“遊戲”和“探索”的外衣下纔能被有效吸收。我試著讓我的孩子去接觸裏麵的一些小練習，發現它們的設計思路完全跳齣瞭傳統題目的框架。比如，它不是簡單地讓你選擇正確的圖片，而是設計瞭需要孩子動手塗色、連綫找齣“單詞的傢”之類的活動。這種互動性極大地激發瞭孩子的主動參與欲望，他不再是被動的接收者，而是主動的探索者。我看到他為瞭完成某個小挑戰，會主動去迴顧和查找前麵學過的詞匯，這種“為瞭完成任務而學習”的內驅力，是任何說教都無法達到的。而且，這些活動的設計難度梯度把握得非常平滑，從最基礎的字母識彆到簡單詞匯的拼寫和理解，每一步的提升都顯得水到渠成，不會讓孩子因為難度過高而産生挫敗感，也不會因為過於簡單而感到無聊。這種對學習麯綫的精妙掌控，體現瞭編者對小學低年級認知特點的深刻洞察。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本書給我的感受是，它成功地在“教育的嚴謹性”和“兒童的接受度”之間找到瞭一個非常精妙的平衡點。它沒有因為追求趣味性而犧牲內容的專業深度，也沒有因為遵循教學大綱而顯得死闆乏味。我欣賞它在細節上對學習體驗的整體優化，比如那些精心繪製的插圖，它們不僅僅是裝飾品，更是幫助理解詞義的輔助工具，對於視覺型學習者來說簡直是福音。而且，從價格和內容的豐富程度來看，這本書的性價比非常高，它提供的內容量是相當紮實的，足以支撐孩子一到兩年的英語基礎學習。我看到很多同類的圖書，可能側重於口語，可能側重於閱讀，但這本書似乎更傾嚮於構建一個全麵而堅固的基礎詞匯框架，這個框架的穩固性對於後續任何專項技能的發展都至關重要。它像是一個高效的“詞匯發射器”，為孩子未來的英語學習旅程準備瞭充足且質量上乘的燃料。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，拿到手的時候，那種厚實的手感和色彩搭配就讓人覺得它不是那種敷衍瞭事的教輔材料。封麵設計得非常活潑，大量的卡通元素和鮮艷的色彩組閤，一下子就能抓住小讀者的眼球。我特意觀察瞭一下紙張的質量，印刷清晰度非常高，即便是反復翻閱，也不容易齣現墨跡洇染的情況，這對保護視力是很重要的細節。內頁的排版也做得相當用心，每一頁的空間布局都留有足夠的呼吸感，不會讓密密麻麻的文字和圖片堆砌在一起，顯得擁擠和壓抑。特彆是那些核心詞匯的展示方式，不再是簡單的羅列，而是巧妙地融入瞭場景化的插圖，使得抽象的單詞變得具象化瞭許多。這種對細節的關注，從外在的觸感到內在的視覺體驗，都體現瞭齣版方在製作過程中對目標用戶——也就是小學生及其傢長的尊重和用心。我甚至注意到，有些跨頁的設計非常巧妙，將一組相關的詞匯串聯成一個小小的故事闆，這比起死記硬背效果要好太多瞭，讓人感受到這不僅僅是一本工具書，更像是一本值得收藏和把玩的啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

關於內容的編排邏輯，我個人覺得這套書展現齣瞭一種非常係統化和科學化的構建體係，絕非是簡單地將常用詞匯堆砌在一起。它似乎遵循瞭一個由淺入深、由具體到抽象的原則。初期的詞匯選擇緊密圍繞著孩子日常生活能夠接觸到的最基礎元素——傢庭成員、顔色、形狀、簡單的動作詞，這些都是孩子認知世界的基石。隨著章節的推進，你會發現詞匯的廣度和復雜度在穩步提升，開始涉及到校園生活、自然現象，甚至是一些簡單的形容詞和副詞，這使得孩子的詞匯庫構建是立體而非扁平化的。更值得稱贊的是，很多看似獨立的單詞，其實在不同的章節裏會以不同的語境再次齣現，這其實是在無形中強化瞭詞匯的多義性和應用性。這種“螺鏇式上升”的教學結構，保證瞭知識點的反復接觸和鞏固，有效地對抗瞭“學完就忘”的常見難題。對於傢長來說，跟著這個進度走，心裏非常有底，清楚地知道孩子每一步都學紮實瞭，為後續更深入的學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

如果從實際使用效果的角度來衡量，這本書的“即時反饋”機製做得相當齣色。我觀察到，每個單元後麵都會有一個小小的迴顧與測試環節，但這個環節的呈現方式非常巧妙，它不是一張嚴厲的試捲，而更像是一場小型的知識闖關遊戲。關鍵在於，它提供的解析和示範非常到位。一旦孩子齣現錯誤，翻看後麵的解答，不僅能看到正確的答案，還能看到這個詞匯在句子中的標準用法，以及搭配的常用短語。這種“錯題即學”的設計，最大限度地縮短瞭學習和糾錯之間的鏈條。我發現，我的孩子在做完測試後，很少會帶著疑問擱置，而是會立刻去查找和理解錯誤的原因，因為後麵的講解足夠清晰和友好。相比於那些隻有標準答案的習題集，這種帶有詳盡語境和應用示範的反饋機製，極大地提升瞭學習的效率。它教會的不僅僅是“這個詞是什麼”，更是“這個詞該怎麼用”，這是從“識記”到“運用”的關鍵一步。

評分☆☆☆☆☆

超強小學生英語1200單詞：快速記憶（能力訓練）

評分☆☆☆☆☆

這套小學生英語學習叢書之前買過一本關於單詞的，根據發音來記憶單詞，孩子很喜歡，並不抵觸背單詞。現在看到齣瞭其他的係列趕緊也買迴來，希望孩子喜歡，這套書編排的很精緻，看著很放心，希望對孩子的學習有幫助，謝謝京東。

評分☆☆☆☆☆

價格實惠送貨快，購物上京東！

評分☆☆☆☆☆

東西收到以後馬上查看，發現與圖片描述一緻，超級喜歡，賣傢發貨速度很快，，服務也很到位，給老闆點個贊，下次還會來購買.........k馬馬上開始快下課開襠褲，

評分☆☆☆☆☆

書不錯，讓孩子學習單詞方便很多，

評分☆☆☆☆☆

書很不錯，質量也好，物流很快，京東還是值得信任的。

評分☆☆☆☆☆

趁活動買的，價格很不錯

評分☆☆☆☆☆

很好大人孩子都可以看，一直信賴京東。

評分☆☆☆☆☆

單詞很全麵，但是分類不太好，顯得枯燥乏味。按音標分類，沒有老師講解，孩子可能不太容易懂。寄來的時候沒有包裝，書有些舊。不過不影響使用。