未成年人法律規範一本通（第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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宋英輝，王貞會 等 著

圖書標籤:

• 未成年人保護
• 未成年人權益
• 法律法規
• 法律普及
• 法律指南
• 傢庭教育
• 學校教育
• 青少年法律
• 法治教育
• 預防犯罪

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301273975

版次：2

商品編碼：12027890

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-09-01

用紙：膠版紙

頁數：1008

字數：516000

編輯推薦

　　《未成年人法律規範一本通（第二版）》：本次修訂主要是補充瞭第一版之後的新的相關規定，使本書緊跟法律修訂。

內容簡介

　　根據我國新修訂的《刑事訴訟法》的要求，我國公檢法機關新設立瞭針對未成年人的專門機構或辦案人員，但是其中很多工作人員卻對所涉法律不夠清楚，《未成年人法律規範一本通（第二版）》就是針對這個問題，在與相關實踐部門進行溝通後，根據實務中的需要，將關於未成年人的法律規定統一收集，並分類整理，以方便辦案機關及其工作人員、律師等法律工作者及從事未成年人保護的社工等群體更好查閱、使用法律規定，保護未成年人權益。

作者簡介

　　宋英輝，北京師範大學刑事法律科學研究院副院長，兼刑事訴訟法研究所所長、刑事訴訟改革研究中心主任、中國政法大學教授、中國法學會刑事訴訟法學會副會長。

目錄

目錄
本書主要法律規範簡稱全稱對照錶 5
第一部分 未成年人民法規範 16
一、民事行為能力 16
二、婚姻與傢庭 18
（一）一般規定 18
（二）婚姻 19
（三）撫養與贍養 19
三、監護與代理 22
（一）監護人範圍 22
（二）指定監護 22
（三）監護職責 23
（四）監護不當與監護侵害的責任 29
（六）臨時照料與臨時監護 30
（六）監護調查評估及其處理 31
（八）代理 33
（九）教育機構的照管責任 33
四、繼承 35
（一）繼承權 35
（二）繼承順序與繼承人的範圍 36
五、收養 38
（一）一般規定 38
（二）被收養人和送養人條件 38
（三）收養人的條件 39
（四）建立收養關係的程序及材料 40
（五）收養的法律效力 42
（六）收養關係的解除 43
（七）無效收養 44
六、胎兒權益 46
第二部分 未成年人民事訴訟法律規範 47
一、受理 47
二、訴訟參加人 49
（一）法定代理人 49
（二）訴訟代理人 49
三、證據與證明 51
四、調解 52
五、終結訴訟 53
六、審理與裁判 54
七、對傢庭暴力或監護侵害的特彆程序 57
（一）一般規定 57
（二）人身安全保護令 57
八、執行 63
九、審判監督 64
第三部分 未成年人刑法規範 65
一、刑事責任 65
（一）刑事責任年齡 65
（二）未成年人犯罪的處理原則 66
（三）教唆未成年人犯罪的處理 67
二、刑罰 68
（一）刑罰適用的原則 68
（二）免予刑事處罰 68
（三）不構成纍犯 69
（四）量刑考慮的因素 69
（五）緩刑或非監禁刑的適用 71
（六）減刑和假釋 72
（七）前科報告義務的免除 73
三、罪名認定 74
（一）故意傷害罪和故意殺人罪 74
（二）不認為強奸罪的情形 74
（三）搶劫罪 74
（四）尋釁滋事罪 75
（五）不認為盜竊罪的情形 75
四、侵害未成年人犯罪刑法規範 76
（一）摘取未成年人器官或強迫欺騙未成年人捐獻器官的處理 76
（二）強奸婦女或奸淫幼女的處理 76
（三）強製猥褻、侮辱婦女罪、猥褻兒童的處理 78
（四）以勒索財物為目的偷盜嬰幼兒的處理 80
（五）拐賣婦女、兒童的處理 80
（六）拐賣婦女兒童犯罪人員的自首和立功 82
（七）收買被拐賣的婦女、兒童的處理 88
（八）阻礙國傢機關工作人員解救被收買的婦女、兒童的處理 88
（九）雇用或強迫未成年人從事危重勞動的處理 89
（十）虐待未成年人的處理 89
（十一）遺棄未成年人的處理 90
（十二）拐騙兒童或組織兒童乞討的處理 90
（十三）組織未成年人進行違反治安管理活動的處理 90
（十四）組織、控製未成年人盜竊的處理 90
（十五）組織未成年人聚眾鬥毆的處理 91
（十六）針對未成年人實施的尋釁滋事的處理 91
（十七）引誘未成年人聚眾淫亂的處理 92
（十八）組織或吸引未成年人參與賭博的處理 92
（十九）利用、教唆未成年人走私、販賣、運輸、製造毒品或嚮未成年人齣售毒品的處理 93
（二十）引誘、教唆、欺騙未成年人吸食、注射毒品的處理 94
（二十一）組織賣淫或強迫賣淫的處理 94
（二十二）引誘、容留、介紹婦女賣淫或引誘幼女賣淫的處理 94
（二十三）嚮未成年人傳播淫穢物品的處理 95
（二十四）不解救被拐賣、綁架婦女、兒童或利用職務阻礙解救的處理 96
第四部分 未成年人刑事訴訟法律規範 96
一、 基本方針與原則 96
（一）教育感化挽救方針與教育為主、懲罰為輔原則 96
（二）保護未成年人閤法權益原則 100
（三）不公開原則 102
（四）分彆處理原則 104
（五）限製使用戒具原則 107
（六）跨部門閤作與社會支持體係 107
（七）建立異地協作機製 110
二、辦案主體 111
（一）一般規定 111
（二）法院辦案主體 112
（三）檢察院辦案主體 115
（四）公安機關辦案主體 116
（五）辦案人員的資格和培訓 117
三、年齡認定與審核 119
四、社會調查 122
（一）調查主體和調查事項 122
（二）委托調查 124
（三）聽取有關人員的意見 124
（四）調查報告等材料的移送和審查 124
（五）法庭宣讀和質證 126
五、心理疏導與測評 126
六、法定代理人或其他人員到場 127
（一）一般規定 127
（二）偵查訊問時通知有關人員到場 128
（三）審查逮捕、審查起訴訊問時通知有關人員到場 129
（四）審判階段通知有關人員到場 129
七、辯護 131
（一）法律援助辯護 131
（二）法律援助辯護律師的資格 133
（三）拒絕辯護的處理 134
八、強製措施 135
（一）優先適用非羈押性措施 135
（三）拘留和提請逮捕 136
（四）審查逮捕 137
（五）審查批準逮捕的訊問要求 138
（六）不批準逮捕的情形 138
（七）羈押必要性審查 140
（八）強製措施的解除或變更 140
（九）與近親屬通信會見的權利 141
九、犯罪記錄封存 141
（一）犯罪記錄封存的條件和效力 141
（二）行政處罰、立案、強製措施和不起訴的記錄封存 143
（三）犯罪記錄的保管 144
（四）犯罪記錄封存的解除 145
（五）違反犯罪記錄封存的責任 145
十、立案 146
十一、偵查 148
（一）訊問要求 148
（二）訊問筆錄 148
（三）偵查終結的處理 149
（四）偵查監督 149
十二、審查起訴 150
（一）快速辦理 150
（二）訊問未成年犯罪嫌疑人 151
（三）親屬知情權和會見通信權 152
（四）應當或可以不起訴的情形 152
（五）量刑建議 154
（六）建議適用簡易程序 155
（七）齣庭前的準備 155
（八）工作考評 156
十三、附條件不起訴 156
（一）適用條件和要求 156
（二）適用程序 157
（三）監督考察 159
（四）考察後的處理 161
（五）附條件不起訴的救濟 162
十四、審判 166
（一）開庭前的準備工作 166
（二）法庭席位設置和圓桌審判 166
（三）指定管轄 167
（四）法定代理人的訴訟權利 168
（五）庭審語言和行為規範 168
（六）與法定代理人或其他人員會見 169
（七）優先使用非監禁刑 169
（八）非監禁刑的社會支持條件 170
（九）法庭教育 170
（十）宣判和判決書送達 171
（十一）簡易程序 173
（十二）附帶民事訴訟 173
（十三）審判監督 173
（十四）判決書格式 174
十五、刑事和解 182
十六、刑事抗訴與審判監督 184
十七、執行 185
（一）不予刑事處罰、免予刑事處罰或非監禁刑等的後續幫教 185
（二）社區矯正的執行 186
（三）監禁刑的執行場所 188
（四）對未成年犯的教育改造 190
（五）未成年犯的探視、通話與探親 193
（六）未成年犯的日常管理 194
（七）未成年犯的減刑、假釋和釋放 195
（八）未成年人復歸社會的保障 196
（九）執行監督 197
十八、刑事申訴和國傢賠償 199
十九、未成年被害人訴訟權利保護 200
（一）權益保護原則 200
（二）名譽和信息保護 204
（三）辦案主體 204
（四）法定代理人或其他員到場 205
（五）法律援助 206
（六）被害人救助 206
（七）強奸罪的審查逮捕證據標準 206
（八）拐賣婦女兒童案件的管轄 207
（九）侵害未成年人權益案件的立案偵查和起訴 208
（十）詢問未成年被害人和聽取意見 215
（十一）一般不齣庭作證 217
（十二）法律監督 217
二十、未成年證人訴訟權利保護 218
（一）證人資格 218
（二）法定代理人或其他人員到場 218
（三）詢問要求 218
（四）一般不齣庭作證 219
第五部分未成年人行政法律規範 220
一、行政處罰 220
二、收容教養 221
三、收容教育 223
四、對未成年人的盤問 224
五、對監護人的監護侵害行為作齣行政處罰 225
五、未成年人行政案件程序 225
第六部分 未成年人綜閤保護法律規範 226
一、一般規定 226
二、政府保護 229
（一）政府職責 229
（二）法律保護與宣傳 234
（三）反傢庭暴力 236
（四）醫療健康 238
（五）教育保護 247
（六）未成年人活動場所 266
（七）兒童福利目標 273
（八）關愛留守兒童 274
（九）關愛殘疾未成年人 280
（十）關愛孤兒 280
（十一）關愛流浪未成年人 284
（十二）勞動保護 306
（十三）營造良好社會環境 308
三、學校教育與保護 323
四、傢庭保護 330
五、社會保護 336
六、法律責任 340
（一）一般規定 340
（二）國傢機關及其工作人員的法律責任 340
（三）父母或其他監護人的法律責任 341
（四）學校、幼兒園、托兒所的法律責任 341
（五）有關社會主體的法律責任 342

附錄
聯閤國兒童權利公約
聯閤國少年司法最低限度標準規則（北京規則）
聯閤國保護被剝奪自由少年規則
聯閤國預防少年犯罪準則（利雅得準則）
聯閤國刑事司法係統中兒童問題行動指南
聯閤國非拘禁措施最低限度標準規則（東京規則）

現代社會治理的基石：一部關於全球公共治理與可持續發展的深度研究 書籍名稱：全球治理的演進與未來：權力、閤作與全球性挑戰 書籍簡介： 本書深入剖析瞭自二戰以來，特彆是冷戰結束後，全球治理格局發生的深刻變革。它超越瞭傳統的國際關係理論框架，聚焦於權力結構、製度構建、非國傢行為體的崛起以及在應對氣候變化、貧睏、跨國犯罪等全球性挑戰時所展現齣的復雜互動。 第一部分：全球治理的曆史脈絡與理論重構 本書首先追溯瞭全球治理思想的源流，從威斯特伐利亞體係的起源，到國際聯盟的嘗試，再到聯閤國體係的建立與演變。重點闡述瞭自由主義製度主義、現實主義以及建構主義在解釋全球治理現象中的優勢與局限性。我們提齣“多中心權力場域”的概念，用以描繪當代全球治理中，國傢、跨國公司、國際組織、非政府組織以及技術平颱之間相互滲透、競閤共存的復雜關係。 書中特彆設置瞭一章，專門探討“全球南方”在治理話語權中的爭取與貢獻。我們批判性地審視瞭既有治理結構中可能存在的北方中心主義傾嚮，並分析瞭金磚國傢機製、非洲聯盟等區域性組織在全球議程設置中的新興作用。 第二部分：核心議題的製度化睏境與創新 本書的第二部分，聚焦於當前全球治理麵臨的三大核心領域：安全、經濟與環境。 在全球安全領域，我們詳細分析瞭傳統軍事乾預模式的衰落與新型安全威脅（如網絡戰、混閤戰爭）的興起。書中通過對比阿富汗重建、利比亞乾預以及敘利亞衝突中的治理實踐，探討瞭“保護責任”（R2P）原則在實際操作中遭遇的主權壁壘和道義睏境。同時，本書引入瞭“共同安全”的概念，強調預防性外交與多邊對話在降低衝突風險中的不可替代性。 在全球經濟治理方麵，本書不再僅僅關注世界銀行和國際貨幣基金組織（IMF）的傳統角色，而是深入研究瞭全球金融監管的碎片化問題。我們分析瞭2008年金融危機後，G20從危機應對機製嚮常態化經濟協調平颱轉型的過程，並探討瞭數字經濟對傳統稅收和貿易規則帶來的顛覆性挑戰。一個重要的章節專門探討瞭全球價值鏈中的勞工標準與環境閤規性，揭示瞭經濟效率與社會公平之間的結構性張力。 環境與可持續發展被視為全球治理的“試金石”。本書詳盡梳理瞭從《京都議定書》到《巴黎協定》的艱難談判曆程，並評估瞭各項可持續發展目標（SDGs）在不同地理區域的實施障礙。我們認為，氣候融資機製的不足是實現全球氣候正義的關鍵癥結，並提齣瞭一係列關於碳邊境調節機製與技術轉讓的政策建議。 第三部分：技術、社會運動與未來治理圖景 本書的第三部分具有前瞻性，探討瞭非國傢行為體和新興技術對傳統治理模式的重塑。 我們花瞭相當篇幅分析瞭信息技術與治理的“雙刃劍”效應。一方麵，社交媒體賦能瞭全球公民社會，促進瞭“占領華爾街”和“MeToo”等運動的跨國擴散，提高瞭治理的透明度。另一方麵，虛假信息（Disinformation）和算法偏見對民主進程和群體認同構成瞭嚴重威脅，催生瞭對“數字主權”的強烈訴求。 在全球公共衛生領域，本書以新冠疫情（COVID-19）的全球應對為例，係統分析瞭世界衛生組織（WHO）的權責邊界、疫苗民族主義的現實，以及全球供應鏈韌性在麵對突發災難時的脆弱性。我們強調，未來的公共衛生治理需要建立一個更具包容性、快速反應能力的全球監測與資源調配體係。 結論與展望：走嚮有韌性的全球秩序 本書的結論部分沒有提供烏托邦式的解決方案，而是提齣瞭一套“有韌性的治理”框架。這一框架承認衝突的永久性，主張通過構建靈活的、可適應的、層級化的閤作機製來管理全球性風險。我們總結道，一個有效的未來全球治理，必然要求國傢主權在特定領域進行審慎的“共享讓渡”，並要求治理體係具備更高的自我修正能力。 本書麵嚮國際關係、法學、政治學、經濟學以及環境科學領域的學者、政策製定者、國際組織從業人員及關注人類命運共同體的高階學生。它提供瞭一個多學科、批判性的視角，以理解我們在一個日益緊密卻又矛盾重重的世界中，如何共同塑造我們的未來。

評分☆☆☆☆☆

我是一名高中生，最近在學校裏組織的一次法製講座中，對與我們青少年息息相關的法律有瞭初步的瞭解。我發現，很多時候我們對自己的權利和義務並不是很清楚，甚至會因為不懂法而觸犯法律，或者不知道如何保護自己。我一直在尋找一本能夠幫助我係統學習相關法律知識的書籍，它最好能夠以我們青少年能夠理解的方式來講解，而不是枯燥的法律術語。我希望這本書能涵蓋我們生活中會遇到的各種情況，比如如何在網絡上保護個人隱私，遇到校園暴力該怎麼辦，甚至是在青春期可能遇到的法律問題。瞭解到有這樣一本關於未成年人法律規範的書籍，我感到非常興奮。我希望能通過閱讀它，增強自己的法律意識，學會如何理性地解決問題，更好地保護自己，也為將來進入社會打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期在基層從事法律援助工作的律師，我接觸瞭大量的未成年人及其傢庭在法律上的睏境。很多時候，問題的根源在於對相關法律法規的認知不足，無論是未成年人自身，還是其監護人，都缺乏係統性的法律知識。我一直希望能夠有一本真正能夠“通”的書籍，能夠將復雜的未成年人法律規範進行係統梳理和解讀，並以通俗易懂的方式呈現給公眾。這本書應該能夠涵蓋未成年人在民事、刑事、行政等各個法律領域可能遇到的問題，並提供切實可行的法律建議。我期待它能夠成為基層法律工作者、社會工作者，甚至是普通傢庭的必備參考，有效提升社會對未成年人法律保護的意識和能力，從源頭上減少未成年人權益受損的事件發生。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注青少年教育和權益保護的誌願者，我深知當前社會對未成年人法律知識普及的迫切需求。很多時候，無論是監護人、教育工作者，還是青少年自身，都對相關法律規定存在模糊甚至誤解。這種知識鴻溝，往往導緻潛在的風險無法被及時識彆和規避，有時甚至會演變成不可挽迴的後果。我一直期待著一本能夠填補這一空白的著作，它不僅要權威，更要兼具實用性和易讀性。一本優秀的法律讀物，應該能夠深入淺齣地剖析未成年人成長過程中可能遇到的各種法律場景，並提供清晰、可操作的指導。它應該能夠幫助我們理解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等核心法律的精神，並且能夠結閤實際案例，讓抽象的法律條文變得生動具體。我希望這本書能成為我們工作中不可或缺的參考，幫助我們更好地為孩子們構築一道堅實的法律屏障。

評分☆☆☆☆☆

最近，我的孩子進入瞭叛逆期，在與他溝通的過程中，我深刻體會到瞭“度”的重要性。很多時候，我們作為傢長，齣於好意，卻可能在不知不覺中觸碰到瞭孩子的底綫，或者在處理問題時，因為不瞭解相關的法律規定而陷入被動。我一直在尋找一本能夠幫助我清晰界定傢長期望與孩子法定權利之間界限的圖書。我希望這本書能夠提供一個相對全麵的法律視角，讓我們能夠更理性地看待孩子成長過程中齣現的問題，並找到符閤法律精神的解決方案。它應該能夠幫助我們理解，在傢庭教育中，哪些行為是閤法的，哪些行為可能構成侵權，以及如何有效地與孩子溝通，避免不必要的衝突。我相信，一本能夠提供這樣指導的書，對於構建健康和諧的傢庭關係至關重要。

評分☆☆☆☆☆

終於下定決心，在孩子成長過程中，作為傢長，我們真的需要一套權威且易懂的法律指南。市麵上關於兒童權益、傢庭教育、甚至青少年犯罪的零散信息太多，看得人眼花繚亂，也難以形成係統性的認知。我一直渴望有一本能夠概括性地梳理清楚未成年人相關法律的圖書，能夠讓我們在麵對各種情況時，心中有數，知道哪些是底綫，哪些是權利，哪些是應該遵循的規範。尤其隨著孩子年齡增長，接觸社會的機會增多，瞭解相關的法律規定，不僅是對孩子的保護，也是幫助他們樹立正確價值觀和規則意識的基石。我希望這本書能夠用平實的語言，解釋那些復雜的法律條文，讓我們這些非法律專業人士也能理解。比如，關於孩子的撫養權、探望權，或者在學校裏可能發生的校園欺淩、網絡安全問題，甚至孩子自己可能不小心觸犯的法律，都需要我們提前瞭解。一本真正“通”的書，應該能解答我們日常生活中遇到的種種疑問，讓我們在教育孩子的過程中，少走彎路，更添一份安心。