新東方 大學英語四級詞匯詞根+聯想記憶法 亂序版 俞敏洪英語4級 英語四六級詞匯書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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俞敏洪 著

圖書標籤:

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店鋪： 布剋專營店

齣版社： 海豚齣版社

ISBN：9787511041203

商品編碼：11051173349

包裝：01

開本：04

商品參數

新東方四級詞匯綠寶書，俞敏洪“詞根+聯想”經典記憶法，詞匯亂序編排，四級詞匯書

定價：48.00元  ISBN: 9787511041203 

 
 
 
 
 
 

徵服英語：全麵提升學術與應用能力的進階讀本 書名： 跨越階梯：新時代大學生英語綜閤能力提升與應用指南 作者群： 資深語言教育專傢、多語種教學研究員、高校英語教師團隊 齣版信息： 獨立齣版/高等教育齣版社（虛構） 頁數： 約 680 頁 定價： 98.00 元 --- 捲首語：構建麵嚮未來的英語思維體係 在這個全球化深度融閤的時代，英語不再僅僅是一門學科考試的敲門磚，更是獲取前沿信息、參與國際對話、實現個人職業抱負的關鍵工具。本書旨在超越傳統應試教育的窠臼，為廣大學生群體提供一套係統、深入且極具應用價值的英語學習藍圖。我們堅信，真正的語言能力是知識廣度、思維深度與實際操作能力三者有機結閤的體現。本書聚焦於構建一個堅實、靈活且與時俱進的英語知識體係，確保學習者能夠自信地應對學術研究、職場競爭乃至跨文化交流中的一切挑戰。 --- 第一部分：學術英語核心建構——詞匯的深度挖掘與語法的精妙運用 (約 220 頁) 本部分旨在夯實學習者在高等教育階段所必需的詞匯和語法基礎，但其核心理念在於“理解其內涵而非單純記憶其形式”。 第一章：高頻學術詞匯的語義網絡構建 本書摒棄瞭傳統的、孤立的詞匯羅列方式。我們關注的是學術語境中最常齣現、最具區分度的 8000+ 核心詞匯。 詞族聚閤與衍生路徑分析： 針對核心詞匯，我們詳細剖析其拉丁語/希臘語詞根（非側重於背誦，而是理解構詞邏輯），展示其如何通過添加前綴、後綴、以及詞性變化構成龐大的詞族。例如，深入解析 "bene-" 前綴如何引申齣 benevolent, benefit, benign 等詞匯，並區分它們在不同語境下的細微差彆。 語境激活與語域適配： 每一組核心詞匯都配有至少五組來自真實學術論文摘要、專業報告和嚴肅新聞評論中的例句。強調詞匯在“正式語體”、“技術語體”和“論證語體”中的精確用法。 近義辨析與反義映射： 重點處理易混淆詞匯，如 "imply" 與 "infer"，"subtle" 與 "nuanced"，"comprehensive" 與 "extensive"。通過對比分析，明確其語義邊界和情感色彩，避免在寫作和口語中齣現“似是而非”的錯誤。 第二章：結構化語法：從規則到語感 本章將復雜的語法現象轉化為清晰的邏輯結構，強調語法在構建復雜論述中的功能性。 復雜句式解構與重組： 聚焦於長難句的拆解技巧，包括從句嵌套、非謂語動詞結構在高層次論述中的運用。提供“逆嚮工程”練習，將簡單句高效閤並成符閤學術規範的長句。 時態、語態與虛擬語氣的高級應用： 深入講解虛擬語氣在假設、推測和非事實陳述中的精確位置，特彆是其在研究方法論描述（如“如果當時采用瞭A方法，結果可能會是B”）中的應用。 銜接與連貫性： 係統梳理各類過渡詞（Transitional Devices）的功能，不僅僅是羅列 "However" 或 "Moreover"，而是區分錶示“對比轉摺”、“遞進加強”、“因果推導”等不同邏輯關係的工具集，指導學生構建流暢、邏輯嚴密的段落。 --- 第二部分：技能融通與實踐轉化——聽說讀寫能力的全方位提升 (約 250 頁) 本部分強調將已掌握的知識轉化為實際的語言産齣和信息接收能力，注重真實場景的模擬訓練。 第三章：精讀與批判性閱讀策略 閱讀不再是信息的提取，而是觀點的審視與吸收。 文本類型多樣化解析： 覆蓋科技報告、經濟評論、哲學思辨文章、文學評論等多種體裁，訓練對不同文體作者意圖和修辭手法的識彆能力。 推斷與隱含信息捕捉： 教授如何根據上下文、作者的措辭傾嚮（Tone）和篇章結構，推斷齣未直接陳述的觀點（Inference Skill）。 信息圖錶與數據解讀： 專門訓練對圖錶、錶格、流程圖的語言描述能力。如何用精準的英語詞匯描述“上升趨勢”、“波動性”和“顯著差異”。 第四章：高效聽說與跨文化交際 聽說訓練旨在提高反應速度和交流的有效性。 學術報告與演講準備： 提供結構化的口語框架（Introduction, Body Paragraphs, Conclusion），重點訓練專業術語的準確發音和論點闡述的邏輯清晰度。附帶應對聽眾提問的即時反應模塊。 場景模擬： 模擬研究生入學麵試、小組討論（Seminar Discussion）和商務會議情景，強調如何禮貌地打斷、提齣異議和達成共識的錶達技巧。 聽力策略： 側重於長篇講座（Lecture）的筆記方法，訓練抓住主乾信息（Main Ideas）和關鍵證據（Supporting Details）的能力，而非試圖聽懂每一個單詞。 第五章：實用性寫作：從陳述到說服 寫作訓練目標是達到清晰、準確且具有說服力的專業水平。 學術寫作範式精講： 詳細解析摘要（Abstract）、文獻綜述（Literature Review）和研究報告（Research Paper）的基本結構和規範要求。強調避免抄襲的正確引用和轉述（Paraphrasing）技巧。 議論文的邏輯建構： 教授如何構建強有力的論點（Thesis Statement），有效地鋪陳論據，並進行有力的反駁（Refutation）。 風格與潤飾： 探討如何提升寫作的“學術腔調”，避免口語化錶達和不必要的冗餘，實現語言的經濟性和精確性。 --- 第三部分：語言應用的前沿拓展——語境與思辨 (約 210 頁) 本部分麵嚮高階學習者，旨在拓寬英語的應用邊界，使其能夠處理更復雜、更具時代性的議題。 第六章：當代主題英語：拓寬知識邊界 本章精選當前社會、科技、環境、倫理等領域的尖端議題，通過深度閱讀材料，同步提升語言和專業知識。 科技前沿詞匯： 涉及人工智能倫理（AI Ethics）、量子計算（Quantum Computing）、基因編輯（Gene Editing）等領域的專業術語及其背景知識。 全球化與文化語境： 分析跨文化交流中的語言障礙，探討不同文化對特定錶達的敏感度差異。 媒體素養與信息甄彆： 訓練識彆新聞報道中的偏見（Bias）和宣傳（Propaganda）的語言技巧，培養批判性地接收全球信息的能力。 第七章：自主學習工具與效率優化 本書最後提供瞭一套可執行的、個性化的學習管理係統。 資源導航： 推薦並評估高質量的在綫學習平颱、開放式課程（MOOCs）、專業期刊數據庫和權威語言學習工具，指導學生如何篩選和利用這些資源。 間隔重復與主動迴憶的科學應用： 介紹高效復習機製的設計原則，確保知識點的長期記憶。 學習日誌與自我評估模闆： 提供結構化的模闆，幫助學習者定期反思自己的強項與弱項，實現學習路徑的動態調整。 --- 總結：本書的獨特價值 《跨越階梯：新時代大學生英語綜閤能力提升與應用指南》並非一本單純的詞匯記憶手冊，而是一套整閤瞭深度詞匯理解、結構化語法應用、高階閱讀策略、專業化聽說訓練以及前沿議題探討的綜閤能力訓練係統。它引導學習者從“會用英語”邁嚮“用英語思考和創造”，為未來的學術深造和職場發展奠定堅不可摧的語言基石。本書力求以嚴謹的學術態度和實用的操作指導，成為每一位緻力於提升英語綜閤實力的學習者案頭的必備良師。

評分☆☆☆☆☆

我不得不吐槽一下這本書的“亂序”處理，這簡直是對學習規律的公然挑釁。學習詞匯最基本的要求是建立秩序感和結構感，無論是按詞根、按主題還是按字母順序，都應該有一個清晰的脈絡。這本書硬是搞瞭一個“去秩序化”，美其名曰“打破思維定勢”，但實際上它隻是製造瞭認知混亂。我的大腦根本無法在這種毫無章法的排列中建立有效的記憶鏈接。我試圖通過封麵宣傳語中的“聯想記憶法”來彌補這種混亂，但正如前文所述，那些聯想往往需要花費更多的時間去消化，而且記憶的鞏固性很差，往往是“今天記得緊，明天就模糊”。一本好的詞匯書，應該像一個優秀的嚮導，帶領你走過一片知識的森林，而這本書更像把你扔進瞭一片密林，讓你自生自滅。對於希望快速、穩定提升詞匯量的考生來說，這種學習體驗無疑是低效且令人沮喪的。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本書給我的感覺是“用力過猛但方嚮偏差”。它試圖通過各種花哨的記憶技巧和反常規的編排來吸引眼球，但最終卻偏離瞭作為一本工具書的核心價值——清晰、準確、高效地幫助用戶掌握知識。俞敏洪老師的個人魅力無法完全掩蓋産品本身的諸多不足。這本書在內容組織上缺乏章法，在細節呈現上顯得粗糙。我花瞭大量時間試圖理解它的“獨傢秘籍”，結果發現這些方法論的普適性和有效性遠遠不如那些經過時間檢驗的傳統記憶方法。對於需要紮實基礎和穩定進步的考生來說，選擇一本結構清晰、例證可靠的詞匯書纔是正道。這本書更像是一本“為想特立獨行而特立獨行”的教輔讀物，而不是一本真正能助人通關的“利器”。我最終還是放棄瞭用它來做主要的背誦材料。

評分☆☆☆☆☆

作為一名二戰的考生，我深知詞匯量對於突破瓶頸的重要性，因此我非常關注那些強調高效記憶方法的資料。然而，這本“亂序版”的詞匯書在實用性上存在巨大缺陷。它最大的問題在於，它似乎完全忽略瞭考試的實際應用場景。我們背單詞是為瞭在閱讀、聽力和寫作中準確理解和運用，但這書的例句質量堪憂，很多例句本身就非常晦澀難懂，甚至有些語法結構本身就存在瑕疵，這簡直是本末倒置！你讓一個基礎不牢固的同學去看一個晦澀的例句來理解一個新單詞，這無疑是雪上加霜。我嘗試去網上搜索一些更規範的例句來佐證，纔發現這本書提供的例證參考價值極低。而且，它的排版設計實在是太不友好瞭，字體大小不一，間距混亂，長時間閱讀下來眼睛非常疲勞，這對於需要高強度閱讀的備考階段來說，是緻命的缺點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版簡直是一場災難，完全不符閤一個正規詞匯書應有的樣子。我特地買瞭這本，希望能係統地梳理一下四級詞匯，結果一翻開，簡直是抓狂。那些所謂的“亂序版”，在我看來更像是“隨意拼湊版”。你根本找不到任何邏輯和綫索，單詞A後麵可能跟著Z，Z後麵又跳到M，背誦的連貫性被徹底打斷瞭。我習慣於先建立一個基礎框架，然後逐步深入，但這本書完全沒有提供這種循序漸進的路徑。每一頁看起來都像是一個隨機抽取的單詞列錶，沒有主題分類，沒有難度分級，讓人感覺像是在大海撈針。更不用說，那個“聯想記憶法”瞭，很多詞根的解釋牽強附會，強行把不相關的概念聯係在一起，不僅沒有起到幫助記憶的作用，反而增加瞭理解的難度。我嘗試按照它推薦的方式去記，結果半天過去，除瞭被那些生硬的聯想搞得頭暈腦脹，真正記住的詞匯寥寥無幾。對於我這種需要清晰結構來支撐記憶的考生來說，這本書簡直是噩夢，完全浪費瞭我的時間和精力去適應它這種混亂的編排方式。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我拿到這書的時候，對俞敏洪老師的招牌還是抱有很大期望的，畢竟新東方齣品，質量總該有保證吧？但實際體驗下來，我隻能用“失望透頂”來形容。首先，詞匯的選擇本身就存在一些問題，有些高頻詞匯的解釋過於簡單粗暴，像是應付瞭事，而一些相對偏僻的、在四級考試中齣現頻率不高的詞卻被放在瞭顯著位置，這無疑是在浪費考生的寶貴時間。我們備考時間有限，最需要的是精準打擊高頻考點，這本書的側重點明顯跑偏瞭。其次，那個所謂的“詞根+聯想”的記憶體係，在我看來，更像是一種營銷噱頭。真正的詞根詞綴法應該是科學、嚴謹的，能夠幫助構建詞匯的內在聯係，但這書裏很多“聯想”都非常主觀和個人化，如果你的思維方式和作者不一緻，這些聯想就成瞭額外的負擔。我花瞭大量時間去理解這些“獨傢秘笈”，結果發現，還不如老老實實地用傳統的方法多背幾遍來得實在、有效率。這本書更像是作者個人學習心得的簡單堆砌，缺乏係統的教學設計。

評分☆☆☆☆☆

正版書，個人推薦亂序版好！

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，值得購買，物流快，贊

評分☆☆☆☆☆

書麵有破損，還沒有學習，後做具體評價。

評分☆☆☆☆☆

我是第一次買這個，稍微翻瞭翻，感覺還可以。

評分☆☆☆☆☆

用瞭一段時間瞭，對孩子的英語學習幫助挺多的，謝謝

評分☆☆☆☆☆

東西賣相上還可以，有書，一張卡，一張碟，

評分☆☆☆☆☆

很好，性價比挺高，很開心的一次購物，有需要下次再來，東西的質量也很好，服務態度也很好

評分☆☆☆☆☆

字跡清晰，無缺頁

評分☆☆☆☆☆

書蠻好的。。。